#quamath — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #quamath, aggregated by home.social.
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📐 QuaMath kennenlernen? Im September gibt es die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe für Mathematiklehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe.
Vom 21.09. bis 02.10.2026 geben verschiedene Online-Seminare Einblicke in die Arbeit mit QuaMath – unter anderem zu den fünf QuaMath-Prinzipien, Differenzierung, Sprachbildung und digitalen Medien.
Die Termine können unabhängig voneinander besucht werden.
👉 Anmeldung & Infos: https://quamath.de/fobi26
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📐 QuaMath kennenlernen? Im September gibt es die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe für Mathematiklehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe.
Vom 21.09. bis 02.10.2026 geben verschiedene Online-Seminare Einblicke in die Arbeit mit QuaMath – unter anderem zu den fünf QuaMath-Prinzipien, Differenzierung, Sprachbildung und digitalen Medien.
Die Termine können unabhängig voneinander besucht werden.
👉 Anmeldung & Infos: https://quamath.de/fobi26
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📐 QuaMath kennenlernen? Im September gibt es die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe für Mathematiklehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe.
Vom 21.09. bis 02.10.2026 geben verschiedene Online-Seminare Einblicke in die Arbeit mit QuaMath – unter anderem zu den fünf QuaMath-Prinzipien, Differenzierung, Sprachbildung und digitalen Medien.
Die Termine können unabhängig voneinander besucht werden.
👉 Anmeldung & Infos: https://quamath.de/fobi26
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📐 QuaMath kennenlernen? Im September gibt es die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe für Mathematiklehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe.
Vom 21.09. bis 02.10.2026 geben verschiedene Online-Seminare Einblicke in die Arbeit mit QuaMath – unter anderem zu den fünf QuaMath-Prinzipien, Differenzierung, Sprachbildung und digitalen Medien.
Die Termine können unabhängig voneinander besucht werden.
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📐 QuaMath kennenlernen? Im September gibt es die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe für Mathematiklehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe.
Vom 21.09. bis 02.10.2026 geben verschiedene Online-Seminare Einblicke in die Arbeit mit QuaMath – unter anderem zu den fünf QuaMath-Prinzipien, Differenzierung, Sprachbildung und digitalen Medien.
Die Termine können unabhängig voneinander besucht werden.
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Mathematiklehrkraft und neugierig auf QuaMath?
Vom 21.09.–02.10.2026 bietet die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe Online-Seminare für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe – frei kombinierbar, je 90–180 Min. ab 14 Uhr.
Themen u. a.: die 5 QuaMath-Prinzipien, Zahlen & Funktionen, Differenzierung, Sprachbildung, digitale Medien.
Lernen Sie das langfristige Programm kennen, an dem schon über 3000 Schulen beteiligt sind! 🔗 https://quamath.de/fobi26
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Mathematiklehrkraft und neugierig auf QuaMath?
Vom 21.09.–02.10.2026 bietet die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe Online-Seminare für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe – frei kombinierbar, je 90–180 Min. ab 14 Uhr.
Themen u. a.: die 5 QuaMath-Prinzipien, Zahlen & Funktionen, Differenzierung, Sprachbildung, digitale Medien.
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Mathematiklehrkraft und neugierig auf QuaMath?
Vom 21.09.–02.10.2026 bietet die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe Online-Seminare für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe – frei kombinierbar, je 90–180 Min. ab 14 Uhr.
Themen u. a.: die 5 QuaMath-Prinzipien, Zahlen & Funktionen, Differenzierung, Sprachbildung, digitale Medien.
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Mathematiklehrkraft und neugierig auf QuaMath?
Vom 21.09.–02.10.2026 bietet die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe Online-Seminare für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe – frei kombinierbar, je 90–180 Min. ab 14 Uhr.
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Mathematiklehrkraft und neugierig auf QuaMath?
Vom 21.09.–02.10.2026 bietet die kostenfreie QuaMath-Schnupperreihe Online-Seminare für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe – frei kombinierbar, je 90–180 Min. ab 14 Uhr.
Themen u. a.: die 5 QuaMath-Prinzipien, Zahlen & Funktionen, Differenzierung, Sprachbildung, digitale Medien.
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#QuaMathRP - Abschluss des ersten Jahres der Fortbildungsreihe für guten #Mathematikunterricht zur Stärkung mathematischer Bildung in #RLP Ende Mai in Speyer. Nach den Sommerferien geht es für die Gruppe mit den Inhalten des zweiten Jahres der Reihe weiter.
Ziel von QuaMath ist es, mathematisches Lernen entlang der gesamten Bildungskette – von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe – wirksam zu unterstützen. Dabei geht es nicht um ein „Mehr“ an Materialien oder Methoden, sondern um
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#QuaMathRP - Abschluss des ersten Jahres der Fortbildungsreihe für guten #Mathematikunterricht zur Stärkung mathematischer Bildung in #RLP Ende Mai in Speyer. Nach den Sommerferien geht es für die Gruppe mit den Inhalten des zweiten Jahres der Reihe weiter.
Ziel von QuaMath ist es, mathematisches Lernen entlang der gesamten Bildungskette – von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe – wirksam zu unterstützen. Dabei geht es nicht um ein „Mehr“ an Materialien oder Methoden, sondern um
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Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung im BLiQ in Berlin hat Daniela Götze (TU Dortmund) die Implementation von QuaMath als Beispiel für gelingende Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Verwaltung vorgestellt. Übergreifendes Thema der Tagung war die Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung.
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Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung im BLiQ in Berlin hat Daniela Götze (TU Dortmund) die Implementation von QuaMath als Beispiel für gelingende Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Verwaltung vorgestellt. Übergreifendes Thema der Tagung war die Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung.
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Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung im BLiQ in Berlin hat Daniela Götze (TU Dortmund) die Implementation von QuaMath als Beispiel für gelingende Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Verwaltung vorgestellt. Übergreifendes Thema der Tagung war die Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung.
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Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung im BLiQ in Berlin hat Daniela Götze (TU Dortmund) die Implementation von QuaMath als Beispiel für gelingende Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Verwaltung vorgestellt. Übergreifendes Thema der Tagung war die Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung.
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Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung im BLiQ in Berlin hat Daniela Götze (TU Dortmund) die Implementation von QuaMath als Beispiel für gelingende Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Verwaltung vorgestellt. Übergreifendes Thema der Tagung war die Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung.
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Neue Studie im QuaMath-Programm zeigt: Kooperationsüberzeugungen von Multiplizierenden hängen mit Selbstwirksamkeit und Innovationsbereitschaft zusammen – beides relevante Faktoren für den Transfer.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X26001368
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Neue Studie im QuaMath-Programm zeigt: Kooperationsüberzeugungen von Multiplizierenden hängen mit Selbstwirksamkeit und Innovationsbereitschaft zusammen – beides relevante Faktoren für den Transfer.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X26001368
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Neue Studie im QuaMath-Programm zeigt: Kooperationsüberzeugungen von Multiplizierenden hängen mit Selbstwirksamkeit und Innovationsbereitschaft zusammen – beides relevante Faktoren für den Transfer.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X26001368
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Neue Studie im QuaMath-Programm zeigt: Kooperationsüberzeugungen von Multiplizierenden hängen mit Selbstwirksamkeit und Innovationsbereitschaft zusammen – beides relevante Faktoren für den Transfer.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X26001368
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Neue Studie im QuaMath-Programm zeigt: Kooperationsüberzeugungen von Multiplizierenden hängen mit Selbstwirksamkeit und Innovationsbereitschaft zusammen – beides relevante Faktoren für den Transfer.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X26001368
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QuaMath RP - Fortbildungsreihe für guten #Mathematikunterricht zur Stärkung mathematischer Bildung in #RLP
Ziel von #QuaMath ist es, mathematisches Lernen entlang der gesamten Bildungskette – von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe – wirksam zu unterstützen. Dabei geht es nicht um ein „Mehr“ an Materialien oder Methoden, sondern um einen vertieften Blick auf das Lernen selbst.
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QuaMath RP - Fortbildungsreihe für guten #Mathematikunterricht zur Stärkung mathematischer Bildung in #RLP
Ziel von #QuaMath ist es, mathematisches Lernen entlang der gesamten Bildungskette – von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe – wirksam zu unterstützen. Dabei geht es nicht um ein „Mehr“ an Materialien oder Methoden, sondern um einen vertieften Blick auf das Lernen selbst.
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QuaMath RP - Fortbildungsreihe für guten #Mathematikunterricht zur Stärkung mathematischer Bildung in #RLP
Ziel von #QuaMath ist es, mathematisches Lernen entlang der gesamten Bildungskette – von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe – wirksam zu unterstützen. Dabei geht es nicht um ein „Mehr“ an Materialien oder Methoden, sondern um einen vertieften Blick auf das Lernen selbst.
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📣 Die Bewerbungsphase für die 3. Kohorte im QuaMath-Programm hat begonnen! Allgemeinbildende Schulen können sich ab sofort für das Schuljahr 2026/27 bewerben. Die genauen Fristen und alle weiteren Informationen erhalten Sie bei der Landeskoordination Ihres Bundeslandes.
https://quamath.de/aktuelles/bewerbungsphase-fuer-die-3-kohorte-startet
#QuaMath #Mathematik #Unterricht #Schule #Unterrichtsqualität #KMK #FediLZ #DZLM @IPN_Kiel -
📣 Die Bewerbungsphase für die 3. Kohorte im QuaMath-Programm hat begonnen! Allgemeinbildende Schulen können sich ab sofort für das Schuljahr 2026/27 bewerben. Die genauen Fristen und alle weiteren Informationen erhalten Sie bei der Landeskoordination Ihres Bundeslandes.
https://quamath.de/aktuelles/bewerbungsphase-fuer-die-3-kohorte-startet
#QuaMath #Mathematik #Unterricht #Schule #Unterrichtsqualität #KMK #FediLZ #DZLM @IPN_Kiel -
📣 Die Bewerbungsphase für die 3. Kohorte im QuaMath-Programm hat begonnen! Allgemeinbildende Schulen können sich ab sofort für das Schuljahr 2026/27 bewerben. Die genauen Fristen und alle weiteren Informationen erhalten Sie bei der Landeskoordination Ihres Bundeslandes.
https://quamath.de/aktuelles/bewerbungsphase-fuer-die-3-kohorte-startet
#QuaMath #Mathematik #Unterricht #Schule #Unterrichtsqualität #KMK #FediLZ #DZLM @IPN_Kiel -
📣 Die Bewerbungsphase für die 3. Kohorte im QuaMath-Programm hat begonnen! Allgemeinbildende Schulen können sich ab sofort für das Schuljahr 2026/27 bewerben. Die genauen Fristen und alle weiteren Informationen erhalten Sie bei der Landeskoordination Ihres Bundeslandes.
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#QuaMath #Mathematik #Unterricht #Schule #Unterrichtsqualität #KMK #FediLZ #DZLM @IPN_Kiel -
🧠💡»Mathe muss nicht wehtun!«
In der neuen Folge des »didacta Bildungspodcasts« spricht Prof. Dr. Susanne Prediger darüber, dass es nicht um fehlendes Talent, sondern oft um fehlende Grundlagen im Verständnis geht.#DZLM @IPN_Kiel #Mathematikunterricht #QuaMath #MatheSicherKönnen #Bildung #PISA #Lehrkräftebildung #didacta #FediLZ
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🧠💡»Mathe muss nicht wehtun!«
In der neuen Folge des »didacta Bildungspodcasts« spricht Prof. Dr. Susanne Prediger darüber, dass es nicht um fehlendes Talent, sondern oft um fehlende Grundlagen im Verständnis geht.#DZLM @IPN_Kiel #Mathematikunterricht #QuaMath #MatheSicherKönnen #Bildung #PISA #Lehrkräftebildung #didacta #FediLZ
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🧠💡»Mathe muss nicht wehtun!«
In der neuen Folge des »didacta Bildungspodcasts« spricht Prof. Dr. Susanne Prediger darüber, dass es nicht um fehlendes Talent, sondern oft um fehlende Grundlagen im Verständnis geht.#DZLM @IPN_Kiel #Mathematikunterricht #QuaMath #MatheSicherKönnen #Bildung #PISA #Lehrkräftebildung #didacta #FediLZ
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🧠💡»Mathe muss nicht wehtun!«
In der neuen Folge des »didacta Bildungspodcasts« spricht Prof. Dr. Susanne Prediger darüber, dass es nicht um fehlendes Talent, sondern oft um fehlende Grundlagen im Verständnis geht.#DZLM @IPN_Kiel #Mathematikunterricht #QuaMath #MatheSicherKönnen #Bildung #PISA #Lehrkräftebildung #didacta #FediLZ
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In Ausgabe 398 von Bildung.Table ist QuaMath das Thema des Tages: »Mathematik-Förderprogramm QuaMath kommt voran«.
Der Beitrag ordnet QuaMath als langfristiges Programm ein, mit dem Länder und KMK auf die alarmierenden IQB-Befunde in Mathematik reagieren – mit einem klaren Fokus auf die Stärkung der Lehrkräfte und auf verlässliche Strukturen über Länder hinweg.
🔗 Zum Beitrag (teils kostenpflichtig): https://t1p.de/fo219
#QuaMath #DZLM @IPN_Kiel #Mathematik #Lehrkräftefortbildung #IQB
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In Ausgabe 398 von Bildung.Table ist QuaMath das Thema des Tages: »Mathematik-Förderprogramm QuaMath kommt voran«.
Der Beitrag ordnet QuaMath als langfristiges Programm ein, mit dem Länder und KMK auf die alarmierenden IQB-Befunde in Mathematik reagieren – mit einem klaren Fokus auf die Stärkung der Lehrkräfte und auf verlässliche Strukturen über Länder hinweg.
🔗 Zum Beitrag (teils kostenpflichtig): https://t1p.de/fo219
#QuaMath #DZLM @IPN_Kiel #Mathematik #Lehrkräftefortbildung #IQB
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In Ausgabe 398 von Bildung.Table ist QuaMath das Thema des Tages: »Mathematik-Förderprogramm QuaMath kommt voran«.
Der Beitrag ordnet QuaMath als langfristiges Programm ein, mit dem Länder und KMK auf die alarmierenden IQB-Befunde in Mathematik reagieren – mit einem klaren Fokus auf die Stärkung der Lehrkräfte und auf verlässliche Strukturen über Länder hinweg.
🔗 Zum Beitrag (teils kostenpflichtig): https://t1p.de/fo219
#QuaMath #DZLM @IPN_Kiel #Mathematik #Lehrkräftefortbildung #IQB
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In Ausgabe 398 von Bildung.Table ist QuaMath das Thema des Tages: »Mathematik-Förderprogramm QuaMath kommt voran«.
Der Beitrag ordnet QuaMath als langfristiges Programm ein, mit dem Länder und KMK auf die alarmierenden IQB-Befunde in Mathematik reagieren – mit einem klaren Fokus auf die Stärkung der Lehrkräfte und auf verlässliche Strukturen über Länder hinweg.
🔗 Zum Beitrag (teils kostenpflichtig): https://t1p.de/fo219
#QuaMath #DZLM @IPN_Kiel #Mathematik #Lehrkräftefortbildung #IQB
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Wie stärkt QuaMath den Mathematikunterricht? Prof. Lars Holzäpfel (PH Freiburg & Mitglied QuaMath-Leitung) erläutert im Interview Ansatz, Ziele und Umsetzung.
👉 Zum Artikel: https://t1p.de/bvevb
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Wie stärkt QuaMath den Mathematikunterricht? Prof. Lars Holzäpfel (PH Freiburg & Mitglied QuaMath-Leitung) erläutert im Interview Ansatz, Ziele und Umsetzung.
👉 Zum Artikel: https://t1p.de/bvevb
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Wie stärkt QuaMath den Mathematikunterricht? Prof. Lars Holzäpfel (PH Freiburg & Mitglied QuaMath-Leitung) erläutert im Interview Ansatz, Ziele und Umsetzung.
👉 Zum Artikel: https://t1p.de/bvevb
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Wie stärkt QuaMath den Mathematikunterricht? Prof. Lars Holzäpfel (PH Freiburg & Mitglied QuaMath-Leitung) erläutert im Interview Ansatz, Ziele und Umsetzung.
👉 Zum Artikel: https://t1p.de/bvevb
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📊 Der #IQBBildungstrend zeigt deutliche Leistungseinbrüche in #Mathematik.
»Wir dürfen Fördern nicht mit Schonen verwechseln«, mahnt Susanne Prediger.
Langfristige Programme wie #QuaMath unterstützen #Lehrkräfte dabei, #Unterrichtsqualität gezielt weiterzuentwickeln. https://t1p.de/aw5vw -
📊 Der #IQBBildungstrend zeigt deutliche Leistungseinbrüche in #Mathematik.
»Wir dürfen Fördern nicht mit Schonen verwechseln«, mahnt Susanne Prediger.
Langfristige Programme wie #QuaMath unterstützen #Lehrkräfte dabei, #Unterrichtsqualität gezielt weiterzuentwickeln. https://t1p.de/aw5vw -
📊 Der #IQBBildungstrend zeigt deutliche Leistungseinbrüche in #Mathematik.
»Wir dürfen Fördern nicht mit Schonen verwechseln«, mahnt Susanne Prediger.
Langfristige Programme wie #QuaMath unterstützen #Lehrkräfte dabei, #Unterrichtsqualität gezielt weiterzuentwickeln. https://t1p.de/aw5vw -
📊 Der #IQBBildungstrend zeigt deutliche Leistungseinbrüche in #Mathematik.
»Wir dürfen Fördern nicht mit Schonen verwechseln«, mahnt Susanne Prediger.
Langfristige Programme wie #QuaMath unterstützen #Lehrkräfte dabei, #Unterrichtsqualität gezielt weiterzuentwickeln. https://t1p.de/aw5vw -
🎧 Podcast:
Dreisatz – Folge 29: Adaptiver Unterricht als eine Antwort auf den IQB-BildungstrendIn der neuen Folge von Dreisatz – der Mathematikcast spricht Prof. Dr. Susanne Prediger über adaptiven Mathematikunterricht – und darüber, was die Ergebnisse des aktuellen IQB-Bildungstrends für die Unterrichtspraxis bedeuten.
👉 Jetzt hören: https://open.spotify.com/episode/3Yl1Tyi61m7y4qwdUhBdS3?si=f285ff41c9c747f8
#QuaMath #Mathematikunterricht #Lehrkräftebildung #Bildung #Podcast #DZLM @IPN_Kiel
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🎧 Podcast:
Dreisatz – Folge 29: Adaptiver Unterricht als eine Antwort auf den IQB-BildungstrendIn der neuen Folge von Dreisatz – der Mathematikcast spricht Prof. Dr. Susanne Prediger über adaptiven Mathematikunterricht – und darüber, was die Ergebnisse des aktuellen IQB-Bildungstrends für die Unterrichtspraxis bedeuten.
👉 Jetzt hören: https://open.spotify.com/episode/3Yl1Tyi61m7y4qwdUhBdS3?si=f285ff41c9c747f8
#QuaMath #Mathematikunterricht #Lehrkräftebildung #Bildung #Podcast #DZLM @IPN_Kiel
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🎧 Podcast:
Dreisatz – Folge 29: Adaptiver Unterricht als eine Antwort auf den IQB-BildungstrendIn der neuen Folge von Dreisatz – der Mathematikcast spricht Prof. Dr. Susanne Prediger über adaptiven Mathematikunterricht – und darüber, was die Ergebnisse des aktuellen IQB-Bildungstrends für die Unterrichtspraxis bedeuten.
👉 Jetzt hören: https://open.spotify.com/episode/3Yl1Tyi61m7y4qwdUhBdS3?si=f285ff41c9c747f8
#QuaMath #Mathematikunterricht #Lehrkräftebildung #Bildung #Podcast #DZLM @IPN_Kiel
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Einblicke in die Auftaktveranstaltung #QuaMath #Primar heute in Speyer - Auf das Thema eingestimmt und begrüßt wurden die Teilnehmenden durch PL-Direktorin Dr. Birgit Pikowsky, Dorothee Brömmling-Lewe als Vertreterin des Ministeriums für Bildung und Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter von der Uni Münster und aus dem Leitungsteam QuaMath sowie durch die zuständige PL-Referentin Mandy Haase.
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Einblicke in die Auftaktveranstaltung #QuaMath #Primar heute in Speyer - Auf das Thema eingestimmt und begrüßt wurden die Teilnehmenden durch PL-Direktorin Dr. Birgit Pikowsky, Dorothee Brömmling-Lewe als Vertreterin des Ministeriums für Bildung und Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter von der Uni Münster und aus dem Leitungsteam QuaMath sowie durch die zuständige PL-Referentin Mandy Haase.
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🔧💻 Stellenangebot in Berlin: Administration und Support der Online-Fortbildungsmodule im QuaMath-Programm (E11 TV-L, 75 %)
Für die Umsetzung digitaler Lernangebote im bundesweiten QuaMath-Programm wird Unterstützung gesucht – @IPN_Kiel am Dienstort Berlin ab dem 01.01.2026, zunächst befristet bis zum 30.06.2028 mit Option auf Verlängerung um weitere fünf Jahre, ab 01.01.2028 100%.
#DZLM #QuaMath #Stellenangebot #Bildung #DigitalLearning #Lehrkräftefortbildung
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🔧💻 Stellenangebot in Berlin: Administration und Support der Online-Fortbildungsmodule im QuaMath-Programm (E11 TV-L, 75 %)
Für die Umsetzung digitaler Lernangebote im bundesweiten QuaMath-Programm wird Unterstützung gesucht – @IPN_Kiel am Dienstort Berlin ab dem 01.01.2026, zunächst befristet bis zum 30.06.2028 mit Option auf Verlängerung um weitere fünf Jahre, ab 01.01.2028 100%.
#DZLM #QuaMath #Stellenangebot #Bildung #DigitalLearning #Lehrkräftefortbildung
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🔧💻 Stellenangebot in Berlin: Administration und Support der Online-Fortbildungsmodule im QuaMath-Programm (E11 TV-L, 75 %)
Für die Umsetzung digitaler Lernangebote im bundesweiten QuaMath-Programm wird Unterstützung gesucht – @IPN_Kiel am Dienstort Berlin ab dem 01.01.2026, zunächst befristet bis zum 30.06.2028 mit Option auf Verlängerung um weitere fünf Jahre, ab 01.01.2028 100%.
#DZLM #QuaMath #Stellenangebot #Bildung #DigitalLearning #Lehrkräftefortbildung
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📚🌍 Weltlehrertag 2025 – Danke, dass ihr Mathematik lebendig macht!
5. Oktober ist der #WorldTeachersDay – ein Tag, um all denen Danke zu sagen, die täglich Lernprozesse gestalten, Neugier wecken und Wege zum Verstehen ebnen. 💡
Lehrkräfte sind das Herz guter Bildung. Sie fördern Denken, Argumentieren und Staunen – auch (und gerade) in Mathematik. 🧮✨
#DZLM #Weltlehrertag #WorldTeachersDay #Lehrkräftebildung #Mathematikunterricht #QuaMath #Bildungsgerechtigkeit
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📚🌍 Weltlehrertag 2025 – Danke, dass ihr Mathematik lebendig macht!
5. Oktober ist der #WorldTeachersDay – ein Tag, um all denen Danke zu sagen, die täglich Lernprozesse gestalten, Neugier wecken und Wege zum Verstehen ebnen. 💡
Lehrkräfte sind das Herz guter Bildung. Sie fördern Denken, Argumentieren und Staunen – auch (und gerade) in Mathematik. 🧮✨
#DZLM #Weltlehrertag #WorldTeachersDay #Lehrkräftebildung #Mathematikunterricht #QuaMath #Bildungsgerechtigkeit
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📚🌍 Weltlehrertag 2025 – Danke, dass ihr Mathematik lebendig macht!
5. Oktober ist der #WorldTeachersDay – ein Tag, um all denen Danke zu sagen, die täglich Lernprozesse gestalten, Neugier wecken und Wege zum Verstehen ebnen. 💡
Lehrkräfte sind das Herz guter Bildung. Sie fördern Denken, Argumentieren und Staunen – auch (und gerade) in Mathematik. 🧮✨
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📚🌍 Weltlehrertag 2025 – Danke, dass ihr Mathematik lebendig macht!
5. Oktober ist der #WorldTeachersDay – ein Tag, um all denen Danke zu sagen, die täglich Lernprozesse gestalten, Neugier wecken und Wege zum Verstehen ebnen. 💡
Lehrkräfte sind das Herz guter Bildung. Sie fördern Denken, Argumentieren und Staunen – auch (und gerade) in Mathematik. 🧮✨
#DZLM #Weltlehrertag #WorldTeachersDay #Lehrkräftebildung #Mathematikunterricht #QuaMath #Bildungsgerechtigkeit
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🎯 Schon vorbei!– Die 4. QuaMath-Bundestagung ist erfolgreich beendet! Drei Tage voller Input, Austausch und neuer Perspektiven liegen hinter uns.
Danke an alle Teilnehmenden für die großartige Energie und die Organisierenden für die hervorragende Veranstaltung @phheidelberg die, diese möglich gemacht haben. 👋
#Mathematikdidaktik #Förderung #quamathbt4 #quamath #Bildungsforschung #mathematikunterricht #fediLZ
@IPN_Kiel -
🎯 Schon vorbei!– Die 4. QuaMath-Bundestagung ist erfolgreich beendet! Drei Tage voller Input, Austausch und neuer Perspektiven liegen hinter uns.
Danke an alle Teilnehmenden für die großartige Energie und die Organisierenden für die hervorragende Veranstaltung @phheidelberg die, diese möglich gemacht haben. 👋
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🎯 Schon vorbei!– Die 4. QuaMath-Bundestagung ist erfolgreich beendet! Drei Tage voller Input, Austausch und neuer Perspektiven liegen hinter uns.
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#Mathematikdidaktik #Förderung #quamathbt4 #quamath #Bildungsforschung #mathematikunterricht #fediLZ
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