#skolechat — Public Fediverse posts

"Hf- og eux-lærere er vant til at undervise elever, som kommer med fagligt underskud, men som finder motivationen, hvis de først oplever mestring. Det kræver differentieret undervisning, tid til forberedelse og mulighed for systematisk arbejde med progression." Rammerne! #skolechat #uddpol

RE: https://bsky.app/profile/did:plc:eolsu5cneychkonqacc4aesn/post/3mhi6h4ywg22t

Datatilsynet udtaler alvorlig kritik af kommunerne i Chromebook-sagen: Her er hovedpunkterne i ny afgørelse | ComplianceTech

"Konkret lyder de tre hovedpunkter i Datatilsynets afgørelse:

Datatilsynet udtaler alvorlig kritik af kommunernes behandling af personoplysninger ved brug af Googles produkter til undervisning i folkeskolen."

1/3

#skolechat #teknologiforståelse #chromebooksagen #datatilsynet #dkpol

https://pro.ing.dk/compliancetech/artikel/datatilsynet-udtaler-alvorlig-kritik-af-kommunerne-i-chromebook-sagen-her-er-hovedpunkterne-i-ny

Teaching with AI af Jose Bowen og Edward Watson er kommet i en second edition. De anslår at ca. 30-40% er nyskrevet, og den er blevet på næsten 400 sider.
Det er en rigtig god bog for undervisere, der gerne vil inddrage GenAI i undervisningen - enten som værktøj til sig selv eller i læringsaktiviteter for elever/studerende. Jeg synes dog ikke, at der er meget nyt på det principielle plan, derfor kan man sagtens nøjes med første udgaven. #skolechat #GenAI #AIED #AIHE

At studere smartere med AI er en bog, der mere eller mindre er genereret af chatbots. Det er forfatteren også helt åben og reflekteret om. Men som læser har jeg følt, at forfatteren har brudt sin kontrakt med mig som læser. Ikke fordi han har anvendt chatbots, men fordi han ikke efter min vurdering har gjort teksten til sin egen; han har overladt tænkningen til botten.
#teknologiforståelse #AIEd #skolechat
https://www.kulturkapellet.dk/sagprosaanmeldelse.php?id=1171

Jeg har anmeldt bogen: Digitalisering og usynligt arbejde. Bogen beskæftiger sig med digi-arbejde - alt arbejde, der på en eller anden måde er påvirker af digitalisering. Digitalisering sælges ofte på at fungere gnidningsfrit og automatisk, men der er en masse manuel arbejde, der er forudsætningen for digitaliseringen, viser forfatterne. At få det frem i lyset er både vigtigt og nødvendigt, hvsi man vil forholde sig til digitaliseringsprocesser.
#skolechat #AIEd
https://www.kulturkapellet.dk/sagprosaanmeldelse.php?id=1168

TV2 erfarer (🤭 stadig sjovt) at vi får en 8-trins karakterskala. Den skal sikre: 🔸️ en markering af det særlige (12*) 🔸️ mere ensformet trin mellem karaktererne Se oversigt i næste opslag (eller artikel). #skolechat #uddpol nyheder.tv2.dk/samfund/2025...

Regeringen vil indføre ny kara...

Sidder og kigger ugen igennem i #Aula, sammen med børnene. Det er noget vi gør de fleste mandage (hos mig), for lige at få lidt struktur på ugen, før den rigtigt går i gang. En ting jeg dog har undret mig over, er at det umiddelbart ikke er muligt, at få notifikationer fra Aula (der bestemt ellers ikke holder sig tilbage med notifikationer), når der er ændringer i skemaet... 🤨. Er det bare mig, der ikke kan finde den funktion, eller er den der virkeligt ikke? Og er jeg helt galt på den, med gerne at ville have sådan en funktion?

#forældreliv #skolechat

“»I sidste ende er det en diskussion om, hvad unge søger i dag, når de søger stx,« siger Mattias Tesfaye.
Når de elever, der ender med ikke at læse videre på universitetet, alligevel vælger stx, handler det om ungdomsmiljøet på gymnasiet, mener han.”
Mener? Det er altså ikke underbygget? Har ingen spurgt dem?
Gavelink: https://www.information.dk/indland/2024/11/tesfaye-reform-ungdomsuddannelserne-opgoer-lighedsidealerne-tvaertimod?kupon=eyJpYXQiOjE3MzEzNTk4NzUsInN1YiI6IjExOTU3NDo4MjUyODUifQ.QAh-3lP4ok5p47rmZAZrFw #dkpol #skolechat #uddpol

hvorfor er det nu, at man helst skal undgå oeko-tex? Jeg mener at have hørt, at det ikke er så godt. Men jeg kan ikke finde en kilde, der rigtig sviner det til som et dårligt valg sammenlignet med traditionelt fabrikeret tøj. #fedihjerne #mastodonhjerne #twitterhjerne (det var nu hyggeligt, da Twitter var en ting). #skolechat

Gårsdagens kontor, Rybners-ud-af-huset
#naturvidenskabeligtgrundforløb
#crimesceneinvestigation #csi #skolechat

Gårsdagens kontor, Rybners-ud-af-huset
#naturvidenskabeligtgrundforløb
#crimesceneinvestigation #csi #skolechat

Gårsdagens kontor, Rybners-ud-af-huset
#naturvidenskabeligtgrundforløb
#crimesceneinvestigation #csi #skolechat

EU's AI-forordning vedtaget. "Natten til lørdag, og efter over 36 timers forhandling, faldt brikkerne endeligt på plads for den nye AI-forordning Her er de vigtigste ændringer, bl.a. dem der er relevant for undervisningssektoren." https://viden.ai/eus-ai-forordning-vedtaget/?ref=alle-artikler-newsletter #aiact #EUAIAct #skolechat #uddpol #dkpol #bigtech #chatGPT #Bard #BingChat

Nok at forholde sig til. Heldigvis er den ene allerede læst. #skolechat #reviews #anmeldelse

Hvem er på #Reddit - og kan man bruge det til noget? Jeg har prøvet nogle gange, men jeg kan simpelthen ikke finde noget, der er af interesse ift. skole, uddannelse og den slags, jeg interesserer mig for. Nogen der har et bud på, hvordan man griber det an? #skolechat #uddpol #dkpol #AIEd #KIudd

Ny digitaliseringsstrategi skal styrke it-kompetencer og fastholde internationale studerende https://ufm.dk/aktuelt/pressemeddelelser/2023/ny-digitaliseringsstrategi-skal-styrke-it-kompetencer-og-fastholde-internationale-studerende #teknologiforståelse #uddpol #skolechat

@KarinaBeck Nej desværre ikke. Hvis det har interesse, kan du se en oversigt over mine anmeldelser her: https://sites.google.com/view/ovechristensen/publikationer/anmeldelser-af-faglitteratur #anmeldelse #fagbøger #skolechat

Vi har #danskfagetsdag på #dpu. Marte Blikstad-Ballas holder en veloplagt keynote. Jo mere it i undervisningen, deres mindre interaktion... Fordi tiden går på PowerPoint og individuelt arbejde på "læringsbræt".

#skolechat

#STUK bliver kraftigt kritiseret af en række skolefolk fra forsker, over skoleleder til KL. STUKs ledelse og generelle tilgang til skoler betegnes som inkompetent. Det er et kæmpeproblem. #skolechat #dkpol #uddpol #folkeskole #folkeskolenDK #UVM
https://skolemonitor.dk/nyheder/art9468705/STUK-f%C3%A5r-massiv-kritik-fra-skolefolk

#STUK bliver kraftigt kritiseret af en række skolefolk fra forsker, over skoleleder til KL. STUKs ledelse og generelle tilgang til skoler betegnes som inkompetent. Det er et kæmpeproblem. #skolechat #dkpol #uddpol #folkeskole #folkeskolenDK #UVM
https://skolemonitor.dk/nyheder/art9468705/STUK-f%C3%A5r-massiv-kritik-fra-skolefolk

#STUK bliver kraftigt kritiseret af en række skolefolk fra forsker, over skoleleder til KL. STUKs ledelse og generelle tilgang til skoler betegnes som inkompetent. Det er et kæmpeproblem. #skolechat #dkpol #uddpol #folkeskole #folkeskolenDK #UVM
https://skolemonitor.dk/nyheder/art9468705/STUK-f%C3%A5r-massiv-kritik-fra-skolefolk

#STUK bliver kraftigt kritiseret af en række skolefolk fra forsker, over skoleleder til KL. STUKs ledelse og generelle tilgang til skoler betegnes som inkompetent. Det er et kæmpeproblem. #skolechat #dkpol #uddpol #folkeskole #folkeskolenDK #UVM
https://skolemonitor.dk/nyheder/art9468705/STUK-f%C3%A5r-massiv-kritik-fra-skolefolk

#STUK bliver kraftigt kritiseret af en række skolefolk fra forsker, over skoleleder til KL. STUKs ledelse og generelle tilgang til skoler betegnes som inkompetent. Det er et kæmpeproblem. #skolechat #dkpol #uddpol #folkeskole #folkeskolenDK #UVM
https://skolemonitor.dk/nyheder/art9468705/STUK-f%C3%A5r-massiv-kritik-fra-skolefolk

Jonathan er i gang med en stor kortlægning: "Politikerne mangler simpelthen interesse for området" (Irriterende overskrift: området, politikerne mangler interesse for, er, hvordan fondsmidler påvirker skoleområdet).
#skolechat #fondsmidler #uddpol

https://www.folkeskolen.dk/fonde-laereruddannelsen-skolepolitik/jonathan-er-i-gang-med-en-stor-kortlaegning-politikerne-mangler-simpelthen-interesse-for-omradet/4735272

Jeg har anmeldt Ib Ravns bog "Den faciliterende underviser" i #folkeskolenDK https://www.folkeskolen.dk/didaktik-klasseledelse-laerer-og-efteruddannelse/venlig-disciplinering/4731657 #skolechat #facilitering #undervisning #pædagogik #folkeskolen

Interessant læsning om Justin Greggs bog "If Nietzsche was a narwhale". Løgstrup taler om en naturlig tendens til menneskelig tillid, og Gregg viser, at der er også er en ulempe ved denne tillid, som gør mennesker dårligt egnede til at sortere imellem sande og falske fortællinger om virkeligheden bla. på #some - #skolechat #falskenyheder #intelligens #medborgerskab

Bruselius-Jensen, Maria; Sørensen, Niels Ulrik; Katznelson, Noemi (2023) Fællesskaber i ungdomslivet: Når de gør godt, og når de gør ondt — Aalborg Universitets forskningsportal
Rapport kan hentes frit.

https://vbn.aau.dk/da/publications/f%C3%A6llesskaber-i-ungdomslivet-n%C3%A5r-de-g%C3%B8r-godt-og-n%C3%A5r-de-g%C3%B8r-ondt
#skolechat #ungdomsliv #cefu

@balslev @jeppe Jeg er faktisk ikke med i arrangementet på KP - Jeg har bare assisteret med lidt viden om konceptet #edcamp Hvad er det, I har gang i? Det lyder interessant - så hvor, hvornår og med hvilket program? #skolechat #teknologiforståelse

@balslev @jeppe Jeg er faktisk ikke med i arrangementet på KP - Jeg har bare assisteret med lidt viden om konceptet #edcamp Hvad er det, I har gang i? Det lyder interessant - så hvor, hvornår og med hvilket program? #skolechat #teknologiforståelse

@balslev @jeppe Jeg er faktisk ikke med i arrangementet på KP - Jeg har bare assisteret med lidt viden om konceptet #edcamp Hvad er det, I har gang i? Det lyder interessant - så hvor, hvornår og med hvilket program? #skolechat #teknologiforståelse

@balslev @jeppe Jeg er faktisk ikke med i arrangementet på KP - Jeg har bare assisteret med lidt viden om konceptet #edcamp Hvad er det, I har gang i? Det lyder interessant - så hvor, hvornår og med hvilket program? #skolechat #teknologiforståelse

@balslev @jeppe Jeg er faktisk ikke med i arrangementet på KP - Jeg har bare assisteret med lidt viden om konceptet #edcamp Hvad er det, I har gang i? Det lyder interessant - så hvor, hvornår og med hvilket program? #skolechat #teknologiforståelse

ChatGPT – AI som disruptor i uddannelsesverdenen, 12-12 EdCamp er titlen på en #edcamp #edcampDK der finder sted på Campus Carlsberg den 15. og 16. april. Her kan alle komme og diskutere deres opfattelse, holdning og viden om #ai ift. undervisning og uddannelse. Pris: kr. 200 for to halve dage/døgn #skolechat #uddannelse #chatbot #chatGPT #teknologiforståelse - Der er vigtigt, at alle stemmer bliver repræsentere, så meld dig til, selvom programmet er delvist ukendt : )

ChatGPT – AI som disruptor i uddannelsesverdenen, 12-12 EdCamp er titlen på en #edcamp #edcampDK der finder sted på Campus Carlsberg den 15. og 16. april. Her kan alle komme og diskutere deres opfattelse, holdning og viden om #ai ift. undervisning og uddannelse. Pris: kr. 200 for to halve dage/døgn #skolechat #uddannelse #chatbot #chatGPT #teknologiforståelse - Der er vigtigt, at alle stemmer bliver repræsentere, så meld dig til, selvom programmet er delvist ukendt : )

ChatGPT – AI som disruptor i uddannelsesverdenen, 12-12 EdCamp er titlen på en #edcamp #edcampDK der finder sted på Campus Carlsberg den 15. og 16. april. Her kan alle komme og diskutere deres opfattelse, holdning og viden om #ai ift. undervisning og uddannelse. Pris: kr. 200 for to halve dage/døgn #skolechat #uddannelse #chatbot #chatGPT - Der er vigtigt, at alle stemmer bliver repræsentere, så meld dig til, selvom programmet er delvist ukendt : )

ChatGPT – AI som disruptor i uddannelsesverdenen, 12-12 EdCamp er titlen på en #edcamp #edcampDK der finder sted på Campus Carlsberg den 15. og 16. april. Her kan alle komme og diskutere deres opfattelse, holdning og viden om #ai ift. undervisning og uddannelse. Pris: kr. 200 for to halve dage/døgn #skolechat #uddannelse #chatbot #chatGPT #teknologiforståelse - Der er vigtigt, at alle stemmer bliver repræsentere, så meld dig til, selvom programmet er delvist ukendt : )

ChatGPT – AI som disruptor i uddannelsesverdenen, 12-12 EdCamp er titlen på en #edcamp #edcampDK der finder sted på Campus Carlsberg den 15. og 16. april. Her kan alle komme og diskutere deres opfattelse, holdning og viden om #ai ift. undervisning og uddannelse. Pris: kr. 200 for to halve dage/døgn #skolechat #uddannelse #chatbot #chatGPT #teknologiforståelse - Der er vigtigt, at alle stemmer bliver repræsentere, så meld dig til, selvom programmet er delvist ukendt : )

Debat: Om uro i undervisningen og Løvens Hule https://www.folkeskolen.dk/nb-specialpaedagogik-trivsel/debat-om-uro-i-undervisningen-og-lovens-hule/4700027 #skolechat #undervisning #uro #teknologiforståelse #læringsfællesskab eller mangel på samme

Nr. 12 (2023): Læreren og læremidlerne | Learning Tech https://tidsskrift.dk/learningtech/issue/view/9785 Nyt nummer af tidskriftet #learningtech (åndsvagt navn, men bær over med det) #skolechat #læremidler #didaktik

Hvad er #ånd, hvad er #frihed og hvad er #åndsfrihed ? Interessante spørgsmål, som nok kræver mere end en bog at besvare. #skolechat #demokrati #dannelse #skole

Per Fibæk Laursen: Learning by Dewey - Podcast om Johns Deweys tænkning
https://www.podbean.com/ew/pb-xu978-1158e12
#skolechat #demokrati #dannelse #pragmatisme

Jeg har anmeldt bogen "Når læring går på arbejde i lyset af John Deweys pragmatisme"
af Bente Elkjær.
Det er rigtig godt at få belyst pragmatismen i en undervisnings- og demokratikontekst. Elkjær inddrager også praksisteori og her især Laves ide om 'at blive lærende' som bestemt af kontekst og situation. #pragmatik #pragmatisme #skolechat #johndewey
https://kulturkapellet.dk/sagprosaanmeldelse.php?id=968

Coming up next. #pædlit #skolechat #pragmatisme

@mok0 @nickfrederiksen Ja, det talte jeg også med engelsklæreren om. Hans vurdering er, at det måske er noget, der bruges i visse sociale lag, og måske også virker mere intimt, men som ikke vil fungere generelt.
Jeg bruger selv partner på dansk, når det er relevant at spørge til. Ex: Hvad laver din partner? #skolechat #kønsneutralitet #normbevidsthed #sprog #feminisme

@stefanhansen But if I should mention one work you could begin with Tractatus Logico-Philosophicus and you would probably learn something yourself. #skolechat #philosophy #P4C

@stefanhansen The question, I'm afraid, doesn't make any sense. In a way all philosophical work would be understandable to a 7 years old because all understanding is a process going on for a listener/reader - in another way no work would be understandable if understanding is understood conceive what was the intent of the writer. Understanding is not not something going on in the Shannon and Weaver tunnel. #philosophy #P4C #skolechat

Hei verda! Leser meir enn eg skriver. Lektor med odel og gard. Tidlegare melkebonde og smågrisprodusent. Leser, testar og svarar for ndla.no / #ndla. Tal og statistikk. Heimflyttar. #edtech #OER IKT i læring #Norsktut #nynorsk #skule #skole #delogbruk #skolechat #bygda

#skolechat kom til formidlingskonference om tværvidenskabeligt og banebrydende forskningsprojekt om tidlig skrivning.

ATEL er nok det vildeste forskningsprojekt jeg har været med til. Det er lykkes os på empirisk grundlag at beskrive indskolingselevers typiske skriveudvikling på en række dimensioner OG at automatisere analysen, så vi kan give lærere viden om hvor i processen deres elever befinder sig, så vi kan give forslag til hvad de skal undervise i.
#DTU #DPU #NVL
https://events.au.dk/atel

@mosgaard @jeppe @TS Ja, vi kunne godt bruge lidt af den engagerede kultur, #skolechat fik skabt. - Og hvorfor i alverden var #edcamp ikke et bæredygtigt koncept - det forstår jeg ikke. Jeg/vi har forsøgt flere gange at få andre (især lærere og skoleledere) til at tage konceptet til sig. Men det er ikke sket - det kræver åbenbart en 'konsulent'/'frivillig' - eller hvad.... ?

@mosgaard @jeppe @TS Ja, vi kunne godt bruge lidt af den engagerede kultur, #skolechat fik skabt. - Og hvorfor i alverden var #edcamp ikke et bæredygtigt koncept - det forstår jeg ikke. Jeg/vi har forsøgt flere gange at få andre (især lærere og skoleledere) til at tage konceptet til sig. Men det er ikke sket - det kræver åbenbart en 'konsulent'/'frivillig' - eller hvad.... ?