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  1. UACM abre 864 lugares y exige certeza sobre recursos federales

    La UACM abrió 864 lugares para nuevo ingreso 2026 y pidió certeza sobre 150 millones de pesos federales pendientes, mientras continúa el registro hasta el 25 de septiembre.

    Por Martín García | Reportero                                      

    La Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) abrió 864 lugares adicionales para estudiantes de nuevo ingreso y pidió a las autoridades federales certeza sobre la entrega de recursos presupuestados para la institución, entre ellos 150 millones de pesos correspondientes a un convenio de apoyo financiero.

    El registro para los nuevos espacios comenzó el 21 de septiembre y permanecerá abierto hasta el viernes 25 de septiembre. La oferta corresponde a 19 programas académicos en los planteles Centro Histórico, Cuautepec, Del Valle y San Lorenzo Tezonco, y la asignación se realizará mediante un sorteo programado para el 6 de octubre.

    Durante una conferencia de prensa, el rector de la UACM, M. en C. Juan Carlos Aguilar Franco, explicó las características de la oferta especial, mientras que Dr. Gabriel Alfonso Medina Carrasco, secretario técnico de la Comisión de Organización del Consejo Universitario, expuso la situación presupuestal de la institución.

    Registro para 864 lugares

    La oferta especial se incorporó a la estrategia federal Educación Superior 2026 y representa una ampliación extraordinaria de los espacios disponibles para el semestre 2026-II.

    Las personas interesadas deben realizar su registro mediante el Sistema de Aspirantes de la universidad y conservar el folio obtenido durante el proceso. La convocatoria contempla un sorteo público para definir la asignación de los lugares disponibles.

    La UACM precisó que se trata de una oferta especial y no de una convocatoria permanente. Los espacios corresponden a distintas licenciaturas, planteles y turnos.

    Entre los programas relacionados con la inclusión educativa se encuentran Letras Habladas y Letras Señadas. El primero ofrece apoyo para estudiantes con discapacidad visual, mientras que el segundo brinda acompañamiento a estudiantes con discapacidad auditiva.

    Inclusión y educación superior

    De acuerdo con la información proporcionada por la universidad, Letras Habladas ofrece acompañamiento durante distintas etapas de la incorporación académica, mientras que Letras Señadas opera en el plantel San Lorenzo Tezonco, en el turno vespertino, dentro de la licenciatura en Comunicación y Cultura.

    La universidad señaló que contempla ampliar estos servicios conforme lo permitan sus condiciones presupuestales, por lo que la disponibilidad de recursos mantiene una relación directa con la capacidad institucional para sostener determinados programas.

    En ese contexto, Aguilar Franco explicó que la apertura extraordinaria de lugares derivó del trabajo realizado por el Consejo Universitario y de la invitación de autoridades educativas federales para que las instituciones de educación superior ampliaran sus espacios disponibles. –sn–

    UACM

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  2. UNAM conmemora 475 años y refrenda su compromiso social

    La UNAM conmemoró 475 años de la Universidad de México y refrendó su compromiso con la autonomía, la educación pública, el conocimiento y la sociedad.

    Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

    La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) conmemoró este lunes 475 años de la fundación de la Universidad de México, antecedente histórico de la institución, con una sesión extraordinaria del Consejo Universitario en el Palacio de la Antigua Escuela de Medicina.

    Durante la ceremonia, el rector Leonardo Lomelí Vanegas afirmó que la autonomía universitaria, la educación superior pública y el gobierno colegiado permanecen como pilares para ampliar las fronteras del conocimiento y fortalecer el servicio que la Universidad presta a la sociedad.

    El aniversario recordó la expedición, el 21 de septiembre de 1551, de la Cédula Real que dio origen a la Real Universidad de México, institución que constituye el antecedente histórico de la actual UNAM.

    Autonomía y educación pública

    Lomelí Vanegas llamó a la comunidad universitaria a preservar las libertades construidas a lo largo de la historia y ampliar las oportunidades para las próximas generaciones.

    El rector señaló que la trayectoria de la Universidad incluye avances, dificultades, acuerdos y controversias, experiencias que, sostuvo, forman parte del aprendizaje institucional acumulado durante casi cinco siglos.

    También afirmó que la fortaleza de la institución no proviene de la uniformidad de pensamiento, sino de la existencia de entidades académicas y órganos colegiados plurales capaces de procesar diferencias mediante razones, normas y objetivos compartidos.

    En ese contexto, reconoció el papel del Consejo Universitario como espacio donde convergen voces, ideas y proyectos de la comunidad para definir el rumbo de la casa de estudios.

    Universidad y futuro de México

    El rector convocó a continuar esa labor con rigor, sensibilidad, prudencia y disposición al entendimiento, con el propósito de convertir la herencia intelectual universitaria en un bien público.

    Lomelí Vanegas planteó que la autonomía debe expresarse en el servicio a la sociedad y que el conocimiento generado por la Universidad debe contribuir al bienestar, la justicia, la democracia, la libertad de expresión, la equidad y la convivencia pacífica.

    La ceremonia reunió a autoridades universitarias, integrantes del Consejo Universitario, representantes de los poderes Legislativo y Ejecutivo, exrectores y representantes de instituciones de educación superior nacionales e internacionales.

    Entre los asistentes estuvieron Rosaura Ruiz Gutiérrez, secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del gobierno federal, quien acudió en representación de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo; así como integrantes de la Junta de Gobierno y del Patronato Universitario.

    También participaron los exrectores José Sarukhán Kermez, Francisco Barnés de Castro, Juan Ramón de la Fuente Ramírez, José Narro Robles y Enrique Graue Wiechers.

    Una historia que llega a 475 años

    El secretario General de la UNAM, Javier de la Fuente Hernández, explicó que la sesión extraordinaria permitió recordar el origen de la Universidad de México y renovar el compromiso institucional con el futuro del país.

    De la Fuente Hernández señaló que la conmemoración representa una oportunidad para reconocer a quienes construyeron la institución, reafirmar su autonomía y fortalecer su identidad universitaria.

    La directora del Instituto de Investigaciones Históricas, Elisa Speckman Guerra, sostuvo que la mejor manera de conmemorar los 475 años consiste en construir futuros mediante una universidad abierta, plural y comprometida con la generación y transmisión del conocimiento.

    Speckman Guerra planteó además la necesidad de preservar la autonomía, ejercerla con responsabilidad y transparencia, y mantener a la Universidad como un espacio de pensamiento crítico, diálogo y respeto.

    Comunidad universitaria ante nuevos desafíos

    Durante la ceremonia también se abordó el papel de profesores, investigadores, estudiantes y trabajadores administrativos en la construcción cotidiana de la Universidad.

    La representación académica señaló que actualmente la institución cuenta con más de 34 mil profesores de asignatura, cinco mil 600 profesores de carrera y seis mil 464 investigadores y técnicos académicos, cifras que reflejan la dimensión de su comunidad universitaria.

    La representación estudiantil llamó a entender la conmemoración como un compromiso con quienes aún no tienen acceso a la educación superior y con la sociedad que sostiene a la universidad pública. –sn–

    Sociedad Noticias

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