home.social

#беспилотник — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #беспилотник, aggregated by home.social.

  1. "Вчера румынские истребители F-16 из миссии #НАТО по воздушному патрулированию Балтийского региона в Литве сбили #беспилотник в эстонском воздушном пространстве. Расследование продолжается, и НАТО находится в тесном контакте с эстонскими властями. НАТО готово и способно реагировать на любые потенциальные воздушные угрозы 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы защищать нашу территорию и наших людей". - Командование ВВС НАТО.

  2. Средства ПВО сбили летевший на Москву #беспилотник, сообщил мэр столицы Сергей Собянин.

  3. Анатомия FPV-дрона на столе. Обзор учебного стенда FPV-Lab и опыт внедрения

    Я специалист в сфере обучения по эксплуатации БАС. Два-три года назад я работала в учреждении доп. образования, где ко мне приходили школьники, которых отправляли к нам на проектную деятельность или получить доп. оценки по физике/технологии. За 36 часов их надо было научить прикладному дроноводству, где база — умение паять. У меня 2 паяльных места и 15 человек. У всех в итоге должно что-то заработать, в идеале — полететь. Собирали мы Клевера от COEX. Дети учились паять на «мертвых» PDB, но при переходе на живые платы от стресса умудрялись капнуть припоем на цепи преобразования напряжения и сделать КЗ. А я не понимала, как выполнять роль инженера-наставника, когда надо следить за паяльниками одних, при этом чем-то занимать других и бегать отвечать на текущие вопросы, когда даже ПК всего 5 штук. В целом процесс пайки мог занимать 40-50% учебного времени, при наличии других тем: сборка, настройка, полеты ручные и автономные, разработка полезной нагрузки, фотограмметрия и т.д. А точно ли это то, чему я хотела научить детей?

    habr.com/ru/articles/996028/

    #квадрокоптер #электроника #бпла #схемотехника #образование #беспилотник #пайка #fpv #обучение_электронике #обучение

  4. Анатомия FPV-дрона на столе. Обзор учебного стенда FPV-Lab и опыт внедрения

    Я специалист в сфере обучения по эксплуатации БАС. Два-три года назад я работала в учреждении доп. образования, где ко мне приходили школьники, которых отправляли к нам на проектную деятельность или получить доп. оценки по физике/технологии. За 36 часов их надо было научить прикладному дроноводству, где база — умение паять. У меня 2 паяльных места и 15 человек. У всех в итоге должно что-то заработать, в идеале — полететь. Собирали мы Клевера от COEX. Дети учились паять на «мертвых» PDB, но при переходе на живые платы от стресса умудрялись капнуть припоем на цепи преобразования напряжения и сделать КЗ. А я не понимала, как выполнять роль инженера-наставника, когда надо следить за паяльниками одних, при этом чем-то занимать других и бегать отвечать на текущие вопросы, когда даже ПК всего 5 штук. В целом процесс пайки мог занимать 40-50% учебного времени, при наличии других тем: сборка, настройка, полеты ручные и автономные, разработка полезной нагрузки, фотограмметрия и т.д. А точно ли это то, чему я хотела научить детей?

    habr.com/ru/articles/996028/

    #квадрокоптер #электроника #бпла #схемотехника #образование #беспилотник #пайка #fpv #обучение_электронике #обучение

  5. Анатомия FPV-дрона на столе. Обзор учебного стенда FPV-Lab и опыт внедрения

    Я специалист в сфере обучения по эксплуатации БАС. Два-три года назад я работала в учреждении доп. образования, где ко мне приходили школьники, которых отправляли к нам на проектную деятельность или получить доп. оценки по физике/технологии. За 36 часов их надо было научить прикладному дроноводству, где база — умение паять. У меня 2 паяльных места и 15 человек. У всех в итоге должно что-то заработать, в идеале — полететь. Собирали мы Клевера от COEX. Дети учились паять на «мертвых» PDB, но при переходе на живые платы от стресса умудрялись капнуть припоем на цепи преобразования напряжения и сделать КЗ. А я не понимала, как выполнять роль инженера-наставника, когда надо следить за паяльниками одних, при этом чем-то занимать других и бегать отвечать на текущие вопросы, когда даже ПК всего 5 штук. В целом процесс пайки мог занимать 40-50% учебного времени, при наличии других тем: сборка, настройка, полеты ручные и автономные, разработка полезной нагрузки, фотограмметрия и т.д. А точно ли это то, чему я хотела научить детей?

    habr.com/ru/articles/996028/

    #квадрокоптер #электроника #бпла #схемотехника #образование #беспилотник #пайка #fpv #обучение_электронике #обучение

  6. Анатомия FPV-дрона на столе. Обзор учебного стенда FPV-Lab и опыт внедрения

    Я специалист в сфере обучения по эксплуатации БАС. Два-три года назад я работала в учреждении доп. образования, где ко мне приходили школьники, которых отправляли к нам на проектную деятельность или получить доп. оценки по физике/технологии. За 36 часов их надо было научить прикладному дроноводству, где база — умение паять. У меня 2 паяльных места и 15 человек. У всех в итоге должно что-то заработать, в идеале — полететь. Собирали мы Клевера от COEX. Дети учились паять на «мертвых» PDB, но при переходе на живые платы от стресса умудрялись капнуть припоем на цепи преобразования напряжения и сделать КЗ. А я не понимала, как выполнять роль инженера-наставника, когда надо следить за паяльниками одних, при этом чем-то занимать других и бегать отвечать на текущие вопросы, когда даже ПК всего 5 штук. В целом процесс пайки мог занимать 40-50% учебного времени, при наличии других тем: сборка, настройка, полеты ручные и автономные, разработка полезной нагрузки, фотограмметрия и т.д. А точно ли это то, чему я хотела научить детей?

    habr.com/ru/articles/996028/

    #квадрокоптер #электроника #бпла #схемотехника #образование #беспилотник #пайка #fpv #обучение_электронике #обучение

  7. Иранский #беспилотник "Мохаджер-6" впервые был замечен в Венесуэле на авиабазе "Эль-Либертадор".

  8. Иранский #беспилотник "Мохаджер-6" впервые был замечен в Венесуэле на авиабазе "Эль-Либертадор".

  9. AI-водитель вместо дальнобойщика

    Магнит, один из ведущих ритейлеров в России, совершил тестовый рейс по новому маршруту на автономном грузовике Navio — от распределительного центра в Санкт-Петербурге до точки назначения в Зеленодольске. Часть пути проходила по новому направлению — трассе М-12 «Восток» и, с учетом возвращения в Санкт-Петербург, протяженность всего рейса с коммерческим грузом составила порядка 3000 км. Таким образом, этот круговой маршрут стал самым протяженным беспилотным логистическим коридором в России.

    habr.com/ru/articles/979036/

    #беспилотный_автомобиль #беспилотник #фура #navio #грузоперевозки #грузовики #дальнобойщики #искусственный_интеллект #инженерия #будущее

  10. AI-водитель вместо дальнобойщика

    Магнит, один из ведущих ритейлеров в России, совершил тестовый рейс по новому маршруту на автономном грузовике Navio — от распределительного центра в Санкт-Петербурге до точки назначения в Зеленодольске. Часть пути проходила по новому направлению — трассе М-12 «Восток» и, с учетом возвращения в Санкт-Петербург, протяженность всего рейса с коммерческим грузом составила порядка 3000 км. Таким образом, этот круговой маршрут стал самым протяженным беспилотным логистическим коридором в России.

    habr.com/ru/articles/979036/

    #беспилотный_автомобиль #беспилотник #фура #navio #грузоперевозки #грузовики #дальнобойщики #искусственный_интеллект #инженерия #будущее

  11. AI-водитель вместо дальнобойщика

    Магнит, один из ведущих ритейлеров в России, совершил тестовый рейс по новому маршруту на автономном грузовике Navio — от распределительного центра в Санкт-Петербурге до точки назначения в Зеленодольске. Часть пути проходила по новому направлению — трассе М-12 «Восток» и, с учетом возвращения в Санкт-Петербург, протяженность всего рейса с коммерческим грузом составила порядка 3000 км. Таким образом, этот круговой маршрут стал самым протяженным беспилотным логистическим коридором в России.

    habr.com/ru/articles/979036/

    #беспилотный_автомобиль #беспилотник #фура #navio #грузоперевозки #грузовики #дальнобойщики #искусственный_интеллект #инженерия #будущее

  12. AI-водитель вместо дальнобойщика

    Магнит, один из ведущих ритейлеров в России, совершил тестовый рейс по новому маршруту на автономном грузовике Navio — от распределительного центра в Санкт-Петербурге до точки назначения в Зеленодольске. Часть пути проходила по новому направлению — трассе М-12 «Восток» и, с учетом возвращения в Санкт-Петербург, протяженность всего рейса с коммерческим грузом составила порядка 3000 км. Таким образом, этот круговой маршрут стал самым протяженным беспилотным логистическим коридором в России.

    habr.com/ru/articles/979036/

    #беспилотный_автомобиль #беспилотник #фура #navio #грузоперевозки #грузовики #дальнобойщики #искусственный_интеллект #инженерия #будущее