home.social

#bobblume — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #bobblume, aggregated by home.social.

fetched live
  1. Was ist #Storytelling? Und welche Rolle spielen Emotionen und Authentizität? Darüber spricht Lehrer #BobBlume in unserer Podcastfolge „Storytelling in der Lehrpraxis“. Er zeigt mit konkreten Beispielen, wo Storytelling seinen Unterricht bereichert.

    Jetzt reinhören und praktische Handlungsmethoden für euren #Schulunterricht mitnehmen: bpb.de/lernen/digitale-bildung

  2. Was ist #Storytelling? Und welche Rolle spielen Emotionen und Authentizität? Darüber spricht Lehrer #BobBlume in unserer Podcastfolge „Storytelling in der Lehrpraxis“. Er zeigt mit konkreten Beispielen, wo Storytelling seinen Unterricht bereichert.

    Jetzt reinhören und praktische Handlungsmethoden für euren #Schulunterricht mitnehmen: bpb.de/lernen/digitale-bildung

  3. Was ist #Storytelling? Und welche Rolle spielen Emotionen und Authentizität? Darüber spricht Lehrer #BobBlume in unserer Podcastfolge „Storytelling in der Lehrpraxis“. Er zeigt mit konkreten Beispielen, wo Storytelling seinen Unterricht bereichert.

    Jetzt reinhören und praktische Handlungsmethoden für euren #Schulunterricht mitnehmen: bpb.de/lernen/digitale-bildung

  4. Was ist #Storytelling? Und welche Rolle spielen Emotionen und Authentizität? Darüber spricht Lehrer #BobBlume in unserer Podcastfolge „Storytelling in der Lehrpraxis“. Er zeigt mit konkreten Beispielen, wo Storytelling seinen Unterricht bereichert.

    Jetzt reinhören und praktische Handlungsmethoden für euren #Schulunterricht mitnehmen: bpb.de/lernen/digitale-bildung

  5. Was ist #Storytelling? Und welche Rolle spielen Emotionen und Authentizität? Darüber spricht Lehrer #BobBlume in unserer Podcastfolge „Storytelling in der Lehrpraxis“. Er zeigt mit konkreten Beispielen, wo Storytelling seinen Unterricht bereichert.

    Jetzt reinhören und praktische Handlungsmethoden für euren #Schulunterricht mitnehmen: bpb.de/lernen/digitale-bildung

  6. Übermedien [€]: „Die Medien nähren das alte Lehrerbild: Vormittags recht haben und nachmittags frei“

    In Filmen und Medien werden Lehrer oft als faul und unfähig dargestellt, kritisiert der Lehrer und Bildungsinfluencer Bob Blume.
    „Die Medien nähren das alte Lehrerbild: Vormittags recht haben und nachmittags frei“ | Übermedien

  7. Übermedien [€]: „Die Medien nähren das alte Lehrerbild: Vormittags recht haben und nachmittags frei“

    In Filmen und Medien werden Lehrer oft als faul und unfähig dargestellt, kritisiert der Lehrer und Bildungsinfluencer Bob Blume.
    „Die Medien nähren das alte Lehrerbild: Vormittags recht haben und nachmittags frei“ | Übermedien

  8. Bei der #Europawahl haben viele junge Menschen die #AfD gewählt. Unser Kolumnist, Lehrer #BobBlume, hat eine eindeutige Erklärung für diesen Erfolg und das Versagen der anderen Parteien:
    t-online.de/leben/kolumne-bob-

  9. Bei der #Europawahl haben viele junge Menschen die #AfD gewählt. Unser Kolumnist, Lehrer #BobBlume, hat eine eindeutige Erklärung für diesen Erfolg und das Versagen der anderen Parteien:
    t-online.de/leben/kolumne-bob-

  10. Bei der #Europawahl haben viele junge Menschen die #AfD gewählt. Unser Kolumnist, Lehrer #BobBlume, hat eine eindeutige Erklärung für diesen Erfolg und das Versagen der anderen Parteien:
    t-online.de/leben/kolumne-bob-

  11. Bei der #Europawahl haben viele junge Menschen die #AfD gewählt. Unser Kolumnist, Lehrer #BobBlume, hat eine eindeutige Erklärung für diesen Erfolg und das Versagen der anderen Parteien:
    t-online.de/leben/kolumne-bob-

  12. Bei der #Europawahl haben viele junge Menschen die #AfD gewählt. Unser Kolumnist, Lehrer #BobBlume, hat eine eindeutige Erklärung für diesen Erfolg und das Versagen der anderen Parteien:
    t-online.de/leben/kolumne-bob-

  13. Ein interessanter Gast bei #BobBlume zum Thema #Medienbildung:

    Wenn ich es richtig verstanden habe, ist der Vorschlag, schon in der 4. Klasse Regeln und Selbstverpflichtungen für das Posten in #Klassenchats (am PC-Client) im Unterricht zu erarbeiten. Wenn diese internalisiert sind, sollte es später mit der unbeaufsichtigen Whatsapp-Gruppe hoffentlich funktionieren.

    Meine Ergänzung wäre: Dann in der 5. Klasse darauf drängen, dass es eine Gruppe nur f. "Lustiges" gibt und eine nur für Schulinfos

  14. Ein interessanter Gast bei #BobBlume zum Thema #Medienbildung:

    Wenn ich es richtig verstanden habe, ist der Vorschlag, schon in der 4. Klasse Regeln und Selbstverpflichtungen für das Posten in #Klassenchats (am PC-Client) im Unterricht zu erarbeiten. Wenn diese internalisiert sind, sollte es später mit der unbeaufsichtigen Whatsapp-Gruppe hoffentlich funktionieren.

    Meine Ergänzung wäre: Dann in der 5. Klasse darauf drängen, dass es eine Gruppe nur f. "Lustiges" gibt und eine nur für Schulinfos

  15. Ein interessanter Gast bei #BobBlume zum Thema #Medienbildung:

    Wenn ich es richtig verstanden habe, ist der Vorschlag, schon in der 4. Klasse Regeln und Selbstverpflichtungen für das Posten in #Klassenchats (am PC-Client) im Unterricht zu erarbeiten. Wenn diese internalisiert sind, sollte es später mit der unbeaufsichtigen Whatsapp-Gruppe hoffentlich funktionieren.

    Meine Ergänzung wäre: Dann in der 5. Klasse darauf drängen, dass es eine Gruppe nur f. "Lustiges" gibt und eine nur für Schulinfos