#designofplayingandlearning — Public Fediverse posts

Weiterer Test des Spiels mit Erwachsenen.

Viele Einsichten über notwendige Regeln, Erweiterungen über Assymmetrie im Spiel, evtl. individuelle Missionen und vieles mehr.

Etwa sollte das Spiel schneller den „Kreativmodus“ erreichen, also das kompetitive Denken der Spieler*innen ablegen helfen.

#zusammenspiel
#spielundlerndesign
#designofplayingandlearning
#burggiebichenstein
#burghalle
#gamedesign
#kooperativespiele
#kooperation

Weiterer Test des Spiels mit Erwachsenen.

Viele Einsichten über notwendige Regeln, Erweiterungen über Assymmetrie im Spiel, evtl. individuelle Missionen und vieles mehr.

Etwa sollte das Spiel schneller den „Kreativmodus“ erreichen, also das kompetitive Denken der Spieler*innen ablegen helfen.

#zusammenspiel
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#designofplayingandlearning
#burggiebichenstein
#burghalle
#gamedesign
#kooperativespiele
#kooperation

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Etwa sollte das Spiel schneller den „Kreativmodus“ erreichen, also das kompetitive Denken der Spieler*innen ablegen helfen.

#zusammenspiel
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Weiterer Test des Spiels mit Erwachsenen.

Viele Einsichten über notwendige Regeln, Erweiterungen über Assymmetrie im Spiel, evtl. individuelle Missionen und vieles mehr.

Etwa sollte das Spiel schneller den „Kreativmodus“ erreichen, also das kompetitive Denken der Spieler*innen ablegen helfen.

#zusammenspiel
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#kooperativespiele
#kooperation

Weiterer Test des Spiels mit Erwachsenen.

Viele Einsichten über notwendige Regeln, Erweiterungen über Assymmetrie im Spiel, evtl. individuelle Missionen und vieles mehr.

Etwa sollte das Spiel schneller den „Kreativmodus“ erreichen, also das kompetitive Denken der Spieler*innen ablegen helfen.

#zusammenspiel
#spielundlerndesign
#designofplayingandlearning
#burggiebichenstein
#burghalle
#gamedesign
#kooperativespiele
#kooperation

In der intensiven Intensivwoche (SW 3) haben wir uns mit der Themenfindung befasst, in die ich bereits mit einer Idee sowie Material gestartet bin. Letzteres habe ich dann per Sägen und Fräsen sowie vorhandenen Klötzchen erweitert — und Karten für Rahmenbedingungen kreiert.
ZACK! "Fertig" war mein Spiel und "vorbei" war das Semester. 😜

#zusammenspiel
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#designofplayingandlearning
#burggiebichenstein
#burghalle
#gamedesign
#kooperativespiele
#kooperation

In der intensiven Intensivwoche (SW 3) haben wir uns mit der Themenfindung befasst, in die ich bereits mit einer Idee sowie Material gestartet bin. Letzteres habe ich dann per Sägen und Fräsen sowie vorhandenen Klötzchen erweitert — und Karten für Rahmenbedingungen kreiert.
ZACK! "Fertig" war mein Spiel und "vorbei" war das Semester. 😜

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In der intensiven Intensivwoche (SW 3) haben wir uns mit der Themenfindung befasst, in die ich bereits mit einer Idee sowie Material gestartet bin. Letzteres habe ich dann per Sägen und Fräsen sowie vorhandenen Klötzchen erweitert — und Karten für Rahmenbedingungen kreiert.
ZACK! "Fertig" war mein Spiel und "vorbei" war das Semester. 😜

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