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#imagicharms — Public Fediverse posts

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  1. Alunos que aproveitam tempos livres para invadir a sala e teclar pixel art. Tsntas linhas, deu trabalho... se calhar está na altura de aprender a usar o for, disse-lhes. #imagicharms #python #aevendadopinheiro

  2. Alunos que aproveitam tempos livres para invadir a sala e teclar pixel art. Tsntas linhas, deu trabalho... se calhar está na altura de aprender a usar o for, disse-lhes. #imagicharms #python #aevendadopinheiro

  3. Alunos que aproveitam tempos livres para invadir a sala e teclar pixel art. Tsntas linhas, deu trabalho... se calhar está na altura de aprender a usar o for, disse-lhes. #imagicharms #python #aevendadopinheiro

  4. Alunos que aproveitam tempos livres para invadir a sala e teclar pixel art. Tsntas linhas, deu trabalho... se calhar está na altura de aprender a usar o for, disse-lhes. #imagicharms #python #aevendadopinheiro

  5. Dia 26, convidar os participantes do Fab Educators Summit a cruzar expressão e programação. Vamos desenhar com leds? #maker #imagilabs #imagicharms #education #ticem3d

  6. Dia 26, convidar os participantes do Fab Educators Summit a cruzar expressão e programação. Vamos desenhar com leds? #maker #imagilabs #imagicharms #education #ticem3d

  7. Dia 26, convidar os participantes do Fab Educators Summit a cruzar expressão e programação. Vamos desenhar com leds? #maker #imagilabs #imagicharms #education #ticem3d

  8. Dia 26, convidar os participantes do Fab Educators Summit a cruzar expressão e programação. Vamos desenhar com leds? #maker #imagilabs #imagicharms #education #ticem3d

  9. Aquele momento em que me apercebo que os alunos deste quinto ano andam a experimentar coisas que eu não lhes ensinei. Vai ser seguido de um momento em que vou puxar muitas orelhas, porque na aula de hoje só podiam ir para programação depois de deixarem a tarefa de processamento de texto devidamente encerrada. Todos me afiançaram que sim, estava tudo certinho, e foram bater código. Mas quando fui avaliar, bem, nem por isso. Que malandros! #coding #education #imagicharms #aevendadopinheiro

  10. Aquele momento em que me apercebo que os alunos deste quinto ano andam a experimentar coisas que eu não lhes ensinei. Vai ser seguido de um momento em que vou puxar muitas orelhas, porque na aula de hoje só podiam ir para programação depois de deixarem a tarefa de processamento de texto devidamente encerrada. Todos me afiançaram que sim, estava tudo certinho, e foram bater código. Mas quando fui avaliar, bem, nem por isso. Que malandros! #coding #education #imagicharms #aevendadopinheiro

  11. Aquele momento em que me apercebo que os alunos deste quinto ano andam a experimentar coisas que eu não lhes ensinei. Vai ser seguido de um momento em que vou puxar muitas orelhas, porque na aula de hoje só podiam ir para programação depois de deixarem a tarefa de processamento de texto devidamente encerrada. Todos me afiançaram que sim, estava tudo certinho, e foram bater código. Mas quando fui avaliar, bem, nem por isso. Que malandros! #coding #education #imagicharms #aevendadopinheiro

  12. Aquele momento em que me apercebo que os alunos deste quinto ano andam a experimentar coisas que eu não lhes ensinei. Vai ser seguido de um momento em que vou puxar muitas orelhas, porque na aula de hoje só podiam ir para programação depois de deixarem a tarefa de processamento de texto devidamente encerrada. Todos me afiançaram que sim, estava tudo certinho, e foram bater código. Mas quando fui avaliar, bem, nem por isso. Que malandros! #coding #education #imagicharms #aevendadopinheiro

  13. Pegar nas experiências de programação dos formandos, coligir num projeto, e correr no Charm como animação. E porque não? Vestígios dos workshops de Programação e Arte com ImagiCharms no XXII Encontro TIC na Educação do CCEMS.
    #education #imagicharms #art #ccems
    tiktok.com/@archizer0/video/72

  14. Pegar nas experiências de programação dos formandos, coligir num projeto, e correr no Charm como animação. E porque não? Vestígios dos workshops de Programação e Arte com ImagiCharms no XXII Encontro TIC na Educação do CCEMS.
    #education #imagicharms #art #ccems
    tiktok.com/@archizer0/video/72

  15. Pegar nas experiências de programação dos formandos, coligir num projeto, e correr no Charm como animação. E porque não? Vestígios dos workshops de Programação e Arte com ImagiCharms no XXII Encontro TIC na Educação do CCEMS.
    #education #imagicharms #art #ccems
    tiktok.com/@archizer0/video/72

  16. Pegar nas experiências de programação dos formandos, coligir num projeto, e correr no Charm como animação. E porque não? Vestígios dos workshops de Programação e Arte com ImagiCharms no XXII Encontro TIC na Educação do CCEMS.
    #education #imagicharms #art #ccems
    tiktok.com/@archizer0/video/72

  17. Primeiro workshop no @cfaerc sobre programação python com os imagiCharms do @imagilabs , no @crpjosefanha . #ticem3d #aevendadopinheiro #imagicharms #coding

  18. Primeiro workshop no @cfaerc sobre programação python com os imagiCharms do @imagilabs , no @crpjosefanha . #ticem3d #aevendadopinheiro #imagicharms #coding

  19. Primeiro workshop no @cfaerc sobre programação python com os imagiCharms do @imagilabs , no @crpjosefanha . #ticem3d #aevendadopinheiro #imagicharms #coding

  20. Um projeto quase terminado, parceria entre EV e TIC: pixel art a partir da obra de Paula Rego, estou curioso para ver o resultado final. Este é o lado bom do escola digital, dá-nos condições para estimular cada aluno a fazer o seu caminho em autonomia. E, também, o toque nostálgico, ao explorar com os alunos as possibilidades cromáticas do RGB, recordou os tempos em que ensinava teoria da cor, o meu conteúdo favorito de EVT por permitir cruzar arte, ciência e história. #imagicharms

  21. Um projeto quase terminado, parceria entre EV e TIC: pixel art a partir da obra de Paula Rego, estou curioso para ver o resultado final. Este é o lado bom do escola digital, dá-nos condições para estimular cada aluno a fazer o seu caminho em autonomia. E, também, o toque nostálgico, ao explorar com os alunos as possibilidades cromáticas do RGB, recordou os tempos em que ensinava teoria da cor, o meu conteúdo favorito de EVT por permitir cruzar arte, ciência e história. #imagicharms

  22. Um projeto quase terminado, parceria entre EV e TIC: pixel art a partir da obra de Paula Rego, estou curioso para ver o resultado final. Este é o lado bom do escola digital, dá-nos condições para estimular cada aluno a fazer o seu caminho em autonomia. E, também, o toque nostálgico, ao explorar com os alunos as possibilidades cromáticas do RGB, recordou os tempos em que ensinava teoria da cor, o meu conteúdo favorito de EVT por permitir cruzar arte, ciência e história. #imagicharms

  23. Um projeto quase terminado, parceria entre EV e TIC: pixel art a partir da obra de Paula Rego, estou curioso para ver o resultado final. Este é o lado bom do escola digital, dá-nos condições para estimular cada aluno a fazer o seu caminho em autonomia. E, também, o toque nostálgico, ao explorar com os alunos as possibilidades cromáticas do RGB, recordou os tempos em que ensinava teoria da cor, o meu conteúdo favorito de EVT por permitir cruzar arte, ciência e história. #imagicharms

  24. Um projeto quase terminado, parceria entre EV e TIC: pixel art a partir da obra de Paula Rego, estou curioso para ver o resultado final. Este é o lado bom do escola digital, dá-nos condições para estimular cada aluno a fazer o seu caminho em autonomia. E, também, o toque nostálgico, ao explorar com os alunos as possibilidades cromáticas do RGB, recordou os tempos em que ensinava teoria da cor, o meu conteúdo favorito de EVT por permitir cruzar arte, ciência e história. #imagicharms

  25. Quando perguntei à aluna que está a fazer estes projetos se gostaria de vir representar a escola na Lisboa Maker Faire, pergunta-me logo "e posso falar às pessoas como é que isto se faz?" #education #aevendadopinheiro #ticem3d #imagilabs #imagicharms

  26. Quando perguntei à aluna que está a fazer estes projetos se gostaria de vir representar a escola na Lisboa Maker Faire, pergunta-me logo "e posso falar às pessoas como é que isto se faz?" #education #aevendadopinheiro #ticem3d #imagilabs #imagicharms

  27. Quando perguntei à aluna que está a fazer estes projetos se gostaria de vir representar a escola na Lisboa Maker Faire, pergunta-me logo "e posso falar às pessoas como é que isto se faz?" #education #aevendadopinheiro #ticem3d #imagilabs #imagicharms

  28. Quando perguntei à aluna que está a fazer estes projetos se gostaria de vir representar a escola na Lisboa Maker Faire, pergunta-me logo "e posso falar às pessoas como é que isto se faz?" #education #aevendadopinheiro #ticem3d #imagilabs #imagicharms

  29. Quando perguntei à aluna que está a fazer estes projetos se gostaria de vir representar a escola na Lisboa Maker Faire, pergunta-me logo "e posso falar às pessoas como é que isto se faz?" #education #aevendadopinheiro #ticem3d #imagilabs #imagicharms