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UNAM llama a fortalecer alianza entre gobierno, empresas y sociedad para la investigación social
En su conferencia “La investigación social como solución a problemas actuales” mencionó que en las entidades de la UNAM se realizan acciones de vinculación con diversos actores
Por Martín García | Reportero
Para detonar el desarrollo nacional se requiere la participación coordinada de los sectores público, social y privado; en la investigación social el gobierno, las empresas y las organizaciones también tienen una responsabilidad por atender, aseguró el director de la Facultad de Contaduría y Administración (FCyA) de la UNAM, Armando Tomé González.
Durante su participación en el Encuentro Universitario de las Ciencias Sociales, ENUCS 2026. La intervención de las Ciencias Sociales en procesos estructurales y coyunturales añadió:
Por ejemplo, el gobierno debe tener un papel estratégico en su impulso y fortalecimiento. Su financiamiento resulta esencial para garantizar la continuidad y calidad de los proyectos; además, tiene la responsabilidad de establecer marcos normativos y éticos que la regulen.
En la sala 1 de los Consejos Académicos de Área dijo que la colaboración del sector privado se enmarca, principalmente, en estrategias de responsabilidad social empresarial, sostenibilidad y generación de valor compartido.
Entre otras acciones fomenta la innovación al generar soluciones que atienden dificultades como inclusión financiera, sostenibilidad ambiental o equidad de género.
Mientras que el social aporta una perspectiva centrada en las necesidades, experiencias y realidades de las comunidades. Desempeña un papel relevante en la gestión de proyectos de intervención basados en evidencia, utilizando los hallazgos para diseñar, implementar y evaluar acciones orientadas a la mejora de las condiciones de vida de la población.
Armando Tomé abundó: En las instituciones de educación superior la conjunción es una actividad estratégica y sustantiva que contribuye a las tareas de formación integral de los estudiantes, y a la producción y transferencia de conocimientos útiles que ofrezcan resoluciones a situaciones urgentes e incidan en el desarrollo humano y el crecimiento económico.
Al dictar la conferencia magistral “La investigación social como solución a problemas actuales”, recordó que la UNAM se conforma por 16 facultades, 10 unidades multidisciplinarias, cinco escuelas nacionales, 36 institutos, 14 centros y 15 programas universitarios, donde se realizan tareas de asociación. En la FCyA se cuenta con la división de investigación y un Centro Nacional de Apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa, acotó.
Promueve el cambio
Tomé González manifestó que la investigación es una herramienta clave para conocer la realidad social y contribuir a la toma de decisiones informadas que beneficien a la sociedad; aplicada en las ciencias sociales es fundamental porque permite trasladar el conocimiento teórico a soluciones concretas para problemas reales y actuales.
Sus resultados se utilizan para diseñar políticas públicas, programas sociales y estrategias; favorece la comprensión de fenómenos complejos a través de métodos científicos; promueve el cambio y propone soluciones viables.
Las ciencias sociales coadyuvan a abordar desafíos como acceso a educación y factores como deserción escolar o calidad educativa, desempleo y condiciones laborales para entender por qué las personas no encuentran trabajo o tienen empleos precarios; y otros como pobreza, desigualdad social o migración. De esta manera proponer estrategias de mejora.
Al clausurar el Encuentro, la coordinadora del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales, Angélica Cuéllar Vázquez, destacó que se realizaron tres conferencias magistrales y cuatro mesas de discusión con 17 personas especialistas, en las cuales se abordaron temas como democracia, desafíos de la geopolítica, o cambio climático. Intervinieron de algunas licenciaturas como ciencia política, administración pública, sociología, psicología, relaciones internacionales, derecho y contaduría. –sn–
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Duración de las carreras: el tiempo que no se mide en semestres | vía #CIPERChile
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7 razones para no pagar el CAE | vía #CIPERChile
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UNAM inaugura El Aleph 2026 con más de 170 actividades sobre nuevas narrativas
Las nuevas narrativas expresan reivindicaciones de voces otrora silenciadas, de procesos antes incuestionados, indicó Miguel Armando López Leyva
Por Gabriela Díaz | Reportera
Los retos del siglo XXI exigen lecturas más inclusivas y sensibles para entender las relaciones que sostienen la vida, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, al inaugurar El Aleph. Festival de Arte y Ciencia 2026, dedicado a las “Nuevas narrativas”.
“Necesitamos otros paradigmas para identificar cómo divulgar la ciencia frente a la desinformación, comprender el rol de la inteligencia artificial, formular instrumentos jurídicos más justos, repensar nuestra relación con otros seres vivos y asumir críticamente que el futuro no está predeterminado”, subrayó.
Acompañado por las coordinadoras de Difusión Cultural y de la Investigación Científica de la UNAM, Rosa Beltrán Álvarez y María Soledad Funes Argüello, respectivamente; así como el titular de la coordinación de Humanidades, Miguel Armando López Leyva, el rector añadió que este Festival convoca a ir más allá de las primeras impresiones, a superar los límites de lo vivido y a observar aquello que tal vez no habíamos aprendido a ver.
“La diversidad de actividades dispuestas en el programa es muestra de la esencia de este diálogo de saberes: un sistema dinámico de indagación y recursos expresivos que se entrecruzan para ampliar nuestra comprensión del presente”, expresó en compañía del secretario Técnico de Planeación y Programación de la Coordinación de Difusión Cultural y director de El Aleph, Juan Ayala.
En la Sala Miguel Covarrubias del Centro Cultural Universitario -a la que asistieron estudiantes de bachillerato y licenciatura-, Lomelí Vanegas puntualizó que ninguna disciplina por sí sola puede abarcar la totalidad de un fenómeno ni la complejidad de sus interconexiones para comprender los problemas más apremiantes se requiere articular múltiples marcos de interpretación: desde el laboratorio y la escena hasta el archivo, el cuerpo, el cálculo y la metáfora.
Para la Universidad de la nación, dijo, promover un acto de esta naturaleza constituye una afirmación de su misión social: que esta casa de estudios existe para generar conocimiento, para compartirlo, examinarlo y ponerlo al servicio de la humanidad. El Aleph, agregó,acerca la ciencia a públicos heterogéneos, abre la experiencia artística a preguntas inéditas, fomenta la curiosidad de los jóvenes, convoca a especialistas nacionales e internacionales y demuestra que la cultura universitaria es un espacio de encuentro, deliberación y expectativa.
Más de 170 actividades
Previamente, Rosa Beltrán Álvarez expuso que a lo largo de sus 10 años este Festival de la UNAM se ha constituido como “un refugio para la imaginación razonada y la crítica sensible” y es memoria activa de esta última década en la que la realidad superó a la ficción.
“Tuvimos una pandemia, asistimos al auge de la inteligencia artificial y nos enfrentamos a la crisis climática, por no hablar de las guerras. Hoy proponemos que una nueva narrativa no es inventar mundos nuevos, o no solo, es también el presente para que no nos resulte ajeno. Es pasar del Aleph borgiano, ese punto que lo contiene todo al Aleph universitario, el espacio donde todos esos puntos aprenden a dialogar para el bien común”.
Informó que se realizarán más de 170 actividades. Una de las grandes novedades es la Aldea Aleph, un espacio interactivo en la explanada de la Espiga, diseñado para ser un laboratorio de experiencias simultáneas. Habrá música y artes escénicas, se presentará la Orquesta de Jazz de Turín y el Ballet de la ciudad de Sao Paulo, habrá exploraciones sobre la inteligencia artificial integrada a la danza, por ejemplo.
En su oportunidad, Miguel Armando López dio a conocer que más de 50 especialistas vinculados a las humanidades y las ciencias sociales participarán en 17 mesas del Festival que llama a pensar cómo construimos el conocimiento, qué miradas son más apropiadas para el momento actual, cuáles son los enfoques que debemos asumir, qué paradigmas ameritan ser repensados a la hora de su confronta con la realidad.
“Cada tiempo ha generado sus narrativas, dando paso a rupturas no siempre fáciles de asumir o disputas difíciles de encauzar. Las nuevas narrativas de este presente no son menos incómodas que las que se formularon en otro tiempo, porque implican otras formas de interrogar, relacionar, historiar, nombrar, relatar, transmitir información y comunicar lo que somos y hemos sido, lo que queremos ser y cómo habremos de llegar a hacerlo”, externó.
Las nuevas también se expresan en reivindicaciones de voces otrora silenciadas, de lecturas diferentes de fenómenos y procesos antes incuestionados que se daban como hechos consumados, agregó.
A su vez, María Soledad Funes manifestó que es un espacio que se ha consolidado como una de las expresiones más claras de la vocación universitaria por tender puentes, entre disciplinas, lenguajes, formas distintas de mirar, comprender y transformar el mundo.
Remarcó que la investigación científica nace de la imaginación y que la ciencia avanza cuando se atreve a imaginar explicaciones nuevas, cuando construye hipótesis, cuando pone a prueba narrativas posibles sobre el funcionamiento de la vida, de la materia, del planeta, del universo y de nosotros mismos.
Por eso, sostuvo, las nuevas narrativas que dan sentido a esta edición son parte esencial de la manera en la que hoy se produce, se comunica y se comparte el conocimiento. “Cada vez que observamos una galaxia lejana, que secuenciamos un genoma, que modelamos un sistema complejo estamos también construyendo relatos sobre lo que somos, sobre lo que sabemos y sobre aquello que todavía no alcanzamos a comprender”. –sn–
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Elizabeth Gómez asume dirección del Instituto de Química UNAM
María Soledad Funes Argüello le dio posesión como directora de esa entidad académica para los próximos cuatro años
Por Martín García | Reportero
A partir del respeto, diálogo y trabajo conjunto podemos fortalecer al Instituto de Química (IQ), consolidar su vida interna y proyectarlo con mayor claridad al futuro, externó Elizabeth Gómez Pérez al asumir la dirección de esta entidad universitaria para el periodo 2026-2030.
Ese Instituto es uno de los más consolidados de la UNAM y referente nacional e internacional en el desarrollo de la química mexicana; tiene una historia robusta y proyección que lo posiciona en un lugar privilegiado dentro del Subsistema de la Investigación Científica, manifestó la coordinadora de la Investigación Científica, María Soledad Funes Argüello, al darle posesión del cargo.
Gómez Pérez dijo que asume la responsabilidad con el compromiso de trabajar para construir una entidad más articulada, donde la comunicación sea abierta y constante, las decisiones se sustenten en criterios claros y cada voz encuentre un espacio de expresión.
“Tengo plena certeza de que este encargo no se ejerce de manera individual, sino acompañado por la experiencia, la inteligencia y la diversidad de pensamiento de nuestra comunidad”.
Esta entidad también enfrenta retos que debemos atender con responsabilidad y visión. El camino lo recorreremos desde la pluralidad y la diversidad de ideas, reconociendo que en ellas reside nuestra mayor riqueza y la posibilidad de construir soluciones más justas, sólidas e innovadoras, subrayó.
Este momento representa un nuevo comienzo, pero también la continuidad de “la historia que nos une, que hemos construido colectivamente y que nos llena de orgullo”.
Conocimiento de alto nivel
Este Instituto es uno de los espacios de mayor productividad del Subsistema de la Investigación Científica; ejemplo de ello es que en 2025 superó los 200 artículos. Pero eso es una consecuencia, no un fin: cada artículo, patente, tesis dirigida y cada desarrollo tecnológico deben ser, ante todo, una contribución original al conocimiento, puntualizó Funes Argüello.
Su comunidad es consciente de las fortalezas que ha construido a lo largo de los años, que reconoce con orgullo su tradición rigurosa, la calidad de su producción científica y el papel destacado que ha desempeñado en el desarrollo de la química en nuestra nación, y también de que tiene asuntos pendientes, como fortalecer sus espacios colegiados y renovar aún más el diálogo interno, expuso.
En tiempos de numerosos desafíos, agregó, es fundamental encontrar un balance entre la investigación, que es su misión central, y las otras dos labores sustantivas de la Universidad: docencia y difusión de la cultura. De manera adicional, el IQ tiene vocación natural hacia la vinculación con los sectores productivo y de salud, y con otras instituciones académicas. Todo ello debe realizarse con compromiso y convicción.
La Química, apuntó, tiene una comunidad diversa y en ello radica una de sus mayores riquezas. La pluralidad de enfoques, trayectorias, generaciones, áreas de conocimiento y formas de entender la vida académica debe verse como una fortaleza que puede ampliar la mirada colectiva y enriquecer las decisiones institucionales.
Trayectoria
Elizabeth Gómez Pérez realizó estudios de licenciatura en Ingeniería Química Industrial en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas del Instituto Politécnico Nacional. Obtuvo el grado de doctora en Ciencias Químicas en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav). Como parte de su formación académica llevó a cabo una estancia posdoctoral en el IQ, entidad a la que se incorporó en el año 2000.
Perteneciente al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, nivel II, su trayectoria académica se ha caracterizado por el desarrollo de investigación en química inorgánica y de elementos del grupo principal, así como por una participación constante en la formación de recursos humanos, la docencia y los procesos colegiados que sustentan la vida académica universitaria. –sn–
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UNA convoca a paro activo para analizar negociación del FEES 2027
UNA convoca a paro activo para analizar negociación del FEES 2027
San José, 7 may (elmundo.cr) – La Universidad Nacional (UNA) inició este miércoles un “paro activo” que se mantendrá hasta el próximo 15 de mayo, con el objetivo de fomentar la discusión y el análisis crítico sobre la negociación del Fondo Es [...]#CONARE #CostaRica #EducaciónPública #EducaciónSuperior #FEES #PresupuestoUniversitario #UNA
https://elmundo.cr/costa-rica/una-convoca-a-paro-activo-para-analizar-negociacion-del-fees-2027/
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UNAM llama a fortalecer universidades autónomas
Desde 2005 Santander ha otorgado más de 725 mil becas, que son oportunidades reales y han transformado vidas, aseveró Felipe García Ascencio
Por Gabriela Díaz | Reportera
En el marco del Encuentro Nacional de Rectores de Universia México, que tiene como objetivo ser un espacio de reflexión profunda sobre los retos y oportunidades de la educación superior en México en un contexto de transformación social y tecnológica —con la participación de rectores, representantes de instituciones de educación superior y autoridades gubernamentales—, se destacó el papel fundamental de las universidades en la construcción del futuro del país.
En este sentido, las universidades son una de las expresiones contemporáneas más valiosas del ejercicio democrático y de la pluralidad; “en ellas se defiende la libertad, se construye ciudadanía y se imaginan y materializan propuestas para garantizar el bienestar de nuestras sociedades”, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, durante el Encuentro Nacional de Rectores de Universia México.
Ante decenas de titulares de instituciones de enseñanza superior del país, y acompañado por el Director General de Banco Santander México, Felipe García Ascencio; y el Director General de Educación Superior Universitaria e Intercultural, Carlos Iván Moreno Arellano -en representación del subsecretario de Educación Superior de la SEP, Ricardo Villanueva Lomelí- el rector de la Universidad Nacional aseguró que sin universidades autónomas e inclusivas, las sociedades se vuelven más frágiles y desiguales, y menos aptas para imaginar soluciones comunes.
Estas instituciones, agregó, son parte sustancial y activa de la transformación social; y la educación superior es un bien público y un derecho inalienable, pero también una responsabilidad compartida que requiere recursos sostenidos y una cooperación cada vez más estrecha entre múltiples actores. –sn–
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UNAM impulsa innovación tecnológica en odontología con inteligencia artificial
Inauguró el Congreso Nacional e Internacional de la Facultad de Odontología UNAM-AMIC 2026, acompañado por Ayub Safar Boueri, Francisco Javier Marichi Rodríguez y Raquel Tirado Pérez
Por Martín García | Reportero
La odontología contemporánea vive una etapa de grandes cambios. La vertiginosa evolución de la inteligencia artificial, la imagenología avanzada, los flujos digitales, la impresión 3D y los biomateriales de última generación están redefiniendo los procesos clínicos, aseguró el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.
“No obstante, ninguna tecnología o método, por avanzado que sea, puede sustituir el juicio clínico ni la sensibilidad requerida en el tratamiento de cada paciente. El progreso adquiere valor cuando posibilita una atención más segura, precisa, oportuna, humana y accesible”, dijo al inaugurar el Congreso Nacional e Internacional de la Facultad de Odontología UNAM-AMIC 2026.
En el evento, organizado por la Facultad de Odontología (FO) y la Agrupación Mexicana de la Industria y el Comercio Dental (AMIC), Lomelí Vanegas destacó que la sinergia entre la academia, la práctica clínica, la investigación aplicada y la industria acerca a estudiantes y profesionales a los avances que revolucionan la odontología.
“En un ámbito tan dinámico, las nuevas generaciones requieren acceso a aulas, clínicas, laboratorios, tecnologías de la información y la comunicación, así como al diálogo directo con quienes diseñan y fabrican equipos, elaboran materiales, conciben tecnologías y favorecen la mejora constante de la gestión clínica. Por ello, valoramos el apoyo de la AMIC, su apuesta por la educación superior pública, su respaldo a la salud comunitaria y su participación en iniciativas que impulsan la innovación”, expresó el rector Lomelí.
Una de las 100 mejores disciplinas
Al hacer uso de la palabra, el director de la FO, Francisco Javier Marichi Rodríguez, definió que esta actividad es espacio de encuentro académico y de espíritu vivo de una comunidad comprometida con el conocimiento, la innovación y el servicio a la sociedad. Enfatizó el compromiso permanente de estudiantes, profesoras y profesores, así como de trabajadoras y trabajadores de esa entidad académica; además esa disciplina se ubica dentro de las 100 mejores del mundo.
Subrayó que se ha avanzado hacia la modernización y la innovación, incorporando tecnologías de vanguardia que transforman la enseñanza y la práctica clínica. La odontología digital, la simulación clínica y las herramientas diagnósticas de última generación son algunos ejemplos.
Es importante resaltar la relación que debe existir entre las universidades y las empresas. La traslación de la investigación y la innovación hacia la industria es esencial para el impulso de la economía y del país, a fin de generar empleos, apuntó.
A su vez, el presidente de la AMIC, Ayub Safar Boueri, informó que el Congreso y Expo AMIC Dental cuentan con más de 130 empresas nacionales e internacionales establecidas en nuestro país que ofrecen los últimos avances tecnológicos del área. Pero esto no serviría de nada si no tuviéramos la vinculación con la academia y el liderazgo de la Facultad de Odontología que organiza estos congresos para enseñar y preparar a toda la comunidad odontológica.
Raquel Tirado Pérez, asesora de AMIC Dental, se refirió al Premio Universitario a la Innovación Odontológica Mexicana: representa más que un reconocimiento, es una invitación a cuestionar lo establecido, a pensar diferente y a crear ideas. A quienes participan, queremos decirles que su trabajo tiene impacto real. Cada propuesta marca la diferencia en la vida de miles de pacientes y colegas.
El galardón que reconoce el talento, dedicación y creatividad en esta especialidad lo recibieron tres grupos integrados por: Alejandro Alonso Moctezuma, Marco Álvarez Pérez y Sebastián Fragoso Castillo, de la FO; Cecilia Carlota Barrera Ortega, Sandra Elizabeth Rodil Posada y Samuel Eloy Morales González, de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala; y Febe Carolina Vázquez Vázquez, Marco Álvarez Pérez y Sebastián Fragoso Castillo, de la FO. –sn–
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Inician Campeonatos Nacionales Universitarios ANUIES 2026 en la UNAM
El deporte como eje de formación integral y derechos. Participan más de 8 mil 500 deportistas de más de 250 Instituciones de educación superior del país, en 32 disciplinas.
Por Martín García | Reportero
En una ceremonia celebrada en las instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), dieron inicio de manera formal los Campeonatos Nacionales Universitarios ANUIES 2026.
El evento fue encabezado por el Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador general de Fortalecimiento Académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en representación de Luis González Placencia, secretario general Ejecutivo de la Asociación, acompañado por Fernando Macedo Chagolla, en representación de la comunidad de la UNAM.
Durante su mensaje inaugural, Fierro Ramírez destacó que esta justa deportiva no es solo una serie de encuentros, sino una afirmación de que el deporte universitario es una vía para educar, incluir y reconocer la dignidad de las personas.
Subrayó que la práctica deportiva en el ámbito académico representa una «escuela de convivencia» en la que se aprende a respetar reglas y a fortalecer el sentido de comunidad.
“Hablar de deporte universitario es también hablar de derechos, del derecho de las juventudes a una formación integral y a desarrollarse en espacios seguros, incluyentes y libres de discriminación”, afirmó. –sn–
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“Afectaría la calidad”: Universidades estatales alertan por eventual recorte fiscal | vía #UChileRadio
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Estudiantes toman edificio de Rectoría de la UCR tras fracaso en negociación del FEES 2027
Estudiantes toman edificio de Rectoría de la UCR tras fracaso en negociación del FEES 2027
San José, 22 abr (elmundo.cr) – Un grupo de estudiantes de la Universidad de Costa Rica (UCR) tomó este miércoles el edificio de la Rectoría [...]#AsambleaLegislativa #CONARE #CostaRica #EducaciónSuperior #FEES #GobiernoDeCostaRica #PresupuestoNacional #RodrigoChaves #UniversidadesPúblicas
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Conare propone incremento del 2,94% para el FEES 2027
Conare propone incremento del 2,94% para el FEES 2027
San José, 22 abr (elmundo.cr) – El Consejo Nacional de Rectores (Conare) presentó este martes una propuesta de incremento del 2,94% para el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) del año 2027; sin embargo [...]#AsambleaLegislativa #CONARE #CostaRica #EducaciónSuperior #FEES #GobiernoDeCostaRica #PresupuestoNacional #RodrigoChaves #UniversidadesPúblicas
https://elmundo.cr/costa-rica/conare-propone-incremento-del-294-para-el-fees-2027/
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Alfaro: El ataque no es contra los rectores que comen en restaurantes caros es contra las becas
Alfaro: El ataque no es contra los rectores que comen en restaurantes caros es contra las becas
San José, 22 abr (elmundo.cr) – La jefa de fracción del Frente Amplio, Rocío Alfaro, la emprendió contra el Gobierno del presidente Rodrigo Chaves por disminuir la inversión [...]#CostaRica #EducaciónSuperior #FEES #FrenteAmplio #RocíoAlfaro #RodrigoChaves #UniversidadesPúblicas
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Diputados UDI presentan al Gobierno proyecto para quitar gratuidad a universitarios condenados por delitos graves | vía #UChileRadio
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Costa Rica lidera la educación superior en Centroamérica según ranking QS 2026
Costa Rica lidera la educación superior en Centroamérica según ranking QS 2026
San José, 21 mar (elmundo.cr) – El panorama académico de Centroamérica reafirma el liderazgo de Costa Rica en educación superior, de acuerdo con el ranking QS de Universidades 2026, que evaluó cerca de 500 instituciones en América Latina. El inf [...]#CostaRica #EducaciónSuperior #TEC #UCR #UNA #UniversidadLatina
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Alejandro naufraga: cuando la escuela se convierte en un océano
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Víctor Orellana y fracaso del FES: “No anticipamos la firmeza con que un sector de la educación privada defendería el CAE” | vía #UChileRadio
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Hoy comienzan inscripciones para la PAES de invierno: plazo hasta el 17 de marzo | vía #UChileRadio
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Europa y la Unión Europea, por Rubén Martínez Dalmau #libro
Europa y la Unión Europea, por Rubén Martínez DalmauValencia: Pireo Editorial, 2026, 248 p.ISBN: 9788412781922 Este libro propone un recorrido claro y crítico por la idea de Europa y por la Unión Europea como experiencia histórica, política y jurídica singular. Además de revisar las instituciones y la manera como la Unión Europea elabora su Derecho, la obra la presenta como el resultado de decisiones, conflictos y compromisos que han marcado profundamente la vida europea […]https://infoeuropa.uv.es/europa-y-la-union-europea-por-ruben-martinez-dalmau-libro/
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Una visión de futuro para el sistema de educación superior | vía #CIPERChile
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¿Un salto al futuro o más de lo mismo? La Estrategia Nacional de Educación Superior | vía #CIPERChile
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El problema no es la exigencia, es la evaluación: la falla estructural en la formación universitaria | vía #CIPERChile
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British Council abre convocatoria 2026 de becas Women in STEM para mexicanas
Diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar un posgrado STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, con un apoyo mínimo de £40,000 libras por beneficiaria.
Por Deyanira Vázquez | ReporteraEn un contexto donde la participación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) sigue siendo limitada tanto en México como a nivel global, el British Council, la organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, anunció la apertura de la convocatoria 2026 de su programa Women in STEM (Mujeres en STEM).
Por sexto año consecutivo, esta iniciativa ofrece apoyo económico para cursar estudios de posgrado en el Reino Unido, con el objetivo de eliminar las barreras económicas que históricamente han limitado el acceso de las mujeres a estos campos.
“Una de las formas más efectivas de cerrar la brecha de género es garantizar que los estudios en STEM sean una opción real y alcanzable para las mujeres. Este programa transforma talento en oportunidades y contribuye a construir un ecosistema más diverso, innovador y representativo en México”, señaló Darren Coyle, director del British Council para México y el Caribe.
En esta edición, diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar una maestría de un año en el Reino Unido: cinco en Cardiff University y cinco en University of Essex. Estos apoyos económicos cuentan con el respaldo de Fundación Coppel y del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), de los cuales dos, con el respaldo de esta última institución, están destinados específicamente a mujeres originarias de San Luis Potosí. –sn–
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British Council abre convocatoria 2026 de becas Women in STEM para mexicanas
Diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar un posgrado STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, con un apoyo mínimo de £40,000 libras por beneficiaria.
Por Deyanira Vázquez | ReporteraEn un contexto donde la participación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) sigue siendo limitada tanto en México como a nivel global, el British Council, la organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, anunció la apertura de la convocatoria 2026 de su programa Women in STEM (Mujeres en STEM).
Por sexto año consecutivo, esta iniciativa ofrece apoyo económico para cursar estudios de posgrado en el Reino Unido, con el objetivo de eliminar las barreras económicas que históricamente han limitado el acceso de las mujeres a estos campos.
“Una de las formas más efectivas de cerrar la brecha de género es garantizar que los estudios en STEM sean una opción real y alcanzable para las mujeres. Este programa transforma talento en oportunidades y contribuye a construir un ecosistema más diverso, innovador y representativo en México”, señaló Darren Coyle, director del British Council para México y el Caribe.
En esta edición, diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar una maestría de un año en el Reino Unido: cinco en Cardiff University y cinco en University of Essex. Estos apoyos económicos cuentan con el respaldo de Fundación Coppel y del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), de los cuales dos, con el respaldo de esta última institución, están destinados específicamente a mujeres originarias de San Luis Potosí. –sn–
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British Council abre convocatoria 2026 de becas Women in STEM para mexicanas
Diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar un posgrado STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, con un apoyo mínimo de £40,000 libras por beneficiaria.
Por Deyanira Vázquez | ReporteraEn un contexto donde la participación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) sigue siendo limitada tanto en México como a nivel global, el British Council, la organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, anunció la apertura de la convocatoria 2026 de su programa Women in STEM (Mujeres en STEM).
Por sexto año consecutivo, esta iniciativa ofrece apoyo económico para cursar estudios de posgrado en el Reino Unido, con el objetivo de eliminar las barreras económicas que históricamente han limitado el acceso de las mujeres a estos campos.
“Una de las formas más efectivas de cerrar la brecha de género es garantizar que los estudios en STEM sean una opción real y alcanzable para las mujeres. Este programa transforma talento en oportunidades y contribuye a construir un ecosistema más diverso, innovador y representativo en México”, señaló Darren Coyle, director del British Council para México y el Caribe.
En esta edición, diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar una maestría de un año en el Reino Unido: cinco en Cardiff University y cinco en University of Essex. Estos apoyos económicos cuentan con el respaldo de Fundación Coppel y del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), de los cuales dos, con el respaldo de esta última institución, están destinados específicamente a mujeres originarias de San Luis Potosí. –sn–
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British Council abre convocatoria 2026 de becas Women in STEM para mexicanas
Diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar un posgrado STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, con un apoyo mínimo de £40,000 libras por beneficiaria.
Por Deyanira Vázquez | ReporteraEn un contexto donde la participación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) sigue siendo limitada tanto en México como a nivel global, el British Council, la organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, anunció la apertura de la convocatoria 2026 de su programa Women in STEM (Mujeres en STEM).
Por sexto año consecutivo, esta iniciativa ofrece apoyo económico para cursar estudios de posgrado en el Reino Unido, con el objetivo de eliminar las barreras económicas que históricamente han limitado el acceso de las mujeres a estos campos.
“Una de las formas más efectivas de cerrar la brecha de género es garantizar que los estudios en STEM sean una opción real y alcanzable para las mujeres. Este programa transforma talento en oportunidades y contribuye a construir un ecosistema más diverso, innovador y representativo en México”, señaló Darren Coyle, director del British Council para México y el Caribe.
En esta edición, diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar una maestría de un año en el Reino Unido: cinco en Cardiff University y cinco en University of Essex. Estos apoyos económicos cuentan con el respaldo de Fundación Coppel y del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), de los cuales dos, con el respaldo de esta última institución, están destinados específicamente a mujeres originarias de San Luis Potosí. –sn–
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British Council abre convocatoria 2026 de becas Women in STEM para mexicanas
Diez mujeres mexicanas recibirán apoyo económico para cursar un posgrado STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, con un apoyo mínimo de £40,000 libras por beneficiaria.
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Más de 161 mil seleccionados: Admisión 2026 refuerza equidad con programas PACE y Más Mujeres Científicas | vía #UChileRadio
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Financiamiento a los estudiantes de educación superior: ¿Está mal “pela’o” el chancho? | vía #CIPERChile
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El ritual de la PAES: chivo expiatorio | vía #CIPERChile
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PAES 2026: puntajes mantienen tendencia estable y Gobierno reconoce a estudiantes en La Moneda | vía #UChileRadio
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Hacia una PAES que oriente y enseñe | vía #CIPERChile
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🎓📊 La mercadotecnia impulsa la empleabilidad y el desarrollo social en México.
Conoce cómo la formación universitaria conecta talento, industria y ciudadanía.
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🎓✨ ¿Tienes estudios universitarios previos?
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👗🌍 Talento mexicano que trasciende fronteras.
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@SEP_mx
Con una inversión de 769 millones de pesos, los estudiantes de #EducaciónSuperior del estado de #Michoacán, recibirán un apoyo económico para transporte. 🚌💰
La entrega de tarjetas para la #beca Gertrudis #Bocanegra, iniciará en enero de 2026. 🎒✨
@BahaiBIC #Bahai #Mexicali #FelizMartes #news
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@SEP_mx
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🎓¡Nuevos planteles de Universidad Rosario Castellanos en Michoacán! 📍 Múgica, Zacapu, Zitácuaro 🗓️ Registro hasta 6 ene 💼 Carreras innovadoras como IA y más #UNRCMichoacan #EducacionSuperior #PlanMichoacan #Carreras2026 📚✨
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🎓¡Abre registro para la Beca Gertrudis Bocanegra 2025! 📅 Del 15-21 dic 💰 $1,900 bimestrales para universitarios michoacanos 🚍 Regístrate ya 👉 www.becagertrudisbocanegra.gob.mx #BecaGertrudisBocanegra #BecasMichoacán #EducaciónSuperior #PlanMichoacan #Michoacán 📚✨
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Cifra histórica: más de 300 mil inscritos comienzan a rendir la PAES Regular | vía #UChileRadio
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Modernizará el sistema: presentan Estrategia de Desarrollo para la Educación Superior 2026-2038 | vía #UChileRadio
#educaciónsuperior #estrategiadedesarrolloparalaeducaciónsuperior20262038 #mineduc #nicolascataldo
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Ministro Cataldo: “Sería un fracaso para el país no sacar adelante el FES” | vía #UChileRadio
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UNAM impulsa jornadas universitarias por la prevención
La Universidad ofrece atención integral y fomenta seguridad comunitaria.
Por Martín García | ReporteroLa Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) llevó a cabo la Segunda Edición de las Jornadas de Prevención Universitaria “Juntos construimos una comunidad más segura y consciente”, en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) Plantel 1, Gabino Barreda, con servicios de vacunación, nutrición y salud integral.
El evento incluyó módulos de atención sobre salud sexual, salud mental, prevención de adicciones y actividades lúdicas relacionadas con emergencias. Las jornadas fueron organizadas por la Secretaría de Prevención y Apoyo a la Movilidad y Seguridad Universitaria (SPAMSU) y la Secretaría de Servicio y Atención a la Comunidad Universitaria (SSACU).
El titular de la SPAMSU, Arcenio Aguilar Tamayo, explicó que la Universidad asumió la responsabilidad de garantizar entornos seguros y saludables. Agregó que la seguridad universitaria incluye movilidad, convivencia y bienestar dentro de las instalaciones educativas.
Seguridad y comunidad universitaria
Aguilar Tamayo afirmó que el propósito institucional consistió en asegurar condiciones adecuadas para la educación y convivencia. Dijo que la prevención, la información y la organización interna fortalecieron la protección comunitaria dentro de los espacios universitarios.
Indicó también que la estrategia permitió enseñar a los estudiantes a identificar riesgos, evitar peligros y acudir a las instancias correspondientes en caso de emergencias. Enfatizó que “todas y todos somos una sola Universidad” y que la seguridad debe asumirse colectivamente.
El funcionario mencionó la colaboración de la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) de la Cdmx, cuya participación reforzó las acciones de seguridad y movilidad durante el desarrollo de las actividades preventivas en el plantel.
Generar más redes protectoras
Por su parte, Fernando Macedo Chagolla, titular de la SSACU, expresó que la cultura de la prevención resultó esencial para el bienestar universitario. Reconoció que la UNAM realizó un esfuerzo importante para fortalecer entornos de desarrollo integral para toda la comunidad.
Macedo subrayó que la prevención exige reconocer riesgos y construir redes de apoyo que reduzcan la probabilidad de incidentes. Aseguró que el trabajo conjunto entre dependencias universitarias y autoridades permitió crear una estructura más sólida para la seguridad estudiantil.
En su mensaje, invitó al alumnado a disfrutar de los espacios universitarios con responsabilidad colectiva, recordando que las acciones personales impactan de manera directa en la seguridad de todos los integrantes de la comunidad universitaria.
Derechos y convivencia universitaria
Durante la jornada, Guadalupe Barrena Nájera, titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios, Igualdad y Atención de la Violencia de Género, explicó la importancia de respetar las normas que rigen la convivencia dentro de la Universidad.
Barrena precisó que el Estatuto General de la UNAM establece que las relaciones entre estudiantes, académicos y personal administrativo deben basarse en el respeto, incluso cuando existan diferencias de pensamiento o criterio dentro del aula.
La funcionaria indicó que las Jornadas de Seguridad ofrecieron información sobre senderos seguros, transporte institucional y atención a la salud, herramientas creadas para fortalecer la protección de quienes integran la comunidad universitaria. –sn–
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