#數位評論 — Public Fediverse posts
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Dr. Amy E. Thompson 和 Dr. Peter J. Cobb踏上了揭開#考古學 領域中出版過程神秘面紗的旅程。在本文中,他們探索了一項別開生面的#研究生 研討會作業-要求學生撰寫#數位評論。這份作業模擬現實中的的同儕審查過程,以幫助學生應對複雜的學術出版程序。它為未來的學者們提供了學術生涯所需的技巧-從創建引人注目的內容到回答審查者的評論。
如何推展這種做法以適應更大的班級?可以怎樣克服挑戰並對研究生帶來更大的幫助?我們邀請您嘗試這種方法並分享您的發現!
文章連結(或透過二維碼):https://doi.org/10.1017/aap.2023.18