#tenorth — Public Fediverse posts
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/10 #Erziehungsverhältnisse im #Nationalsozialismus
1. #Definition
#Indoktrination liegt nach #Tenorth's Lesart dann vor
"wenn Inhalte von Unterricht, ihre Geltung allein von staatlich-politischer Macht aus gewinnen bzw./und oder Praktiken dominieren, die den Lernenden die Möglichkeit zu Widerspruch, Zweifel und Kritik gegen die zugemuteten Themen, Inhalte und Verhaltensformen systematisch
versperren." (S. 342) -
/10 #Erziehungsverhältnisse im #Nationalsozialismus
1. #Definition
#Indoktrination liegt nach #Tenorth's Lesart dann vor
"wenn Inhalte von Unterricht, ihre Geltung allein von staatlich-politischer Macht aus gewinnen bzw./und oder Praktiken dominieren, die den Lernenden die Möglichkeit zu Widerspruch, Zweifel und Kritik gegen die zugemuteten Themen, Inhalte und Verhaltensformen systematisch
versperren." (S. 342) -
/10 #Erziehungsverhältnisse im #Nationalsozialismus
1. #Definition
#Indoktrination liegt nach #Tenorth's Lesart dann vor
"wenn Inhalte von Unterricht, ihre Geltung allein von staatlich-politischer Macht aus gewinnen bzw./und oder Praktiken dominieren, die den Lernenden die Möglichkeit zu Widerspruch, Zweifel und Kritik gegen die zugemuteten Themen, Inhalte und Verhaltensformen systematisch
versperren." (S. 342) -
/9 #Faschismus #Indoktrination
Ich werde mich im Wesentlichen auf drei Thesen von #Tenorth beziehen.
(Tenorth, Heinz-Elmar:
Grenzen der Indoktrination.
In: Drewek, Peter u.a. (Hrsg.): Ambivalenzen der
Pädagogik - Zur Bildungsgeschichte der Aufklärung und des 20. Jahrhunderts. Weinheim 1995, S. 335-350.):mastoread: #Pädagogik
#Bildungsgeschichte #Schule
https://www.fachportal-paedagogik.de/liter