#leseforderung — Public Fediverse posts
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Lese- und Informationskompetenz sind wichtige Voraussetzungen für den Bildungserfolg eines Menschen. Mit ihren Leseförderangeboten und medienpädagogischen Workshops für Kinder und Jugendliche unterstützen Öffentliche Bibliotheken beim Lesenlernen und bei einem kritischen Umgang mit Medien. Mehr zu den Rahmenbedingungen, die Bibliotheken brauchen, um diese zentralen Aufgaben wahrnehmen zu können, findet ihr hier:
👉 https://www.bibliotheksverband.de/sites/default/files/2026-05/O%CC%88ffentliche%20Bibliotheken%202030_final.pdf -
Lese- und Informationskompetenz sind wichtige Voraussetzungen für den Bildungserfolg eines Menschen. Mit ihren Leseförderangeboten und medienpädagogischen Workshops für Kinder und Jugendliche unterstützen Öffentliche Bibliotheken beim Lesenlernen und bei einem kritischen Umgang mit Medien. Mehr zu den Rahmenbedingungen, die Bibliotheken brauchen, um diese zentralen Aufgaben wahrnehmen zu können, findet ihr hier:
👉 https://www.bibliotheksverband.de/sites/default/files/2026-05/O%CC%88ffentliche%20Bibliotheken%202030_final.pdf -
Lese- und Informationskompetenz sind wichtige Voraussetzungen für den Bildungserfolg eines Menschen. Mit ihren Leseförderangeboten und medienpädagogischen Workshops für Kinder und Jugendliche unterstützen Öffentliche Bibliotheken beim Lesenlernen und bei einem kritischen Umgang mit Medien. Mehr zu den Rahmenbedingungen, die Bibliotheken brauchen, um diese zentralen Aufgaben wahrnehmen zu können, findet ihr hier:
👉 https://www.bibliotheksverband.de/sites/default/files/2026-05/O%CC%88ffentliche%20Bibliotheken%202030_final.pdf -
Lese- und Informationskompetenz sind wichtige Voraussetzungen für den Bildungserfolg eines Menschen. Mit ihren Leseförderangeboten und medienpädagogischen Workshops für Kinder und Jugendliche unterstützen Öffentliche Bibliotheken beim Lesenlernen und bei einem kritischen Umgang mit Medien. Mehr zu den Rahmenbedingungen, die Bibliotheken brauchen, um diese zentralen Aufgaben wahrnehmen zu können, findet ihr hier:
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