#teamperdir — Public Fediverse posts
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@amelliug il est en effet parfaitement regrettable que les écarts-types mais aussi les médianes ne soient pas diffusés autant que les moyennes.
Malgré tout la #teamPerdir a accès à ces données et nous voyons bien que le sujet n'est pas simple. L'#Ecole, comme toujours, est à la croisée de sujets. On pourrait aussi évoquer le privé sous contrat, l'éducation prioritaire, etc.
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Ça y est l'hégémonie de #gmail pose des problèmes de plus en plus récurrents...
De plus en plus de messageries (ex : @hellomailo, #ent la classe.com, même #outlook !) voient leurs courriels rejetés par les serveurs de #google
Le problème c'est qu'ils se permettent de ne pas répondre aux services concernés, vu leur taille.
Voilà un des problèmes de la concentration du web ! Je le dis depuis des lustres : fuyons les #gafam ! #teamPerdir au niveau de nos #eple nous avons les moyens d'agir... -
"les cours, prévus par la loi il y a vingt ans, vont enfin être mis en place à la rentrée 2024" pour les niveaux "primaires et secondaires".
La #TeamPerdir a-t-elle vu un quelconque fléchage d'heures, ou à tout le moins une préconisation garante de l'autonomie des #EPLE ? 🤔
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#TeamPerdir comment suivez-vous via les réseaux sociaux les problématiques impliquant votre #EPLE ? Avez-vous des comptes établissement sur #TikTok #Snapchat #Instagram etc. vous permettant de suivre certains hashtag ? Les utilisez vous pour communiquer ? Si oui comment faire pour ne pas les promouvoir auprès des -15 ans ?
La science, CQFD: Jeunes : la crise d'adolescience
Lien de la page web de l'épisode: https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-science-cqfd/jeunes-la-crise-d-adolescience-2920115Fichier de l'épisode: http://rf.proxycast.org/3c65ebd2-6aec-446a-9c53-9c9b4f36993b/14312-24.01.2023-ITEMA_23266352-2023C48906S0024-21.mp3