#unterrichtsklima — Public Fediverse posts
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Wie erleben Schüler*innen Klassenführung? Eine slowenische Studie von Kalin, Cirila Peklaj, Sonja Pecjak, Melita Levpuscek, Melita Puklek und Milena Valencic Zuljan vergleicht Schülerwahrnehmungen von Lehrkompetenzen im Mathematik- und Sprachunterricht an Grund- und Sekundarschulen.
#Klassenführung #Lehrkompetenz #Unterrichtsklima #Schülerperspektive #EmpirischeForschung #peDOCS
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https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15210&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704 -
Wie erleben Schüler*innen Klassenführung? Eine slowenische Studie von Kalin, Cirila Peklaj, Sonja Pecjak, Melita Levpuscek, Melita Puklek und Milena Valencic Zuljan vergleicht Schülerwahrnehmungen von Lehrkompetenzen im Mathematik- und Sprachunterricht an Grund- und Sekundarschulen.
#Klassenführung #Lehrkompetenz #Unterrichtsklima #Schülerperspektive #EmpirischeForschung #peDOCS
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https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15210&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704 -
Trotz offenem #Unterrichtsklima zeigen deutsche Jugendliche geringe# politische #Beteiligung und Ausländerfeindlichkeit. Schulische Rahmenbedingungen könnten schuld sein.
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Trotz offenem #Unterrichtsklima zeigen deutsche Jugendliche geringe# politische #Beteiligung und Ausländerfeindlichkeit. Schulische Rahmenbedingungen könnten schuld sein.