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#中国教育和人口报告 2022版 学前和基础教育篇
绕梁说 2023-01-09
https://mp.weixin.qq.com/s/7syqAB7yEmqGuFOQKJbE6w育娲人口研究 2023/01
专家团队：#梁建章，任泽平，黄文政，何亚福
特别鸣谢：白学松对本文数据整理有贡献#目录
1、#学前教育 阶段
1.1 幼托基础数据
1.2 学前教育的经济投入
1.3 幼儿园入学率和未来入园人数预测
1.4 入托率国际比较
1.5 托幼服务和生育率的关系
2、#义务教育 阶段（小学和初中）
2.1 基础数据
2.2 经济投入
2.3 小学入学率和未来入学人数预测
2.4 PISA成绩和学习时间的国际比较
2.5 学习时间和#生育率 的关系
2.6 家长辅导中小学生学习的时间
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3 、高中教育和考试制度
3.1 基础数据
3.2 独特的考试制度
3.3 高中学习
4 、政策建议
4.1 大力兴建托儿所
4.2 取消中考
4.3 缩短中小学学制
4.4 教育改革和贫富差距参考文献
本篇《#教育和人口报告 学前和基础教育篇》将分析中国的教育的负担。投入方面包括政府、父母和孩子的投入；产出方面包括各个教育阶段的入学人数和能力测评数据；并且根据未来人口的趋势来预测各个教育阶段的入学人数。报告将重点分析父母和孩子的时间成本，以及其对生育率的影响。报告将分三个部分：学龄前阶段，小学和初中阶段，高中阶段。摘要
中国的#生育率 已经几乎是世界最低，未来会造成严重的社会和经济问题。导致#低生育率 的最重要原因，是孩子教育的负担过重。中国的升学和考试压力造成了教育过度内卷，家长不得不投入很多时间和金钱在孩子的教育上。中国独特的考试和升学制度加剧了教育的竞争和压力，并导致形成几乎世界最高的#教育成本。本篇《教育和人口报告 学前和基础教育篇》研究中国的教育成本及其对人口的影响，分析相关的制度原因并给出政策建议。主要的结论如下：
1. 托儿所奇缺
我国3岁以下婴幼儿#入托率 仅为5.5%左右，供给缺口非常巨大，这给家长特别是母亲带来了养育压力，拉低了#生育意愿。
2. 高质量和高代价的小学初中教育
中国学生在国际学生能力测评中名列前茅，但与此同时，中国学生学习负担过重也造成了生育压力加大等负面影响。
3. 为高考而存在的高中教育
在“#高考 指挥棒”的作用下，中国学生在高中阶段的学习主要目的就是为了考取高分，造成了巨大的浪费。
4. 政策建议
1） 由政府直接投入或鼓励社会资本建设大量#托儿所；
2） 取消#中考，避免过早的教育分层；
3） 缩短中小学教育学制2年，提升教育的整体效率。智能时代的工作尤其在创新领域，需要掌握的知识越来越多，学位要求也不断提高，但年轻人创新和生育的黄金年龄却依然在30岁左右，导致在学业和家庭之间产生了矛盾。整个社会唯分数论的评价体系，又加剧了教育的负担。所以必须#缩短学制 和#取消中考，毕竟在拥有互联网之后，学生不必死记硬背很多知识点，缩短#学制 完全可行，取消#中考 则可以省下很多原本纯粹因为复习迎考而虚耗的时间。