#aprendizaje — Public Fediverse posts
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📰 Robótica educativa: un antídoto al “simple clic” de la inteligencia artificial
🔗 https://www.theclinic.cl/2026/09/25/robotica-educativa-cambia-forma-aprender-estudiantes/ -
El gran libro de Linux, J. P. E. Pérez
Si están pensando en dar sus primeros pasos en el mundo del software libre pero les da un poco de miedo toparse con pantallas negras llenas de códigos extraños, este manual es la herramienta perfecta para perder el temor de una vez por todas. El autor no escribe para ingenieros ni programadores expertos, sino que se pone en los zapatos del usuario común que viene llegando de sistemas comerciales como Windows y solo quiere aprender a usar su computadora con total libertad. Con un lenguaje sumamente amigable, claro y directo, el libro te lleva de la mano desde lo más básico, explicando qué es una distribución de Linux, cómo elegir la que mejor se adapte a tu equipo y cómo instalarla paso a paso sin borrar tus archivos ni romper nada en el intento.
Algo valioso de la obra es que desmitifica por completo el uso de la terminal de comandos, enseñándote a usarla mediante trucos sencillos que facilitan las tareas del día a día, como mover carpetas, instalar programas independientes o actualizar tu sistema operativo de forma segura. El texto está repleto de ejemplos prácticos y capturas de pantalla que te ayudan a entender la lógica de este entorno sin enredarte con tecnicismos innecesarios. Es una lectura excelente y muy fluida para ganar confianza y darte cuenta de que el software libre no es un asunto exclusivo de genios de la informática, sino una opción real, estable y muy potente para que cualquier persona recupere el control absoluto sobre sus propios dispositivos digitales.
— A. Eldritch, Periodista, Locutor, podcaster y bloger del fediverso
Alt text via @altbot y @TeLoDescribot
#RecomendaciónLiteraria #Libros #Linux #SoftwareLibre #Tecnología #CódigoAbierto #PensamientoCrítico #Aprendizaje
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El gran libro de Linux, J. P. E. Pérez
Si están pensando en dar sus primeros pasos en el mundo del software libre pero les da un poco de miedo toparse con pantallas negras llenas de códigos extraños, este manual es la herramienta perfecta para perder el temor de una vez por todas. El autor no escribe para ingenieros ni programadores expertos, sino que se pone en los zapatos del usuario común que viene llegando de sistemas comerciales como Windows y solo quiere aprender a usar su computadora con total libertad. Con un lenguaje sumamente amigable, claro y directo, el libro te lleva de la mano desde lo más básico, explicando qué es una distribución de Linux, cómo elegir la que mejor se adapte a tu equipo y cómo instalarla paso a paso sin borrar tus archivos ni romper nada en el intento.
Algo valioso de la obra es que desmitifica por completo el uso de la terminal de comandos, enseñándote a usarla mediante trucos sencillos que facilitan las tareas del día a día, como mover carpetas, instalar programas independientes o actualizar tu sistema operativo de forma segura. El texto está repleto de ejemplos prácticos y capturas de pantalla que te ayudan a entender la lógica de este entorno sin enredarte con tecnicismos innecesarios. Es una lectura excelente y muy fluida para ganar confianza y darte cuenta de que el software libre no es un asunto exclusivo de genios de la informática, sino una opción real, estable y muy potente para que cualquier persona recupere el control absoluto sobre sus propios dispositivos digitales.
— A. Eldritch, Periodista, Locutor, podcaster y bloger del fediverso
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El gran libro de Linux, J. P. E. Pérez
Si están pensando en dar sus primeros pasos en el mundo del software libre pero les da un poco de miedo toparse con pantallas negras llenas de códigos extraños, este manual es la herramienta perfecta para perder el temor de una vez por todas. El autor no escribe para ingenieros ni programadores expertos, sino que se pone en los zapatos del usuario común que viene llegando de sistemas comerciales como Windows y solo quiere aprender a usar su computadora con total libertad. Con un lenguaje sumamente amigable, claro y directo, el libro te lleva de la mano desde lo más básico, explicando qué es una distribución de Linux, cómo elegir la que mejor se adapte a tu equipo y cómo instalarla paso a paso sin borrar tus archivos ni romper nada en el intento.
Algo valioso de la obra es que desmitifica por completo el uso de la terminal de comandos, enseñándote a usarla mediante trucos sencillos que facilitan las tareas del día a día, como mover carpetas, instalar programas independientes o actualizar tu sistema operativo de forma segura. El texto está repleto de ejemplos prácticos y capturas de pantalla que te ayudan a entender la lógica de este entorno sin enredarte con tecnicismos innecesarios. Es una lectura excelente y muy fluida para ganar confianza y darte cuenta de que el software libre no es un asunto exclusivo de genios de la informática, sino una opción real, estable y muy potente para que cualquier persona recupere el control absoluto sobre sus propios dispositivos digitales.
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El gran libro de Linux, J. P. E. Pérez
Si están pensando en dar sus primeros pasos en el mundo del software libre pero les da un poco de miedo toparse con pantallas negras llenas de códigos extraños, este manual es la herramienta perfecta para perder el temor de una vez por todas. El autor no escribe para ingenieros ni programadores expertos, sino que se pone en los zapatos del usuario común que viene llegando de sistemas comerciales como Windows y solo quiere aprender a usar su computadora con total libertad. Con un lenguaje sumamente amigable, claro y directo, el libro te lleva de la mano desde lo más básico, explicando qué es una distribución de Linux, cómo elegir la que mejor se adapte a tu equipo y cómo instalarla paso a paso sin borrar tus archivos ni romper nada en el intento.
Algo valioso de la obra es que desmitifica por completo el uso de la terminal de comandos, enseñándote a usarla mediante trucos sencillos que facilitan las tareas del día a día, como mover carpetas, instalar programas independientes o actualizar tu sistema operativo de forma segura. El texto está repleto de ejemplos prácticos y capturas de pantalla que te ayudan a entender la lógica de este entorno sin enredarte con tecnicismos innecesarios. Es una lectura excelente y muy fluida para ganar confianza y darte cuenta de que el software libre no es un asunto exclusivo de genios de la informática, sino una opción real, estable y muy potente para que cualquier persona recupere el control absoluto sobre sus propios dispositivos digitales.
— A. Eldritch, Periodista, Locutor, podcaster y bloger del fediverso
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El gran libro de Linux, J. P. E. Pérez
Si están pensando en dar sus primeros pasos en el mundo del software libre pero les da un poco de miedo toparse con pantallas negras llenas de códigos extraños, este manual es la herramienta perfecta para perder el temor de una vez por todas. El autor no escribe para ingenieros ni programadores expertos, sino que se pone en los zapatos del usuario común que viene llegando de sistemas comerciales como Windows y solo quiere aprender a usar su computadora con total libertad. Con un lenguaje sumamente amigable, claro y directo, el libro te lleva de la mano desde lo más básico, explicando qué es una distribución de Linux, cómo elegir la que mejor se adapte a tu equipo y cómo instalarla paso a paso sin borrar tus archivos ni romper nada en el intento.
Algo valioso de la obra es que desmitifica por completo el uso de la terminal de comandos, enseñándote a usarla mediante trucos sencillos que facilitan las tareas del día a día, como mover carpetas, instalar programas independientes o actualizar tu sistema operativo de forma segura. El texto está repleto de ejemplos prácticos y capturas de pantalla que te ayudan a entender la lógica de este entorno sin enredarte con tecnicismos innecesarios. Es una lectura excelente y muy fluida para ganar confianza y darte cuenta de que el software libre no es un asunto exclusivo de genios de la informática, sino una opción real, estable y muy potente para que cualquier persona recupere el control absoluto sobre sus propios dispositivos digitales.
— A. Eldritch, Periodista, Locutor, podcaster y bloger del fediverso
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#RecomendaciónLiteraria #Libros #Linux #SoftwareLibre #Tecnología #CódigoAbierto #PensamientoCrítico #Aprendizaje
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👶 ■ Una investigadora compara 'La Patrulla Canina' con 'Bluey' y explica por qué el ritmo de los dibujos importa tanto como lo que enseñan ■ Los expertos resaltan que el tipo de programas más recomendables son pausados porque dejan espacios […]
https://www.huffingtonpost.es/life/hijos/una-investigadora-compara-la-patrulla-canina-bluey-explica-que-ritmo-dibujos-importa-tanto-ensenan-f202609.html?int=MASTODON_WORLD#dibujosanimados #lapatrullacanina #hijos #educacion #consejos #aprendizaje
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👶 ■ Una investigadora compara 'La Patrulla Canina' con 'Bluey' y explica por qué el ritmo de los dibujos importa tanto como lo que enseñan ■ Los expertos resaltan que el tipo de programas más recomendables son pausados porque dejan espacios […]
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¿Por qué los alumnos ricos no caen tanto como decía el informe PISA? #PISA #PISA2025 #Educacion #OCDE #Alumnos #Estudiantes #Aprendizaje #DesigualdadEducativa #Escuela #InformePISA #RendimientoEscolar #felizmiercoles #23deseptiembre
https://donporque.com/por-que-los-alumnos-ricos-no-caen-tanto-en-pisa-2025/
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¿Por qué llegan alumnos a 1º de ESO sin dominar las cuentas básicas? #Educacion #Matematicas #ESO #Secundaria #PISA #Estudiantes #Profesores #Familias #Aprendizaje #Escuela #EducacionPublica #felizlunes #21deseptiembre
https://donporque.com/alumnos-1-eso-sin-saber-operaciones-basicas/
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📰 “Chemistry TD”: El videojuego creado por estudiantes de la Universidad de Talca para aprender química
🔗 https://www.theclinic.cl/2026/09/19/chemistry-td-el-videojuego-creado-por-estudiantes-de-la-universidad-de-talca-para-aprender-quimica/ -
PISA 2025: 64% de estudiantes en Costa Rica asiste a centros donde la infraestructura dificulta la enseñanza
Los directores de los centros educativos señalan carencias en infraestructura física, que incluyen edificios y terrenos, así como deficiencias en sistemas de calefacción, refrigeración, iluminación y acústicos.
La entrada PISA 2025: 64% de estudiantes en Costa Rica asiste a centros donde la infraestructura dificulta la enseñanza aparece primero en Semanario Universidad.#Aprendizaje #Educación #Evaluación #INFRAESTRUCTURA #MEP #PISA #País #Pruebas
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PISA 2025: 64% de estudiantes en Costa Rica asiste a centros donde la infraestructura dificulta la enseñanza
Los directores de los centros educativos señalan carencias en infraestructura física, que incluyen edificios y terrenos, así como deficiencias en sistemas de calefacción, refrigeración, iluminación y acústicos.
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PISA 2025: 64% de estudiantes en Costa Rica asiste a centros donde la infraestructura dificulta la enseñanza
Los directores de los centros educativos señalan carencias en infraestructura física, que incluyen edificios y terrenos, así como deficiencias en sistemas de calefacción, refrigeración, iluminación y acústicos.
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PISA 2025: 64% de estudiantes en Costa Rica asiste a centros donde la infraestructura dificulta la enseñanza
Los directores de los centros educativos señalan carencias en infraestructura física, que incluyen edificios y terrenos, así como deficiencias en sistemas de calefacción, refrigeración, iluminación y acústicos.
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:bluebirdroll: A veces terminamos en terapia intentando arreglar heridas que ni siquiera nos hicimos nosotros.
Nos pasamos años intentando entender por qué alguien nos trató así, por qué nos hizo sentir insuficientes, por qué tuvo que romper algo en nosotros para sentirse mejor consigo mismo.
Y mientras tanto, esa persona sigue tan tranquila, sin mirar lo que lleva dentro.Hasta que un día entiendes que quizá nunca vas a conseguir una explicación que te deje en paz.
Que hay gente que hace daño porque no sabe qué hacer con su propio dolor.
Y que tú no puedes sanarles, ni cambiarles, ni esperar que un día tengan la valentía de mirar sus propias heridas.Así que vas a terapia.
No para olvidar lo que pasó, sino para dejar de cargarlo como si fuera culpa tuya.Y qué ironía: acabamos curándonos de las heridas que otros dejaron abiertas porque ellos nunca quisieron mirar las suyas.
୨୧ ───────────── ୨୧
#psicologia #reflexiones #heridasemocionales #sanar #terapia #saludmental #emociones #pasado #autoestima #relaciones #vidareal #aprendizaje
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:bluebirdroll: A veces terminamos en terapia intentando arreglar heridas que ni siquiera nos hicimos nosotros.
Nos pasamos años intentando entender por qué alguien nos trató así, por qué nos hizo sentir insuficientes, por qué tuvo que romper algo en nosotros para sentirse mejor consigo mismo.
Y mientras tanto, esa persona sigue tan tranquila, sin mirar lo que lleva dentro.Hasta que un día entiendes que quizá nunca vas a conseguir una explicación que te deje en paz.
Que hay gente que hace daño porque no sabe qué hacer con su propio dolor.
Y que tú no puedes sanarles, ni cambiarles, ni esperar que un día tengan la valentía de mirar sus propias heridas.Así que vas a terapia.
No para olvidar lo que pasó, sino para dejar de cargarlo como si fuera culpa tuya.Y qué ironía: acabamos curándonos de las heridas que otros dejaron abiertas porque ellos nunca quisieron mirar las suyas.
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#psicologia #reflexiones #heridasemocionales #sanar #terapia #saludmental #emociones #pasado #autoestima #relaciones #vidareal #aprendizaje
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:bluebirdroll: A veces terminamos en terapia intentando arreglar heridas que ni siquiera nos hicimos nosotros.
Nos pasamos años intentando entender por qué alguien nos trató así, por qué nos hizo sentir insuficientes, por qué tuvo que romper algo en nosotros para sentirse mejor consigo mismo.
Y mientras tanto, esa persona sigue tan tranquila, sin mirar lo que lleva dentro.Hasta que un día entiendes que quizá nunca vas a conseguir una explicación que te deje en paz.
Que hay gente que hace daño porque no sabe qué hacer con su propio dolor.
Y que tú no puedes sanarles, ni cambiarles, ni esperar que un día tengan la valentía de mirar sus propias heridas.Así que vas a terapia.
No para olvidar lo que pasó, sino para dejar de cargarlo como si fuera culpa tuya.Y qué ironía: acabamos curándonos de las heridas que otros dejaron abiertas porque ellos nunca quisieron mirar las suyas.
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#psicologia #reflexiones #heridasemocionales #sanar #terapia #saludmental #emociones #pasado #autoestima #relaciones #vidareal #aprendizaje
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Por qué Madrid, Castilla y León y Asturias son las mejores en el Informe PISA
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La peor – punto – generación – punto – de la historia – punto
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La peor – punto – generación – punto – de la historia – punto
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La peor – punto – generación – punto – de la historia – punto
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⟡ Nadie te avisa de la letra pequeña de la vida, de que esa sabiduría tan buscada no llega en un libro de autoayuda ni en un destello divino.
No.
La muy cabrona te hace pasar por el mismo callejón oscuro una y otra vez, tropezando con la misma piedra con un golpe idéntico. es como si el universo te pusiera a prueba de paciencia.
Pero la magia ocurre cuando, tras el tropiezo número cien, ya no te levantas maldiciendo, sino que te sacudes el polvo y por fin entiendes por dónde venía el golpe.Es ahí, en ese instante exacto de lucidez, cuando el patrón completo se revela y el rompecabezas de tu vida cobra sentido.
Y para ti, que te torturas pensando que eres un caso perdido por haber tropezado de nuevo, escúchame: no eres tonto, eres humano. algunas lecciones son como el cemento, necesitan tiempo y muchas capas para fraguar de verdad.
No te avergüences de tu proceso.⟡ ───────── ⟡
#aprendizaje #vida #sabiduría #resiliencia #crecimiento #experiencia #error #humano #reflexión #superación #proceso #paciencia
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⟡ Nadie te avisa de la letra pequeña de la vida, de que esa sabiduría tan buscada no llega en un libro de autoayuda ni en un destello divino.
No.
La muy cabrona te hace pasar por el mismo callejón oscuro una y otra vez, tropezando con la misma piedra con un golpe idéntico. es como si el universo te pusiera a prueba de paciencia.
Pero la magia ocurre cuando, tras el tropiezo número cien, ya no te levantas maldiciendo, sino que te sacudes el polvo y por fin entiendes por dónde venía el golpe.Es ahí, en ese instante exacto de lucidez, cuando el patrón completo se revela y el rompecabezas de tu vida cobra sentido.
Y para ti, que te torturas pensando que eres un caso perdido por haber tropezado de nuevo, escúchame: no eres tonto, eres humano. algunas lecciones son como el cemento, necesitan tiempo y muchas capas para fraguar de verdad.
No te avergüences de tu proceso.⟡ ───────── ⟡
#aprendizaje #vida #sabiduría #resiliencia #crecimiento #experiencia #error #humano #reflexión #superación #proceso #paciencia
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⟡ Nadie te avisa de la letra pequeña de la vida, de que esa sabiduría tan buscada no llega en un libro de autoayuda ni en un destello divino.
No.
La muy cabrona te hace pasar por el mismo callejón oscuro una y otra vez, tropezando con la misma piedra con un golpe idéntico. es como si el universo te pusiera a prueba de paciencia.
Pero la magia ocurre cuando, tras el tropiezo número cien, ya no te levantas maldiciendo, sino que te sacudes el polvo y por fin entiendes por dónde venía el golpe.Es ahí, en ese instante exacto de lucidez, cuando el patrón completo se revela y el rompecabezas de tu vida cobra sentido.
Y para ti, que te torturas pensando que eres un caso perdido por haber tropezado de nuevo, escúchame: no eres tonto, eres humano. algunas lecciones son como el cemento, necesitan tiempo y muchas capas para fraguar de verdad.
No te avergüences de tu proceso.⟡ ───────── ⟡
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🔵No eres consciente de todo lo que has aguantado hasta que un día miras hacia atrás y te das cuenta de que, joder, has pasado por cosas que pensabas que no ibas a superar.
Traiciones, pérdidas, decepciones, noches eternas, días en los que levantarte de la cama ya parecía demasiado.
Cosas que te rompieron un poco por dentro y que, aun así, no consiguieron dejarte en el suelo para siempre.Porque has caído.
Claro que has caído.
Y algunas veces has tardado bastante en levantarte.
Pero lo has hecho.
De una manera u otra, has seguido.Y quizá esa fuerza que tanto buscamos fuera siempre estuvo ahí.
No es magia, ni destino, ni el universo conspirando a nuestro favor.
Eres tú.
La que siguió cuando no tenía ganas.
La que volvió a empezar cuando ya estaba cansada.
La que aprendió, a veces a hostias, que también podía sostenerse sola.Así que hoy, en lugar de mirar únicamente lo que te falta, mira un momento todo lo que has conseguido atravesar.
No, no es para fingir que todo está bien.
Es simplemente para reconocerlo.
Sin grandes discursos, sin convertirlo en una hazaña y sin quitarle importancia a todo lo que dolió.Y eso, después de todo, no es poca cosa. ❤️
┈┈┈┈ ◦•●◉✿◉●•◦ ┈┈┈┈
#resiliencia #reflexiones #superación #vida #aprendizaje #fuerza #seguiradelante #amorpropio #realidad #psicologiacotidiana
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🔵No eres consciente de todo lo que has aguantado hasta que un día miras hacia atrás y te das cuenta de que, joder, has pasado por cosas que pensabas que no ibas a superar.
Traiciones, pérdidas, decepciones, noches eternas, días en los que levantarte de la cama ya parecía demasiado.
Cosas que te rompieron un poco por dentro y que, aun así, no consiguieron dejarte en el suelo para siempre.Porque has caído.
Claro que has caído.
Y algunas veces has tardado bastante en levantarte.
Pero lo has hecho.
De una manera u otra, has seguido.Y quizá esa fuerza que tanto buscamos fuera siempre estuvo ahí.
No es magia, ni destino, ni el universo conspirando a nuestro favor.
Eres tú.
La que siguió cuando no tenía ganas.
La que volvió a empezar cuando ya estaba cansada.
La que aprendió, a veces a hostias, que también podía sostenerse sola.Así que hoy, en lugar de mirar únicamente lo que te falta, mira un momento todo lo que has conseguido atravesar.
No, no es para fingir que todo está bien.
Es simplemente para reconocerlo.
Sin grandes discursos, sin convertirlo en una hazaña y sin quitarle importancia a todo lo que dolió.Y eso, después de todo, no es poca cosa. ❤️
┈┈┈┈ ◦•●◉✿◉●•◦ ┈┈┈┈
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🔵No eres consciente de todo lo que has aguantado hasta que un día miras hacia atrás y te das cuenta de que, joder, has pasado por cosas que pensabas que no ibas a superar.
Traiciones, pérdidas, decepciones, noches eternas, días en los que levantarte de la cama ya parecía demasiado.
Cosas que te rompieron un poco por dentro y que, aun así, no consiguieron dejarte en el suelo para siempre.Porque has caído.
Claro que has caído.
Y algunas veces has tardado bastante en levantarte.
Pero lo has hecho.
De una manera u otra, has seguido.Y quizá esa fuerza que tanto buscamos fuera siempre estuvo ahí.
No es magia, ni destino, ni el universo conspirando a nuestro favor.
Eres tú.
La que siguió cuando no tenía ganas.
La que volvió a empezar cuando ya estaba cansada.
La que aprendió, a veces a hostias, que también podía sostenerse sola.Así que hoy, en lugar de mirar únicamente lo que te falta, mira un momento todo lo que has conseguido atravesar.
No, no es para fingir que todo está bien.
Es simplemente para reconocerlo.
Sin grandes discursos, sin convertirlo en una hazaña y sin quitarle importancia a todo lo que dolió.Y eso, después de todo, no es poca cosa. ❤️
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🔵No eres consciente de todo lo que has aguantado hasta que un día miras hacia atrás y te das cuenta de que, joder, has pasado por cosas que pensabas que no ibas a superar.
Traiciones, pérdidas, decepciones, noches eternas, días en los que levantarte de la cama ya parecía demasiado.
Cosas que te rompieron un poco por dentro y que, aun así, no consiguieron dejarte en el suelo para siempre.Porque has caído.
Claro que has caído.
Y algunas veces has tardado bastante en levantarte.
Pero lo has hecho.
De una manera u otra, has seguido.Y quizá esa fuerza que tanto buscamos fuera siempre estuvo ahí.
No es magia, ni destino, ni el universo conspirando a nuestro favor.
Eres tú.
La que siguió cuando no tenía ganas.
La que volvió a empezar cuando ya estaba cansada.
La que aprendió, a veces a hostias, que también podía sostenerse sola.Así que hoy, en lugar de mirar únicamente lo que te falta, mira un momento todo lo que has conseguido atravesar.
No, no es para fingir que todo está bien.
Es simplemente para reconocerlo.
Sin grandes discursos, sin convertirlo en una hazaña y sin quitarle importancia a todo lo que dolió.Y eso, después de todo, no es poca cosa. ❤️
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‘Por favor, silencio’: cómo las interrupciones en clase dificultan el aprendizaje y queman a los docentes
‘Por favor, silencio’: cómo las interrupciones en clase... #silencio #interrupciones #dificultad #aprendizaje #docentes #tardigram #saludmental -
‘Por favor, silencio’: cómo las interrupciones en clase dificultan el aprendizaje y queman a los docentes
‘Por favor, silencio’: cómo las interrupciones en clase... #silencio #interrupciones #dificultad #aprendizaje #docentes #tardigram #saludmental -
📰 Evaluar en tiempos de IA: cómo salvar el aprendizaje cuando es una máquina la que hace las tareas
🔗 https://www.ciperchile.cl/2026/08/29/evaluar-en-tiempos-de-ia-como-salvar-el-aprendizaje-cuando-es-una-maquina-la-que-hace-las-tareas/ -
¿Por qué catar mucho vino no te convierte en experto? https://www.vinetur.com/20260827106220/study-finds-tasting-alone-does-not-create-wine-experts.html #vino #cata #experto #vinoturismo #aprendizaje
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📰 Irán acusa a Estados Unidos de “aniquilar” el Derecho Internacional: “Canadá es uno de los que está aprendiendo la lección”
🔗 https://www.latercera.com/mundo/noticia/iran-acusa-a-estados-unidos-de-aniquilar-el-derecho-internacional-canada-es-uno-de-los-que-esta-aprendiendo-la-leccion/ -
#PorSiTeLoPerdiste Opinión | Más tecnología no significa más aprendizaje: el reto de la educación digital https://www.enter.co/opinion-y-analisis/opinion-mas-tecnologia-no-significa-mas-aprendizaje-el-reto-de-la-educacion-digital/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Opinión #aprendizaje #educación
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#PorSiTeLoPerdiste Opinión | Más tecnología no significa más aprendizaje: el reto de la educación digital https://www.enter.co/opinion-y-analisis/opinion-mas-tecnologia-no-significa-mas-aprendizaje-el-reto-de-la-educacion-digital/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Opinión #aprendizaje #educación
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#PorSiTeLoPerdiste Opinión | Más tecnología no significa más aprendizaje: el reto de la educación digital https://www.enter.co/opinion-y-analisis/opinion-mas-tecnologia-no-significa-mas-aprendizaje-el-reto-de-la-educacion-digital/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Opinión #aprendizaje #educación
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Opinión | Más tecnología no significa más aprendizaje: el reto de la educación digital https://www.enter.co/opinion-y-analisis/opinion-mas-tecnologia-no-significa-mas-aprendizaje-el-reto-de-la-educacion-digital/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Opinión #aprendizaje #educación
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Opinión | Más tecnología no significa más aprendizaje: el reto de la educación digital https://www.enter.co/opinion-y-analisis/opinion-mas-tecnologia-no-significa-mas-aprendizaje-el-reto-de-la-educacion-digital/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Opinión #aprendizaje #educación
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#Educación 📱| Lejos estamos de aquella sentencia –lugar común– de la maestra en el salón de clases con la que separaba a los alumnos más rijosos: “ese grupito de allá atrás no me gusta nada”.
https://www.desdeabajo.info/otras-noticias/item/regular-las-pantallas-recuperar-el-aula.html
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OpenAI presenta ChatGPT para adolescentes con nuevas protecciones
OpenAI presenta una experiencia de ChatGPT para menores de 18 años con herramientas de aprendizaje, controles parentales y nuevas medidas de seguridad adaptadas a su edad.
Por Deyanira Vázquez | Reportera
OpenAI presentó una experiencia específica de ChatGPT para adolescentes menores de 18 años, diseñada para reforzar el aprendizaje, el pensamiento crítico y el uso responsable de la inteligencia artificial.
La nueva experiencia incorpora herramientas educativas y protecciones adicionales frente a contenidos potencialmente dañinos o inapropiados para la edad. Entre ellas se encuentran el Modo Estudio, recordatorios de descanso, Horas de Silencio y controles parentales.
El lanzamiento forma parte de la estrategia de OpenAI para ofrecer una experiencia diferenciada a los usuarios adolescentes. La compañía utiliza sistemas de predicción de edad para determinar si una cuenta podría pertenecer a una persona menor de 18 años y aplicar las protecciones correspondientes.
ChatGPT para adolescentes prioriza el aprendizaje
Uno de los componentes centrales es el Modo Estudio, diseñado para acompañar al estudiante mediante preguntas de orientación y explicaciones paso a paso, en lugar de limitarse a proporcionar directamente la respuesta.
La experiencia también incorpora recordatorios destinados a promover un uso responsable de la inteligencia artificial. Cuando el sistema detecta que un adolescente aparentemente intenta utilizar ChatGPT para evadir el proceso de aprendizaje, puede redirigirlo hacia el Modo Estudio.
Además, OpenAI plantea incorporar cuestionarios y visualizaciones para que los usuarios puedan practicar, comprobar sus conocimientos y comprender conceptos complejos mediante diferentes formas de interacción.
Los Horarios de Estudio permitirán establecer momentos específicos en los que el Modo Estudio estará activado de manera predeterminada, con la intención de favorecer hábitos de estudio más constantes.
Nuevas restricciones para usuarios menores de 18 años
La experiencia para adolescentes incorpora protecciones adicionales frente a contenidos sensibles. Entre los ámbitos que reciben un tratamiento más restrictivo están la violencia gráfica, las autolesiones, los retos peligrosos, los contenidos relacionados con imagen corporal y alimentación, así como determinados contenidos sexuales, románticos o violentos.
Estas medidas se apoyan en los principios de comportamiento para menores de 18 años desarrollados por OpenAI a partir de orientación especializada y criterios relacionados con el desarrollo de los adolescentes.
La compañía señala que su objetivo es mantener la capacidad de los jóvenes para aprender, crear y explorar, pero dentro de una experiencia adaptada a su etapa de desarrollo.
OpenAI busca reducir la dependencia emocional
Otra de las modificaciones está relacionada con la manera en que ChatGPT interactúa con los adolescentes.
El sistema incorpora mayores restricciones para evitar que sugiera que tiene sentimientos personales hacia el usuario o que es consciente y capaz de experimentar emociones. La intención es reducir el riesgo de dependencia emocional y reforzar la importancia de mantener relaciones y fuentes de apoyo en el mundo real.
La estrategia de OpenAI establece que la inteligencia artificial debe funcionar como una herramienta para el aprendizaje y la creatividad, pero no como sustituto de las relaciones con familiares, profesores, amigos u otras personas de confianza.
Controles parentales y alertas de seguridad
Los padres o tutores que vinculen su cuenta con la de un adolescente podrán administrar determinados parámetros, establecer Horas de Silencio y recibir notificaciones de seguridad en situaciones de riesgo específicas.
Los controles parentales no permiten a los padres leer las conversaciones de sus hijos ni realizar un monitoreo permanente. Las alertas se limitan a determinadas situaciones de seguridad y buscan proporcionar información que pueda facilitar una intervención de apoyo fuera de línea.
OpenAI también ha informado que ampliará las notificaciones relacionadas con trastornos de la conducta alimentaria, aunque limitará la información compartida y se concentrará en situaciones en las que el respaldo de una persona fuera de línea pueda ser especialmente importante.
La edad determinará qué experiencia recibe cada usuario
ChatGPT utiliza información relacionada con la edad para determinar qué experiencia corresponde a cada cuenta. El sistema de predicción puede considerar señales asociadas con el uso de la plataforma, como patrones de actividad, horarios habituales, antigüedad de la cuenta y la edad declarada por el usuario.
Si el sistema estima que una cuenta podría pertenecer a una persona menor de 18 años, puede activar la experiencia para adolescentes incluso si anteriormente se proporcionó una fecha de nacimiento.
Cuando una persona tiene 18 años o más y fue colocada por error en la experiencia para adolescentes, puede realizar un proceso de verificación de edad para solicitar el retiro de esas protecciones.
Cuando una cuenta adolescente pasa a la experiencia para adultos, las protecciones específicas para menores se desactivan y el usuario obtiene control sobre las configuraciones disponibles para adultos. Si existía un vínculo de controles parentales, éste termina con la transición. –sn–
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Sheinbaum alerta por jóvenes que usan inteligencia artificial como psicólogo
La presidente Claudia Sheinbaum advirtió sobre los riesgos de que jóvenes recurran a la inteligencia artificial ante problemas emocionales y alertó por el impacto de las redes sociales en el aprendizaje.
Por Paola Ramírez | Reportera
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo advirtió sobre el creciente uso de la inteligencia artificial como sustituto de apoyo psicológico entre jóvenes y señaló que las redes sociales y plataformas digitales también están afectando la atención, el aprendizaje y la convivencia en las aulas.
Durante la conferencia mañanera de este lunes en Palacio Nacional, Sheinbaum explicó que una encuesta de la Subsecretaría de Educación Superior identificó que algunos jóvenes recurren a herramientas de inteligencia artificial cuando atraviesan estados de ánimo depresivos y les preguntan qué hacer ante esas situaciones.
La mandataria sostuvo que, aunque la inteligencia artificial puede ser útil para distintas actividades, existen riesgos cuando sustituye la intervención de profesionales, particularmente ante problemas emocionales o cuando proporciona respuestas inmediatas a estudiantes que todavía desarrollan capacidades de análisis y razonamiento.
Redes sociales fragmentan la atención en las aulas
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, expuso que los maestros enfrentan nuevas dificultades para mantener la atención de los alumnos, resolver conflictos relacionados con redes sociales y atender situaciones de ciberacoso.
https://www.youtube.com/watch?v=iBT5I8loYSw&t=558s
De acuerdo con el estudio citado durante la conferencia, los usuarios reciben 237 notificaciones al día y 23 por ciento de ellas ocurre durante el horario de clases. Esa dinámica supone, según lo expuesto, una interrupción aproximadamente cada cuatro minutos.
La pedagoga e investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Yareni Annalie Domínguez Delgado, explicó que la exposición permanente a estímulos digitales ha desplazado progresivamente la atención profunda y sostenida hacia una dinámica fragmentada.
https://www.youtube.com/watch?v=iBT5I8loYSw&t=834s
La especialista señaló que los alumnos transitan de formas de aprendizaje más lentas, reflexivas y con pausas hacia una lógica de respuestas inmediatas, situación que también puede reducir la tolerancia a la frustración.
El reto para maestros y familias
La problemática no se limita al desempeño académico. Sandra Ortega Rivero, maestra de primaria con más de 30 años frente a grupo, refirió que también ha observado dificultades de comunicación entre los alumnos y una menor convivencia familiar.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) mantiene contenidos educativos relacionados con el uso de redes sociales, seguridad digital, convivencia y los riesgos asociados con un uso inadecuado de estas herramientas. La Nueva Escuela Mexicana Digital, por ejemplo, incluye materiales específicos sobre redes sociales en el entorno educativo y sus posibles efectos.
En el caso de Domínguez Delgado, registros académicos de la UNAM confirman su trabajo en áreas relacionadas con currículum, didáctica, formación docente, saberes digitales y transformación educativa.
El debate planteado desde Palacio Nacional coloca así dos fenómenos relacionados: el impacto de la hiperconectividad sobre la capacidad de concentración de los estudiantes y el uso creciente de herramientas de inteligencia artificial para resolver necesidades que, en determinados casos, requieren acompañamiento profesional. –sn–
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PT propone regular el uso de celulares en escuelas para fines exclusivamente educativos
El Partido del Trabajo (PT) urgió a aprobar reformas a la Ley General de Educación para que el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en preescolar, primaria y secundaria se limite a actividades pedagógicas durante el horario escolar.
Por Gabriela Díaz | Reportera
El Partido del Trabajo (PT) llamó al Congreso de la Unión a aprobar las iniciativas presentadas por sus grupos parlamentarios en el Senado y la Cámara de Diputados para reformar la Ley General de Educación, con el propósito de que el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en escuelas públicas y privadas de educación básica quede restringido a actividades con fines pedagógicos.
Las propuestas plantean que, durante el horario escolar en planteles de preescolar, primaria y secundaria, los dispositivos tecnológicos únicamente sean utilizados como herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza, aprendizaje e innovación educativa.
El planteamiento se da en el contexto del debate nacional promovido por la presidente Claudia Sheinbaum Pardo, quien ha manifestado que cualquier regulación sobre el uso de plataformas digitales y dispositivos móviles debe construirse mediante el consenso entre autoridades, docentes, familias y especialistas, con el objetivo de proteger el desarrollo de menores y adolescentes.
Iniciativas buscan fortalecer el aprendizaje
De acuerdo con el PT, las reformas responden a estudios nacionales e internacionales que advierten sobre los efectos del uso indiscriminado de teléfonos celulares dentro de las aulas.
El partido sostuvo que la utilización constante de estos dispositivos puede afectar la concentración, reducir el rendimiento académico, limitar la convivencia entre estudiantes e incrementar riesgos como el ciberacoso y la exposición a contenidos no apropiados para menores de edad.
Las iniciativas precisan que la intención no es restringir el acceso a la tecnología, sino orientar su utilización hacia objetivos educativos que contribuyan al desarrollo integral del alumnado, incluida la educación especial para estudiantes con discapacidad, aptitudes sobresalientes o dificultades de aprendizaje.
Retoman recomendaciones de Inegi y la UNESCO
Como parte de la argumentación, las iniciativas incorporan información de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2023, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), la cual reportó un incremento de 14 millones de usuarios de internet en México.
También consideran las recomendaciones del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), organismo que plantea que los gobiernos deben establecer reglas claras para proteger a los estudiantes de los efectos negativos asociados con el uso de la tecnología y garantizar un acceso equitativo a herramientas digitales con fines educativos.
Buscan escuelas con menos distracciones
El PT afirmó que la evidencia internacional muestra que los sistemas educativos que regulan el uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar registran mejores resultados académicos y favorecen ambientes de aprendizaje más seguros e incluyentes.
El partido señaló que estas reformas buscan contribuir a la construcción de entornos escolares donde el aprendizaje, la convivencia y el bienestar emocional de menores y adolescentes tengan prioridad durante las actividades académicas. –sn–
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PT propone regular el uso de celulares en escuelas para fines exclusivamente educativos
El Partido del Trabajo (PT) urgió a aprobar reformas a la Ley General de Educación para que el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en preescolar, primaria y secundaria se limite a actividades pedagógicas durante el horario escolar.
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Las propuestas plantean que, durante el horario escolar en planteles de preescolar, primaria y secundaria, los dispositivos tecnológicos únicamente sean utilizados como herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza, aprendizaje e innovación educativa.
El planteamiento se da en el contexto del debate nacional promovido por la presidente Claudia Sheinbaum Pardo, quien ha manifestado que cualquier regulación sobre el uso de plataformas digitales y dispositivos móviles debe construirse mediante el consenso entre autoridades, docentes, familias y especialistas, con el objetivo de proteger el desarrollo de menores y adolescentes.
Iniciativas buscan fortalecer el aprendizaje
De acuerdo con el PT, las reformas responden a estudios nacionales e internacionales que advierten sobre los efectos del uso indiscriminado de teléfonos celulares dentro de las aulas.
El partido sostuvo que la utilización constante de estos dispositivos puede afectar la concentración, reducir el rendimiento académico, limitar la convivencia entre estudiantes e incrementar riesgos como el ciberacoso y la exposición a contenidos no apropiados para menores de edad.
Las iniciativas precisan que la intención no es restringir el acceso a la tecnología, sino orientar su utilización hacia objetivos educativos que contribuyan al desarrollo integral del alumnado, incluida la educación especial para estudiantes con discapacidad, aptitudes sobresalientes o dificultades de aprendizaje.
Retoman recomendaciones de Inegi y la UNESCO
Como parte de la argumentación, las iniciativas incorporan información de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2023, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), la cual reportó un incremento de 14 millones de usuarios de internet en México.
También consideran las recomendaciones del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), organismo que plantea que los gobiernos deben establecer reglas claras para proteger a los estudiantes de los efectos negativos asociados con el uso de la tecnología y garantizar un acceso equitativo a herramientas digitales con fines educativos.
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