#школа — Public Fediverse posts

Учительская рутина: как я автоматизировал Дневник.ру

Я учитель информатики. Одна из самых раздражающих частей работы — не уроки и не подготовка, а заполнение Дневник.ру. Копировать, вставлять, копировать, вставлять — урок за уроком. Я сделал для себя небольшой инструмент, который это упрощает. И заодно хочу спросить сообщество про вторую боль — проверку домашнего задания. Как бы вы это решали?

https://habr.com/ru/articles/1019780/

#информатика #школа #школа_программирования #домашнее_задание #реализация #идея #учебный_процесс #помощь

Место Питона, Си и Паскаля в образовательном процессе

В то время как одни пытаются обосновать, какой язык лучше в качестве средства обучения программированию школьников, посмотрим на вопрос с другого угла. Ведь не только языки бывают разными, также не всегда одинаковы цели обучения, методики (подходы), обучаемые. Поэтому вероятно в одних случаях может быть лучше один язык, в других — иной. Подробнее

https://habr.com/ru/articles/1017594/

#pascal #free_pascal #python #си #образование #обучение_программированию #школа #дополнительное_образование #методика_обучения #программирование

Место Питона, Си и Паскаля в образовательном процессе

В то время как одни пытаются обосновать, какой язык лучше в качестве средства обучения программированию школьников, посмотрим на вопрос с другого угла. Ведь не только языки бывают разными, также не всегда одинаковы цели обучения, методики (подходы), обучаемые. Поэтому вероятно в одних случаях может быть лучше один язык, в других — иной. Подробнее

https://habr.com/ru/articles/1017594/

#pascal #free_pascal #python #си #образование #обучение_программированию #школа #дополнительное_образование #методика_обучения #программирование

Место Питона, Си и Паскаля в образовательном процессе

В то время как одни пытаются обосновать, какой язык лучше в качестве средства обучения программированию школьников, посмотрим на вопрос с другого угла. Ведь не только языки бывают разными, также не всегда одинаковы цели обучения, методики (подходы), обучаемые. Поэтому вероятно в одних случаях может быть лучше один язык, в других — иной. Подробнее

https://habr.com/ru/articles/1017594/

#pascal #free_pascal #python #си #образование #обучение_программированию #школа #дополнительное_образование #методика_обучения #программирование

Место Питона, Си и Паскаля в образовательном процессе

В то время как одни пытаются обосновать, какой язык лучше в качестве средства обучения программированию школьников, посмотрим на вопрос с другого угла. Ведь не только языки бывают разными, также не всегда одинаковы цели обучения, методики (подходы), обучаемые. Поэтому вероятно в одних случаях может быть лучше один язык, в других — иной. Подробнее

https://habr.com/ru/articles/1017594/

#pascal #free_pascal #python #си #образование #обучение_программированию #школа #дополнительное_образование #методика_обучения #программирование

Школьное образование в Германии: что о нем нужно знать с точки зрения поступления в университет

Я работаю в немецком университете и регулярно получаю одни и те же вопросы от русскоязычных студентов и абитуриентов: почему немецкий бакалавриат длится три года? Какие типы школ существуют и после каких из них реально поступить в университет? Как устроен Abitur и чем он отличается от ЕГЭ? Насколько немецкая школьная математика слабее или сильнее российской? В этой статье я постарался ответить на все эти вопросы — без романтизации и без лишних обобщений, опираясь на то, что вижу сам, работая в немецком вузе каждый день. Читать статью

https://habr.com/ru/articles/1011084/

#Германия #образование #школа #Abitur #гимназия #поступление_в_университет #немецкое_образование #Numerus_Clausus #Grundschule #обучение_за_рубежом

Деревенские школьники умнее городских?

В девяностых мой реферат начинался с библиотеки и пары бутербродов в сумке. Я часами сидела в читалке и переписывала ключевые моменты от руки. Пока писала, всё само в голове откладывалось. Сейчас ИИ находит ответы за секунды, но в памяти у детей часто ничего не остается. Недавно я заехала в сельскую школу к племяннику и увидела там другую картину. Классы по десять человек, телефоны на уроках сдают, а у доски нужно объяснять ход мысли своими словами. Там используют GPT, чтобы понять сложные темы, но просто списать не получится. Кажется, в деревне сохранили ту систему обучения через живой разговор, которую мы в городах потеряли.

https://habr.com/ru/articles/1009842/

#Искусственный_интеллект #Образование #Психология #Когнитивные_способности #Школа #Будущее #Мышление #Обучение #Мнение

ИИ в образовании: заменят ли нейросети репетиторов и преподавателей

Представьте картину маслом: вторник, восемь вечера. Петя, ученик 9-го класса, тупит над квадратным уравнением. Рядом нет репетитора (дорого), родители заняты. Петя открывает ноутбук, заходит в ChatGPT и пишет: «Объясни квадратные уравнения просто, как будто мне 12». Через минуту он получает три разных способа решения, шутку про квадрат и контрольный пример для тренировки. Бесплатно. А теперь представьте Марию Ивановну, учительницу математики с 30-летним стажем, которая в это же время проверяет тетради и случайно находит у Пети идеально решенную работу. Только вот почерк не Пети, а цифровой. Вопрос, который мучает Марию Ивановну, Петю, его родителей и инвесторов Кремниевой долины: если нейросети уже умеют объяснять, решать и даже проверять, то зачем через пять лет вообще нужны живые учителя и репетиторы? Паниковать начали не вчера. Еще в 2023 году исследование Walton Family Foundation показало, что больше половины американских студентов (51%) уже вовсю пользуются ChatGPT для учебы. Учителя тоже не отстают - каждый третий признался, что нейросеть помогает им составлять планы уроков. Российская Вышка докладывает: 2/3 преподавателей хотя бы раз ловили студента на работе, написанной нейросетью. Но те же 40% педагогов считают, что запрещать ИИ бесполезно, надо учить им пользоваться. Пока чиновники и академики спорят о регулировании, рынок делает свое дело. В приложения вроде Photomath или Socratic от Google льются большие деньги. Идея идеального репетитора, который никогда не устает, не злится и стоит как подписка на кофе, звучит слишком соблазнительно.

https://habr.com/ru/companies/bothub/articles/1010444/

#ии #ии_и_машинное_обучение #образование #ии_в_образовании #чатботы #нейросети #ai #ChatGPT #преподаватели #школа

Опыт работы с БПЛА в центре «Точка роста»: сравнение DJI Ryze Tello и Geoscan Pioneer Mini

Чем отличаются китайские дроны Tello от российских «Геоскан» и как они применяются в образовании школьников: практический опыт в Центре гуманитарных и цифровых профилей «Точка роста».

https://habr.com/ru/articles/1002026/

#Квадрокоптеры #БПЛА #Точка_роста #Робототехника #Geoscan #Tello #DJI #Образование #Школа

Георейтинг: новый взгляд на доступность социальных объектов в городах России

В эпоху урбанизации, когда мегаполисы и региональные центры России растут как на дрожжах, вопрос доступности социальной инфраструктуры выходит на первый план. Родители, ищущие ближайший детский сад для своего малыша, урбанисты, планирующие новые жилые кварталы, или городские власти, стремящиеся оптимизировать транспортную сеть, — все они сталкиваются с одной и той же проблемой: как быстро и точно оценить, насколько "дружественен" город к пешеходам? Сколько минут пешком до ближайшей школы? А до игровой площадки? Эти вопросы, кажущиеся простыми, на деле требуют сложных расчетов, анализа геоданных и визуализации, которая была бы интуитивно понятной. Именно здесь на сцену выходит Георейтинг — инновационный проект, разработанный командой Геоинтеллект. Это мощный инструмент анализа, который превращает абстрактные данные о расстояниях в живые, наглядные инсайты. Запущенный недавно, Георейтинг уже вызывает интерес среди специалистов и обычных пользователей, обещая стать незаменимым помощником в повседневной жизни. Города растут, районы меняются, а людям по-прежнему нужно простое и честное понимание: удобно здесь жить или нет? До сих пор такую оценку каждый делал сам: «вроде недалеко», «дойти можно», «там есть садик, но как далеко?». Георейтинг убирает эти догадки: теперь доступность района — это цифры и визуализация. Кому это нужно?

https://habr.com/ru/articles/975258/

#геоаналитика #тепловая_карта #инфраструктура #пешеходная_доступность #город #школа #детский_сад #площадка #геомаркетинг #оценка_локации

去而復歸兮！
Gone awhile—now I'm back, ah!
離れていたが、ああ、またここに！
Fortgegangen, doch zurückgekehrt!
賒(Xa)耒(rồi)𦓡(mà)—𣇞(giờ)𩂠(đây)徠(lại)𧗱(về)㗒(ơi)！
Уезжал—и вот вернулся, о!
暫時(잠시)떠났는데—啊(아), 다시 此地(차지)야!
དུས་ཡུན་འགའ་ཕྱིན་པ—ད་དུང་འདིར་ཡོད་དགའ་༎

📍北京理工大學附屬中學
📍High School Affiliated to BIT

#photography #photograph #photo #school #highschool #china #beijing #peking #chinese #撮影 #写真 #中国 #北京 #中学生 #中國 #中學 #攝影 #fotografie #foto #Oberschule #schule #學校 #学校での様子を晒せ #trungquoc #trườnghọc #ảnh #anh #фотография #фото #китай #школа #пекин #베이징 #중국 #사진 #학교 #고등학교

#языкознание #Deutch #школа #образование #вопрос

Интересно, а как сейчас обстоят дела в школах с изучением немецкого языка? Чем в свободное от безработицы время занимаются его учительки, не нашедшие себя в репетиторстве?..

Как я не стал…

На Хабре много статей о том, как кто-то кем-то стал. Истории успеха, карьеры, достижений... Я предлагаю уважаемому читателю историю неосуществлённых возможностей. Рассказ о том, кем автор мог стать, но, в силу собственного выбора и/или внешних причин, всё вышло иначе. История может быть (не-) интересна юношам и девушкам, раздумывающим над принятием раз и навсегда правильного решения.

https://habr.com/ru/articles/905684/

#преподавание #преподавание_в_университете #курсы_программирования #школа #школа_разработчиков #учитель #учительство

Горизонты школьного образования

С интересом прочитал на Хабре статью «Про школу и продуктивное мышление», хотя не со всеми положениями автора целиком согласен. Импонирует то, что человек не равнодушный, собрал все, что накипело и кратко (на 10 мин.) изложил. Спасибо автору, он хорошо прошелся по содержательной стороне обучения и образования, не затрагивая форму явлений. Здесь делаю попытку восполнить этот пробел, который возможно прояснит некоторые причины существующего положения. «Лишние люди», дискриминант квадратного уравнения, исторические параллели, пирамида науки, как все это проникало и утверждалось в образовании, кто вводил для изучения те или иные разделы разных учебных дисциплин. Все складывалось исторически не одномоментно, учебные программы формировались не сразу от и до, а постепенно наполнялись тем, что содержится в них сейчас. Обновление же идет со скрипом. Отставание учебников от передовых достижений исчисляется десятилетиями. Автору учебника некогда расти самому, так как он преподает и загружен под завязку, а те кто не загружен не владеет методологией. Энрико Ферми для школы написал учебник по физике и дал прочитать жене. Критика с ее стороны была столь впечатляющей, что он отказался от идеи продвигать дальше свой проект. Несомненно, что Ферми обладает знаниями физики, но для создания учебника этого оказывается недостаточно. Льву Толстому тоже не с первого захода удалось написать Букварь для начинающих, новая версия учла замечания и критику и была напечатана. Здесь предлагается рассмотреть другую сторону школьного образования, которая нами часто воспринимается как само собой разумеющееся состояние общества. Но это не совсем так или даже совсем не так. Два три последних десятилетия систему образования лихорадит, ее непрерывно реформируют. Один за другим меняются министры и каждый, проводя реформу, считал ее благом. На самом деле ситуация с образованием в целом только ухудшалась. Сейчас нам понятно. Что нельзя вводить в программу обучения даже весьма важный и необходимый для формирования правильного мировоззрения предмет (Астрономию) при отсутствии учебников и подготовленных по предмету преподавателей. Это не просто физика огромных пространств, а целый мир, в котором наша планета и мы на ней находимся где-то на периферии. Я закончил ВУЗ в 1969 году и с тех пор преподаю в нем. На моих глазах совершались перемены в подготовке кадров в стране, происходила утечка кадров и частичное возвращение. Пришлось быть участником всех происходящих реформ, наблюдать их результаты. Это и введение Болонской системы, и отказ от нее, введение образовательных услуг и отказ от воспитания поколений, введение стандартов, замена некоторых техническими условиями и др. Все это в образовании происходило на фоне изменений государственных устоев, введения в конституцию положений, от которых теперь приходится отказываться.

https://habr.com/ru/articles/846250/

#школа #образование #стандарты #программы #чат #гаджеты

Как улучшить вентиляцию в школе: от рубильника в подвале до управления через Алису

Мы продолжаем посещать объекты в разных уголках России, чтобы знакомить читателей с интересными инженерными решениями. Сегодня мы расскажем о недавно построенной школе в Челябинске, которую сдали в 2019 году. В школе смонтировали современную систему вентиляции, использовали вентустановки компании «ВЕЗА», одного из лидеров на рынке РФ. Казалось бы, что может пойти не так? Но из-за досадной мелочи было несколько аварий. Мы расскажем, в чем была проблема и как в итоге обошлись малой кровью, а также о том, при чем тут Алиса. Нам поможет Дмитрий, инженер обслуживающей школу организации, который и стал автором решения. Интересно? Ныряйте под кат

https://habr.com/ru/companies/wirenboard/articles/837670/

#wiren_board #школа #вентиляция #свежий_воздух #carel #веза #приточная_вентиляция #разморозка #защита #датчики