#collaborative_editing — Public Fediverse posts

Один Dockerfile, два make-таргета и семинар, где студенты наконец пишут код

Я веду семинары по машинному обучению на ФКН ВШЭ. Чтобы понять, как работает градиентный спуск, нужно написать его руками. И вот тут начинается проблема. Классический формат семинара: я стою перед аудиторией, пишу код, объясняю. Студенты смотрят . Кто-то конспектирует, кто-то фотографирует экран. Но не делает . Мне хотелось, чтобы семинар был не демонстрацией, а совместным экспериментом . Чтобы я показывал идею, а студенты тут же пробовали: меняли параметры, ломали код, смотрели что получится. В том же ноутбуке, в реальном времени.

https://habr.com/ru/articles/994086/

#JupyterLab #Docker #collaborative_editing #преподавание #машинное_обучение #ВШЭ

Один Dockerfile, два make-таргета и семинар, где студенты наконец пишут код

Я веду семинары по машинному обучению на ФКН ВШЭ. Чтобы понять, как работает градиентный спуск, нужно написать его руками. И вот тут начинается проблема. Классический формат семинара: я стою перед аудиторией, пишу код, объясняю. Студенты смотрят . Кто-то конспектирует, кто-то фотографирует экран. Но не делает . Мне хотелось, чтобы семинар был не демонстрацией, а совместным экспериментом . Чтобы я показывал идею, а студенты тут же пробовали: меняли параметры, ломали код, смотрели что получится. В том же ноутбуке, в реальном времени.

https://habr.com/ru/articles/994086/

#JupyterLab #Docker #collaborative_editing #преподавание #машинное_обучение #ВШЭ

Один Dockerfile, два make-таргета и семинар, где студенты наконец пишут код

Я веду семинары по машинному обучению на ФКН ВШЭ. Чтобы понять, как работает градиентный спуск, нужно написать его руками. И вот тут начинается проблема. Классический формат семинара: я стою перед аудиторией, пишу код, объясняю. Студенты смотрят . Кто-то конспектирует, кто-то фотографирует экран. Но не делает . Мне хотелось, чтобы семинар был не демонстрацией, а совместным экспериментом . Чтобы я показывал идею, а студенты тут же пробовали: меняли параметры, ломали код, смотрели что получится. В том же ноутбуке, в реальном времени.

https://habr.com/ru/articles/994086/

#JupyterLab #Docker #collaborative_editing #преподавание #машинное_обучение #ВШЭ

Один Dockerfile, два make-таргета и семинар, где студенты наконец пишут код

Я веду семинары по машинному обучению на ФКН ВШЭ. Чтобы понять, как работает градиентный спуск, нужно написать его руками. И вот тут начинается проблема. Классический формат семинара: я стою перед аудиторией, пишу код, объясняю. Студенты смотрят . Кто-то конспектирует, кто-то фотографирует экран. Но не делает . Мне хотелось, чтобы семинар был не демонстрацией, а совместным экспериментом . Чтобы я показывал идею, а студенты тут же пробовали: меняли параметры, ломали код, смотрели что получится. В том же ноутбуке, в реальном времени.

https://habr.com/ru/articles/994086/

#JupyterLab #Docker #collaborative_editing #преподавание #машинное_обучение #ВШЭ