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#uibk — Public Fediverse posts

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  1. Für die heutige interessante Etymologische Analyse schauen wir auf das französische Lehnwort Chauffeur. Ein Chauffeur oder eine Chauffeurin sind berufliche Fahrer*innen von Kraftfahrzeugen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  2. Für die heutige interessante Etymologische Analyse schauen wir auf das französische Lehnwort Chauffeur. Ein Chauffeur oder eine Chauffeurin sind berufliche Fahrer*innen von Kraftfahrzeugen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  3. Für die heutige interessante Etymologische Analyse schauen wir auf das französische Lehnwort Chauffeur. Ein Chauffeur oder eine Chauffeurin sind berufliche Fahrer*innen von Kraftfahrzeugen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  4. Für die heutige interessante Etymologische Analyse schauen wir auf das französische Lehnwort Chauffeur. Ein Chauffeur oder eine Chauffeurin sind berufliche Fahrer*innen von Kraftfahrzeugen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  5. Für die heutige interessante Etymologische Analyse schauen wir auf das französische Lehnwort Chauffeur. Ein Chauffeur oder eine Chauffeurin sind berufliche Fahrer*innen von Kraftfahrzeugen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  6. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  7. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  8. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  9. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  10. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  11. Der Begriff Internationalismus bezieht sich auf Ausdrücke bzw. Wörter, welche in verschiedenen Sprachen in gleicher oder sehr Ähnlicher Bedeutung und Lautung zu finden ist (z. B. dt. Funktion, engl. function, frz. fonction, russ. функция funkcija usw.). Die Begriffe ist in verschiedenen Sprachen verständlich.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  12. Der Begriff Internationalismus bezieht sich auf Ausdrücke bzw. Wörter, welche in verschiedenen Sprachen in gleicher oder sehr Ähnlicher Bedeutung und Lautung zu finden ist (z. B. dt. Funktion, engl. function, frz. fonction, russ. функция funkcija usw.). Die Begriffe ist in verschiedenen Sprachen verständlich.
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  13. Der Begriff Internationalismus bezieht sich auf Ausdrücke bzw. Wörter, welche in verschiedenen Sprachen in gleicher oder sehr Ähnlicher Bedeutung und Lautung zu finden ist (z. B. dt. Funktion, engl. function, frz. fonction, russ. функция funkcija usw.). Die Begriffe ist in verschiedenen Sprachen verständlich.
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  14. @uniinnsbruck
    Ich freue mich sehr, mich mit dem gesamten Team mit diesem so wichtigen Thema im Alpinen Raum beschäftigen zu dürfen.
    📣 Stay tuned!
    Robert Hafner; Erwin Rottler; Ulrich Strasser; Jisca Schoonhoven; Anna Judenhahn #UIBK

  15. @uniinnsbruck
    Ich freue mich sehr, mich mit dem gesamten Team mit diesem so wichtigen Thema im Alpinen Raum beschäftigen zu dürfen.
    📣 Stay tuned!
    Robert Hafner; Erwin Rottler; Ulrich Strasser; Jisca Schoonhoven; Anna Judenhahn #UIBK

  16. @uniinnsbruck
    Ich freue mich sehr, mich mit dem gesamten Team mit diesem so wichtigen Thema im Alpinen Raum beschäftigen zu dürfen.
    📣 Stay tuned!
    Robert Hafner; Erwin Rottler; Ulrich Strasser; Jisca Schoonhoven; Anna Judenhahn #UIBK

  17. @uniinnsbruck
    Ich freue mich sehr, mich mit dem gesamten Team mit diesem so wichtigen Thema im Alpinen Raum beschäftigen zu dürfen.
    📣 Stay tuned!
    Robert Hafner; Erwin Rottler; Ulrich Strasser; Jisca Schoonhoven; Anna Judenhahn #UIBK

  18. @uniinnsbruck
    Ich freue mich sehr, mich mit dem gesamten Team mit diesem so wichtigen Thema im Alpinen Raum beschäftigen zu dürfen.
    📣 Stay tuned!
    Robert Hafner; Erwin Rottler; Ulrich Strasser; Jisca Schoonhoven; Anna Judenhahn #UIBK

  19. Was ist der Unterschied zwischen Journals, Herausgeber*innen und Verlagen?

    Ein Journal (Zeitschrift) ist das konkrete Publikationsmedium. Darin werden regelmäßig Artikel veröffentlicht. Zentral ist die Redaktion, also die Herausgeberinnen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  20. Was ist der Unterschied zwischen Journals, Herausgeber*innen und Verlagen?

    Ein Journal (Zeitschrift) ist das konkrete Publikationsmedium. Darin werden regelmäßig Artikel veröffentlicht. Zentral ist die Redaktion, also die Herausgeberinnen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  21. Was ist der Unterschied zwischen Journals, Herausgeber*innen und Verlagen?

    Ein Journal (Zeitschrift) ist das konkrete Publikationsmedium. Darin werden regelmäßig Artikel veröffentlicht. Zentral ist die Redaktion, also die Herausgeberinnen.
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  22. Was ist der Unterschied zwischen Journals, Herausgeber*innen und Verlagen?

    Ein Journal (Zeitschrift) ist das konkrete Publikationsmedium. Darin werden regelmäßig Artikel veröffentlicht. Zentral ist die Redaktion, also die Herausgeberinnen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  23. Was ist der Unterschied zwischen Journals, Herausgeber*innen und Verlagen?

    Ein Journal (Zeitschrift) ist das konkrete Publikationsmedium. Darin werden regelmäßig Artikel veröffentlicht. Zentral ist die Redaktion, also die Herausgeberinnen.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  24. Was ist ein Wort?
    “Zwischen zwei Leerzeichen”, aber das ist schriftsprachliche Konvention, die in jeder Sprache anders ist (z.B. allein eng. city centre vs. dt. Stadtzentrum), und manche haben keine Schriftsysteme. “Im Gesprochenen die Pausen”, aber beim Sprechen sind kaum Pausen zu hören. Und in polysynthetischen Sprachen kann ein “Wort” etwas ausdrücken, das im Deutschen einen Satz braucht.
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  25. Was ist ein Wort?
    “Zwischen zwei Leerzeichen”, aber das ist schriftsprachliche Konvention, die in jeder Sprache anders ist (z.B. allein eng. city centre vs. dt. Stadtzentrum), und manche haben keine Schriftsysteme. “Im Gesprochenen die Pausen”, aber beim Sprechen sind kaum Pausen zu hören. Und in polysynthetischen Sprachen kann ein “Wort” etwas ausdrücken, das im Deutschen einen Satz braucht.
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  26. Was ist ein Wort?
    “Zwischen zwei Leerzeichen”, aber das ist schriftsprachliche Konvention, die in jeder Sprache anders ist (z.B. allein eng. city centre vs. dt. Stadtzentrum), und manche haben keine Schriftsysteme. “Im Gesprochenen die Pausen”, aber beim Sprechen sind kaum Pausen zu hören. Und in polysynthetischen Sprachen kann ein “Wort” etwas ausdrücken, das im Deutschen einen Satz braucht.
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    #uniinnsbruck #uibk #philkultuibk #sprawiuibk #sprawi #linguistics

  27. Was ist ein Wort?
    “Zwischen zwei Leerzeichen”, aber das ist schriftsprachliche Konvention, die in jeder Sprache anders ist (z.B. allein eng. city centre vs. dt. Stadtzentrum), und manche haben keine Schriftsysteme. “Im Gesprochenen die Pausen”, aber beim Sprechen sind kaum Pausen zu hören. Und in polysynthetischen Sprachen kann ein “Wort” etwas ausdrücken, das im Deutschen einen Satz braucht.
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  28. Was ist ein Wort?
    “Zwischen zwei Leerzeichen”, aber das ist schriftsprachliche Konvention, die in jeder Sprache anders ist (z.B. allein eng. city centre vs. dt. Stadtzentrum), und manche haben keine Schriftsysteme. “Im Gesprochenen die Pausen”, aber beim Sprechen sind kaum Pausen zu hören. Und in polysynthetischen Sprachen kann ein “Wort” etwas ausdrücken, das im Deutschen einen Satz braucht.
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  29. @rspb.scotland hat kürzlich mit einem neuen Beitrag „stop using anti-bird language“ in den Raum gestellt. Ein guter Anlass, unseren Redewendungs-Schatz zu betrachten: Wie oft greifen wir reflexhaft zu Tiermetaphern, wenn wir schnell, pointiert und ein bisschen frech sein wollen? Gerade weil das so beiläufig passiert, verraten diese Phrasen viel darüber, welche Bilder wir mitschleppen - und welche wir unbemerkt weitersagen.
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  30. @rspb.scotland hat kürzlich mit einem neuen Beitrag „stop using anti-bird language“ in den Raum gestellt. Ein guter Anlass, unseren Redewendungs-Schatz zu betrachten: Wie oft greifen wir reflexhaft zu Tiermetaphern, wenn wir schnell, pointiert und ein bisschen frech sein wollen? Gerade weil das so beiläufig passiert, verraten diese Phrasen viel darüber, welche Bilder wir mitschleppen - und welche wir unbemerkt weitersagen.
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  31. @rspb.scotland hat kürzlich mit einem neuen Beitrag „stop using anti-bird language“ in den Raum gestellt. Ein guter Anlass, unseren Redewendungs-Schatz zu betrachten: Wie oft greifen wir reflexhaft zu Tiermetaphern, wenn wir schnell, pointiert und ein bisschen frech sein wollen? Gerade weil das so beiläufig passiert, verraten diese Phrasen viel darüber, welche Bilder wir mitschleppen - und welche wir unbemerkt weitersagen.
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  32. @rspb.scotland hat kürzlich mit einem neuen Beitrag „stop using anti-bird language“ in den Raum gestellt. Ein guter Anlass, unseren Redewendungs-Schatz zu betrachten: Wie oft greifen wir reflexhaft zu Tiermetaphern, wenn wir schnell, pointiert und ein bisschen frech sein wollen? Gerade weil das so beiläufig passiert, verraten diese Phrasen viel darüber, welche Bilder wir mitschleppen - und welche wir unbemerkt weitersagen.
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  33. @rspb.scotland hat kürzlich mit einem neuen Beitrag „stop using anti-bird language“ in den Raum gestellt. Ein guter Anlass, unseren Redewendungs-Schatz zu betrachten: Wie oft greifen wir reflexhaft zu Tiermetaphern, wenn wir schnell, pointiert und ein bisschen frech sein wollen? Gerade weil das so beiläufig passiert, verraten diese Phrasen viel darüber, welche Bilder wir mitschleppen - und welche wir unbemerkt weitersagen.
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  34. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  35. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  36. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  37. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  38. Die Sprachwissenschaft ist ein weites Feld und lässt sich in unzählige verschiedene Richtungen studieren. Eine dieser Möglichkeiten ist die Logopädie und Lena, die nach dem Sprawi BA nun noch den Logopädie BA an der FH Gesundheit macht beantwortet unsere Fragen:
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  39. Qualitative Bedeutungsverschiebung beschreibt, wie im öffentlichen Diskurs strategisch auf die Bedeutung eines bestehenden Begriffs Einfluss genommen werden kann.
    Der zugrunde liegende Text ordnet solche Prozesse als „politisierte semantische Veränderung“ ein und unterscheidet vier Formen: Reclamation, Denigration, Repurposing und Pejoration.
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  40. Qualitative Bedeutungsverschiebung beschreibt, wie im öffentlichen Diskurs strategisch auf die Bedeutung eines bestehenden Begriffs Einfluss genommen werden kann.
    Der zugrunde liegende Text ordnet solche Prozesse als „politisierte semantische Veränderung“ ein und unterscheidet vier Formen: Reclamation, Denigration, Repurposing und Pejoration.
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  41. Qualitative Bedeutungsverschiebung beschreibt, wie im öffentlichen Diskurs strategisch auf die Bedeutung eines bestehenden Begriffs Einfluss genommen werden kann.
    Der zugrunde liegende Text ordnet solche Prozesse als „politisierte semantische Veränderung“ ein und unterscheidet vier Formen: Reclamation, Denigration, Repurposing und Pejoration.
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  42. Qualitative Bedeutungsverschiebung beschreibt, wie im öffentlichen Diskurs strategisch auf die Bedeutung eines bestehenden Begriffs Einfluss genommen werden kann.
    Der zugrunde liegende Text ordnet solche Prozesse als „politisierte semantische Veränderung“ ein und unterscheidet vier Formen: Reclamation, Denigration, Repurposing und Pejoration.
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  43. Qualitative Bedeutungsverschiebung beschreibt, wie im öffentlichen Diskurs strategisch auf die Bedeutung eines bestehenden Begriffs Einfluss genommen werden kann.
    Der zugrunde liegende Text ordnet solche Prozesse als „politisierte semantische Veränderung“ ein und unterscheidet vier Formen: Reclamation, Denigration, Repurposing und Pejoration.
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  44. Warum wird in der Wissenschaft publiziert?
    Zum einen, und vor allem, um Gedankengänge und Erkenntnisse transparent und überprüfbar zu machen. In Veröffentlichungen sollen deshalb Fragestellung, ggf. Methode und Ergebnisse so dokumentiert werden, dass andere sie nachvollziehen, replizieren oder widerlegen können.
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  45. Warum wird in der Wissenschaft publiziert?
    Zum einen, und vor allem, um Gedankengänge und Erkenntnisse transparent und überprüfbar zu machen. In Veröffentlichungen sollen deshalb Fragestellung, ggf. Methode und Ergebnisse so dokumentiert werden, dass andere sie nachvollziehen, replizieren oder widerlegen können.
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  46. Warum wird in der Wissenschaft publiziert?
    Zum einen, und vor allem, um Gedankengänge und Erkenntnisse transparent und überprüfbar zu machen. In Veröffentlichungen sollen deshalb Fragestellung, ggf. Methode und Ergebnisse so dokumentiert werden, dass andere sie nachvollziehen, replizieren oder widerlegen können.
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  47. Warum wird in der Wissenschaft publiziert?
    Zum einen, und vor allem, um Gedankengänge und Erkenntnisse transparent und überprüfbar zu machen. In Veröffentlichungen sollen deshalb Fragestellung, ggf. Methode und Ergebnisse so dokumentiert werden, dass andere sie nachvollziehen, replizieren oder widerlegen können.
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  48. Warum wird in der Wissenschaft publiziert?
    Zum einen, und vor allem, um Gedankengänge und Erkenntnisse transparent und überprüfbar zu machen. In Veröffentlichungen sollen deshalb Fragestellung, ggf. Methode und Ergebnisse so dokumentiert werden, dass andere sie nachvollziehen, replizieren oder widerlegen können.
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  49. Geplante Sprachen (Conlangs) sind bewusst konstruierte Sprachsysteme. Ziel bei der Erfindung ist oft die Optimierung von Kommunikation: vereinfachte internationale Verständigung, geringer Lernaufwand und Neutralität, verwendet werden sie aber auch zur Abgrenzung von Kulturen, Nationen oder Sprachen.
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  50. Geplante Sprachen (Conlangs) sind bewusst konstruierte Sprachsysteme. Ziel bei der Erfindung ist oft die Optimierung von Kommunikation: vereinfachte internationale Verständigung, geringer Lernaufwand und Neutralität, verwendet werden sie aber auch zur Abgrenzung von Kulturen, Nationen oder Sprachen.
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