#violencemasculine — Public Fediverse posts

Aimer pour survivre

https://web.brid.gy/r/https://tradfem.wordpress.com/2026/03/27/aimer-pour-survivre-2/

Reproduction du genre : "Parfois enthousiastes mais souvent surpris·es, perplexes, insatisfait·es ou perdu·es, garçons et filles errent, pataugent et relativement démuni·es, apprennent finalement en mimant les adultes."

Une recension du livre d'Isabelle Clair "Les choses sérieuses. Enquête sur les amours adolescentes", par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/L-amour-sous-l-oeil-des-sociologues

#adolescence #autonomie #hétéronomie #hétéronormativité #IsabelleClair #réputation #fragilité #fragilitéMasculine #homophobie #cultureDuViol #salopes #putes #normes #bioPouvoir #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #racaille #racailles #ploucs #genre #lycée #sociologie #éducation #SylvieTissot #lmsi #conseilLecture #vendrediLecture #amours #amoursDEté

Reproduction du genre : "Parfois enthousiastes mais souvent surpris·es, perplexes, insatisfait·es ou perdu·es, garçons et filles errent, pataugent et relativement démuni·es, apprennent finalement en mimant les adultes."

Une recension du livre d'Isabelle Clair "Les choses sérieuses. Enquête sur les amours adolescentes", par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/L-amour-sous-l-oeil-des-sociologues

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Reproduction du genre : "Parfois enthousiastes mais souvent surpris·es, perplexes, insatisfait·es ou perdu·es, garçons et filles errent, pataugent et relativement démuni·es, apprennent finalement en mimant les adultes."

Une recension du livre d'Isabelle Clair "Les choses sérieuses. Enquête sur les amours adolescentes", par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/L-amour-sous-l-oeil-des-sociologues

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Reproduction du genre : "Parfois enthousiastes mais souvent surpris·es, perplexes, insatisfait·es ou perdu·es, garçons et filles errent, pataugent et relativement démuni·es, apprennent finalement en mimant les adultes."

Une recension du livre d'Isabelle Clair "Les choses sérieuses. Enquête sur les amours adolescentes", par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/L-amour-sous-l-oeil-des-sociologues

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Reproduction du genre : "Parfois enthousiastes mais souvent surpris·es, perplexes, insatisfait·es ou perdu·es, garçons et filles errent, pataugent et relativement démuni·es, apprennent finalement en mimant les adultes."

Une recension du livre d'Isabelle Clair "Les choses sérieuses. Enquête sur les amours adolescentes", par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/L-amour-sous-l-oeil-des-sociologues

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Circuit fermé

En France, un lycée militaire est une école d’enseignement secondaire, de la classe de sixième jusqu’aux classes préparatoires aux grandes écoles spécialisées dans les écoles militaires.

Ils ont la responsabilité, chaque année, d’environ 4 000 élèves interné·es. Ils réservent plus de 70 % des places aux enfants de militaires.

Les élèves sont encadré·es par des militaires au sein de leur internat et doivent suivre une discipline en rapport avec le lieu : uniforme, organisation sous forme de pelotons, marche au pas dans l’établissement lors des déplacements en groupe, rassemblement pour la levée des couleurs, etc.

Un professeur retraité avait été interpellé mardi 29 avril 2025, après plusieurs plaintes d’ancien·nes élèves du lycée du Prytanée national militaire. Selon un communiqué du parquet, l’homme était "mis en cause pour avoir, entre 1990 et 2009, agressé sexuellement une dizaine de lycéens âgés de 15 à 17 ans", alors qu’il était fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il avait été présenté "à un juge d’instruction aux fins de mise en examen des chefs de viols et agressions sexuelles sur mineur de plus de 15 ans par personne ayant autorité". il a préféré ne pas faire confiance à la justice de son pays : https://www.francetvinfo.fr/societe/harcelement-sexuel/dans-la-sarthe-un-ancien-professeur-d-un-lycee-militaire-soupconne-de-viols-sur-des-eleves-a-ete-retrouve-mort_7225608.html

Voici la liste des commandants de l’établissement à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1993 : colonel (infanterie) Claude Carré
1993-1995 : colonel (infanterie) Jacques Richou
1995-1998 : colonel (artillerie) Jacques Letourneur
1998-2002 : colonel (gendarmerie) François Santarelli
2002-2004 : colonel (matériel) Jean-Jacques Paradeis
2004-2007 : colonel (infanterie) Patrice Belbezier
2007-2010 : colonel (infanterie Légion) Vincent Le Cour Grandmaison

Voici une liste des directeurs de professeurs (détachés de l’Éducation nationale) à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1997 : proviseur : Serge Vanhove
[information manquante] https://fr.wikipedia.org/wiki/Prytan%C3%A9e_national_militaire#Personnel_de_direction_de_l’%C3%89ducation_nationale_(d%C3%A9tachement)
2003-2004 : proviseur : Jean Siquier
2004-2008 : proviseur : Alain Thomas
2008-2013 : proviseur : Olivier Champeau

Adapté de Wikipedia avec CC BY-SA 4.0

#lycéesPublics #intrication #impunité #cultureDuViol #responsabilités #enseignement #ÉducationNationale #VSS #viols #internats #militaire #violencesÉducatives #internat #pensionnat #pédocriminalité #adultisme #Sarthe #Prytanée #dominationAdulte #violenceDÉtat #violenceMasculine #CPGE #CPES #suicide #lycéesMilitaires

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En France, un lycée militaire est une école d’enseignement secondaire, de la classe de sixième jusqu’aux classes préparatoires aux grandes écoles spécialisées dans les écoles militaires.

Ils ont la responsabilité, chaque année, d’environ 4 000 élèves interné·es. Ils réservent plus de 70 % des places aux enfants de militaires.

Les élèves sont encadré·es par des militaires au sein de leur internat et doivent suivre une discipline en rapport avec le lieu : uniforme, organisation sous forme de pelotons, marche au pas dans l’établissement lors des déplacements en groupe, rassemblement pour la levée des couleurs, etc.

Un professeur retraité avait été interpellé mardi 29 avril 2025, après plusieurs plaintes d’ancien·nes élèves du lycée du Prytanée national militaire. Selon un communiqué du parquet, l’homme était "mis en cause pour avoir, entre 1990 et 2009, agressé sexuellement une dizaine de lycéens âgés de 15 à 17 ans", alors qu’il était fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il avait été présenté "à un juge d’instruction aux fins de mise en examen des chefs de viols et agressions sexuelles sur mineur de plus de 15 ans par personne ayant autorité". il a préféré ne pas faire confiance à la justice de son pays : https://www.francetvinfo.fr/societe/harcelement-sexuel/dans-la-sarthe-un-ancien-professeur-d-un-lycee-militaire-soupconne-de-viols-sur-des-eleves-a-ete-retrouve-mort_7225608.html

Voici la liste des commandants de l’établissement à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1993 : colonel (infanterie) Claude Carré
1993-1995 : colonel (infanterie) Jacques Richou
1995-1998 : colonel (artillerie) Jacques Letourneur
1998-2002 : colonel (gendarmerie) François Santarelli
2002-2004 : colonel (matériel) Jean-Jacques Paradeis
2004-2007 : colonel (infanterie) Patrice Belbezier
2007-2010 : colonel (infanterie Légion) Vincent Le Cour Grandmaison

Voici une liste des directeurs de professeurs (détachés de l’Éducation nationale) à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1997 : proviseur : Serge Vanhove
[information manquante] https://fr.wikipedia.org/wiki/Prytan%C3%A9e_national_militaire#Personnel_de_direction_de_l’%C3%89ducation_nationale_(d%C3%A9tachement)
2003-2004 : proviseur : Jean Siquier
2004-2008 : proviseur : Alain Thomas
2008-2013 : proviseur : Olivier Champeau

Adapté de Wikipedia avec CC BY-SA 4.0

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En France, un lycée militaire est une école d’enseignement secondaire, de la classe de sixième jusqu’aux classes préparatoires aux grandes écoles spécialisées dans les écoles militaires.

Ils ont la responsabilité, chaque année, d’environ 4 000 élèves interné·es. Ils réservent plus de 70 % des places aux enfants de militaires.

Les élèves sont encadré·es par des militaires au sein de leur internat et doivent suivre une discipline en rapport avec le lieu : uniforme, organisation sous forme de pelotons, marche au pas dans l’établissement lors des déplacements en groupe, rassemblement pour la levée des couleurs, etc.

Un professeur retraité avait été interpellé mardi 29 avril 2025, après plusieurs plaintes d’ancien·nes élèves du lycée du Prytanée national militaire. Selon un communiqué du parquet, l’homme était "mis en cause pour avoir, entre 1990 et 2009, agressé sexuellement une dizaine de lycéens âgés de 15 à 17 ans", alors qu’il était fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il avait été présenté "à un juge d’instruction aux fins de mise en examen des chefs de viols et agressions sexuelles sur mineur de plus de 15 ans par personne ayant autorité". il a préféré ne pas faire confiance à la justice de son pays : https://www.francetvinfo.fr/societe/harcelement-sexuel/dans-la-sarthe-un-ancien-professeur-d-un-lycee-militaire-soupconne-de-viols-sur-des-eleves-a-ete-retrouve-mort_7225608.html

Voici la liste des commandants de l’établissement à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1993 : colonel (infanterie) Claude Carré
1993-1995 : colonel (infanterie) Jacques Richou
1995-1998 : colonel (artillerie) Jacques Letourneur
1998-2002 : colonel (gendarmerie) François Santarelli
2002-2004 : colonel (matériel) Jean-Jacques Paradeis
2004-2007 : colonel (infanterie) Patrice Belbezier
2007-2010 : colonel (infanterie Légion) Vincent Le Cour Grandmaison

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1990-1997 : proviseur : Serge Vanhove
[information manquante] https://fr.wikipedia.org/wiki/Prytan%C3%A9e_national_militaire#Personnel_de_direction_de_l’%C3%89ducation_nationale_(d%C3%A9tachement)
2003-2004 : proviseur : Jean Siquier
2004-2008 : proviseur : Alain Thomas
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Ils ont la responsabilité, chaque année, d’environ 4 000 élèves interné·es. Ils réservent plus de 70 % des places aux enfants de militaires.

Les élèves sont encadré·es par des militaires au sein de leur internat et doivent suivre une discipline en rapport avec le lieu : uniforme, organisation sous forme de pelotons, marche au pas dans l’établissement lors des déplacements en groupe, rassemblement pour la levée des couleurs, etc.

Un professeur retraité avait été interpellé mardi 29 avril 2025, après plusieurs plaintes d’ancien·nes élèves du lycée du Prytanée national militaire. Selon un communiqué du parquet, l’homme était "mis en cause pour avoir, entre 1990 et 2009, agressé sexuellement une dizaine de lycéens âgés de 15 à 17 ans", alors qu’il était fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il avait été présenté "à un juge d’instruction aux fins de mise en examen des chefs de viols et agressions sexuelles sur mineur de plus de 15 ans par personne ayant autorité". il a préféré ne pas faire confiance à la justice de son pays : https://www.francetvinfo.fr/societe/harcelement-sexuel/dans-la-sarthe-un-ancien-professeur-d-un-lycee-militaire-soupconne-de-viols-sur-des-eleves-a-ete-retrouve-mort_7225608.html

Voici la liste des commandants de l’établissement à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1993 : colonel (infanterie) Claude Carré
1993-1995 : colonel (infanterie) Jacques Richou
1995-1998 : colonel (artillerie) Jacques Letourneur
1998-2002 : colonel (gendarmerie) François Santarelli
2002-2004 : colonel (matériel) Jean-Jacques Paradeis
2004-2007 : colonel (infanterie) Patrice Belbezier
2007-2010 : colonel (infanterie Légion) Vincent Le Cour Grandmaison

Voici une liste des directeurs de professeurs (détachés de l’Éducation nationale) à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1997 : proviseur : Serge Vanhove
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2003-2004 : proviseur : Jean Siquier
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En France, un lycée militaire est une école d’enseignement secondaire, de la classe de sixième jusqu’aux classes préparatoires aux grandes écoles spécialisées dans les écoles militaires.

Ils ont la responsabilité, chaque année, d’environ 4 000 élèves interné·es. Ils réservent plus de 70 % des places aux enfants de militaires.

Les élèves sont encadré·es par des militaires au sein de leur internat et doivent suivre une discipline en rapport avec le lieu : uniforme, organisation sous forme de pelotons, marche au pas dans l’établissement lors des déplacements en groupe, rassemblement pour la levée des couleurs, etc.

Un professeur retraité avait été interpellé mardi 29 avril 2025, après plusieurs plaintes d’ancien·nes élèves du lycée du Prytanée national militaire. Selon un communiqué du parquet, l’homme était "mis en cause pour avoir, entre 1990 et 2009, agressé sexuellement une dizaine de lycéens âgés de 15 à 17 ans", alors qu’il était fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il avait été présenté "à un juge d’instruction aux fins de mise en examen des chefs de viols et agressions sexuelles sur mineur de plus de 15 ans par personne ayant autorité". il a préféré ne pas faire confiance à la justice de son pays : https://www.francetvinfo.fr/societe/harcelement-sexuel/dans-la-sarthe-un-ancien-professeur-d-un-lycee-militaire-soupconne-de-viols-sur-des-eleves-a-ete-retrouve-mort_7225608.html

Voici la liste des commandants de l’établissement à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1993 : colonel (infanterie) Claude Carré
1993-1995 : colonel (infanterie) Jacques Richou
1995-1998 : colonel (artillerie) Jacques Letourneur
1998-2002 : colonel (gendarmerie) François Santarelli
2002-2004 : colonel (matériel) Jean-Jacques Paradeis
2004-2007 : colonel (infanterie) Patrice Belbezier
2007-2010 : colonel (infanterie Légion) Vincent Le Cour Grandmaison

Voici une liste des directeurs de professeurs (détachés de l’Éducation nationale) à l’époque des seuls faits retenus :
1990-1997 : proviseur : Serge Vanhove
[information manquante] https://fr.wikipedia.org/wiki/Prytan%C3%A9e_national_militaire#Personnel_de_direction_de_l’%C3%89ducation_nationale_(d%C3%A9tachement)
2003-2004 : proviseur : Jean Siquier
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Dans une tribune, Sylviane Agacinski nous invite à de nous méfier de la « fragilité du concept sociologique de genre » et à ne pas jeter les jolis bébés virils avec l’eau du bain patriarcal.

par Sylvie Tissot : https://lmsi.net/Qui-veut-sauver-la-virilite 🧶

#philosophie #AcadémieFrançaise #backlash #retourDeBâton #djender #genre #wokisme #réputation #fragilité #fragilitéMasculine #masculinité #virilité #homophobie #cultureDuViol #salopes #putes #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #sociologie #éducation #Agacinski #SylvianeAgacinski #Jospin #LionelJospin #LMSI

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Édouard Louis : "La violence est incroyable."
https://www.youtube.com/watch?v=I-kzzm8h0G8

#ÉdouardLouis #masculinité #dominationMasculine #hétéronormativité #patriarcat #pasTousLesHommes #cultureDuViol #virilité #masculinisme #écrabouiller #défoncer #VSS #consentement #confiance #sociabilité #prolétariat #MastoLivre #réputation #fragilité #fragilitéMasculine #vérité #virilité #homophobie #citation #citations #adolescence #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #racaille #genre #collège #lycée #harcèlement #ciblage #école #sociologie #éducation

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https://pixelfed.social/p/mariesimon/787226297904356737

Le long chemin vers le féminisme dans le labyrinthe du patriarcat
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#art #romangraphique #autofiction #feminisme #drawings #patriarcat #polyamour #transclasse #transfuge #inégalités #violencesintrafamiliales #violencemasculine #alcoolisme

Rappel: Rencontre débat samedi 19 octobre 2024 à 16h30 avec Pinar Selek sur son livre “Dans le Chaudron Militaire turc : un exemple de production de la violence masculine” à la Maison des habitants, Romain Rolland, 5 avenue Romain Rolland 38400 Saint Martin d’Hères

- https://aiak.frama.io/aiak-info/articles/2024/10/19/rencontre-debat-samedi-19-octobre-2024-a-16h30-avec-pinar-selek.html

- https://www.desfemmes.fr/pinar-selek-rencontres-dans-toute-la-france/

- https://www.openstreetmap.org/#map=19/45.167537/5.763751

Née en 1971 à Istanbul, Pınar Selek est sociologue, militante féministe et antimilitariste, Maître de conférence à l’Université de Nice.

Dans son livre, Le Chaudron militaire turc, Pınar Selek s’intéresse aux différentes étapes de la construction de la domination hégémonique masculine, essayant de « sonder les ténèbres qui font d’un bébé un assassin ».

L’autrice étudie les différents mécanismes à l’œuvre pour formater les individus : dépersonnalisation, violence, soumission, absurdité et arbitraire d’ordres auxquels les jeunes appelés ne peuvent se soustraire, nationalisme et culte du pouvoir, de la force.

C’est dans un cadre très particulier, celui du système répressif turc, que Pınar Selek a mené son enquête, défiant la censure omniprésente.

Exilée en France depuis 2011, elle est victime d’un acharnement judiciaire de la part de l’État turc depuis 25 ans et menacée de mort.

Edit 2024-10-20 : la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=X-UNBKUcAEE

#PinarSelek #Grenoble #SMH #Antimilitarisme #ViolenceMasculine #Feminisme #Femmes #Turquie #AIAK

Rappel: Rencontre débat samedi 19 octobre 2024 à 16h30 avec Pinar Selek sur son livre “Dans le Chaudron Militaire turc : un exemple de production de la violence masculine” à la Maison des habitants, Romain Rolland, 5 avenue Romain Rolland 38400 Saint Martin d’Hères

- https://aiak.frama.io/aiak-info/articles/2024/10/19/rencontre-debat-samedi-19-octobre-2024-a-16h30-avec-pinar-selek.html

- https://www.desfemmes.fr/pinar-selek-rencontres-dans-toute-la-france/

- https://www.openstreetmap.org/#map=19/45.167537/5.763751

Née en 1971 à Istanbul, Pınar Selek est sociologue, militante féministe et antimilitariste, Maître de conférence à l’Université de Nice.

Dans son livre, Le Chaudron militaire turc, Pınar Selek s’intéresse aux différentes étapes de la construction de la domination hégémonique masculine, essayant de « sonder les ténèbres qui font d’un bébé un assassin ».

L’autrice étudie les différents mécanismes à l’œuvre pour formater les individus : dépersonnalisation, violence, soumission, absurdité et arbitraire d’ordres auxquels les jeunes appelés ne peuvent se soustraire, nationalisme et culte du pouvoir, de la force.

C’est dans un cadre très particulier, celui du système répressif turc, que Pınar Selek a mené son enquête, défiant la censure omniprésente.

Exilée en France depuis 2011, elle est victime d’un acharnement judiciaire de la part de l’État turc depuis 25 ans et menacée de mort.

#PinarSelek #Grenoble #SMH #Antimilitarisme #ViolenceMasculine #Feminisme #Femmes #Turquie #AIAK

Rappel: Rencontre débat samedi 19 octobre 2024 à 16h30 avec Pinar Selek sur son livre “Dans le Chaudron Militaire turc : un exemple de production de la violence masculine” à la Maison des habitants, Romain Rolland, 5 avenue Romain Rolland 38400 Saint Martin d’Hères

- https://aiak.frama.io/aiak-info/articles/2024/10/19/rencontre-debat-samedi-19-octobre-2024-a-16h30-avec-pinar-selek.html

- https://www.desfemmes.fr/pinar-selek-rencontres-dans-toute-la-france/

- https://www.openstreetmap.org/#map=19/45.167537/5.763751

Née en 1971 à Istanbul, Pınar Selek est sociologue, militante féministe et antimilitariste, Maître de conférence à l’Université de Nice.

Dans son livre, Le Chaudron militaire turc, Pınar Selek s’intéresse aux différentes étapes de la construction de la domination hégémonique masculine, essayant de « sonder les ténèbres qui font d’un bébé un assassin ».

L’autrice étudie les différents mécanismes à l’œuvre pour formater les individus : dépersonnalisation, violence, soumission, absurdité et arbitraire d’ordres auxquels les jeunes appelés ne peuvent se soustraire, nationalisme et culte du pouvoir, de la force.

C’est dans un cadre très particulier, celui du système répressif turc, que Pınar Selek a mené son enquête, défiant la censure omniprésente.

Exilée en France depuis 2011, elle est victime d’un acharnement judiciaire de la part de l’État turc depuis 25 ans et menacée de mort.

#PinarSelek #Grenoble #SMH #Antimilitarisme #ViolenceMasculine #Feminisme #Femmes #Turquie #AIAK

Rappel: Rencontre débat samedi 19 octobre 2024 à 16h30 avec Pinar Selek sur son livre “Dans le Chaudron Militaire turc : un exemple de production de la violence masculine” à la Maison des habitants, Romain Rolland, 5 avenue Romain Rolland 38400 Saint Martin d’Hères

- https://aiak.frama.io/aiak-info/articles/2024/10/19/rencontre-debat-samedi-19-octobre-2024-a-16h30-avec-pinar-selek.html

- https://www.desfemmes.fr/pinar-selek-rencontres-dans-toute-la-france/

- https://www.openstreetmap.org/#map=19/45.167537/5.763751

Née en 1971 à Istanbul, Pınar Selek est sociologue, militante féministe et antimilitariste, Maître de conférence à l’Université de Nice.

Dans son livre, Le Chaudron militaire turc, Pınar Selek s’intéresse aux différentes étapes de la construction de la domination hégémonique masculine, essayant de « sonder les ténèbres qui font d’un bébé un assassin ».

L’autrice étudie les différents mécanismes à l’œuvre pour formater les individus : dépersonnalisation, violence, soumission, absurdité et arbitraire d’ordres auxquels les jeunes appelés ne peuvent se soustraire, nationalisme et culte du pouvoir, de la force.

C’est dans un cadre très particulier, celui du système répressif turc, que Pınar Selek a mené son enquête, défiant la censure omniprésente.

Exilée en France depuis 2011, elle est victime d’un acharnement judiciaire de la part de l’État turc depuis 25 ans et menacée de mort.

#PinarSelek #Grenoble #SMH #Antimilitarisme #ViolenceMasculine #Feminisme #Femmes #Turquie #AIAK

Rappel: Rencontre débat samedi 19 octobre 2024 à 16h30 avec Pinar Selek sur son livre “Dans le Chaudron Militaire turc : un exemple de production de la violence masculine” à la Maison des habitants, Romain Rolland, 5 avenue Romain Rolland 38400 Saint Martin d’Hères

- https://aiak.frama.io/aiak-info/articles/2024/10/19/rencontre-debat-samedi-19-octobre-2024-a-16h30-avec-pinar-selek.html

- https://www.desfemmes.fr/pinar-selek-rencontres-dans-toute-la-france/

- https://www.openstreetmap.org/#map=19/45.167537/5.763751

Née en 1971 à Istanbul, Pınar Selek est sociologue, militante féministe et antimilitariste, Maître de conférence à l’Université de Nice.

Dans son livre, Le Chaudron militaire turc, Pınar Selek s’intéresse aux différentes étapes de la construction de la domination hégémonique masculine, essayant de « sonder les ténèbres qui font d’un bébé un assassin ».

L’autrice étudie les différents mécanismes à l’œuvre pour formater les individus : dépersonnalisation, violence, soumission, absurdité et arbitraire d’ordres auxquels les jeunes appelés ne peuvent se soustraire, nationalisme et culte du pouvoir, de la force.

C’est dans un cadre très particulier, celui du système répressif turc, que Pınar Selek a mené son enquête, défiant la censure omniprésente.

Exilée en France depuis 2011, elle est victime d’un acharnement judiciaire de la part de l’État turc depuis 25 ans et menacée de mort.

#PinarSelek #Grenoble #SMH #Antimilitarisme #ViolenceMasculine #Feminisme #Femmes #Turquie #AIAK

"Si une jeune femme ne suit pas l’injonction sociale d’avoir une relation sexuelle avec des sentiments, elle sait qu’elle s’expose à un rappel à l’ordre, à une sanction. Ou à la honte, la culpabilité. Ce poids de la norme sociale est d’abord intériorisé."

"Il y a, dans tous les milieux, le « spectre menaçant du pédé ». La volonté d’apparaître comme « un homme, un vrai » et garantir sa masculinité, en échappant au soupçon d’homosexualité, jugée avilissante, dangereuse. Des garçons gays de milieu favorisé m’ont confié avoir été en couple avec une fille au collège pour donner le change, brouiller les pistes."

Un entretien avec Isabelle Clair, en 2023 : https://www.ouest-france.fr/societe/sexualite/entretien-des-lage-de-15-ans-on-reve-detre-en-couple-explique-cette-sociologue-2fee21ae-cc7e-11ed-8144-e74efc02d2d3 @patriarcat @sociologie

#réputation #fragilité #fragilitéMasculine #vérité #preuves #masculinité #virilité #homophobie #citation #citations #cultureDuViol #salopes #putes #adolescence #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #racaille #genre #collège #lycée #harcèlement #ciblage #école #sociologie #éducation

"Si une jeune femme ne suit pas l’injonction sociale d’avoir une relation sexuelle avec des sentiments, elle sait qu’elle s’expose à un rappel à l’ordre, à une sanction. Ou à la honte, la culpabilité. Ce poids de la norme sociale est d’abord intériorisé."

"Il y a, dans tous les milieux, le « spectre menaçant du pédé ». La volonté d’apparaître comme « un homme, un vrai » et garantir sa masculinité, en échappant au soupçon d’homosexualité, jugée avilissante, dangereuse. Des garçons gays de milieu favorisé m’ont confié avoir été en couple avec une fille au collège pour donner le change, brouiller les pistes."

Un entretien avec Isabelle Clair, en 2023 : https://www.ouest-france.fr/societe/sexualite/entretien-des-lage-de-15-ans-on-reve-detre-en-couple-explique-cette-sociologue-2fee21ae-cc7e-11ed-8144-e74efc02d2d3 @patriarcat @sociologie

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"Si une jeune femme ne suit pas l’injonction sociale d’avoir une relation sexuelle avec des sentiments, elle sait qu’elle s’expose à un rappel à l’ordre, à une sanction. Ou à la honte, la culpabilité. Ce poids de la norme sociale est d’abord intériorisé."

"Il y a, dans tous les milieux, le « spectre menaçant du pédé ». La volonté d’apparaître comme « un homme, un vrai » et garantir sa masculinité, en échappant au soupçon d’homosexualité, jugée avilissante, dangereuse. Des garçons gays de milieu favorisé m’ont confié avoir été en couple avec une fille au collège pour donner le change, brouiller les pistes."

Un entretien avec Isabelle Clair, en 2023 : https://www.ouest-france.fr/societe/sexualite/entretien-des-lage-de-15-ans-on-reve-detre-en-couple-explique-cette-sociologue-2fee21ae-cc7e-11ed-8144-e74efc02d2d3 @patriarcat @sociologie

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"Si une jeune femme ne suit pas l’injonction sociale d’avoir une relation sexuelle avec des sentiments, elle sait qu’elle s’expose à un rappel à l’ordre, à une sanction. Ou à la honte, la culpabilité. Ce poids de la norme sociale est d’abord intériorisé."

"Il y a, dans tous les milieux, le « spectre menaçant du pédé ». La volonté d’apparaître comme « un homme, un vrai » et garantir sa masculinité, en échappant au soupçon d’homosexualité, jugée avilissante, dangereuse. Des garçons gays de milieu favorisé m’ont confié avoir été en couple avec une fille au collège pour donner le change, brouiller les pistes."

Un entretien avec Isabelle Clair, en 2023 : https://www.ouest-france.fr/societe/sexualite/entretien-des-lage-de-15-ans-on-reve-detre-en-couple-explique-cette-sociologue-2fee21ae-cc7e-11ed-8144-e74efc02d2d3 @patriarcat @sociologie

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"Si une jeune femme ne suit pas l’injonction sociale d’avoir une relation sexuelle avec des sentiments, elle sait qu’elle s’expose à un rappel à l’ordre, à une sanction. Ou à la honte, la culpabilité. Ce poids de la norme sociale est d’abord intériorisé."

"Il y a, dans tous les milieux, le « spectre menaçant du pédé ». La volonté d’apparaître comme « un homme, un vrai » et garantir sa masculinité, en échappant au soupçon d’homosexualité, jugée avilissante, dangereuse. Des garçons gays de milieu favorisé m’ont confié avoir été en couple avec une fille au collège pour donner le change, brouiller les pistes."

Un entretien avec Isabelle Clair, en 2023 : https://www.ouest-france.fr/societe/sexualite/entretien-des-lage-de-15-ans-on-reve-detre-en-couple-explique-cette-sociologue-2fee21ae-cc7e-11ed-8144-e74efc02d2d3 @patriarcat @sociologie

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"Il est difficile de parler de « virilité » dans l’absolu. Ce qui est considéré comme viril dépend des milieux sociaux et de l’âge. Dans mon enquête, « être viril », c’est le fait d’affirmer son corps et sa force physique, d’être dans l’insulte sexiste. Ce sont surtout les plus jeunes qui ancrent ainsi la virilité dans le corps. Pour les plus âgés, la virilité peut passer par l’intégration professionnelle. Finalement, ce qui est défini comme viril est toujours défini par opposition au « féminin » ; donc être viril, c’est l’obligation de ne pas se « féminiser »."

"La domination sur les filles s’exprime de multiples façons. A l’adolescence elle se manifeste notamment par le contrôle direct de leur sexualité (ou de tout signe extérieur de sexualité, inscrit dans la tenue vestimentaire, la mobilité géographique, et toute forme de communication avec les garçons). Elles font ainsi l’objet de « réputations » qui les classent dans deux catégories radicalement opposées: les « filles bien » et les « putes »."

Isabelle Clair, "Les jeunes et l’amour dans les cités" (2008)

#réputation #fragilité #fragilitéMasculine #vérité #preuves #masculinité #homophobie #citation #citations #cultureDuViol #salopes #putes #adolescence #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #rumeurs #genre #collège #lycée #harcèlement #ciblage #école #sociologie #éducation

"Il est difficile de parler de « virilité » dans l’absolu. Ce qui est considéré comme viril dépend des milieux sociaux et de l’âge. Dans mon enquête, « être viril », c’est le fait d’affirmer son corps et sa force physique, d’être dans l’insulte sexiste. Ce sont surtout les plus jeunes qui ancrent ainsi la virilité dans le corps. Pour les plus âgés, la virilité peut passer par l’intégration professionnelle. Finalement, ce qui est défini comme viril est toujours défini par opposition au « féminin » ; donc être viril, c’est l’obligation de ne pas se « féminiser »."

"La domination sur les filles s’exprime de multiples façons. A l’adolescence elle se manifeste notamment par le contrôle direct de leur sexualité (ou de tout signe extérieur de sexualité, inscrit dans la tenue vestimentaire, la mobilité géographique, et toute forme de communication avec les garçons). Elles font ainsi l’objet de « réputations » qui les classent dans deux catégories radicalement opposées: les « filles bien » et les « putes »."

Isabelle Clair, "Les jeunes et l’amour dans les cités" (2008)

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"Il est difficile de parler de « virilité » dans l’absolu. Ce qui est considéré comme viril dépend des milieux sociaux et de l’âge. Dans mon enquête, « être viril », c’est le fait d’affirmer son corps et sa force physique, d’être dans l’insulte sexiste. Ce sont surtout les plus jeunes qui ancrent ainsi la virilité dans le corps. Pour les plus âgés, la virilité peut passer par l’intégration professionnelle. Finalement, ce qui est défini comme viril est toujours défini par opposition au « féminin » ; donc être viril, c’est l’obligation de ne pas se « féminiser »."

"La domination sur les filles s’exprime de multiples façons. A l’adolescence elle se manifeste notamment par le contrôle direct de leur sexualité (ou de tout signe extérieur de sexualité, inscrit dans la tenue vestimentaire, la mobilité géographique, et toute forme de communication avec les garçons). Elles font ainsi l’objet de « réputations » qui les classent dans deux catégories radicalement opposées: les « filles bien » et les « putes »."

Isabelle Clair, "Les jeunes et l’amour dans les cités" (2008)

#réputation #fragilité #fragilitéMasculine #vérité #preuves #masculinité #homophobie #citation #citations #cultureDuViol #salopes #putes #adolescence #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #violenceMasculine #rumeurs #genre #collège #lycée #harcèlement #ciblage #école #sociologie #éducation

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"La domination sur les filles s’exprime de multiples façons. A l’adolescence elle se manifeste notamment par le contrôle direct de leur sexualité (ou de tout signe extérieur de sexualité, inscrit dans la tenue vestimentaire, la mobilité géographique, et toute forme de communication avec les garçons). Elles font ainsi l’objet de « réputations » qui les classent dans deux catégories radicalement opposées: les « filles bien » et les « putes »."

Isabelle Clair, "Les jeunes et l’amour dans les cités" (2008)

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Margot Déage : "Une fille qui n’est pas appropriée par un garçon ou par un homme peut à tout moment basculer dans la catégorie des putes, et qlq soient ses vêtements, et qlq soient ses pratiques sexuelles."

Margot Déage : "Le fait de dire qui est une pute et qui est une fille bien, c’est un pouvoir en soi dans le groupe des filles ; qui est fortement mobilisé par certaines filles. Celles qui peuvent tomber, en général, sont les plus dures sur le sujet."

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-l-invite-e-des-matins/violences-au-college-e-reputation-et-mauvais-genre-5265267 @edutooters @patriarcat

#réputation #VSS #cultureDuViol #salopes #putes #adolescence #violence #HappySlapping #filmer #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #patriarcat #brutalisation #paniqueMorale #responsabilité #violenceMasculine #empathie #masculinité #vérité #preuves #parentalité #rumeurs #genre #collège #Montpellier #harcèlement #cible #école #sociologie #éducation #MPPFR #MPP #Pikas

Margot Déage : "Une fille qui n’est pas appropriée par un garçon ou par un homme peut à tout moment basculer dans la catégorie des putes, et qlq soient ses vêtements, et qlq soient ses pratiques sexuelles."

Margot Déage : "Le fait de dire qui est une pute et qui est une fille bien, c’est un pouvoir en soi dans le groupe des filles ; qui est fortement mobilisé par certaines filles. Celles qui peuvent tomber, en général, sont les plus dures sur le sujet."

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-l-invite-e-des-matins/violences-au-college-e-reputation-et-mauvais-genre-5265267 @edutooters @patriarcat

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Margot Déage : "Une fille qui n’est pas appropriée par un garçon ou par un homme peut à tout moment basculer dans la catégorie des putes, et qlq soient ses vêtements, et qlq soient ses pratiques sexuelles."

Margot Déage : "Le fait de dire qui est une pute et qui est une fille bien, c’est un pouvoir en soi dans le groupe des filles ; qui est fortement mobilisé par certaines filles. Celles qui peuvent tomber, en général, sont les plus dures sur le sujet."

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Les contacts rudes, les percussions passent par un maximum vers sept ans. Elles sont petit à petit remplacées par la surveillance entre pairs dans les années qui suivent.

Isabelle Clair : "L’adolescence est un âge très normatif." Au collège, "il y a un rapport très dur à ce qu’il convient de faire".

Margot Déage : "Les violences physiques sont beaucoup plus nombreuses en primaire, puis décroissent ensuite au collège, et progressivement jusqu’au lycée."

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-l-invite-e-des-matins/violences-au-college-e-reputation-et-mauvais-genre-5265267

#réputation #VSS #cultureDuViol #salopes #putes #adolescence #violence #patriarcat #normes #bioPouvoir #hétéronormativité #normalisation #normation #subjuguer #brutalisation #paniqueMorale #responsabilité #violenceMasculine #masculinité #vérité #preuves #parentalité #rumeurs #genre #collège #Montpellier #harcèlement

Les contacts rudes, les percussions passent par un maximum vers sept ans. Elles sont petit à petit remplacées par la surveillance entre pairs dans les années qui suivent.

Isabelle Clair : "L’adolescence est un âge très normatif." Au collège, "il y a un rapport très dur à ce qu’il convient de faire".

Margot Déage : "Les violences physiques sont beaucoup plus nombreuses en primaire, puis décroissent ensuite au collège, et progressivement jusqu’au lycée."

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Isabelle Clair : "L’adolescence est un âge très normatif." Au collège, "il y a un rapport très dur à ce qu’il convient de faire".

Margot Déage : "Les violences physiques sont beaucoup plus nombreuses en primaire, puis décroissent ensuite au collège, et progressivement jusqu’au lycée."

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-l-invite-e-des-matins/violences-au-college-e-reputation-et-mauvais-genre-5265267

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Margot Déage : "Les violences physiques sont beaucoup plus nombreuses en primaire, puis décroissent ensuite au collège, et progressivement jusqu’au lycée."

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