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#hochbegabung — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #hochbegabung, aggregated by home.social.

  1. #neuhier
    Liebes Fediverse,
    gemeinsam mit 15 weiteren Stiftungen sind wir Teil der Instanz „stiftungen.social“, einer Initiative für eine unabhängige, gemeinwohlorientierte digitale Öffentlichkeit.

    Wir als #KargStiftung setzen uns für ein gerechtes #Bildungssystem ein, das auch Kinder und Jugendliche mit besonderen Begabungen ihren Potenzialen entsprechend fördert.

    #Begabungsförderung #Bildung #Stiftungen #Schule #Kita #fedikita #Bildungsgerechtigkeit #Hochbegabung

  2. @stekopf
    *Besserwissermodusan

    ✳️ Alle Menschen nehmen ihre Umwelt unterschiedlich wahr.
    Wir sind alle #neurodivers.

    ✳️ Die meisten Menschen haben eine ähnlich aufgebaute Gehirnstruktur.
    Sie sind #neurotypisch.

    ✳️ Etwa 2-5% der Bevölkerung haben eine abweichend aufgebaute (divergente) Gehirnstruktur.
    Dazu gehören u. a. #ADHS, #Autismus und #Hochbegabung.
    Diese Menschen sind #neurodivergent.

    Neurodivers und neurodivergent beschreiben vollkommen verschiedene Sachverhalte.
    *Besserwissermodusaus

    🦋

  3. 🧵

    Et voilà.

    Möge es für euch genauso hilfreich sein, wie es das für mich war und ist.

    #Autismus #Hochbegabung #ADHS #VennDiagram #SchnittmengenDiagramm

    #repost #boost_ok

    edit: Typos im Bild korrigiert
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  4. 🧵

    Et voilà.

    Möge es für euch genauso hilfreich sein, wie es das für mich war und ist.

    #Autismus #Hochbegabung #ADHS #VennDiagram #SchnittmengenDiagramm

    #repost #boost_ok

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  5. 🧵

    Et voilà.

    Möge es für euch genauso hilfreich sein, wie es das für mich war und ist.

    #Autismus #Hochbegabung #ADHS #VennDiagram #SchnittmengenDiagramm

    #repost #boost_ok

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  6. 🧵

    Et voilà.

    Möge es für euch genauso hilfreich sein, wie es das für mich war und ist.

    #Autismus #Hochbegabung #ADHS #VennDiagram #SchnittmengenDiagramm

    #repost #boost_ok

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  7. 🧵

    Et voilà.

    Möge es für euch genauso hilfreich sein, wie es das für mich war und ist.

    #Autismus #Hochbegabung #ADHS #VennDiagram #SchnittmengenDiagramm

    #repost #boost_ok

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  8. RE: norden.social/@Sagesse/1162499

    🧵

    Was man verspricht, muss man auch halten 😉😅😇

    Ich habe das Diagramm übersetzt und die Genehmigung der Autorin des Originals bekommen, die Übersetzung zu veröffentlichen.

    Da ich nicht zitieren und ein Bild anhängen kann, kommt das Diagramm im nächsten Post.

    #LebenMitAutismus #LebenMitHochbegabung #Autismus #ADHS #Hochbegabung #SchnittmengenDiagramm

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  9. Egal wo ich nachlese, wenn es um Autismus geht, wird immer noch von "Störung" geschrieben, auch wenn es um "hochfunktionalen" Autismus geht. Ihr seid doch alle bescheuert!
    IHR SEID ES, DIE STÖREN, weil ihr nicht schnallt, dass eure verqueren Denkweisen nicht mit unserer Ordnung klarkommen. Ich muss nicht geheilt werden, ich will nur nicht ständig verarscht werden, wenn ich mal wieder eure komischen Verhaltenslabyrinthe nicht auf Anhieb dechiffrieren kann.
    #Autismus #HFA #hochbegabung

  10. #Abendgedanken

    Mein Leben lang habe ich das Gefühl, ein #Alien zu sein.
    Mit 40 wird bei mir #Hochbegabung festgestellt.
    Ein Mosaiksteichen
    Mit 55 erhalte ich die Diagnose Autismus.
    Das letzte Mosaiksteinchen?!
    Endlich Klarheit?!

    Doch dann implodiert mein Akku -
    und nichts ist mehr, wie es mal war.

    Ich suche wieder.
    Und unter den Trümmern finde ich mich, Stück für Stück, ohne Maske, ohne Tarnmantel.

    Und richte mich wieder auf.
    Langsam, müde, aber am Leben.

    #autismus #autisticburnout

    🦋

  11. 🧑‍🎓 Besonders begabten jungen Menschen ermöglichen, ihre Talente optimal zu entfalten: Wie das gelingt, hat sich Kultusministerin Theresa Schopper am Landesgymnasium für Hochbegabte in Schwäbisch Gmünd angeschaut.

    💬🧑‍💻🎼 Internationale Debattier-Wettbewerbe, die Entwicklung einer eigenen Drohne oder eine anspruchsvolle musikalische Ausbildung – die Schule mit Internat bietet ihren Schülerinnen und Schülern eine vielfältige und individuelle Förderung. Weil der Unterricht in der Mittelstufe verkürzt ist, bleibt den Jugendlichen Zeit, um in sogenannten Addita ihre Fähigkeiten im kognitiven, musisch-künstlerischen und sportlichen Bereich zu vertiefen. Gleichzeitig lernen sie im Internatsleben, Verantwortung für die Gemeinschaft zu übernehmen.

    ℹ️ Und wie werden begabte Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg ins-gesamt gefördert? Infos dazu gibt es unter km.baden-wuerttemberg.de/filea

    #FediLZ #edubw #SchwäbischGmünd #Begabtenförderung #Hochbegabung

  12. Wie kann begabungsfördernde #Schulentwicklung heutzutage gelingen und was kann Netzwerkarbeit dazu beitragen?
    Am 26. Februar lädt die Karg-Stiftung zum ganztägigen Karg Fachforum Schule 2026 in den Saalbau Griesheim, Frankfurt am Main, ein. Gemeinsam wollen wir Wege erkunden, wie Schulen zu begabungsförderlichen Lern- und Entwicklungsorten werden können.
    Jetzt anmelden zum kostenlosen Karg Fachforum Schule:
    karg-stiftung.de/veranstaltung
    #FediLZ #Schule #Begabung #Hochbegabung

  13. 🌈♾️ Beim Treffen im August werden wir entsprechend der Entscheidung aus den Umfragen in der Gruppe „Powerpoint-Karaoke“ spielen.

    Details zum Gruppentreffen:
    📅 Wann: am 26. August 2025 ab 18 Uhr
    🌍 Wo: im „BBZ lebensart e.V.“ in Halle (Saale)

    #QueerUndNeurodivergentHalleSaale #ADHS #Dyskalkulie #Legasthenie #Dyspraxie #Synästhesie #Tourette #Hochbegabung #Autismus #BBZlebensarteV #BBZHalleSaale #BBZ #Queer #LGBT #LGBTQ #LGBTQIAPlus #HalleSaale #HalleSaaleQueer #Deutschland #DeutschlandQueer

  14. Fredi M. Murer – „Vitus“ (2006)

    Die Welt der Erwachsenen ist durchgetaktet, durchgeplant, durchkalkuliert. Was zählt, ist Leistung, Potenzial, Rendite. Was aber, wenn das vermeintlich Beste für ein Kind genau das ist, was es krank macht? Dieser Film von Fredi M. Murer aus der Schweiz erzählt mit großer Ruhe und einer Spur von Ironie vom Leben eines hochbegabten Jungen, dem kein Mensch zutraut, selbst zu wissen, was er will.

    […]

  15. Fredi M. Murer – „Vitus“ (2006)

    Die Welt der Erwachsenen ist durchgetaktet, durchgeplant, durchkalkuliert. Was zählt, ist Leistung, Potenzial, Rendite. Was aber, wenn das vermeintlich Beste für ein Kind genau das ist, was es krank macht? Dieser Film von Fredi M. Murer aus der Schweiz erzählt mit großer Ruhe und einer Spur von Ironie vom Leben eines hochbegabten Jungen, dem kein Mensch zutraut, selbst zu wissen, was er will.

    […]

  16. Fredi M. Murer – „Vitus“ (2006)

    Die Welt der Erwachsenen ist durchgetaktet, durchgeplant, durchkalkuliert. Was zählt, ist Leistung, Potenzial, Rendite. Was aber, wenn das vermeintlich Beste für ein Kind genau das ist, was es krank macht? Dieser Film von Fredi M. Murer aus der Schweiz erzählt mit großer Ruhe und einer Spur von Ironie vom Leben eines hochbegabten Jungen, dem kein Mensch zutraut, selbst zu wissen, was er will.

    […]

  17. Fredi M. Murer – „Vitus“ (2006)

    Die Welt der Erwachsenen ist durchgetaktet, durchgeplant, durchkalkuliert. Was zählt, ist Leistung, Potenzial, Rendite. Was aber, wenn das vermeintlich Beste für ein Kind genau das ist, was es krank macht? Dieser Film von Fredi M. Murer aus der Schweiz erzählt mit großer Ruhe und einer Spur von Ironie vom Leben eines hochbegabten Jungen, dem kein Mensch zutraut, selbst zu wissen, was er will.

    […]

  18. Fredi M. Murer – „Vitus“ (2006)

    Die Welt der Erwachsenen ist durchgetaktet, durchgeplant, durchkalkuliert. Was zählt, ist Leistung, Potenzial, Rendite. Was aber, wenn das vermeintlich Beste für ein Kind genau das ist, was es krank macht? Dieser Film von Fredi M. Murer aus der Schweiz erzählt mit großer Ruhe und einer Spur von Ironie vom Leben eines hochbegabten Jungen, dem kein Mensch zutraut, selbst zu wissen, was er will.

    […]

  19. #Intelligenz #IntelligenzQuotient #IQ #IQtest #Begabung #Hochbegabung #TanjaGabrieleBaudson #Mensa #MensaeV #MinD

    Interview mit Tanja! ^.^

    (Mein Senf dazu: Intelligenztests sollten spätestens vor Einschulung Pflicht sein, um jedes Kind entsprechend fördern zu können. ABER. Es müssen endlich nicht nur eng begrenzt die logisch-assoziativen Fähigkeiten sondern gleichzeitig die Sozialkompetenz und EQ als fester Bestandteil der Intelligenz mitgetestet werden.)

    gmx.net/magazine/wissen/psycho

  20. #Quarks gibt Einblicke in die besondere #Wahrnehmung von Menschen: #Autismus, #ADHS, #Synästhesie, #Legasthenie, #TouretteSyndrom, #Hochbegabung – das sind nur einige der zahlreichen Diagnosen, die heute unter dem Begriff #Neurodiversität zusammengefasst werden.
    Menschen mit unterschiedlichen Wahrnehmungen und Funktionsweisen des Gehirns. Gemeinsam ist Ihnen, dass sie von der "Norm abweichen". Quarks zeigt, wie #normal Unterschiede zwischen den Menschen sein können.
    ardmediathek.de/video/quarks/w 😎

  21. @leitmedium Eines unsere Kinder musste aus Gründen auf eine Privatschule. Hätten wir selber nur schwer zahlen, aber dann von der Steuer absetzen können. Nach einigem Gezerre wurden die Kosten glücklicherweise von Behörden übernommen.

    Schreibe das nur als Ergänzung, da Privatschule in zahlreichen Fällen nicht bedeutet, da sind nur Kinder reicher Eltern, die das von der Steuer absetzen.

    #ads #adhs #hochbegabung #underachiever #minderleister #privatschule #AutismusSpektrum #schulkosten

  22. Ist mein Kind hochbegabt? Eine Frage, die sich viele Eltern stellen. Wie sie herausfinden können, ob ihr Nachwuchs überdurchschnittlich intelligent ist – oder auch nicht.#Hochbegabung #Kinder #Anzeichen
    Hochbegabung bei Kindern - Wie Eltern das erkennen können
  23. Vielleicht gehen einige (LuL) in den nächsten Tagen auf die #didacta2024 - diesmal wieder in Köln ...
    Bei Interesse an #Hochbegabung:
    Der Stand der DGhK (Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind) ist hier zu finden:
    Halle 8.1 Stand B056.

  24. So ein schönes, wertschätzendes Gespräch! Mann, bin ich dankbar dafür. Die Rektorin hat ein Füllhorn warmherzig vorgetragener Erinnerungen an ihren letztwöchigen "Testbesuch" in der neuen Klasse ausgeschüttet, wusste also nur Schönes & Bestätigendes zu berichten (die Lehrerinnen ebenso) und schloss mit: "Sie können dem #Kind (7) sagen, dass es nun sozusagen für immer weiterschnuppern darf." Ebendieses sprang mir zu Hause mit einem Freudenschrei auf den Arm.
    #Schule #Springen (evtl) #Hochbegabung

  25. Vielleicht sind andere betroffene Eltern hier, Thema #giftedChildren #Hochbegabung (bei uns nur vermutet) und #Regelschule, Vernetzung wäre toll. Habe viel dazu gelesen in den letzten Jahren. Gerade viel Praxis obendrauf.

    Tag 3 nach dem Springen: Wut, Tobsuchtsanfälle, Frust und Durchbeißen bei den #Hausaufgaben. Das #Kind (7) supermotiviert und fing an, während ich noch kochte und also nicht gucken konnte, ob’s die Aufgaben richtig versteht (diese selbst zu lesen ist neu - und was zu tun >>

  26. Vielleicht sind andere betroffene Eltern hier, Thema #giftedChildren #Hochbegabung (bei uns nur vermutet) und #Regelschule, Vernetzung wäre toll. Habe viel dazu gelesen in den letzten Jahren. Gerade viel Praxis obendrauf.

    Tag 3 nach dem Springen: Wut, Tobsuchtsanfälle, Frust und Durchbeißen bei den #Hausaufgaben. Das #Kind (7) supermotiviert und fing an, während ich noch kochte und also nicht gucken konnte, ob’s die Aufgaben richtig versteht (diese selbst zu lesen ist neu - und was zu tun >>

  27. Mein Kopf denkt heute sehr viel und ich hab einfach keine Löffel alles auszusprechen, geschweige denn zu schreiben.

    Wann kommt endlich die Druckfunktion für mein Hirn?

    #autismus #actuallyautistic #hochbegabt #hochbegabung #neurodivergent