#leseforderung — Public Fediverse posts

Mein Lieblingsbild aus der letzten Woche.

Enkel 3 hat zum zweiten Geburtstag das Kleine Gespenst als Bilderbuch bekommen. Enkel 2 geht mit ihm die jeweiligen Bilder durch während Enkel 1 seinen Brüdern vorliest.

Dieser komische Mr. Pisa wäre ziemlich geschockt so was zu sehen. 😂

#Lesekompetenz
#PISAStudie
#BildungSchützen
#LesenLernen
#ZukunftDerBildung
#Medienpädagogik
#Leseförderung
#Bildungspolitik
#Kompetenzerwerb
#Vorlesen

Mein Lieblingsbild aus der letzten Woche.

Enkel 3 hat zum zweiten Geburtstag das Kleine Gespenst als Bilderbuch bekommen. Enkel 2 geht mit ihm die jeweiligen Bilder durch während Enkel 1 seinen Brüdern vorliest.

Dieser komische Mr. Pisa wäre ziemlich geschockt so was zu sehen. 😂

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Mein Lieblingsbild aus der letzten Woche.

Enkel 3 hat zum zweiten Geburtstag das Kleine Gespenst als Bilderbuch bekommen. Enkel 2 geht mit ihm die jeweiligen Bilder durch während Enkel 1 seinen Brüdern vorliest.

Dieser komische Mr. Pisa wäre ziemlich geschockt so was zu sehen. 😂

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Mein Lieblingsbild aus der letzten Woche.

Enkel 3 hat zum zweiten Geburtstag das Kleine Gespenst als Bilderbuch bekommen. Enkel 2 geht mit ihm die jeweiligen Bilder durch während Enkel 1 seinen Brüdern vorliest.

Dieser komische Mr. Pisa wäre ziemlich geschockt so was zu sehen. 😂

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Mein Lieblingsbild aus der letzten Woche.

Enkel 3 hat zum zweiten Geburtstag das Kleine Gespenst als Bilderbuch bekommen. Enkel 2 geht mit ihm die jeweiligen Bilder durch während Enkel 1 seinen Brüdern vorliest.

Dieser komische Mr. Pisa wäre ziemlich geschockt so was zu sehen. 😂

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PISA: Lesen bleibt Herausforderung – Augsburg fördert Lesekompetenz gezielt

Die neuen PISA-Ergebnisse sind alarmierend: Etwa ein Drittel der 15-Jährigen in Deutschland erreicht beim Lesen die Mindeststandards nicht.…
#Augsburg #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Bayern #F.Maas #Germany #Lese-Insel #Leseförderung #Leserschaft #PISA-Studie #Schule
https://www.europesays.com/de/1288415/

Die Ergebnisse von #PISA2025 sind alarmierend: 32 % der 15-Jährigen in Deutschland erreichen beim Lesen nicht mehr das Mindestniveau. Zugleich hängen die Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die zentrale Bedeutung von Bibliotheken wird hier besonders deutlich: Durch kostenlose Vorleseangebote, Leseklubs, Beratung und durch den Zugang zu einer vielfältigen Medien- und Bücherwelt leisten sie einen zentralen Beitrag zur #Leseförderung für alle Kinder und Jugendlichen!

Die Ergebnisse von #PISA2025 sind alarmierend: 32 % der 15-Jährigen in Deutschland erreichen beim Lesen nicht mehr das Mindestniveau. Zugleich hängen die Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die zentrale Bedeutung von Bibliotheken wird hier besonders deutlich: Durch kostenlose Vorleseangebote, Leseklubs, Beratung und durch den Zugang zu einer vielfältigen Medien- und Bücherwelt leisten sie einen zentralen Beitrag zur #Leseförderung für alle Kinder und Jugendlichen!

Die Ergebnisse von #PISA2025 sind alarmierend: 32 % der 15-Jährigen in Deutschland erreichen beim Lesen nicht mehr das Mindestniveau. Zugleich hängen die Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die zentrale Bedeutung von Bibliotheken wird hier besonders deutlich: Durch kostenlose Vorleseangebote, Leseklubs, Beratung und durch den Zugang zu einer vielfältigen Medien- und Bücherwelt leisten sie einen zentralen Beitrag zur #Leseförderung für alle Kinder und Jugendlichen!

Die Ergebnisse von #PISA2025 sind alarmierend: 32 % der 15-Jährigen in Deutschland erreichen beim Lesen nicht mehr das Mindestniveau. Zugleich hängen die Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die zentrale Bedeutung von Bibliotheken wird hier besonders deutlich: Durch kostenlose Vorleseangebote, Leseklubs, Beratung und durch den Zugang zu einer vielfältigen Medien- und Bücherwelt leisten sie einen zentralen Beitrag zur #Leseförderung für alle Kinder und Jugendlichen!

Die Ergebnisse von #PISA2025 sind alarmierend: 32 % der 15-Jährigen in Deutschland erreichen beim Lesen nicht mehr das Mindestniveau. Zugleich hängen die Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die zentrale Bedeutung von Bibliotheken wird hier besonders deutlich: Durch kostenlose Vorleseangebote, Leseklubs, Beratung und durch den Zugang zu einer vielfältigen Medien- und Bücherwelt leisten sie einen zentralen Beitrag zur #Leseförderung für alle Kinder und Jugendlichen!

PISA 2025: Stiftung Lesen fordert frühe Leseförderung https://www.lesering.de/id/4951768/PISA-2025-Stiftung-Lesen-fordert-fruehe-Lesefoerderung/ #FrühkindlicheLeseförderung #Sprachförderung #Lesestart1–2–3 #Vorlesemonitor #StiftungLesen #Lesekompetenz #Leseförderung #Bilderbücher #Kinderbücher #Kleinkinder #Lesenlernen #IGLU-Studie #Grundschule #ErstesBuch #Aktuelles #Aktuelles #Lesekrise #PISA2025 #Vorlesen #Bildung #Eltern #Kita

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Lesestart 1–2–3 steht vor dem Aus. Das Bundesbildungsministerium will das bundesweit einzigartige und wirksame Programm zur frühen Sprach- und Leseförderung nicht weiter fördern.

Bitte unterstützt den Aufruf der Stiftung Lesen zur Weiterführung von Lesestart 1-2-3 - es ist wichtig!

https://www.stiftunglesen.de/rettet-lesestart#c9058

#Hilfe #StiftungLesen #Aktion #Lesestart1-2-3 #Lesen #Leseförderung

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Lesestart 1–2–3 steht vor dem Aus. Das Bundesbildungsministerium will das bundesweit einzigartige und wirksame Programm zur frühen Sprach- und Leseförderung nicht weiter fördern.

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Mit preisverdächtigen Büchern Leselust wecken: Praxiskonzepte zu den Nominierungen des Deutschen Jugendliteraturpreises
https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1986
#Leseförderung

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Katharina Platz, die Lektorin meines Vertrauens, die seinerzeit für Oetinger34 auch meinen Leon lektoriert hat, hat mich auf einen Artikel der Oetinger-Verlegerin Julia Bielenberg aufmerksam gemacht. Hier mal, was Katharina dazu sagt. Was meint Ihr dazu?

Ich denke, Katharina hat es gut erfasst, auch wenn ich ihre Aussage, dass Julia Bielenberg das Kinderbuch für tot erklärt, für etwas zu scharf formuliert halte.

Aber die Forderung nach einem Elternführerschein halte ich für eine Frechheit. Dass unsere Kinder Lesen lernen, ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe und da gehören eben auch Verlage dazu. Gerade der Erstlesesektor sieht im Bereich Lesestart (1.Klasse) erbärmlich aus – nicht nur bei #Oetinger. Das ist ganz klar das Versagen der #Verlage. Und eine Erlebniswelt als #Leseförderung zu verkaufen, finde ich auch ziemlich dreist.

Hier geht es zum Artikel:
spiegel.de/kultur/literatur/oe…

Und hier mal die Webseite und der Podcast von Katharina – nur für den Fall, dass Ihr eine wirklich gute Kinder- und Jugendbuchlektorin sucht.

textgenau.com/podcast

#Leseerwerb #Kinderbuch #Jugendbuch #FediLZ #Fedieltern #literatur

Seit 2003 zeichnet die Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der @gew.de regelmäßig ein besonders empfehlenswertes Buch, abwechselnd in den Sparten #Kinderbuch, #Jugendbuch, Sachbuch und #Bilderbuch, mit dem „LesePeter des Monats“ aus. Die AJuM sichtet und prüft Kinder- und Jugendliteratur sowie Kinder- und Jugendmedien unter dem Gesichtspunkt der Verwendbarkeit in pädagogischen Arbeitsfeldern. https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1851
#Lesen #leseförderung