#teammaths — Public Fediverse posts

À regarder/réviser → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/playground/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/angles_parall%C3%A9lisme_triangles/angles_parallelisme_et_triangles.json

À modifier ou imprimer → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/angles_parall%C3%A9lisme_triangles/angles_parallelisme_et_triangles.json

Toutes mes ressources → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/

#angles #parallelisme #triangles #teammaths #cycle4 #5e

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-28 · 07:18 UTC

Nouvelles cartes ! 🎴📐✏️

À regarder/réviser → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/playground/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/angles_parall%C3%A9lisme_triangles/angles_parallelisme_et_triangles.json

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#angles #parallelisme #triangles #teammaths #cycle4 #5e

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-28 · 07:18 UTC

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#angles #parallelisme #triangles #teammaths #cycle4 #5e

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#creacarte #flashcards #5e #cycle4 #teammaths #triangles

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-28 · 07:18 UTC

Nouvelles cartes ! 🎴📐✏️

À regarder/réviser → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/playground/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/angles_parall%C3%A9lisme_triangles/angles_parallelisme_et_triangles.json

À modifier ou imprimer → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/angles_parall%C3%A9lisme_triangles/angles_parallelisme_et_triangles.json

Toutes mes ressources → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/

#TeXLaTeX #Géométrie #Cycle3 #TeamMaths #REL #LaForge

#angles #parallelisme #triangles #teammaths #cycle4 #5e

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-20 · 14:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Poussé par un collègue qui avait cette idée depuis un moment mais n'avait pas les compétences pour coder ça en #LaTeX...

On commence un nouveau projet : GéomaTeX → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/geomatex/

Il redige le texte, je m'occupe des figures. 👌

L'idée : une bibliothèque de méthode pour tracer des figures rédigé en LaTeX.

Merci encore à @cpierquet dont le paquet OutilsGeomTikZ facilite grandement le travail ! 🙏

EDIT : lien CTAN vers OutilsGeomTikZ → https://ctan.org/pkg/outilsgeomtikz

#latex #texlatex #geometrie #cycle3 #teammaths #rel

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-20 · 14:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Poussé par un collègue qui avait cette idée depuis un moment mais n'avait pas les compétences pour coder ça en #LaTeX...

On commence un nouveau projet : GéomaTeX → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/geomatex/

Il redige le texte, je m'occupe des figures. 👌

L'idée : une bibliothèque de méthode pour tracer des figures rédigé en LaTeX.

Merci encore à @cpierquet dont le paquet OutilsGeomTikZ facilite grandement le travail ! 🙏

EDIT : lien CTAN vers OutilsGeomTikZ → https://ctan.org/pkg/outilsgeomtikz

#TeXLaTeX #Géométrie #Cycle3 #TeamMaths #REL #LaForge

#latex #texlatex #geometrie #cycle3 #teammaths #rel

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-20 · 14:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Poussé par un collègue qui avait cette idée depuis un moment mais n'avait pas les compétences pour coder ça en #LaTeX...

On commence un nouveau projet : GéomaTeX → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/geomatex/

Il redige le texte, je m'occupe des figures. 👌

L'idée : une bibliothèque de méthode pour tracer des figures rédigé en LaTeX.

Merci encore à @cpierquet dont le paquet OutilsGeomTikZ facilite grandement le travail ! 🙏

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#TeXLaTeX #Géométrie #Cycle3 #TeamMaths #REL #LaForge

#latex #texlatex #geometrie #cycle3 #teammaths #rel

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-20 · 14:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Poussé par un collègue qui avait cette idée depuis un moment mais n'avait pas les compétences pour coder ça en #LaTeX...

On commence un nouveau projet : GéomaTeX → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/geomatex/

Il redige le texte, je m'occupe des figures. 👌

L'idée : une bibliothèque de méthode pour tracer des figures rédigé en LaTeX.

Merci encore à @cpierquet dont le paquet OutilsGeomTikZ facilite grandement le travail ! 🙏

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#TeXLaTeX #Géométrie #Cycle3 #TeamMaths #REL #LaForge

#laforge #rel #teammaths #cycle3 #geometrie #texlatex

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-20 · 14:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Poussé par un collègue qui avait cette idée depuis un moment mais n'avait pas les compétences pour coder ça en #LaTeX...

On commence un nouveau projet : GéomaTeX → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/geomatex/

Il redige le texte, je m'occupe des figures. 👌

L'idée : une bibliothèque de méthode pour tracer des figures rédigé en LaTeX.

Merci encore à @cpierquet dont le paquet OutilsGeomTikZ facilite grandement le travail ! 🙏

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#TeXLaTeX #Géométrie #Cycle3 #TeamMaths #REL #LaForge

#latex #texlatex #geometrie #cycle3 #teammaths #rel

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-18 · 15:31 UTC

🎨 Le pixel-art :
→ https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque2/-/tree/main/PixelArt/Jinu

✅ Le QCM-MD :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/mes-qcm-md/6e/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.md

Tout n'est évidemment pas encore rempli : l'objectif est justement de faire grandir progressivement cette bibliothèque au cours de l'année et, si possible, de proposer à terme un ensemble assez complet et cohérent de ressources libres pour chaque chapitre.

Tous les outils qui ont permis de réaliser les supports sont licence libre et disponible sur la Forge des Communs Numériques Éducatif → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/

Bonne préparation de rentrée à toutes et à tous ! 😊

3/3

✅ Le QCM-MD :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/mes-qcm-md/6e/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.md

#pixelart #qcm #rel #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-18 · 15:31 UTC

🎨 Le pixel-art :
→ https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque2/-/tree/main/PixelArt/Jinu

Tout n'est évidemment pas encore rempli : l'objectif est justement de faire grandir progressivement cette bibliothèque au cours de l'année et, si possible, de proposer à terme un ensemble assez complet et cohérent de ressources libres pour chaque chapitre.

Tous les outils qui ont permis de réaliser les supports sont licence libre et disponible sur la Forge des Communs Numériques Éducatif → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/

Bonne préparation de rentrée à toutes et à tous ! 😊

3/3

✅ Le QCM-MD :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/mes-qcm-md/6e/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.md

#pixelart #qcm #rel #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-18 · 15:31 UTC

🎨 Le pixel-art :
→ https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque2/-/tree/main/PixelArt/Jinu

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Tous les outils qui ont permis de réaliser les supports sont licence libre et disponible sur la Forge des Communs Numériques Éducatif → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/

Bonne préparation de rentrée à toutes et à tous ! 😊

3/3

✅ Le QCM-MD :
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#pixelart #qcm #rel #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-18 · 15:31 UTC

🎨 Le pixel-art :
→ https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque2/-/tree/main/PixelArt/Jinu

Tout n'est évidemment pas encore rempli : l'objectif est justement de faire grandir progressivement cette bibliothèque au cours de l'année et, si possible, de proposer à terme un ensemble assez complet et cohérent de ressources libres pour chaque chapitre.

Tous les outils qui ont permis de réaliser les supports sont licence libre et disponible sur la Forge des Communs Numériques Éducatif → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/

Bonne préparation de rentrée à toutes et à tous ! 😊

3/3

✅ Le QCM-MD :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/mes-qcm-md/6e/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.md

#teammaths #rel #qcm #pixelart

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-18 · 15:31 UTC

🎨 Le pixel-art :
→ https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque2/-/tree/main/PixelArt/Jinu

Tout n'est évidemment pas encore rempli : l'objectif est justement de faire grandir progressivement cette bibliothèque au cours de l'année et, si possible, de proposer à terme un ensemble assez complet et cohérent de ressources libres pour chaque chapitre.

Tous les outils qui ont permis de réaliser les supports sont licence libre et disponible sur la Forge des Communs Numériques Éducatif → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/

Bonne préparation de rentrée à toutes et à tous ! 😊

3/3

#NouveauProgramme #Maths #Cycle4 #TeamMaths #Programme

#pixelart #qcm #rel #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-05 · 11:13 UTC

Ça y est !
La fonction de recherche est disponible. 😉👍

#nouveauprogramme #maths #cycle4 #teammaths #programme

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-05 · 11:13 UTC

Ça y est !
La fonction de recherche est disponible. 😉👍

#NouveauProgramme #Maths #Cycle4 #TeamMaths #Programme

#nouveauprogramme #maths #cycle4 #teammaths #programme

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-05 · 11:13 UTC

Ça y est !
La fonction de recherche est disponible. 😉👍

#NouveauProgramme #Maths #Cycle4 #TeamMaths #Programme

#nouveauprogramme #maths #cycle4 #teammaths #programme

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-05 · 11:13 UTC

Ça y est !
La fonction de recherche est disponible. 😉👍

#NouveauProgramme #Maths #Cycle4 #TeamMaths #Programme

#programme #teammaths #cycle4 #maths #nouveauprogramme

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-05 · 11:13 UTC

Ça y est !
La fonction de recherche est disponible. 😉👍

#NouveauProgramme #Maths #Cycle4 #TeamMaths #Programme

#nouveauprogramme #maths #cycle4 #teammaths #programme

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-02 · 23:08 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Produire un contenu de qualité est essentiel. Mais pour qu'il soit réellement utilisé et approprié par les enseignants, il faut aussi penser à ses modalités de consultation.

Le PDF reste un format surtout pensé pour la lecture papier. Or, de plus en plus de collègues consultent les ressources sur ordinateur ou sur téléphone. D'où ce projet : proposer une version numérique, lisible, responsive et plus facile à parcourir du nouveau programme de mathématiques du cycle 4 et de ses exemples de mise en œuvre.

→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/programme-de-maths-cycle-4/

Une fonction de recherche devrait bientôt compléter l'ensemble. 😉

→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/programme-de-maths-cycle-4/

#teammaths #cycle4 #laforge

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-02 · 23:08 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Produire un contenu de qualité est essentiel. Mais pour qu'il soit réellement utilisé et approprié par les enseignants, il faut aussi penser à ses modalités de consultation.

Le PDF reste un format surtout pensé pour la lecture papier. Or, de plus en plus de collègues consultent les ressources sur ordinateur ou sur téléphone. D'où ce projet : proposer une version numérique, lisible, responsive et plus facile à parcourir du nouveau programme de mathématiques du cycle 4 et de ses exemples de mise en œuvre.

Une fonction de recherche devrait bientôt compléter l'ensemble. 😉

→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/programme-de-maths-cycle-4/

#teammaths #cycle4 #laforge

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-02 · 23:08 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Produire un contenu de qualité est essentiel. Mais pour qu'il soit réellement utilisé et approprié par les enseignants, il faut aussi penser à ses modalités de consultation.

Le PDF reste un format surtout pensé pour la lecture papier. Or, de plus en plus de collègues consultent les ressources sur ordinateur ou sur téléphone. D'où ce projet : proposer une version numérique, lisible, responsive et plus facile à parcourir du nouveau programme de mathématiques du cycle 4 et de ses exemples de mise en œuvre.

Une fonction de recherche devrait bientôt compléter l'ensemble. 😉

→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/programme-de-maths-cycle-4/

#teammaths #cycle4 #laforge

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-02 · 23:08 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Produire un contenu de qualité est essentiel. Mais pour qu'il soit réellement utilisé et approprié par les enseignants, il faut aussi penser à ses modalités de consultation.

Le PDF reste un format surtout pensé pour la lecture papier. Or, de plus en plus de collègues consultent les ressources sur ordinateur ou sur téléphone. D'où ce projet : proposer une version numérique, lisible, responsive et plus facile à parcourir du nouveau programme de mathématiques du cycle 4 et de ses exemples de mise en œuvre.

Une fonction de recherche devrait bientôt compléter l'ensemble. 😉

→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/programme-de-maths-cycle-4/

#laforge #cycle4 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-08-02 · 23:08 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Produire un contenu de qualité est essentiel. Mais pour qu'il soit réellement utilisé et approprié par les enseignants, il faut aussi penser à ses modalités de consultation.

Le PDF reste un format surtout pensé pour la lecture papier. Or, de plus en plus de collègues consultent les ressources sur ordinateur ou sur téléphone. D'où ce projet : proposer une version numérique, lisible, responsive et plus facile à parcourir du nouveau programme de mathématiques du cycle 4 et de ses exemples de mise en œuvre.

Une fonction de recherche devrait bientôt compléter l'ensemble. 😉

https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/W3qXzpCtA

#teammaths #cycle4 #laforge

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-23 · 09:39 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Je m'amuse bien avec mon nouveau joujou numérique. Voici un support réalisé avec QCM-MD pour mes 6e autour des fractions d'un entier. 🧩

L'objectif reste le même :
- proposer un petit résumé de cours accessible et visuel ;
- laisser la possibilité de le consulter ou non ;
- puis enchaîner sur un QCM interactif pour s'entraîner immédiatement. ✅

#Éducation #laforge #mathématiques #TeamMaths #cycle3 #qcm #fraction #MIT #CCBY

(1/2)

#education #laforge #mathematiques #teammaths #cycle3 #qcm

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-23 · 09:39 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Je m'amuse bien avec mon nouveau joujou numérique. Voici un support réalisé avec QCM-MD pour mes 6e autour des fractions d'un entier. 🧩

https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/W3qXzpCtA

L'objectif reste le même :
- proposer un petit résumé de cours accessible et visuel ;
- laisser la possibilité de le consulter ou non ;
- puis enchaîner sur un QCM interactif pour s'entraîner immédiatement. ✅

#Éducation #laforge #mathématiques #TeamMaths #cycle3 #qcm #fraction #MIT #CCBY

(1/2)

#education #laforge #mathematiques #teammaths #cycle3 #qcm

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-23 · 09:39 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Je m'amuse bien avec mon nouveau joujou numérique. Voici un support réalisé avec QCM-MD pour mes 6e autour des fractions d'un entier. 🧩

https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/W3qXzpCtA

L'objectif reste le même :
- proposer un petit résumé de cours accessible et visuel ;
- laisser la possibilité de le consulter ou non ;
- puis enchaîner sur un QCM interactif pour s'entraîner immédiatement. ✅

#Éducation #laforge #mathématiques #TeamMaths #cycle3 #qcm #fraction #MIT #CCBY

(1/2)

#education #laforge #mathematiques #teammaths #cycle3 #qcm

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-23 · 09:39 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Je m'amuse bien avec mon nouveau joujou numérique. Voici un support réalisé avec QCM-MD pour mes 6e autour des fractions d'un entier. 🧩

https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/W3qXzpCtA

L'objectif reste le même :
- proposer un petit résumé de cours accessible et visuel ;
- laisser la possibilité de le consulter ou non ;
- puis enchaîner sur un QCM interactif pour s'entraîner immédiatement. ✅

#Éducation #laforge #mathématiques #TeamMaths #cycle3 #qcm #fraction #MIT #CCBY

(1/2)

#ccby #mit #fraction #qcm #cycle3 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-23 · 09:39 UTC

Bonjour à toutes et à tous ! 👋

Je m'amuse bien avec mon nouveau joujou numérique. Voici un support réalisé avec QCM-MD pour mes 6e autour des fractions d'un entier. 🧩

https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/W3qXzpCtA

L'objectif reste le même :
- proposer un petit résumé de cours accessible et visuel ;
- laisser la possibilité de le consulter ou non ;
- puis enchaîner sur un QCM interactif pour s'entraîner immédiatement. ✅

#Éducation #laforge #mathématiques #TeamMaths #cycle3 #qcm #fraction #MIT #CCBY

(1/2)

#education #laforge #mathematiques #teammaths #cycle3 #qcm

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-19 · 16:59 UTC

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

:cc: :ccby:

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

#pixelart #equation #5e #4e #laforge #libre

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-19 · 16:59 UTC

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

:cc: :ccby:

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

#pixelart #equation #5e #4e #laforge #libre

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-19 · 16:59 UTC

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

:cc: :ccby:

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

#pixelart #equation #5e #4e #laforge #libre

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-19 · 16:59 UTC

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

:cc: :ccby:

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

#teammaths #lettre #cycle4 #pedagogie #education #libre

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-05-19 · 16:59 UTC

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

:cc: :ccby:

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

#pixelart #equation #5e #4e #laforge #libre

Thom @[email protected] · 2026-03-05 · 16:32 UTC

Les programmes de Fr et de Maths sont sortis pour le cycle 4. J'ai regardé vite fait pour les maths.

J'ai l'impression qu'on a gagné pas mal d'items un peu de partout. Par exemple un peu de vecteur en 3è.

Par contre, la partie informatique a bien réduit et l'usage de la calculatrice est devenu bien encadré.

https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo10/MENE2602912A

#teamEduc #teamprof #teammaths

#teameduc #teamprof #teammaths

Thom @[email protected] · 2026-03-05 · 16:32 UTC

Les programmes de Fr et de Maths sont sortis pour le cycle 4. J'ai regardé vite fait pour les maths.

J'ai l'impression qu'on a gagné pas mal d'items un peu de partout. Par exemple un peu de vecteur en 3è.

Par contre, la partie informatique a bien réduit et l'usage de la calculatrice est devenu bien encadré.

https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo10/MENE2602912A

#teamEduc #teamprof #teammaths

#teammaths #teamprof #teameduc

Thom @[email protected] · 2026-03-05 · 16:32 UTC

Les programmes de Fr et de Maths sont sortis pour le cycle 4. J'ai regardé vite fait pour les maths.

J'ai l'impression qu'on a gagné pas mal d'items un peu de partout. Par exemple un peu de vecteur en 3è.

Par contre, la partie informatique a bien réduit et l'usage de la calculatrice est devenu bien encadré.

https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo10/MENE2602912A

#teamEduc #teamprof #teammaths

#teameduc #teamprof #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-03-01 · 21:00 UTC

Bonjour à toutes et tous 👋

Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.

🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey

L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.

Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞

PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄

PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚

:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥

Bonne journée à toutes et tous !

🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey

#6e #fractions #zoey #numeriques #cycle3 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-03-01 · 21:00 UTC

Bonjour à toutes et tous 👋

Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.

L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.

Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞

PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄

PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚

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Bonne journée à toutes et tous !

🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey

#6e #fractions #zoey #numeriques #cycle3 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-03-01 · 21:00 UTC

Bonjour à toutes et tous 👋

Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.

L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.

Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞

PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄

PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚

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Bonne journée à toutes et tous !

🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey

#6e #fractions #zoey #numeriques #cycle3 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-03-01 · 21:00 UTC

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Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.

L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.

Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞

PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄

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#education #teammaths #cycle3 #numeriques #zoey #fractions

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-03-01 · 21:00 UTC

Bonjour à toutes et tous 👋

Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.

L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.

Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞

PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄

PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚

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#6e #fractions #zoey #numeriques #cycle3 #teammaths

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-02-22 · 17:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous 👋

Pixel-it V3 est en ligne 🎨

#éducation #numérique #pixelart #laforgeédu #laforge #éducatif #teammaths #teampe

Nouveautés :
– percolation : génération automatique depuis une image 🧙‍♂️
– zoom pour grandes grilles 🔍
– découpage pour pixel arts collaboratifs (export PDF) 🧩

Petite vidéo en attendant le tutoriel 🎬
Retours bienvenus 😉

Bonne soirée à toutes et à tous !

Licence MIT - Disponible sur la Forge des communs numériques éducatifs

#education #numerique #pixelart #laforgeedu #laforge #educatif

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-02-22 · 17:41 UTC

Bonjour à toutes et à tous 👋

Pixel-it V3 est en ligne 🎨

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Nouveautés :
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– zoom pour grandes grilles 🔍
– découpage pour pixel arts collaboratifs (export PDF) 🧩

Petite vidéo en attendant le tutoriel 🎬
Retours bienvenus 😉

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Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-02-22 · 17:41 UTC

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#education #numerique #pixelart #laforgeedu #laforge #educatif

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-02-22 · 17:41 UTC

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Nouveautés :
– percolation : génération automatique depuis une image 🧙‍♂️
– zoom pour grandes grilles 🔍
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#teampe #teammaths #educatif #laforge #laforgeedu #pixelart

Cyril I. 🧮📐 @[email protected] · 2026-02-22 · 17:41 UTC

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