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#sfl — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #sfl, aggregated by home.social.

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  1. 📙 « Traduire la performance / performer la traduction » vient de paraître !

    Que signifie traduire la performance et performer la traduction ? Que gagne-t-on à penser ces questions ensemble ?

    Depuis quelques décennies, de nouvelles façons de pratiquer la traduction s'imposent dans les écritures expérimentales qui impliquent la notion de performance. Les frontières entre les formes artistiques s'en trouvent remises en cause et redéfinies, d'autant plus depuis l'utilisation de plus en plus généralisée de nouvelles technologies dans, pour et par la performance (écrans tactiles, interaction numérique, spectacles augmentés, réalité virtuelle…).

    Une double transformation s'opère : non seulement les processus de traduction et la place du traducteur sont affectés, mais la création même des œuvres en est bouleversée, et les questions liées à leur archivage sont également à repenser.

    Volume co-dirigé par Celia Bense Ferreira Alves, Marion Blondel, Vincent Broqua, Fanny Catteau et Clothilde Roullier.

    Un ouvrage paru aux éditions les Presses du Réel : lespressesdureel.com/ouvrage.p

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    Découvrez également notre collection de vidéos associées :

    canal-u.tv/chaines/cnrspouchet

    @cnrs @cnrsshs @mate_shs_cnrs @sociology @the_conversation_fr @linguistics @lsf @vincentbroqua @TranslateScience

    #research #socialsciences #languages #translation #art #performance #Cresppa #SFL #Bense #Blondel #Broqua #Catteau #Roullier

  2. For anyone involved in #EAP #SFL genre pedagogy & would like a handy guide on what constitutes a "good" problem statement in practical terms & more importantly why, here's a very succinct (3 pages) but useful paper: Hernon, P., & Schwartz, C. (2007). What is a problem statement? Library & Information Science Research, 29(3), 307–309. doi.org/10.1016/j.lisr.2007.06

  3. Cette semaine, le réseau thématique CNRS Éducation nous présentera ses travaux réunis au sein d’un ouvrage collectif qui paraîtra prochainement :

    🔎 🏫 🎓 « Regards interdisciplinaires sur la recherche en éducation »

    🗓️ Vendredi 20 mars 2026 de 9h15 à 17h30
    📍 CNRS Site Pouchet et en visioconférence

    Pour y participer, suivez le lien zoom indiqué dans le programme : rteducation.sciencesconf.org/?

    @cnrs @shs @sociology @cnrsshs @EducationRechercheADBS @academia @REA

    #language #linguistics #socialsciences #biology #miti #inegality #equals #education #sociology #geography #research #collaboration #pedagogy #numerique #ruralité
    #SFL #CNRSeditions #Watorek #Borst #Vibert #Gaille #Bodolec #Etxepare #Poulain #Assaiante #Knoop #Gacoin #Vallet #Farrer #Bara #Caro #Goudeau #Buisson #Liquete #Behra #Filiod #CairoCrocco #Clerc #Mascret #Delarue #Gardes #Vors #Allouch #Sallandre #Goudeau #Tenret

  4. SFLのチーム組成規約が変更!?年齢制限や移籍規定が変わり、チーム編成や移籍市場が大きく変わるぞ!!【SFリーグ/SFL2026/スト6】【立川/CR/切り抜き】 yayafa.com/2714257/ #2026 #CR #Game #gaming #reject #SFL #SFリーグ #スト6 #切り抜き #移籍 #立川 #規定 #規約

  5. SFLのチーム組成規約が変更!?年齢制限や移籍規定が変わり、チーム編成や移籍市場が大きく変わるぞ!!【SFリーグ/SFL2026/スト6】【立川/CR/切り抜き】 playing-games.com/951718/ ##2026 #CR #games #gaming #GamingTrending #REJECT #SFL #SFリーグ #TrendingGames #ゲーム #ゲーム攻略 #ゲーム最新情報 #スト6 #切り抜き #移籍 #立川 #規定 #規約

  6. CRの5人でSFLを振り返り!!GFで最もチームを苦しめた”ふ~どの攻略”について語るCR一同【かずのこ/ボンちゃん/シュート/どぐら】【立川/CR/スト6】 yayafa.com/2711165/ #2025 #CR #Game #gaming #SFL #SFリーグ #オワ練 #かずのこ #シュート #スト6 #どぐら #ボンちゃん #切り抜き #立川

  7. CRの5人でSFLを振り返り!!GFで最もチームを苦しめた”ふ~どの攻略”について語るCR一同【かずのこ/ボンちゃん/シュート/どぐら】【立川/CR/スト6】 playing-games.com/949481/ #2025 #CR #games #gaming #GamingTrending #SFL #SFリーグ #TrendingGames #オワ練 #かずのこ #ゲーム #ゲーム攻略 #ゲーム最新情報 #シュート #スト6 #どぐら #ボンちゃん #切り抜き #立川

  8. CRのコーチとして挑んだSFLのGF!!激闘の末に感じた課題や反省点について語る立川【かずのこ/ボンちゃん/シュート/どぐら】【立川/CR/スト6】 yayafa.com/2710258/ #2025 #CR #Game #gaming #SFL #SFリーグ #オワ練 #かずのこ #シュート #スト6 #どぐら #ボンちゃん #切り抜き #立川

  9. CRのコーチとして挑んだSFLのGF!!激闘の末に感じた課題や反省点について語る立川【かずのこ/ボンちゃん/シュート/どぐら】【立川/CR/スト6】 playing-games.com/948899/ #2025 #CR #games #gaming #GamingTrending #SFL #SFリーグ #TrendingGames #オワ練 #かずのこ #ゲーム #ゲーム攻略 #ゲーム最新情報 #シュート #スト6 #どぐら #ボンちゃん #切り抜き #立川

  10. という訳で、明日からのテストに備えてピットでは着々と準備が進んでいます。

    エントリーリストを見ると、SUPER FORMULAに出場している選手や有力新人ドライバーが…👀
    #SFL #SFLights

    sportsbots.xyz/users/suzuka_ev

  11. 12/16(火)・17(水)に『全日本スーパーフォーミュラ・ライツ選手権 鈴鹿合同テスト』が実施されます。

    グランドスタンドなど、各観覧席からご覧いただけます。
    ※メインゲート横の観戦者専用ゲートは8:45オープン
    #SFL #SFLights twitter.com/SFormulaLights/sta

  12. 🎉 🔎 Nos linguistes du laboratoire Structures formelles du langage (SFL) participeront à la Fête de la Science, du 6 au 8 octobre 2025, sur le campus de Saint-Denis de l’Université Paris 8 – MSH Paris Nord !

    📍 Ewa Lenart animera l’atelier « Raconte-moi tes langues » le Mercredi 8 octobre de 10h30 à 12h, réservé aux élèves du secondaire, sur inscription. Les élèves réaliseront une biographie langagière afin de prendre conscience de leurs répertoires langagiers et culturels, de valoriser leurs différences au service du mieux-vivre ensemble à l’école.

    📍 Et Ivani Fusellier présentera l’exposition « L’enfant dans la langue » lors de plusieurs sessions guidées : Lundi 6, Mardi 7 et Mercredi 8 octobre, de 10h30 à 12h et de 15h à 16h30. Cette exposition franco-brésilienne présente le processus d’acquisition du langage par les enfants, d’avant leurs premières vocalisations à leurs premières phrases, en passant par les spécificités du bilinguisme, de la multimodalité, de la langue des signes, de l’humour, de l’argumentation et bien d’autres. La visite est libre et ouverte à tous mais les sessions commentées sont réservées aux élèves du secondaire sur inscription.

    Pour découvrir toute la programmation : univ-paris8.fr/Fete-de-la-Scie

    Si vous souhaitez participer, remplissez ce formulaire : framaforms.org/invitation-fete

    @cnrs @cnrsshs @linguistique @linguistics @shs @mate_shs_cnrs

    #SFL #fetedelascience #science #language #LSF #signlanguage #acquisition