#mathematikedu — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #mathematikedu, aggregated by home.social.
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Wie funktioniert eigentlich ein Taschenrechner? Die Sendung mit der Maus hat mal wieder ganz tolle Arbeit geleistet:
https://youtu.be/y2IxMpAZum8?is=jszLymI8HfjhDr6R
Den gezeigten Casio FX-100 habe ich heute noch im Einsatz… ;-)
In diesem Zusammenhang finde ich ja auch die 1<-2-Maschine von James Tanton ganz hervorragend:
https://youtu.be/t5weGOs5Msc?is=-QNTa3TfOAUfdwkD
Meine SuS lieben das „Kaboom“… ;-)
#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #InformatiEdu #Mathematik #FediEltern
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Wie funktioniert eigentlich ein Taschenrechner? Die Sendung mit der Maus hat mal wieder ganz tolle Arbeit geleistet:
https://youtu.be/y2IxMpAZum8?is=jszLymI8HfjhDr6R
Den gezeigten Casio FX-100 habe ich heute noch im Einsatz… ;-)
In diesem Zusammenhang finde ich ja auch die 1<-2-Maschine von James Tanton ganz hervorragend:
https://youtu.be/t5weGOs5Msc?is=-QNTa3TfOAUfdwkD
Meine SuS lieben das „Kaboom“… ;-)
#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #InformatiEdu #Mathematik #FediEltern
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🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #informatikEdu
#mathematikEdu -
🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #informatikEdu
#mathematikEdu -
Tja, da hilft nur folgender #Youtube Kanal
https://www.youtube.com/@UnlockingLaTeXGraphics
Eigentlich eine Pflicht-Veranstaltung für alle, die sich beruflich - egal ob in der Schule oder im Verlag - mit #Mathematik beschäftigen.
#texlatex ist das Beste, was ich in meinem Studium gelernt habe… ;-)
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Tja, da hilft nur folgender #Youtube Kanal
https://www.youtube.com/@UnlockingLaTeXGraphics
Eigentlich eine Pflicht-Veranstaltung für alle, die sich beruflich - egal ob in der Schule oder im Verlag - mit #Mathematik beschäftigen.
#texlatex ist das Beste, was ich in meinem Studium gelernt habe… ;-)
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RE: https://eduresearch.social/@IQB_media/116815117513734837
"Die Ergebnisse zeigen, dass sich die wahrgenommene Unterrichtsqualität durch die Schüler:innen in den Fächern Deutsch und Mathematik in Klassen mit fachfremden, schulartfremden oder nicht grundständig ausgebildeten Lehrkräften gegenüber regulär eingesetzten Lehrkräften nicht unterscheidet"
Es ist doch schön, dass fachfremd unterrichtende KuK sich nicht mehr dem Verdacht ausgesetzt sehen müssen, minderwertige Arbeit in #mathematikEDU #primarstufe zu leisten. -
RE: https://eduresearch.social/@IQB_media/116815117513734837
"Die Ergebnisse zeigen, dass sich die wahrgenommene Unterrichtsqualität durch die Schüler:innen in den Fächern Deutsch und Mathematik in Klassen mit fachfremden, schulartfremden oder nicht grundständig ausgebildeten Lehrkräften gegenüber regulär eingesetzten Lehrkräften nicht unterscheidet"
Es ist doch schön, dass fachfremd unterrichtende KuK sich nicht mehr dem Verdacht ausgesetzt sehen müssen, minderwertige Arbeit in #mathematikEDU #primarstufe zu leisten. -
Ich arbeite im #Mathematik #Unterricht seit Jahren mit Wochen-HA (7 Tage, 7 Aufgaben) in nahezu allen Klassenstufen. Dabei baue ich zunehmend auch Lernvideos der bekannten #YouTube Kanäle (Lehrer Schmidt, MathemaTrick, Daniel Jung, Magda liebt Mathe,…) ein.
So können die SuS sich auch zu Hause nochmal die Basics erklären lassen.
Das nutzen sie auch gerne gezielt vor Klassenarbeiten.
https://www.youtube.com/watch?v=fDYFeaTudjM
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Ich arbeite im #Mathematik #Unterricht seit Jahren mit Wochen-HA (7 Tage, 7 Aufgaben) in nahezu allen Klassenstufen. Dabei baue ich zunehmend auch Lernvideos der bekannten #YouTube Kanäle (Lehrer Schmidt, MathemaTrick, Daniel Jung, Magda liebt Mathe,…) ein.
So können die SuS sich auch zu Hause nochmal die Basics erklären lassen.
Das nutzen sie auch gerne gezielt vor Klassenarbeiten.
https://www.youtube.com/watch?v=fDYFeaTudjM
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~~~ Neu im Blog: Mit Geburtstagen rechnen ~~~
Manchmal bin ich der Aufgaben aus dem Buch, dem Arbeitsheft oder Bettermarks überdrüssig und denke mir eigene Aufgaben aus. Für Abwechslung sorgt dabei an der ein oder anderen Stelle der Geburtstag der Schüler.
#fediLZ #MathematikEdu
https://ixsi.de/blog/mit-geburtstagen-rechnen -
~~~ Neu im Blog: Mit Geburtstagen rechnen ~~~
Manchmal bin ich der Aufgaben aus dem Buch, dem Arbeitsheft oder Bettermarks überdrüssig und denke mir eigene Aufgaben aus. Für Abwechslung sorgt dabei an der ein oder anderen Stelle der Geburtstag der Schüler.
#fediLZ #MathematikEdu
https://ixsi.de/blog/mit-geburtstagen-rechnen -
Eine Unterrichtsidee zu Nullstellen von linearen Funktionen (heute spontan getestet):
1. Notiere deine Geburtstagsfunktion, also eine Funktion der Form y = Monat * x + Tag (wobei die Vorzeichen von Monat und Tag frei gewählt werden dürfen)
2. Berechne die Nullstelle deiner Geburtstagsfunktion.
3. Welche Geburtstage haben die Nullstelle x=1 (oder x=2)?
4. Welcher Geburtstag hat die größte Nullstelle?
5. Gibt es Geburtstage mit der Nullstelle x=0? -
Eine Unterrichtsidee zu Nullstellen von linearen Funktionen (heute spontan getestet):
1. Notiere deine Geburtstagsfunktion, also eine Funktion der Form y = Monat * x + Tag (wobei die Vorzeichen von Monat und Tag frei gewählt werden dürfen)
2. Berechne die Nullstelle deiner Geburtstagsfunktion.
3. Welche Geburtstage haben die Nullstelle x=1 (oder x=2)?
4. Welcher Geburtstag hat die größte Nullstelle?
5. Gibt es Geburtstage mit der Nullstelle x=0? -
Es ist wieder mal soweit
#MathematikEDU #FediLZ -
Es ist wieder mal soweit
#MathematikEDU #FediLZ -
Fundstückstück für den Matheunterricht (Flächeninhalt): Der Satz von Pick https://de.wikipedia.org/wiki/Satz_von_Pick
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Fundstückstück für den Matheunterricht (Flächeninhalt): Der Satz von Pick https://de.wikipedia.org/wiki/Satz_von_Pick
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Es ist im Vergleich zu einer normalen Klassenarbeit beim Abitur ja schon etwas anderes, ob man den gesamten Stoff über zwei komplette Schuljahre oder nur den Stoff der zurückliegenden paar Schulwochen parat haben muss.
Da trennt sich dann - meiner Erfahrung nach - sehr schnell die Spreu vom Weizen.
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Es ist im Vergleich zu einer normalen Klassenarbeit beim Abitur ja schon etwas anderes, ob man den gesamten Stoff über zwei komplette Schuljahre oder nur den Stoff der zurückliegenden paar Schulwochen parat haben muss.
Da trennt sich dann - meiner Erfahrung nach - sehr schnell die Spreu vom Weizen.
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Dass die Abiturnoten deutlich unter den Anmeldenoten liegen ist - meiner Erfahrung nach - nichts besonderes.
Denn bei den Anmeldenoten gehen ja auch mündliche Leistungen ein, diese sind meist besser also die schriftlichen Schnitte aus den KAs.
Unsere KuK berichteten, dass es gut möglich war, über 5 Notenpunkten zu kommen, für 15 Notenpunkte musste man sich schon deutlich strecken.
Das halte ich beim Abitur durchaus für angemessen
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Dass die Abiturnoten deutlich unter den Anmeldenoten liegen ist - meiner Erfahrung nach - nichts besonderes.
Denn bei den Anmeldenoten gehen ja auch mündliche Leistungen ein, diese sind meist besser also die schriftlichen Schnitte aus den KAs.
Unsere KuK berichteten, dass es gut möglich war, über 5 Notenpunkten zu kommen, für 15 Notenpunkte musste man sich schon deutlich strecken.
Das halte ich beim Abitur durchaus für angemessen
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#FediLZ #BlueLZ #Abitur #MathematikEdu #Mathematik
Alle Jahre wieder…
Online-Petition „Für faire Chancen: Anpassung der Bewertung des Mathematikabiturs 2026“:
https://www.change.org/p/für-faire-chancen-anpassung-der-bewertung-des-mathematikabiturs-2026
Eine - wie ich finde - sehr passende Einordnung von Rainer Ammel hier im folgenden #YouTube #Video
https://youtu.be/hMwnmf5_UKA?is=RptIOW5XqwuJk6hJ
Bei der Durchsicht des Abituraufgaben für #Mathematik in #eduBW hatte ich den Eindruck, dass die Aufgaben dem Anlass „Abitur“ angemessen sind…
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#FediLZ #BlueLZ #Abitur #MathematikEdu #Mathematik
Alle Jahre wieder…
Online-Petition „Für faire Chancen: Anpassung der Bewertung des Mathematikabiturs 2026“:
https://www.change.org/p/für-faire-chancen-anpassung-der-bewertung-des-mathematikabiturs-2026
Eine - wie ich finde - sehr passende Einordnung von Rainer Ammel hier im folgenden #YouTube #Video
https://youtu.be/hMwnmf5_UKA?is=RptIOW5XqwuJk6hJ
Bei der Durchsicht des Abituraufgaben für #Mathematik in #eduBW hatte ich den Eindruck, dass die Aufgaben dem Anlass „Abitur“ angemessen sind…
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Verbesserung der Volumenbestimmung mit Blumendraht. Viele Gruppen kommen auf die Idee, einen "Großkreis" zu legen. Macht es einen Unterschied für die Genauigkeit, ob man nachher den Durchmesser oder den Umfang des Kreises zum Weiterrechnen nimmt? Viele Fragen zu klären... #bluelz #MathematikEDU
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Verbesserung der Volumenbestimmung mit Blumendraht. Viele Gruppen kommen auf die Idee, einen "Großkreis" zu legen. Macht es einen Unterschied für die Genauigkeit, ob man nachher den Durchmesser oder den Umfang des Kreises zum Weiterrechnen nimmt? Viele Fragen zu klären... #bluelz #MathematikEDU
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Muster erkennen, beschreiben, begründen. 70 Zettel werden verteilt und sortiert. "Ich hab ne Zahl ohne Komma!" "Hä? 1 hoch 1/2 ist 1?" Das sich aufdrängende Muster ist der Ausgangspunkt für die Frage "Warum ist das so?" Auch ohne Kontext war das eine sinnstiftende Stunde. #bluelz #MathematikEDU
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Muster erkennen, beschreiben, begründen. 70 Zettel werden verteilt und sortiert. "Ich hab ne Zahl ohne Komma!" "Hä? 1 hoch 1/2 ist 1?" Das sich aufdrängende Muster ist der Ausgangspunkt für die Frage "Warum ist das so?" Auch ohne Kontext war das eine sinnstiftende Stunde. #bluelz #MathematikEDU
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#MathematikEDU
Startup entwickelt KI-App für digitalen MatheunterrichtDie App Living-Lines erkennt handschriftliche Rechenwege und gibt sofort Feedback – ein KI-Tool aus der Uni Würzburg, das Lehrkräfte entlastet und Lernenden individuell hilft.
Die Lehrkräfte fotografieren Rechenaufgaben ab, eine Software setzt sie sekundenschnell in digitale Arbeitsblätter um, welche die Schülerinnen und Schüler dann handschriftlich auf einem Tablet bearbeiten können.
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#MathematikEDU
Startup entwickelt KI-App für digitalen MatheunterrichtDie App Living-Lines erkennt handschriftliche Rechenwege und gibt sofort Feedback – ein KI-Tool aus der Uni Würzburg, das Lehrkräfte entlastet und Lernenden individuell hilft.
Die Lehrkräfte fotografieren Rechenaufgaben ab, eine Software setzt sie sekundenschnell in digitale Arbeitsblätter um, welche die Schülerinnen und Schüler dann handschriftlich auf einem Tablet bearbeiten können.
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@tewe #FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik
Keine Ahnung, woher das mit den Doppelpfeilen an den Koordinatenachsen kommt.
Aber ich mache die Beobachtung, dass das einige SuS bereits in Klasse 5 so bei der Einführung des Koordinatensystems machen…
Ich erkläre das dann so, dass wir es gewohnt sind, von links nach rechts zu lesen und deshalb die Pfeilspitze an der x-Achse nach rechts zeigt. Dann kommt natürlich der Hinweis, dass wir doch auch von oben nach unten lesen würden. (1/2)
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@tewe #FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik
Keine Ahnung, woher das mit den Doppelpfeilen an den Koordinatenachsen kommt.
Aber ich mache die Beobachtung, dass das einige SuS bereits in Klasse 5 so bei der Einführung des Koordinatensystems machen…
Ich erkläre das dann so, dass wir es gewohnt sind, von links nach rechts zu lesen und deshalb die Pfeilspitze an der x-Achse nach rechts zeigt. Dann kommt natürlich der Hinweis, dass wir doch auch von oben nach unten lesen würden. (1/2)
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Damit sollten meine SuS schonmal den Einstieg schaffen…
https://www.mintjanssen.de/erklaervideos/minf_geogebra/01_modellierung_in_3d/
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Damit sollten meine SuS schonmal den Einstieg schaffen…
https://www.mintjanssen.de/erklaervideos/minf_geogebra/01_modellierung_in_3d/
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#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik #Mathe #GeoGebra
Thema Vektorrechnung - Geraden im Raum
Wer kennt Selbstlernmaterialien um SuS an die grundlegenden Funktionen des #GeoGebra 3D-Rechners heranzuführen?
- Video-Tutorial
- GeoGebra Book
- …Ich bin für hilfreiche Tipps oder Links dankbar!
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#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik #Mathe #GeoGebra
Thema Vektorrechnung - Geraden im Raum
Wer kennt Selbstlernmaterialien um SuS an die grundlegenden Funktionen des #GeoGebra 3D-Rechners heranzuführen?
- Video-Tutorial
- GeoGebra Book
- …Ich bin für hilfreiche Tipps oder Links dankbar!
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#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik #Statistik
Ich führe in der #Schule im #Mathematik #Unterricht gerade den Begriff der Standardabweichung ein.
Da ich die Bedeutung des Begriffs für Schülerinnen und Schüler wenig intuitiv finde, habe ich eine kleine Präsentation erstellt, mit der ich den Begriff der Standardabweichung veranschaulichen kann…
Seht Euch doch bitte diesen kurzen Film an und sagt mir ob das so einigermaßen nachvollziehbar ist…
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#FediLZ #BlueLZ #MathematikEdu #Mathematik #Statistik
Ich führe in der #Schule im #Mathematik #Unterricht gerade den Begriff der Standardabweichung ein.
Da ich die Bedeutung des Begriffs für Schülerinnen und Schüler wenig intuitiv finde, habe ich eine kleine Präsentation erstellt, mit der ich den Begriff der Standardabweichung veranschaulichen kann…
Seht Euch doch bitte diesen kurzen Film an und sagt mir ob das so einigermaßen nachvollziehbar ist…
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Faszinierend!
Findet ihr Euren Geburtstag TTMMJJJJ in den Nachkommastellen der Kreiszahl Pi?
Ich habe mein Geburtsdatum und das meiner Frau auf Anhieb gefunden…
https://astronomiemuseum.de/piday
Danke ans Astronomiemuseum Sonneberg für diesen Link!
#MathematikEdu #FediEltern #Mathematik FediLZ #BlueLZ #Piday
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Faszinierend!
Findet ihr Euren Geburtstag TTMMJJJJ in den Nachkommastellen der Kreiszahl Pi?
Ich habe mein Geburtsdatum und das meiner Frau auf Anhieb gefunden…
https://astronomiemuseum.de/piday
Danke ans Astronomiemuseum Sonneberg für diesen Link!
#MathematikEdu #FediEltern #Mathematik FediLZ #BlueLZ #Piday
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Vor allem der Transfer auf neue Aufgaben gelingt im Vergleich zu einer Kontrollgruppe (ohne diese Veranschaulichung) schlechter. Das wurde auch in #MathematikEDU nachgewiesen.
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Vor allem der Transfer auf neue Aufgaben gelingt im Vergleich zu einer Kontrollgruppe (ohne diese Veranschaulichung) schlechter. Das wurde auch in #MathematikEDU nachgewiesen.
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#FediLZ Nachdem ich mich im letzten Jahr vor allem um datengestützte Schulentwicklung gekümmert habe, widme ich mich in diesem Jahr wieder mehr dem konkreten Unterricht:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/modellieren-im-mu/
Ich habe überlegt, wie ich die Diskussionen rund um das Berliner Winterchaos unterrichtlich in #mathematikEDU aufgreifen kann – unter Einbeziehung meiner Lerngruppe und im fächerübergreifenden Kontext zusammen mit meinem #PoWiEDU- und #SoWiEDU-Kollegen.
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#FediLZ Nachdem ich mich im letzten Jahr vor allem um datengestützte Schulentwicklung gekümmert habe, widme ich mich in diesem Jahr wieder mehr dem konkreten Unterricht:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/modellieren-im-mu/
Ich habe überlegt, wie ich die Diskussionen rund um das Berliner Winterchaos unterrichtlich in #mathematikEDU aufgreifen kann – unter Einbeziehung meiner Lerngruppe und im fächerübergreifenden Kontext zusammen mit meinem #PoWiEDU- und #SoWiEDU-Kollegen.
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cc: #mathematikEDU Als (ehem.) Sek.I/II Lehrer, nicht nur Jg. 5: Schriftliche Divsion ist herausfordernd. Schüler müssen das kleine Einmaleins (idealerweise großes), schriftliche Subtraktion und Multiplikation beherrschen, um Umkehraufgaben zu lösen. Zudem sind Grundvorstellungen ... (1/3)
RE: https://bsky.app/profile/did:plc:cdviffgvsxrgspnlssvnaean/post/3mao4e66grk2y