#школа — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #школа, aggregated by home.social.
-
Собрать ребенка в школу и не отдать деньги мошенникам: гид по цифровой безопасности семьи
С середины июля по сентябрь семьи активно готовятся к учебному году: совершают крупные покупки, регистрируются на новых платформах, оформляют выплаты, покупают ребенку первый смартфон. В этот период мошенническое сообщение не привлекает внимания, так как воспринимается как очередная задача из общего потока. Просьба перевести деньги в чат класса не отличается от остальных похожих запросов за неделю. Поэтому рекомендация «будьте внимательны» не работает: у уставшего человека ограничен ресурс внимания. Эксперты Positive Technologies и «МТС» совместно изучили основные цифровые риски, с которыми семьи могут столкнуться в период подготовки к новому учебному году, и собрали практические рекомендации, которые помогут защитить аккаунты, устройства, телефонные номера и деньги детей и родителей.
https://habr.com/ru/companies/pt/articles/1076904/
#скам #мошенничество #школа #родители #родительские_чаты #мессенджеры #сотовая_связь #дипфейки #вымогательство #рекомендации_по_безопасности
-
Неочевидное влияние искусственного интеллекта на интеллект людей
Не раз был свидетелем того, как малый ребёнок 2-3 лет играет в смартфоне, а родитель рядом беззаботно занимается своими делами. Говорить о том, что такой ребёнок с высокой вероятностью будет испытывать проблемы со зрением, обучаемостью, мышлением не буду – это индивидуально. Прямо сейчас наблюдаю проблему, по моему мнению, более глобальную и серьёзную. Ещё совсем недавно модели искусственного интеллекта с трудом писали складной текст. А совсем недавно выпуск одной из последних версий был отложен из-за угрозы компьютерной безопасности банков США. Но буквально за несколько месяцев он (ИИ) стал настолько хорош, что людей стали увольнять тысячами: программистов, дизайнеров, секретарей, писателей, переводчиков и многих других. То, что заменяет человека в ряде отраслей занятости. А те, кто остаются или остались, сетуют на то, что работа перестала быть творческой и приносить наслаждение. Многие выпускники колледжей развитых стран не могут найти работу, потому что искусственный интеллект вполне успешно справляется с работой начинающих специалистов. Единственный совет, который даётся молодым выпускникам, это то, что они должны обладать хорошими навыками работы с искусственным интеллектом. Какое же при этом влияние оказывает искусственный интеллект на ментальную сферу? Исследователи из Массачусетского технологического института провели любопытный эксперимент, в котором предложили участникам написать сочинение. Участников разделили на три группы. Одна использовала искусственный интеллект в качестве помощника, другая использовала поисковую систему, а третья – только свои умственные возможности.
https://habr.com/ru/articles/1076754/
#мышление #интеллект #искусственный_интеллект #образование #дети #школа #дебилизм
-
Scratch и Arduino для юных программистов и конструкторов
Если у вас есть ребенок, и вы мечтаете, чтобы свой досуг он проводил не просто, играя в игры на телефоне, а еще и с пользой для себя, своих родителей, своей школы, то у нас есть для него
https://habr.com/ru/companies/bhv_publishing/articles/1075714/
#робототехника #программирование #arduino #scratch #дети #школа #SPBot
-
ЕГЭ не готовит к вузу. Он готовит к ЕГЭ
Этим летом выпускник набрал 310 баллов и не прошёл на бюджет. История разлетелась по СМИ, виноватыми назначили олимпиадников. Полез в цифры: в МФТИ они действительно заняли 53% мест, а на факультете ИИ в МГУ — 15 из 20. Но по стране доля БВИ всего 2,6%. Разбираю, что происходит на самом деле, чем отличаются категории льготного поступления, и главное — что говорят данные ВШЭ о том, кто из поступивших потом лучше учится.
https://habr.com/ru/articles/1075574/
#олимпиада #БВИ #поступление_в_вуз #школа #обучение #экзамены #экзамен #олимпиады #олимпиадные_задачи #олимпиады_по_программированию
-
Школьный класс — не модель общества. Это случайный набор ровесников с соседних улиц
Школьный класс принято считать моделью общества. На деле это случайный набор людей одного года рождения, живущих в одном микрорайоне, и больше их не объединяет ничего — во взрослой жизни вы никогда не окажетесь в такой группе. Плюс из класса нельзя выйти. Разбираю главный аргумент против семейного обучения по 578 комментариям к первой статье: что такое социализация по определению, чего боятся спорящие и что об этом говорят исследования.
https://habr.com/ru/articles/1075042/
#социализация #учебный_процесс #обучение #управление_персоналом #школа #семейное_образование
-
Проблему репетиторства сформулировали в 1984 году. Ответа до сих пор нет
В 1984 году Бенджамин Блум доказал: ученик, занимающийся с репетитором один на один, обходит 98% обычного класса. Казалось бы, вывод очевиден. Но сам Блум написал, что это слишком дорого для общества, и поставил вопрос — чем заменить. Рассказываю, как мы отказались от занятий один на один, посадили 12 человек на одного преподавателя и почему это дало результат лучше, чем мини-группы.
https://habr.com/ru/articles/1074020/
#репетиторство #математика #обучение #учебный_процесс #школа #экзамены
-
Учителей физики стало вдвое меньше. ЕГЭ по ней сдают 37% от плана приёма в вузы
Учителей физики в России стало вдвое меньше за двадцать лет: 61 тысяча в 2002 году против 31 тысячи сейчас, и треть из них пенсионного возраста. ЕГЭ по физике сдают 91 тысяча человек — это 37% от плана приёма в технические вузы. Некому учить, некому сдавать, некем заполнять инженерные специальности. Круг закручивается сам на себя.
-
Только 5% детей уходят из школы по здоровью. Кто и зачем уходит на самом деле
В комментариях к моей статье про уход сына из школы половина спора шла о том, что такое семейное образование вообще, а вторая половина — об уверенности, что так поступают семьи с проблемами. Я полез в данные. Здоровье как причина перехода — 5%, последнее место в списке. 85% родителей с высшим образованием, 34% предприниматели, главная причина у 52% — претензии к школьной системе. Заодно разбираю разницу между семейным, надомным и самообразованием и смотрю, что за год случилось с рынком детского образования.
https://habr.com/ru/articles/1073384/
#учебный_процесс #семейное_образование #школа #программирование #школа_программирования #семья #образование #обучение #дети
-
[Перевод] О школьниках и экранах, которые мы им вручиили
Первоисточник : Винс Хилл, "The Screens We Handed Them". Заметки директора школы, наблюдающего за тем, как Европа отменяет те меры, которые, как нам говорили, отменить нельзя.
-
Чит‑код к реальности: как я устал от школы и написал для 15-летней дочери мануал по нейробиологии и логике
Всё началось в 7-8 классе, когда система начала давать сбой. Дочь просто перестала вытягивать школьную нагрузку. Организм рос стремительно – заболели коленные суставы, посыпались частые простуды, ресурс ЦНС уходил в минус. К физиологии добавился социальный баг. По характеру она интроверт, общих интересов со сверстниками в школе было мало. Зато была классическая иерархия приматов в классе что не добавляло желания учиться. Со стороны учителей – по-разному, иногда глухая стена, иногда классная руководительница вникала в проблемы, помогала по своему предмету. Добила учительница химии, которая просто игнорировала реальные, любознательные вопросы ребенка, выходящие за рамки унылой программы. Школа окончательно превратилась в токсичную повинность. Можно было тащить все как есть, не она первая, не она последняя, как-то отучится, но лично меня такой подход не устраивал от слова совсем. Нужно было принудительно сбросить этот процесс, для начала, мы в семье, полностью сняли с ребенка давление по поводу оценок. Дальнейшая задача заключалась в том, чтобы направить те небольшие силы и внимание подростка - на приоритетные предметы. Так родился новый алгоритм учебы: * Всю энергию нужно тратить только на ядро – математику, физику, биологию и химию. Это законы системы. * Географию достаточно понимать в общих чертах. * Гуманитарные предметы – акцент на грамотное письмо, чтение литературы, насколько хватит свободного времени, чаще всего это книги не из школьной программы.
-
Через два месяца первого класса мы забрали сына на семейное обучение
В МФТИ 53% бюджетных мест в этом году заняли олимпиадники. На биоинженерии МГУ — все 35 из 35, туда не прошли даже стобалльники. При этом вся инфраструктура олимпиадной подготовки живёт в Москве и нескольких матлицеях, а я живу в городе на сорок тысяч человек. Рассказываю, как мы с супругой — оба бывшие олимпиадники — посмотрели на первый класс сына, посчитали и ушли на семейное обучение.
https://habr.com/ru/articles/1072356/
#Обучение #школа #частная_школа #домашнее_обучение #математика #обучение_математике #дети #дети_наше_будущее #олимпиада
-
Резко вспомнилось, как учительница литературы поставила мне тройку за эссе по произведению Салтыкова-Щедрина "История одного города"
Моя интерпретация рассказа оказалась относительно близка к советской, не помню точно, но я описала рассказ как социал-демократическую сатиру на Российскую Империю и монархический строй в целом.
Она поставила тройку и подписала "Там всё было не так!".
Вот как-то так, #школа #учёба -
Как сделать технические интервью предсказуемее: опыт внутренней школы Островка
Техническое интервью — один из самых неоднозначных этапов инженерного найма. От него ждут точной оценки навыков, но часто всё упирается в опыт конкретного интервьюера: какие вопросы он задаёт, как трактует ответы, где проводит границу между грейдами и как потом формулирует фидбек. Для кандидата это один этап. Для компании — процесс, который может меняться от встречи к встрече. Летом 2024 года мы в Островке увидели это на практике: внутри одного направления технические интервью проходили по-разному. Дело было не в уровне собеседующих: встречи проводили люди, которые хорошо знают свои команды и роли. Просто навык интервьюирования долго передавался как инженерный фольклор — посиди рядом, послушай старшего, потом попробуй сам. Мы решили собрать этот фольклор в систему и запустили внутреннюю школу технических интервьюеров. Цель — сделать подготовку собеседующих более предсказуемой по срокам и снизить зависимость интервью от личного стиля конкретного человека . Под катом рассказываем, как мы проверяли проблему через кастдев, проектировали программу школы, разбирали спорные ситуации на интервью, учили писать фидбек и что изменилось после первых запусков.
https://habr.com/ru/companies/ostrovok/articles/1056046/
#рекрутинг #техническое_собеседование #интервью #наем #карьера_итспециалиста #обучение #софтскиллы #школа
-
Фундаментальная ошибка образования, или почему современная молодёжь тотально безграмотна?
Помню, когда я учился в школе, в 11 классе при написании выпускного сочинения за 3 ошибки по грамотности ставили уже тройку. И на 10 листах у большинства моих одноклассников было не более двух ошибок. Сейчас на каждой странице текста среднестатистический школьник делает по 5-10 ошибок. Грамотность катастрофически упала, читать книги перестали, некоторые компоненты понятийного мышления ослабли кратно за последние 30-40 лет. Большинство выпускников школ элементарно неграмотно. Грамотное письмо встречается редко, а многие дети даже в средней школе не умеют читать. То есть не понимают содержания текстов, которые могут озвучить. О том, почему это происходит пойдёт речь ниже. Чтение, письмо – высшие психические функции, которые, как показал ещё Лев Выготcкий, являются культурно-историческим продуктом. Грамотность и способность читать, писать возникают не естественным путём, а в системе обучения, где ребёнок осваивает знаки как средства мышления, не как отдельные школьные умения, а как формы интеллектуального развития, связанные с переходом от внешней речи к внутренней и от наглядного к понятийному мышлению. Если не учить ребёнка читать, то сам он этому не научится, не созреет. На этот счёт часто слышу миф, который регулярно встречаю при общении с педагогами и психологами. В русском языке нет однозначного соответствия между звучанием слова и его написанием. Поэтому писать «как слышится» нельзя. Елена Плюснина , питерский эксперт по обучению чтению, сделала выводы о том, что проблемы освоения орфографии русского языка связаны, в частности, с тем, что около 75% слов русской речи пишутся не так, как слышатся.
https://habr.com/ru/articles/1052468/
#чтение #грамотность #мышление #интеллект #обучение #фонетика #методика #методы #школа
-
Тупик на игровом поле: почему образовательные и научные настольные игры в 2026 году сжимаются
Ещё пять-шесть лет назад полки детских магазинов и каталоги краудфандинговых платформ пестрели проектами с маркировками STEM, «логика», «программирование без экрана» и «научно-обоснованно». Аналитики предрекали категории устойчивый рост, а издатели один за другим запускали отдельные импринты для «умных» настолок. К 2026 году картина радикально изменилась: сегмент не просто перестал расти — он последовательно сокращается. Новинок от крупных игроков почти нет, краудфандинг-кампании проваливаются, а в России направление фактически вернулось в состояние маргинальной ниши или ушло в бюрократические отчёты. Разберём, почему так произошло на глобальном и локальном рынках.
https://habr.com/ru/articles/1037960/
#обрзование #настольная_игр #STEM #дети #школа #семья #обучение
-
Учительская рутина: как я автоматизировал Дневник.ру
Я учитель информатики. Одна из самых раздражающих частей работы — не уроки и не подготовка, а заполнение Дневник.ру. Копировать, вставлять, копировать, вставлять — урок за уроком. Я сделал для себя небольшой инструмент, который это упрощает. И заодно хочу спросить сообщество про вторую боль — проверку домашнего задания. Как бы вы это решали?
https://habr.com/ru/articles/1019780/
#информатика #школа #школа_программирования #домашнее_задание #реализация #идея #учебный_процесс #помощь
-
Место Питона, Си и Паскаля в образовательном процессе
В то время как одни пытаются обосновать, какой язык лучше в качестве средства обучения программированию школьников, посмотрим на вопрос с другого угла. Ведь не только языки бывают разными, также не всегда одинаковы цели обучения, методики (подходы), обучаемые. Поэтому вероятно в одних случаях может быть лучше один язык, в других — иной. Подробнее
https://habr.com/ru/articles/1017594/
#pascal #free_pascal #python #си #образование #обучение_программированию #школа #дополнительное_образование #методика_обучения #программирование
-
Школьное образование в Германии: что о нем нужно знать с точки зрения поступления в университет
Я работаю в немецком университете и регулярно получаю одни и те же вопросы от русскоязычных студентов и абитуриентов: почему немецкий бакалавриат длится три года? Какие типы школ существуют и после каких из них реально поступить в университет? Как устроен Abitur и чем он отличается от ЕГЭ? Насколько немецкая школьная математика слабее или сильнее российской? В этой статье я постарался ответить на все эти вопросы — без романтизации и без лишних обобщений, опираясь на то, что вижу сам, работая в немецком вузе каждый день. Читать статью
https://habr.com/ru/articles/1011084/
#Германия #образование #школа #Abitur #гимназия #поступление_в_университет #немецкое_образование #Numerus_Clausus #Grundschule #обучение_за_рубежом
-
Деревенские школьники умнее городских?
В девяностых мой реферат начинался с библиотеки и пары бутербродов в сумке. Я часами сидела в читалке и переписывала ключевые моменты от руки. Пока писала, всё само в голове откладывалось. Сейчас ИИ находит ответы за секунды, но в памяти у детей часто ничего не остается. Недавно я заехала в сельскую школу к племяннику и увидела там другую картину. Классы по десять человек, телефоны на уроках сдают, а у доски нужно объяснять ход мысли своими словами. Там используют GPT, чтобы понять сложные темы, но просто списать не получится. Кажется, в деревне сохранили ту систему обучения через живой разговор, которую мы в городах потеряли.
https://habr.com/ru/articles/1009842/
#Искусственный_интеллект #Образование #Психология #Когнитивные_способности #Школа #Будущее #Мышление #Обучение #Мнение
-
ИИ в образовании: заменят ли нейросети репетиторов и преподавателей
Представьте картину маслом: вторник, восемь вечера. Петя, ученик 9-го класса, тупит над квадратным уравнением. Рядом нет репетитора (дорого), родители заняты. Петя открывает ноутбук, заходит в ChatGPT и пишет: «Объясни квадратные уравнения просто, как будто мне 12». Через минуту он получает три разных способа решения, шутку про квадрат и контрольный пример для тренировки. Бесплатно. А теперь представьте Марию Ивановну, учительницу математики с 30-летним стажем, которая в это же время проверяет тетради и случайно находит у Пети идеально решенную работу. Только вот почерк не Пети, а цифровой. Вопрос, который мучает Марию Ивановну, Петю, его родителей и инвесторов Кремниевой долины: если нейросети уже умеют объяснять, решать и даже проверять, то зачем через пять лет вообще нужны живые учителя и репетиторы? Паниковать начали не вчера. Еще в 2023 году исследование Walton Family Foundation показало, что больше половины американских студентов (51%) уже вовсю пользуются ChatGPT для учебы. Учителя тоже не отстают - каждый третий признался, что нейросеть помогает им составлять планы уроков. Российская Вышка докладывает: 2/3 преподавателей хотя бы раз ловили студента на работе, написанной нейросетью. Но те же 40% педагогов считают, что запрещать ИИ бесполезно, надо учить им пользоваться. Пока чиновники и академики спорят о регулировании, рынок делает свое дело. В приложения вроде Photomath или Socratic от Google льются большие деньги. Идея идеального репетитора, который никогда не устает, не злится и стоит как подписка на кофе, звучит слишком соблазнительно.
https://habr.com/ru/companies/bothub/articles/1010444/
#ии #ии_и_машинное_обучение #образование #ии_в_образовании #чатботы #нейросети #ai #ChatGPT #преподаватели #школа
-
Опыт работы с БПЛА в центре «Точка роста»: сравнение DJI Ryze Tello и Geoscan Pioneer Mini
Чем отличаются китайские дроны Tello от российских «Геоскан» и как они применяются в образовании школьников: практический опыт в Центре гуманитарных и цифровых профилей «Точка роста».
https://habr.com/ru/articles/1002026/
#Квадрокоптеры #БПЛА #Точка_роста #Робототехника #Geoscan #Tello #DJI #Образование #Школа
-
«За что ты так не любишь школу?» За бесполезность и воспитание трусости
Это правда. Я ненавидел школу, когда был ребенком, а сейчас просто считаю это заведение на удивление бестолковым. Школа отнимает от 9 до 11 лет жизни и дает на удивление мало знаний и навыков, которые пригодятся. Больше того, она делает людей трусливыми и не готовит их к реальному миру. И вот что с этим можно делать…
-
Школьники в Таиланде выбирают, как они хотят поприветствовать своего учителя 😀
-
Подсчёт недостающих оценок для получения определённого итогового балла
Этот материал для родителей, студентов и школьников, которые хотят при помощи математики оценить набор необходимых усилий, чтобы достичь определенных результатов.
-
Почему учителя бегут из школ, а дети не хотят учиться — и как я это исправляю
Всем привет! Меня зовут Максим Иванков, мне 30 лет, у меня трое детей, и вот уже 9 лет я развиваю школы робототехники и программирования по всей России. Старший сын только пошёл в первый класс, и я вижу, как школа в провинции рушится на глазах: учителя бегут из-за копеечных ставок, бюрократии и беспомощности перед хулиганами, физику и информатику ведут кто попало, а дети теряют интерес к учёбе. За годы экспериментов я создал формат, где дети идут на занятия с радостью и учатся годами. Нет лекций — только самообучение в своём темпе: собирай роботов (колонка, сигнализация, микроконтроллеры), программируй Python прямо в Minecraft.
https://habr.com/ru/articles/976720/
#робототехника #программирование #курсы #дети #обучение #школа #кружок #бизнеспроцессы