#sprachfit — Public Fediverse posts

🌱 Lehrkräfte der Juniorklassen begleiten Kinder in einem wichtigen Bildungsabschnitt, dafür braucht es ein starkes Fundament, fachlichen Austausch und praxisnahe Impulse. In dieser Qualifizierung erhalten Sie wertvolle Einblicke in das Bildungsprogramm der Juniorklassen, vertiefen Ihr Fachwissen und entwickeln gemeinsam mit anderen Lehrkräften Ideen für die erfolgreiche Umsetzung im Unterricht.

📚 In der Qualifizierungsmaßnahme „SprachFit Säule Juniorklasse“ lernen Sie das Bildungsprogramm der Juniorklassen kennen und erhalten fundierten wissenschaftlichen Input zu allen relevanten Lern- und Entwicklungsbereichen:
- Sprachbildung und Sprachförderung
- mathematischer Lernbereich
- motorischer Entwicklungsbereich
- Mensch–Umwelt–Kultur
- musikalischer Lernbereich
- sozial-emotionaler Entwicklungsbereich
- Werteerziehung

💡 Außerdem erhalten Sie Impulse für die praktische Umsetzung des Bildungsprogramms, Informationen zum weiteren Ablauf der Qualifizierung sowie Gelegenheit zur Vernetzung und zum Austausch der Juniorklassenlehrkräfte.

👥 Für Lehrkräfte der Juniorklassen sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.

🧭 Einführung:
💻 Online
📅 Mittwoch, 23.09.2026, 🕒 15:00 bis 17:00 Uhr
🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/D2ZRPR

🧩 Inhaltsgleiche Qualifizierungstermine:
📍ZSL-Außenstelle Bad Wildbad
📅 Termin 1: 01.02.2027, 10:00 Uhr bis 02.02.2027, 12:30 Uhr
🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/VNLZXV
📅 Termin 2: 02.02.2027, 14:00 Uhr bis 03.02.2027, 17:00 Uhr
🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/VNLZGJ
📅 Termin 3: 22.03.2027, 10:00 Uhr bis 23.03.2027, 12:30 Uhr
🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR64VM
📅 Termin 4: 23.03.2027, 14:00 Uhr bis 24.03.2027, 17:00 Uhr
🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/JPD474

📝 Anmeldeschluss für alle vier Qualifizierungstermine: 30.09.2026

Bild: HIFZA/stock.adobe.com - mit KI generiert

#SprachFit #Juniorklassen #Sprachbildung #Lehrkräftefortbildung #Schulentwicklung #eduBW #ZSLBW

🗨️ Du möchtest Kita-Leitungen und Kita-Teams im Bereich Sprachbildung und -förderung beraten und in Entwicklungsprozessen begleiten? Das Qualifizierungsprogramm „Stark in Sprache. Starke Chancen.“ bereitet dich darauf vor.
Die neuen Termine der Qualifizierungskurse sind ab heute online einsehbar – Anmeldungen sind ab dem 15. Juni 2026 möglich.
Alle Infos 👉 https://stark-in-sprache.de/

#edubw #SprachFit #Sprachförderung #Kita

🗨️ Du möchtest Kita-Leitungen und Kita-Teams im Bereich Sprachbildung und -förderung beraten und in Entwicklungsprozessen begleiten? Das Qualifizierungsprogramm „Stark in Sprache. Starke Chancen.“ bereitet dich darauf vor.
Die neuen Termine der Qualifizierungskurse sind ab heute online einsehbar – Anmeldungen sind ab dem 15. Juni 2026 möglich.
Alle Infos 👉 https://stark-in-sprache.de/

#edubw #SprachFit #Sprachförderung #Kita

🗨️ Du möchtest Kita-Leitungen und Kita-Teams im Bereich Sprachbildung und -förderung beraten und in Entwicklungsprozessen begleiten? Das Qualifizierungsprogramm „Stark in Sprache. Starke Chancen.“ bereitet dich darauf vor.
Die neuen Termine der Qualifizierungskurse sind ab heute online einsehbar – Anmeldungen sind ab dem 15. Juni 2026 möglich.
Alle Infos 👉 https://stark-in-sprache.de/

#edubw #SprachFit #Sprachförderung #Kita

🗨️ Du möchtest Kita-Leitungen und Kita-Teams im Bereich Sprachbildung und -förderung beraten und in Entwicklungsprozessen begleiten? Das Qualifizierungsprogramm „Stark in Sprache. Starke Chancen.“ bereitet dich darauf vor.
Die neuen Termine der Qualifizierungskurse sind ab heute online einsehbar – Anmeldungen sind ab dem 15. Juni 2026 möglich.
Alle Infos 👉 https://stark-in-sprache.de/

#edubw #SprachFit #Sprachförderung #Kita

📚 Sprache ist der Schlüssel für gute Bildungschancen – genau hier setzt Baden-Württemberg an.

📈 Die Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen 2023/2024 zeigen: Rund 33 % der Kinder im Land haben einen intensiven Sprachförderbedarf. Deshalb ist frühe Unterstützung so wichtig.

🤝👩‍🏫 Mit dem Programm „SprachFit – Auf den Anfang kommt es an“ setzen wir gemeinsam mit dem Kultusministerium ein neues Sprachförderkonzept um. Dabei werden Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf von der Kita bis in die Schule begleitet – durchgängig, gezielt und alltagsnah.

💪 Denn: Gute Sprachförderung stärkt nicht nur die Entwicklung der Kinder, sondern schafft bessere Chancen für den gesamten Bildungsweg.

➡️ Mehr dazu unter gesundheitsatlas-bw.de

📸 Foto: Unsplash/ Adam Winger

#SprachFit #Sprachförderung #Kita #Schule #InternationalerKindertag

📚 Sprache ist der Schlüssel für gute Bildungschancen – genau hier setzt Baden-Württemberg an.

📈 Die Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen 2023/2024 zeigen: Rund 33 % der Kinder im Land haben einen intensiven Sprachförderbedarf. Deshalb ist frühe Unterstützung so wichtig.

🤝👩‍🏫 Mit dem Programm „SprachFit – Auf den Anfang kommt es an“ setzen wir gemeinsam mit dem Kultusministerium ein neues Sprachförderkonzept um. Dabei werden Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf von der Kita bis in die Schule begleitet – durchgängig, gezielt und alltagsnah.

💪 Denn: Gute Sprachförderung stärkt nicht nur die Entwicklung der Kinder, sondern schafft bessere Chancen für den gesamten Bildungsweg.

➡️ Mehr dazu unter gesundheitsatlas-bw.de

📸 Foto: Unsplash/ Adam Winger

#SprachFit #Sprachförderung #Kita #Schule #InternationalerKindertag

📚 Sprache ist der Schlüssel für gute Bildungschancen – genau hier setzt Baden-Württemberg an.

📈 Die Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen 2023/2024 zeigen: Rund 33 % der Kinder im Land haben einen intensiven Sprachförderbedarf. Deshalb ist frühe Unterstützung so wichtig.

🤝👩‍🏫 Mit dem Programm „SprachFit – Auf den Anfang kommt es an“ setzen wir gemeinsam mit dem Kultusministerium ein neues Sprachförderkonzept um. Dabei werden Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf von der Kita bis in die Schule begleitet – durchgängig, gezielt und alltagsnah.

💪 Denn: Gute Sprachförderung stärkt nicht nur die Entwicklung der Kinder, sondern schafft bessere Chancen für den gesamten Bildungsweg.

➡️ Mehr dazu unter gesundheitsatlas-bw.de

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📚 Sprache ist der Schlüssel für gute Bildungschancen – genau hier setzt Baden-Württemberg an.

📈 Die Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen 2023/2024 zeigen: Rund 33 % der Kinder im Land haben einen intensiven Sprachförderbedarf. Deshalb ist frühe Unterstützung so wichtig.

🤝👩‍🏫 Mit dem Programm „SprachFit – Auf den Anfang kommt es an“ setzen wir gemeinsam mit dem Kultusministerium ein neues Sprachförderkonzept um. Dabei werden Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf von der Kita bis in die Schule begleitet – durchgängig, gezielt und alltagsnah.

💪 Denn: Gute Sprachförderung stärkt nicht nur die Entwicklung der Kinder, sondern schafft bessere Chancen für den gesamten Bildungsweg.

➡️ Mehr dazu unter gesundheitsatlas-bw.de

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📚 Sprache ist der Schlüssel für gute Bildungschancen – genau hier setzt Baden-Württemberg an.

📈 Die Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen 2023/2024 zeigen: Rund 33 % der Kinder im Land haben einen intensiven Sprachförderbedarf. Deshalb ist frühe Unterstützung so wichtig.

🤝👩‍🏫 Mit dem Programm „SprachFit – Auf den Anfang kommt es an“ setzen wir gemeinsam mit dem Kultusministerium ein neues Sprachförderkonzept um. Dabei werden Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf von der Kita bis in die Schule begleitet – durchgängig, gezielt und alltagsnah.

💪 Denn: Gute Sprachförderung stärkt nicht nur die Entwicklung der Kinder, sondern schafft bessere Chancen für den gesamten Bildungsweg.

➡️ Mehr dazu unter gesundheitsatlas-bw.de

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#SprachFit #Sprachförderung #Kita #Schule #InternationalerKindertag

SprachFit-Lehrkräfte unterstützen Kinder in ihrer Entwicklung – und haben selbst zahlreiche Weiterentwicklungsmöglichkeiten. Mach auch Du mit bei SprachFit und bewirb Dich!

Als Lehrkraft:
- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

Zu weiteren Infos und den Stellenanzeigen ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

#KMBW #Sprachförderung #edubw #FediLZ #SprachFit

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Als Lehrkraft:
- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

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Als Lehrkraft:
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- in der Juniorklasse

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Sprache - einfach unersetzlich. Mach auch Du mit bei SprachFit und bewirb Dich!

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- in der Juniorklasse

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Was die Ministerin sagt! ☝️

Jetzt als SprachFit-Lehrkraft bewerben:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

Zu weiteren Infos und den Stellenanzeigen ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

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Jetzt als SprachFit-Lehrkraft bewerben:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
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Zu weiteren Infos und den Stellenanzeigen ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

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Lehrkräfte in der Sprachförderung unterstützen Kinder, Barrieren zu überwinden, und eröffnen ihnen neue Möglichkeiten. 💪

Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Lehrkräfte in der Sprachförderung unterstützen Kinder, Barrieren zu überwinden, und eröffnen ihnen neue Möglichkeiten. 💪

Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
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Begeisternd, sinnstiftend und verbindend – das alles ist Sprachförderung. Mach auch Du mit bei SprachFit! 🗨️

Bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter ▶️ https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:
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Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Mit Offenheit der Vielfalt begegnen.

Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:

- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter www.km-bw.de/SprachFit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter www.km-bw.de/SprachFit

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Sprachförderung ist vielfältig – und Vielfalt lässt Sprache wachsen.
Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:

- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

Alle wichtigen Infos zum SprachFit-Programm findest Du unter https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/grundschule/sprachfit

Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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Sprachförderung ist vielfältig – und Vielfalt lässt Sprache wachsen.
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- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
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Dort werden im Bewerbungszeitraum auch die Stellenanzeigen verlinkt.

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- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

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- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

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Wie lassen sich Kinder für Sprache begeistern und welche Rolle spielt Bewegung dabei? Die Antwort gibt’s im Video.

Sei auch Du von Anfang an dabei und bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:

• in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• in der Juniorklasse

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Wie lassen sich Kinder für Sprache begeistern und welche Rolle spielt Bewegung dabei? Die Antwort gibt’s im Video.

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Wie lassen sich Kinder für Sprache begeistern und welche Rolle spielt Bewegung dabei? Die Antwort gibt’s im Video.

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Frühkindliche Sprachförderung legt die Basis für eine erfolgreiche Schullaufbahn – denn auf den Anfang kommt es an❗

Bewirb Dich vom 13. bis 20. April als SprachFit-Lehrkraft:

- in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- in der Juniorklasse

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❗️Mach Dich bereit und sei von Anfang an dabei❗️

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▶️ in der Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
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#KMBW #SprachFit #Sprachförderung

🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?

💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.

👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.

🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260203-weiterbildung-qfsk.html

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📍QFSK zeigt: #Hochschule|n sind Orte des lebensbegleitenden #Lernen|s. Sie öffnen die Türen für alle, die sich weiterentwickeln, neu orientieren oder ihr #Wissen vertiefen möchten.

💪 Mit dem Post unterstützen wir den heutigen Aktionstag von https://hoch-und-weit.de . Auf dem Portal kann man sich gesammelt über #Weiterbildung|sangebote deutscher Hochschulen informieren.

🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?

💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.

👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.

🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260203-weiterbildung-qfsk.html

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📍QFSK zeigt: #Hochschule|n sind Orte des lebensbegleitenden #Lernen|s. Sie öffnen die Türen für alle, die sich weiterentwickeln, neu orientieren oder ihr #Wissen vertiefen möchten.

💪 Mit dem Post unterstützen wir den heutigen Aktionstag von https://hoch-und-weit.de . Auf dem Portal kann man sich gesammelt über #Weiterbildung|sangebote deutscher Hochschulen informieren.

🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?

💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.

👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.

🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.

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🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?

💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.

👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.

🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.

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🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?

💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.

👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.

🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260203-weiterbildung-qfsk.html

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🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?

👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.

🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.

💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."

🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.

👨‍🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260126-ehm-stichtag-einschulung.html

🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?

👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.

🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.

💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."

🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.

👨‍🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260126-ehm-stichtag-einschulung.html

🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?

👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.

🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.

💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."

🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.

👨‍🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.

🔗 Mehr unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260126-ehm-stichtag-einschulung.html

Das Kultusministerium tritt Informationen entgegen, Kinder mit Migrationshintergrund würden von den Juniorklassen innerhalb des Programms „SprachFit“ ausgeschlossen.
💬 Kultusministerin Theresa Schopper stellt klar: „Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache oder nicht deutscher Familiensprache sind sehr wohl Teil der Juniorklassen.“
Alle Infos 👉 https://km.baden-wuerttemberg.de/de/service/pressemitteilung/pid/juniorklassen
#FediLZ #edubw #SprachFit #Juniorklasse

Das Kultusministerium tritt Informationen entgegen, Kinder mit Migrationshintergrund würden von den Juniorklassen innerhalb des Programms „SprachFit“ ausgeschlossen.
💬 Kultusministerin Theresa Schopper stellt klar: „Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache oder nicht deutscher Familiensprache sind sehr wohl Teil der Juniorklassen.“
Alle Infos 👉 https://km.baden-wuerttemberg.de/de/service/pressemitteilung/pid/juniorklassen
#FediLZ #edubw #SprachFit #Juniorklasse