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AIDplus-Klasse startet in Oberasbach: Für Kinder mit sozial-emotionalem Förderbedarf

https://go.fuerthaktuell.de/12379

#oberasbach #altenberg #landkreisfürth #aidplus #aidplusklasse #schule #grundschule #förderbedarf #sozialemotional #sonderpädagogik #modellklasse #jugendhilfe #inklusion #pädagogik #schulentwicklung #franken #mittelfranken #bayern #news

AIDplus-Klasse startet in Oberasbach: Für Kinder mit sozial-emotionalem Förderbedarf

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#oberasbach #altenberg #landkreisfürth #aidplus #aidplusklasse #schule #grundschule #förderbedarf #sozialemotional #sonderpädagogik #modellklasse #jugendhilfe #inklusion #pädagogik #schulentwicklung #franken #mittelfranken #bayern #news

@hspmauli Nein. Genau das möchte ich nicht aufgeben. Als Pädagoge weiß ich: Ich werde niemals alle vor Verletzungen bewahren und niemals immer die richtigen Worte finden. Aber daraus folgt nicht, dass der Versuch sinnlos ist. Im Gegenteil. Verantwortung beginnt dort, wo ich weiß, dass mein Wort einen Menschen treffen kann, und trotzdem sorgfältig nach ihm suche. Empathie garantiert keinen Erfolg. Sie ist eine Haltung. Menschlichkeit bedeutet nicht, niemanden je zu verletzen. Sie bedeutet, dass es mir niemals gleichgültig wird, wenn ich es tue.

#Pädagogik #Empathie #Verantwortung #Menschlichkeit #Sprache #Philosophie

@hspmauli Nein. Genau das möchte ich nicht aufgeben. Als Pädagoge weiß ich: Ich werde niemals alle vor Verletzungen bewahren und niemals immer die richtigen Worte finden. Aber daraus folgt nicht, dass der Versuch sinnlos ist. Im Gegenteil. Verantwortung beginnt dort, wo ich weiß, dass mein Wort einen Menschen treffen kann, und trotzdem sorgfältig nach ihm suche. Empathie garantiert keinen Erfolg. Sie ist eine Haltung. Menschlichkeit bedeutet nicht, niemanden je zu verletzen. Sie bedeutet, dass es mir niemals gleichgültig wird, wenn ich es tue.

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@hspmauli Nein. Genau das möchte ich nicht aufgeben. Als Pädagoge weiß ich: Ich werde niemals alle vor Verletzungen bewahren und niemals immer die richtigen Worte finden. Aber daraus folgt nicht, dass der Versuch sinnlos ist. Im Gegenteil. Verantwortung beginnt dort, wo ich weiß, dass mein Wort einen Menschen treffen kann, und trotzdem sorgfältig nach ihm suche. Empathie garantiert keinen Erfolg. Sie ist eine Haltung. Menschlichkeit bedeutet nicht, niemanden je zu verletzen. Sie bedeutet, dass es mir niemals gleichgültig wird, wenn ich es tue.

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@hspmauli Nein. Genau das möchte ich nicht aufgeben. Als Pädagoge weiß ich: Ich werde niemals alle vor Verletzungen bewahren und niemals immer die richtigen Worte finden. Aber daraus folgt nicht, dass der Versuch sinnlos ist. Im Gegenteil. Verantwortung beginnt dort, wo ich weiß, dass mein Wort einen Menschen treffen kann, und trotzdem sorgfältig nach ihm suche. Empathie garantiert keinen Erfolg. Sie ist eine Haltung. Menschlichkeit bedeutet nicht, niemanden je zu verletzen. Sie bedeutet, dass es mir niemals gleichgültig wird, wenn ich es tue.

#Pädagogik #Empathie #Verantwortung #Menschlichkeit #Sprache #Philosophie

@hspmauli Nein. Genau das möchte ich nicht aufgeben. Als Pädagoge weiß ich: Ich werde niemals alle vor Verletzungen bewahren und niemals immer die richtigen Worte finden. Aber daraus folgt nicht, dass der Versuch sinnlos ist. Im Gegenteil. Verantwortung beginnt dort, wo ich weiß, dass mein Wort einen Menschen treffen kann, und trotzdem sorgfältig nach ihm suche. Empathie garantiert keinen Erfolg. Sie ist eine Haltung. Menschlichkeit bedeutet nicht, niemanden je zu verletzen. Sie bedeutet, dass es mir niemals gleichgültig wird, wenn ich es tue.

#Pädagogik #Empathie #Verantwortung #Menschlichkeit #Sprache #Philosophie

Wie wirken extrem rechte, populistische und verschwörungsideologische Positionen auf Bildungsdebatten und schulische Praxis?
Zwei neue Publikationen von Rita Nikolai, Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Vergleichende #Bildungsforschung, gehen dieser Frage nach.
Im Mittelpunkt stehen politische Strategien sowie weltanschauliche Entwicklungen rund um Schule, Bildung und Erziehung.
https://idw-online.de/de/news876963
#Bildung #Schule #Rechtsextremismus #Pädagogik #erziehungswissenschaft

Heute hatte ich die Ehre, zum Pädagogischen Tag der Gewerblichen Schule Schwäbisch Hall (GBS) zu sprechen. Die außerordentlich engagierte Schulleitung & Lehrerschaft engagiert sich mit der sehr vielfältigen Schülerschaft gegen Antisemitismus & Antiziganismus, u.a. mit Besuchen der KZ Gedenkstätte Hessental, mit Friedenspädagogik & einem preisgekrönten Spiel sowie mit Begegnungs- & Hilfsaktionen für Roma in Rumänien.

Ich war & bin nicht nur beeindruckt, sondern auch dankbar. Denn so wird der v.a. digitalen Radikalisierung junger Menschen stark und wirksam entgegengewirkt. Und wenn wir auch nie alle erreichen werden: Jede Seele zählt! (3/3)

#Antisemitismus #Antizionismus #Pädagogik #Bildung #Friedensbildung #GBS #SchwäbischHall #Vorbildlich #Shalom #Schalom

https://www.gbs-sha.de/unsere-schule/shalom

Heute war ich Teil der Serie „Jobgeschichten“ in unserer wunderbaren Stadtbücherei! Dabei berichten Menschen aus ihrem Berufsalltag und Kinder ab 5 Jahren können Fragen stellen. #ilovemyjob #Münster, wo sonst?!
#Stadtbücherei #Bildung #Pädagogik #Kinder

CfP bis 1. September 2026 für Beiträge zum Fachtag des BVPäd am 5.02.2027 zum Thema
"Gesellschaftliche Entwicklungen und pädagogische Handlungsfelder - Herausforderungen und Perspektiven"
https://cdn.website-editor.net/s/048d9e1c97c44328beb5393acbd9ec0c/files/uploaded/BVPa-d_Fachtag+2027_CfP.pdf?Expires=1785503262&Signature=nOpW-rEpQzHUfiinmIp7aAmWlzCRFktVNWSM1B4EvbIh-tTb4KsK87mhHY25jOVbuLTSIl9p~kEzimG-Wcq4CrWqNMMBt-UegJUTuwaqwchSJbGpMVAbFRQzEDPs69Acw8fikcYs8n~bdjGILNLTLPHU-bZG1r4IIF3TVk~7KWGZrD1esTRaUee7FU-9HS2y0LmgcDaSJcrpqm4ldawB6LfDk4VkpyfkOVDrFEjdAUdIUFH2i4hJLNlxH06rnZXk5qw~G1PsLSo8JT3xr4KuuFVXatjpuTbiRX68AMxkVeH9OsBZOFDAjLyInrC9mnoZRfERwItQYykUqsSCgWaR5Q__&Key-Pair-Id=K2NXBXLF010TJW
#Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft #Pädagogik

Luhmanns Theorie des Erziehungssystems aus Nachlass publiziert
Das Niklas-Luhmann-Archiv der #UniBielefeld hat ein bislang unveröffentlichtes Manuskript Niklas Luhmanns zur #Soziologie der #Erziehung erschlossen. Das Werk ist unter dem Titel „Erziehung. Funktion und System“ im Suhrkamp Verlag erschienen. Ergänzend veröffentlicht das Archiv digital zentrale Materialien aus der Entstehungsgeschichte der Theorie.
https://idw-online.de/de/news873406
#Pädagogik #Erziehungswissenschaft

Es ist ja nicht mehr lang hin zum @DGfE_eV -Kongress vom 22. bis 25. März 2026 an der 🏃‍♂️‍➡️ 🏃‍♀️‍➡️ LU München.
Deshalb haben wir für alle Kolleg*innen aus #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Didaktik #Pädagogik #FDM u.v.m eine #Mastowall 🤩 für eingerichtet, auf der das Kongress-Geschehen verfolgt werden kann. INteressant wird's, wenn viele mitmachen.
Einfach unter jeden Post #DGfEKongress #DGfE2026 oder #DGfE26 setzen. 😀 👉 https://eduresearch.social/mastowall/?hashtags=DGfE2026,DGfE26,DGfE&server=https://eduresearch.social

Grundschülerinnen und Grundschüler zu Besuch im Staatsarchiv #Ludwigsburg! 👦👧

👉 Vor einigen Tagen besuchte die zweite Klasse der Grundschule Hohenstange in #Tamm unser Staatsarchiv Ludwigsburg. Die #Kinder nahmen dort am Angebot "Das hat es bei uns nicht gegeben – Kindheit früher“ teil und konnten so herausfinden, dass Kind sein früher wirklich anders war.

💡 Wie wuchsen Kinder im Mittelalter auf? Wie war die Schule zur Zeit unserer Großeltern? Was durften Jungen und was durften Mädchen? Wer bekam welches Spielzeug und welche alltäglichen Aufgaben hatten die Kinder zu Hause? All diesen Fragen gingen die Mädchen und Jungen mit Archivmaus Archi auf den Grund. Unter anderem schauten sie dafür in ein altes Zeugnis, lernten so die Fächer von früher kennen und betrachteten alte Klassenfotos.

👉 Einen ausführlichen Bericht über den Besuch finden Sie auf der Website der Grundschule Hohenstange: http://grundschulehohenstange.de/2026/01/19/zeitreise-in-die-kindheit-von-frueher-klasse-2-im-staatsarchiv-ludwigsburg/#more-2509

💡 Seit kurzem gibt es einen neuen Flyer mit den Angeboten des Staatsarchivs Ludwigsburg für Grundschulklassen, der im Foyer abgeholt werden kann. Oder Sie schauen auf unserer Website vorbei: https://www.landesarchiv-bw.de/de/themen/archivpaedagogik---angebote-fuer-schulen/angebote-fuer-schulen-staatsarchiv-ludwigsburg/46839

#schule #archiv #archivpädagogik #pädagogik #geschichte

Das BFW in #Wien hat #Unterrichtsmaterialien für die #Volksschule (#Grundschule) zum Thema #Klimawandel, #Biodiversität und #Wald erstellt.

Die Lehr- und Lernunterlagen sollen #Kinder spielerisch für Umweltthemen sensibilisieren und #Lehrerinnen und #Lehrer eine umfassende modulare #Methodensammlung für den Waldunterricht bereitzustellen.

Die Unterlagen gibt's bei #waldwissen zum Download 👇 https://www.waldwissen.net/de/lernen-und-vermitteln/wald-3d

#unterricht #schule #pädagogik #umwelt

Verantwortliche:r Lehrmittel / Unterrichtsmaterialien (80-100%) Pädagogische Hochschule St.Gallen | Bewerbungsfrist: 03.09.2023 https://stellen-phsg.ch/Verantwortlicher-Lehrmittel-Unterrichtsmaterialien-80-100-de-j479.html | https://jobs.openbiblio.eu/stellenangebote/92375/ #openbibliojobs #DidaktischesZentrum #Volksschule #Mediathek #Pädagogik #Schweiz

#PauloFreire hatte die Grundlegungen neuer #Pädagogik wie bei #MartinBuber, von dessen Freund #GustavLandauer und #AntonioGramsci in die #PädagogikderUnterdrückten aufgenommen, ein lernendes Menschenbild entgegen unserer deutschen Stoff-Kanons, die immer noch in #HochSchulen verabreicht werden.

#AugustoBoal hat die Grundgedanken von #Freire in die Zusammenfassung seiner #TheaterMethoden, das #TheaterderUnterdrückten auch aus den Träumen von #Brecht entwickelt. http://wiki.eineweltnetz.org/doku.php?id=forumtheater

Paulo Freire und Augusto Boal gingen am 2.5. - wie Gustav Landauer

Paulo Freire und Augusto Boal starben am 2.5. - wie Gustav Landauer

Beide Brasilieiros haben die Bildungsarbeit, das Theater und die Pädagogik verändert, wovon die konservativen Strukturen in unseren...

http://befreiungsbewegung.fairmuenchen.de/paulo-freire-und-augusto-boal-2-5/

##AugustoBoal ##PauloFreire #Befreiungstheologie #Forumtheater #Pädagogik der Hoffnung #Pädagogik der Unterdrückten #Theater der Unterdrückten