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#univ — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #univ, aggregated by home.social.

  1. > Dans ce numéro de « La Vigie », nous nous intéressons à l’enseignement de l’informatique dans l’université et à son évolution. De génération en génération, les étudiants arrivent doués de compétences différentes. La génération qui a connu le MS-DOS et celle qui a grandi avec un smartphone ont-elles la même approche de l’informatique ? Quelle différence dans leur compréhension d’un métier qui, au fil des années et des modes (big data, cybersécurité…), n'a cessé d'évoluer ? Et, bien sûr, nous parlerons de l’IA. Quelle place lui donner ? Rend-elle l’évaluation impossible ? Comment préparer les futurs programmeurs à un monde professionnel dans lequel leur rôle risque d’être très différent de celui qu’on connaît aujourd’hui ?

    Le Pavé numérique podcast : Enseigner l'informatique à l'heure de l'IA

    lepavenumerique.substack.com/p

    #ConseilPodcast #univ #université #ia #enseignement #informatique

  2. > Dans ce numéro de « La Vigie », nous nous intéressons à l’enseignement de l’informatique dans l’université et à son évolution. De génération en génération, les étudiants arrivent doués de compétences différentes. La génération qui a connu le MS-DOS et celle qui a grandi avec un smartphone ont-elles la même approche de l’informatique ? Quelle différence dans leur compréhension d’un métier qui, au fil des années et des modes (big data, cybersécurité…), n'a cessé d'évoluer ? Et, bien sûr, nous parlerons de l’IA. Quelle place lui donner ? Rend-elle l’évaluation impossible ? Comment préparer les futurs programmeurs à un monde professionnel dans lequel leur rôle risque d’être très différent de celui qu’on connaît aujourd’hui ?

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    #ConseilPodcast #univ #université #ia #enseignement #informatique

  3. > Dans ce numéro de « La Vigie », nous nous intéressons à l’enseignement de l’informatique dans l’université et à son évolution. De génération en génération, les étudiants arrivent doués de compétences différentes. La génération qui a connu le MS-DOS et celle qui a grandi avec un smartphone ont-elles la même approche de l’informatique ? Quelle différence dans leur compréhension d’un métier qui, au fil des années et des modes (big data, cybersécurité…), n'a cessé d'évoluer ? Et, bien sûr, nous parlerons de l’IA. Quelle place lui donner ? Rend-elle l’évaluation impossible ? Comment préparer les futurs programmeurs à un monde professionnel dans lequel leur rôle risque d’être très différent de celui qu’on connaît aujourd’hui ?

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    #ConseilPodcast #univ #université #ia #enseignement #informatique

  4. > Dans ce numéro de « La Vigie », nous nous intéressons à l’enseignement de l’informatique dans l’université et à son évolution. De génération en génération, les étudiants arrivent doués de compétences différentes. La génération qui a connu le MS-DOS et celle qui a grandi avec un smartphone ont-elles la même approche de l’informatique ? Quelle différence dans leur compréhension d’un métier qui, au fil des années et des modes (big data, cybersécurité…), n'a cessé d'évoluer ? Et, bien sûr, nous parlerons de l’IA. Quelle place lui donner ? Rend-elle l’évaluation impossible ? Comment préparer les futurs programmeurs à un monde professionnel dans lequel leur rôle risque d’être très différent de celui qu’on connaît aujourd’hui ?

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  5. > Dans ce numéro de « La Vigie », nous nous intéressons à l’enseignement de l’informatique dans l’université et à son évolution. De génération en génération, les étudiants arrivent doués de compétences différentes. La génération qui a connu le MS-DOS et celle qui a grandi avec un smartphone ont-elles la même approche de l’informatique ? Quelle différence dans leur compréhension d’un métier qui, au fil des années et des modes (big data, cybersécurité…), n'a cessé d'évoluer ? Et, bien sûr, nous parlerons de l’IA. Quelle place lui donner ? Rend-elle l’évaluation impossible ? Comment préparer les futurs programmeurs à un monde professionnel dans lequel leur rôle risque d’être très différent de celui qu’on connaît aujourd’hui ?

    Le Pavé numérique podcast : Enseigner l'informatique à l'heure de l'IA

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    #ConseilPodcast #univ #université #ia #enseignement #informatique

  6. Giáo sư Paul Yip của Đại học Hong Kong (HKU) đã từ chức chức phó khoa sau khi một bài báo khoa học mà ông là tác giả liên hệ bị phát hiện sử dụng tài liệu tham khảo giả, do trí tuệ nhân tạo (AI) tạo ra. Một cuộc điều tra nội bộ của HKU xác nhận các tài liệu tham khảo trong bài báo không tồn tại, vi phạm nghiêm trọng đạo đức nghiên cứu. Vụ việc dấy lên lo ngại về việc lạm dụng AI trong công bố khoa học và trách nhiệm của tác giả chính và đồng tác giả.

    #AI #AcademicEthics #ResearchScandal #Univ

  7. I reati aumentano, anzi no: rapporto UNIV-Censis: di Ilaria Garaffoni Il 38,1% degli italiani ha rinunciato almeno una volta ad uscire per paura che gli capitasse qualcosa. Del resto la criminalita', dopo aver toccato il minimo storico nell'anno della pandemia, ora ha superato i livelli prepandemici. Ma si tratta di realta' o percezione? Il rapporto...
    #IlariaGaraffoni #UNIV #Censis #sicurezza #reati dlvr.it/TLwQlc

  8. I reati aumentano, anzi no: rapporto UNIV-Censis: di Ilaria Garaffoni Il 38,1% degli italiani ha rinunciato almeno una volta ad uscire per paura che gli capitasse qualcosa. Del resto la criminalita', dopo aver toccato il minimo storico nell'anno della pandemia, ora ha superato i livelli prepandemici. Ma si tratta di realta' o percezione? Il rapporto...
    #IlariaGaraffoni #UNIV #Censis #sicurezza #reati dlvr.it/TLwQlc

  9. Mărturia unei tinere studente din Texas privind prostiile care sunt predate la cursurile universitare de sexualiate Profesorii vor continua să predea teoria radicală a genului drept știință, daca studenții nu se opun 👉 c.aparatorul.md/fl7u7 👈 #îndoctrinămcopiii #avortul #ştiinţă #construcțiesocială #cursuniversitar #cursuldesociologie #examenele #gândesccritic #genul #masculinitatea #Politică #predea #sexulbiologic #Studentii #teoriaradicalăagenului #Univ...
    c.aparatorul.md/fl7u7

  10. 【 歌枠 】 チャンネル登録者5500人を目指して、心を込めて歌います🕊 少しのぞいてみて👀¦#みおんえあ#新人vtuber / #UniV... https://youtube.com/live/dCYqFL077_Y?si=Cy1Qj2_OGuVQSpyN
    @YouTube
    より
    5500人耐久はじまっちょる

  11. Accord national de lecture et de publication avec Elsevier : pour le meilleur et pour le pire ?
    L'université de Lorraine informe ses chercheurs et chercheuses.

    factuel.univ-lorraine.fr/node/

    #univ-lorraine
    #scienceouverte
    #openaccess
    #apc
    #publications

  12. Accord national de lecture et de publication avec Elsevier : pour le meilleur et pour le pire ?
    L'université de Lorraine informe ses chercheurs et chercheuses.

    factuel.univ-lorraine.fr/node/

    #univ-lorraine
    #scienceouverte
    #openaccess
    #apc
    #publications

  13. Accord national de lecture et de publication avec Elsevier : pour le meilleur et pour le pire ?
    L'université de Lorraine informe ses chercheurs et chercheuses.

    factuel.univ-lorraine.fr/node/

    #univ-lorraine
    #scienceouverte
    #openaccess
    #apc
    #publications

  14. Accord national de lecture et de publication avec Elsevier : pour le meilleur et pour le pire ?
    L'université de Lorraine informe ses chercheurs et chercheuses.

    factuel.univ-lorraine.fr/node/

    #univ-lorraine
    #scienceouverte
    #openaccess
    #apc
    #publications

  15. Accord national de lecture et de publication avec Elsevier : pour le meilleur et pour le pire ?
    L'université de Lorraine informe ses chercheurs et chercheuses.

    factuel.univ-lorraine.fr/node/

    #univ-lorraine
    #scienceouverte
    #openaccess
    #apc
    #publications

  16. BibLibre vous présente la mise en production de la plateforme Ioke pour la bibliothèque universitaire de l’Université de Lille 😀

    Découvrez le travail de nos équipes OmekaS en partenariat avec Kaeness :

    biblibre.com/fr/blog/mise-en-p

    #Ioke #Bibliothèque #Univ #OmekaS #Taxonomy

  17. BibLibre vous présente la mise en production de la plateforme Ioke pour la bibliothèque universitaire de l’Université de Lille 😀

    Découvrez le travail de nos équipes OmekaS en partenariat avec Kaeness :

    biblibre.com/fr/blog/mise-en-p

    #Ioke #Bibliothèque #Univ #OmekaS #Taxonomy

  18. BibLibre vous présente la mise en production de la plateforme Ioke pour la bibliothèque universitaire de l’Université de Lille 😀

    Découvrez le travail de nos équipes OmekaS en partenariat avec Kaeness :

    biblibre.com/fr/blog/mise-en-p

    #Ioke #Bibliothèque #Univ #OmekaS #Taxonomy

  19. Les modalités actuelles de ma mise à disposition des données OpenStreetMap #OSM sont-elles adéquates à l'usage dans les Systèmes d'Information Géographique #SIG ? par "Lab-STICC Université Bretagne Sud" #univ-ubs
    #sotmfr #sotmfr2019