#academicwriting — Public Fediverse posts

My thoughts on "What Makes Academic Writing Human(e): A Critical Realist Response" in: Bouchard & Zotzmann, eds. #CriticalRealism in #AppliedLinguistics #CambridgeUniversityPress 2026

#AcademicWriting
#WhatMakesWritingAcademic
#WhatMakesAcademicWritingHumane
#GenAI

https://www.cambridge.org/core/books/abs/critical-realism-in-applied-linguistics/what-makes-academic-writing-humane/C0B8F2E866A5750FE9B4C19FD04FD78A

Liebe Studies (und alle anderen, die technische Berichte schreiben):
In das #Symbolverzeichnis (oder die #Nomenklatur) gehören Symbole für physikalische Größen (die man selbst festlegen kann), aber niemals Einheiten, die nach dem internationalen Einheitensystem festgelegt sind.
#AcademicWriting #ScientificWriting #TechnicalWriting

Liebe Studies (und alle anderen, die technische Berichte schreiben):
In das #Symbolverzeichnis (oder die #Nomenklatur) gehören Symbole für physikalische Größen (die man selbst festlegen kann), aber niemals Einheiten, die nach dem internationalen Einheitensystem festgelegt sind.
#AcademicWriting #ScientificWriting #TechnicalWriting

Liebe Studies (und alle anderen, die technische Berichte schreiben):
In das #Symbolverzeichnis (oder die #Nomenklatur) gehören Symbole für physikalische Größen (die man selbst festlegen kann), aber niemals Einheiten, die nach dem internationalen Einheitensystem festgelegt sind.
#AcademicWriting #ScientificWriting #TechnicalWriting

Liebe Studies (und alle anderen, die technische Berichte schreiben):
In das #Symbolverzeichnis (oder die #Nomenklatur) gehören Symbole für physikalische Größen (die man selbst festlegen kann), aber niemals Einheiten, die nach dem internationalen Einheitensystem festgelegt sind.
#AcademicWriting #ScientificWriting #TechnicalWriting

The reporting guideline for #SysReviews of outcome measurement instruments offers great resources to support the planning and write-up of such reviews
https://link.springer.com/article/10.1007/s11136-024-03634-y

We invited response letters to support the discussion, the first 3 are published here:

1) https://rdcu.be/dNuyj

2) https://rdcu.be/dNuzs

3) https://link.springer.com/article/10.1007/s11136-024-03732-x

4) Response by the PRISMA-COSMIN team
https://rdcu.be/dNuz3

More letters to come, stay tuned!

#Psychometrics #AcademicWriting #ISOQOL