#sprachbildung — Public Fediverse posts
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🧮 Ein gelungener Start in den Mathematikunterricht beginnt mit tragfähigen Grundvorstellungen. Doch wie gelingt es, dass Kinder in Klasse 1 mathematische Zusammenhänge wirklich verstehen, statt Rechenwege nur auswendig zu lernen?
💡 Der Online-Fachtag „Guter Start in Klasse 1: Denkwege öffnen – mathematische Grundlagen legen“ gibt Antworten auf diese Frage. Sie erhalten vielfältige Anregungen für einen sprachbewussten Mathematikunterricht, zur Vorbeugung von Rechenschwierigkeiten und zur Förderung mathematischer Modellierung. Das Zusammenspiel von Denken, Sprache und Handlung bildet dabei die Grundlage erfolgreichen Mathematiklernens.
🎓 Im Fokus stehen aktuelle Erkenntnisse aus der Mathematikdidaktik und deren Umsetzung im Unterricht:
• Wie Sprache und Denken erfolgreiches Rechnen unterstützen.
• Wie Rechenschwierigkeiten durch frühe Diagnose und gezielte Förderung vermieden werden können.
• Wie mathematische Modellierung sprachbewusst gefördert wird und Kinder lernen, Alltagssituationen in mathematische Denkprozesse zu überführen.🎤 Nach den Grußworten von Kultusminister Andreas Jung und ZSL-Präsident Prof. Dr. habil. Thomas Riecke-Baulecke erwarten Sie Fachvorträge von Prof. Dr. Christiane Benz, Prof. Dr. Kerstin Gerlach und Dr. Daniela Balk zur Bedeutung von Sprache im Mathematikunterricht. Marielouise Mürle-Thür zeigt, wie Bilderbücher mathematisches Denken fördern können. Ergänzt wird das Programm durch einen Erfahrungsbericht von Cindy Ahrens zum Einsatz der Materialien der Lernbänder „Denkwege öffnen“.
🛠️ Am Nachmittag haben Sie die Wahl zwischen Workshops zu Themen wie:
→ Sprachsensibler Mathematikunterricht
→ Mathematische Verstehensprozesse unterstützen
→ Rechenschwierigkeiten erkennen und vorbeugen
→ Schwierige Elterngespräche sicher führen
→ Selbstregulation durch Training der exekutiven Funktionen fördern🌱 Sie gewinnen Einblicke in aktuelle fachdidaktische Erkenntnisse, erproben konkrete Unterrichtsanregungen und reflektieren, wie sich Denkwege öffnen und mathematische Grundlagen nachhaltig legen lassen. Gleichzeitig bietet der Fachtag Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und neue Impulse für den Unterricht in der Schuleingangsphase mitzunehmen.
👥 Für Lehrkräfte, die im September 2026 eine erste Klasse übernehmen, sowie weitere interessierte Lehrkräfte der Eingangsstufe.
📅 15.09.2026, 🕗 8:00 bis 16:00 Uhr
💻 Online
🔗 Anmeldung: https://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/25fc359e386049b59f8c87f85bb95c3dBildnachweis: iStock © EmirMemedovski
#Mathematik #Grundschule #Mathematikunterricht #Sprachbildung #Unterrichtsentwicklung #Lehrkräftefortbildung #ZSL #eduBW
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Die aktuelle Ausgabe der "Qualifizierung für Inklusion" ist voller spannender Beiträge - zum Beispiel: "Reflexion subjektiver Theorien als Ansatz zum Wissenstransfer."
Jetzt Open Access reinlesen 👉 https://doi.org/10.21248/qfi.186☝️Der Beitrag zeigt, dass die Reflexion subjektiver Theorien mithilfe einer adaptierten Struktur-Lege-Technik Fortbildner:innen dabei unterstützen kann, den Wissenstransfer im Bereich der Sprachenbildung in Kitas gezielt zu fördern.
#Transfer #Sprachbildung #Kita -
Die vom @paritaet herausgegebene Broschüre gibt Handlungsempfehlungen, wie in #Kita|s eine bedarfsgerechte #sprachlicheBildung für eine gezielte individuelle Unterstützung von Kindern in Alltagssituationen umgesetzt werden kann. Grundlage dafür sind die regelmäßig erfassten Entwicklungsstände der Kinder und tragfähige pädagogische Beziehungen mit qualifizierten Fachkräften.
https://www.der-paritaetische.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/doc/broschuere_A4_expertise_Sprachliche-Bildung-2026_web.pdf
#Erzieher #Fedikita #Sprachbildung #sprachforderung -
Und hier der Link zu den Publikationen von #BiSS und #BiSSTransfer - mit kompaktem Wissen über #Sprachbildung an #Kita|s und #Schule|n. Sie informieren über praktische Erfahrungen und wissenschaftliche Erkenntnisse zu neuesten Konzepten und Methoden und bereiten diese für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf.
https://www.biss-sprachbildung.de/publikationen/
#Sprachförderung -
Eine der neuen @[email protected] „Bilinguale Flexibilität – Die Psychologie der Sprachkontrolle“ zielt darauf ab, das Konzept der „Sprachbalance“ zu nutzen, um die Flexibilität des bilingualen Sprachgebrauchs in verschiedenen Kontexten zu untersuchen und besser zu verstehen.
Sprecherin ist Prof.Anna Katharina Kuhlen, RWTH Aachen
#Bilingualismus #Sprachbildung -
Wie Kinder #Sprache und #Kommunikation lernen – Internationale Tagung an der Bergischen Universität Wuppertal
Vom 30. September bis 2. Oktober 2025 treffen sich Forschende aus Europa, Asien und den USA an der Bergischen Universität Wuppertal, um aktuelle Erkenntnisse darüber auszutauschen, wie Kinder Sprache und Kommunikation in unterschiedlichen Kontexten wie Familie, Schule oder Freizeit erlernen.
https://idw-online.de/de/news858473
#Sprachbildung -
UMFRAGE - Wie lernst du Sorbisch? // Kak wuknjoš ty serbski?
Gern unterstützen wir unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der Umfrage für ihre Dissertation. Dauer: ca. 10-15 Min, läuft noch bis 30.9.
mit Verlosung (für LODKA-Gutschein)https://umfragen.serbski-institut.de/index.php?r=survey/index&sid=534145&lang=de-informal
#Umfrage #Sorbisch #Wendisch #Sprachbildung #Revitalisierung #ZORJA
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Die Metropole Ruhr ist vielsprachig – für die Schulen ist das Herausforderung und Chance gleichermaßen. Mit dem neuen Verbundprojekt Flexible #DaZ-Professionalisierung im #Lehramt (DazFlexPro) reagieren die drei Universitäten der UA Ruhr darauf: Das Projekt unter der Leitung des Zentrums für #Lehrkräftebildung der Uni Duisburg-Essen wird ab Oktober 2025 für zunächst vier Jahre mit rund 4 Mio Euro von der Stiftung Innovation in der #Hochschullehre gefördert.
https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/lehrarchitektur/
#Sprachbildung -
✨ Neue Online-Angebote von Kita dialogital ab September! ✨
📌 Workshops
18.09. | 23.10. | 27.11.
⏰ 17:30 – 19:45 Uhr
💸 kostenfrei für Fachkräfte in Sachsen📌 Multiplikator*innenschulung
24.09. | 9 – 15 Uhr | 70 €
Für Fachkräfte, Fachberatungen & Leitungen📌 Vernetzungstreffen
12.11.2025 | 13 – 16 Uhr | kostenfrei
Austausch für alle Interessierten, moderiert vom Kita dialogital-Team.👉 www.kita-dialogital.de/veranstaltungen
#Kita #Digitalemedien #Sprachbildung #Fortbildung #Pädagogik #Sachsen
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@IQB_media Heute hat die #SWK ihre Stellungnahme „Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche gestalten – Maßnahmen zur Förderung der Zielsprache Deutsch“ veröffentlicht! Prof. Dr. Petra Stanat, SWK-Mitglied und Direktorin @IQB_media wird sie im #SWKTalk "Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche" am 13. Februar (13:30 - 14:30 Uhr) vorstellen.
Zum Download: https://swk-bildung.org/content/uploads/2024/12/SWK-2025-Stellungnahme-SprachlicheBildung.pdf
#eduresearch #Bildungsforschung #Bildungspolitik #Sprachbildung
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💍 #OERde des Monats: Ein interaktives H5P Buch zur #Sprachbildung in der Digitalität! 📖💬 Zeigt, wie sprachsensibler #Unterricht digitale Kommunikation einbindet. Direkt im Browser nutzbar & ohne Anmeldung herunterladbar.
🔗 Mehr dazu: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/4bfec847-23b7-4fa1-b8b0-e7a01ca303da
#OERde #CCLde #academia #AcademicMastodon #AcademiaEdu #hochschuldidaktik #FediLZ #FediCampus #OpenEducation #openscience #bildung #deutschEdu
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Veranstaltungstipp - gleich anmelden!
👉 #SWK Talk "Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche"
am 13. Februar 2025 von 13.30 bis 14.30 Uhr
Die SWK wird am 29. Januar eine Stellungnahme zur Gestaltung der sprachlichen Bildung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen veröffentlichen. Prof. Dr. Petra Stanat, SWK-Mitglied und Direktorin @IQB_media stellt die Stellungnahme im SWK Talk vor.
https://www.swk-bildung.org/termine
#Migration #DaZ #Sprachbildung -
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
@DIE_Bonn
Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (#ZfW) ist online! "Basic and Language Education for Adults with Low Literacy #Skills" widmet sich der Grund- und #Sprachbildung Erwachsener und präsentiert u:a. US-Forschung. 👉 Direkt lesen: https://t1p.de/fn2cy -
Neue Erkenntnisse zur Wirksamkeit sprachsensibler Unterrichtsansätze.
In diesem Blogbeitrag gebe ich Einblicke in die Entstehung und die Ergebnisse eines systematischen Reviews:
#sprachbildung #bildungschancen #daz #mehrsprachigkeit #transfer
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Heute werden wir in der Fortbildung Lieblingsbücher zum #Vorlesen heraussuchen. Was war oder ist Euer Lieblingsbuch?
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@MissVerstaendlich
Da haben wir haben auch noch eine Spitzenempfehlung: BiSS-Transfer! Die gemeinsame Initiative des @bmbf_bund #KMK zum Transfer von #Sprachbildung, #Sprachförderung #Leseförderung in Schulen und Kitas. Sie knüpft an die Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) an und bietet viele evaluierte Materialien zum Thema an.
https://www.biss-sprachbildung.de/
#FedLIZ #FediKita -
Liebes #FediLZ
für eine Schulinterne Fortbildung zu #Sprachbildung in #beruflichen Fächern habe ich viele schöne Informationen, Materialien und Methoden in einer Taskcard gesammelt. Vielleicht kann sie jemand von euch auch brauchen?
Hier kommt der Link.
https://www.taskcards.de/#/board/38807435-a6b8-4c71-9468-1d7865924de7?token=0e9450dd-0607-4325-998a-be5348aa558dFalls etwas nicht funktioniert - bitte melden.
Viele Grüße
Meike -
#FediLZ
#Sprachbildung
#Inklusion
Ich freue mich schon auf die nächste #mobile.schule DIGITAL am 07.12. und besonders auf die Workshops -Digitale Medien im sprachsensiblen Fachunterricht- von @twoerfel und -Geschichten und Texte inklusiv vermitteln - von Theresa König von der #CBM.
Wo seid ihr dabei? -
#Fortbildung Mit Jugendlichen im Gespräch - Hohe Unterrichtsqualität zeichnet sich dadurch aus, dass Lehrkräfte ihre SuS zum längerfristigen Sprechen und vertieftem Nachdenken anregen. Dies gilt für alle Bildungsstufen und für alle Fächer.
Um die Analyse und Reflexion des Interaktionsverhaltens im Unterricht geht es in der Fortbildungsreihe „Mit Jugendlichen im Gespräch“.
Wir freuen uns auf Sie!
Mehr im akt. Newsletter Sprachförderung:
https://newsletter.bildung-rp.de/sprachfoerderung-migration.html
#Sprachbildung #Sprachförderung