#automatismes — Public Fediverse posts

Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.

Au programme :

🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/

🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/

🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/

🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractions

Les élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_

L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education

Dans notre numéro 94 : un article dédié à #MathALÉA et les solutions qu'il met à disposition des #profdemaths pour développer les #automatismes.

Article complet : http://revue.sesamath.net/spip.php?article1669

@coopmaths

Dans mes enseignements, les #automatismes occupent une part importante.

En début de #séance, les élèves ont 3 exercices à résoudre sur 3 thèmes différents.
Les même type d'exercices avec les mêmes thèmes se répètent durant 5 à 6 séances.

Voici les exercices que je propose à mes 6e aujourd'hui.

Les élèves sont de manière générale en #réussite et aiment aller au tableau pour la correction.

Cela me libère du temps pour faire de l'aide #individualisée.