#schulleitungen — Public Fediverse posts

Niedersachsen: Schulleitungen fordern flächendeckendes Handyverbot

Stand: 15.03.2026 12:44 Uhr Niedersachsens Schulleitungen halten es für falsch, dass jede Schule selbst über ein Handyverbot entsche…
#Hannover #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #flächendeckendesVerbot #Germany #Handyverbot #Niedersachsen #Schule #Schüler #Schulleiter #Schulleitungen #SchulleitungsverbandNiedersachsen #SLVN #SocialMedia
https://www.europesays.com/de/870898/

Schulträger im Wandel: Strategien für die digitale Bildungslandschaft

Die digitale Transformation macht öffentliche Schulträger zu Schlüsselakteuren der Bildungsinfrastruktur. Doch starre Verwaltungsprozesse und Ressourcenmangel bremsen oft den Fortschritt.

Das Whitepaper des Projekts »ReOrga:Schulträger« zeigt, wie systemische Organisationsentwicklung und engere Kooperationen zwischen Kommunen und Ländern diese Hürden überwinden können

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8378-schultraeger-im-wandel-strategien-fuer-die-digitale-bildungslandschaft/

#Schule #FediLZ #Schulleitungen

Schulträger im Wandel: Strategien für die digitale Bildungslandschaft

Die digitale Transformation macht öffentliche Schulträger zu Schlüsselakteuren der Bildungsinfrastruktur. Doch starre Verwaltungsprozesse und Ressourcenmangel bremsen oft den Fortschritt.

Das Whitepaper des Projekts »ReOrga:Schulträger« zeigt, wie systemische Organisationsentwicklung und engere Kooperationen zwischen Kommunen und Ländern diese Hürden überwinden können

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8378-schultraeger-im-wandel-strategien-fuer-die-digitale-bildungslandschaft/

#Schule #FediLZ #Schulleitungen

Schulträger im Wandel: Strategien für die digitale Bildungslandschaft

Die digitale Transformation macht öffentliche Schulträger zu Schlüsselakteuren der Bildungsinfrastruktur. Doch starre Verwaltungsprozesse und Ressourcenmangel bremsen oft den Fortschritt.

Das Whitepaper des Projekts »ReOrga:Schulträger« zeigt, wie systemische Organisationsentwicklung und engere Kooperationen zwischen Kommunen und Ländern diese Hürden überwinden können

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8378-schultraeger-im-wandel-strategien-fuer-die-digitale-bildungslandschaft/

#Schule #FediLZ #Schulleitungen

Schulträger im Wandel: Strategien für die digitale Bildungslandschaft

Die digitale Transformation macht öffentliche Schulträger zu Schlüsselakteuren der Bildungsinfrastruktur. Doch starre Verwaltungsprozesse und Ressourcenmangel bremsen oft den Fortschritt.

Das Whitepaper des Projekts »ReOrga:Schulträger« zeigt, wie systemische Organisationsentwicklung und engere Kooperationen zwischen Kommunen und Ländern diese Hürden überwinden können

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8378-schultraeger-im-wandel-strategien-fuer-die-digitale-bildungslandschaft/

#Schule #FediLZ #Schulleitungen

An welchen Schulen die Leitung unbesetzt ist

Das Lehrpersonal spielt in Schulen die Hauptrolle. Doch die Leit…
#Moenchengladbach #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Mönchengladbach #"Grundschule" #"Schulministerium" #FDP #Funktionieren #Germany #Hauptschule #Landtag #Leitung #Nordrhein-Westfalen #Schule #Schulleiter #Schulleiterinnen #Schulleitung #Schulleitungen #Schulleitungsposition #Vakanz #Vakanzen
https://www.europesays.com/de/719907/

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung. Gleichzeitig mangelt es an einer verankerten Kultur der Datennutzung, an aufbereiteten Daten und unterstützenden Strukturen.
https://idw-online.de/de/news857857

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung. Gleichzeitig mangelt es an einer verankerten Kultur der Datennutzung, an aufbereiteten Daten und unterstützenden Strukturen.
https://idw-online.de/de/news857857

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung. Gleichzeitig mangelt es an einer verankerten Kultur der Datennutzung, an aufbereiteten Daten und unterstützenden Strukturen.
https://idw-online.de/de/news857857

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung. Gleichzeitig mangelt es an einer verankerten Kultur der Datennutzung, an aufbereiteten Daten und unterstützenden Strukturen.
https://idw-online.de/de/news857857

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung. Gleichzeitig mangelt es an einer verankerten Kultur der Datennutzung, an aufbereiteten Daten und unterstützenden Strukturen.
https://idw-online.de/de/news857857

Erwartungen und Motivation von Lehrkräften auf dem Weg in Führung

Fast 28 Prozent der Lehrkräfte können sich Schulleitung vorstellen. Voramtsqualifizierungen stärken Motivation und Entwicklungschancen.

Empfehlungen: mehr Karrierewege, gezielte Förderung und transparente Strukturen für Führungskräfte im Bildungsbereich

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7931-erwartungen-und-motivation-von-lehrkraeften-auf-dem-weg-in-fuehrung/

#Schulleitungen #Lehrkräfte #Lehrerfortbildung #Lehrkräftequalifizierung #Schule #FediLZ

Erwartungen und Motivation von Lehrkräften auf dem Weg in Führung

Fast 28 Prozent der Lehrkräfte können sich Schulleitung vorstellen. Voramtsqualifizierungen stärken Motivation und Entwicklungschancen.

Empfehlungen: mehr Karrierewege, gezielte Förderung und transparente Strukturen für Führungskräfte im Bildungsbereich

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7931-erwartungen-und-motivation-von-lehrkraeften-auf-dem-weg-in-fuehrung/

#Schulleitungen #Lehrkräfte #Lehrerfortbildung #Lehrkräftequalifizierung #Schule #FediLZ

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Schulleitungsstudie 2025: Zwischen Vision und Rebellion

Schulleiter als mutige Reformtreiber. Personalmangel & Gesundheit Top-Themen.
Digitalisierung bietet Chancen für individuelles Lernen.

Berufliche Schulen als Vorreiter. Bildungssystem im Wandel.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7730-schulleitungsstudie-2025-zwischen-vision-und-rebellion/

#Lehrermangel #DigitaleSchule #Digitalisierung #Schulentwicklung #Schulleitungen #FediLZ #Schule

Schulleitungsstudie 2025: Zwischen Vision und Rebellion

Schulleiter als mutige Reformtreiber. Personalmangel & Gesundheit Top-Themen.
Digitalisierung bietet Chancen für individuelles Lernen.

Berufliche Schulen als Vorreiter. Bildungssystem im Wandel.

https://www.bildungsspiegel.de/news/berufswelt-arbeitsmarkt-europa/7730-schulleitungsstudie-2025-zwischen-vision-und-rebellion/

#Lehrermangel #DigitaleSchule #Digitalisierung #Schulentwicklung #Schulleitungen #FediLZ #Schule

Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 zeigt: Gute Schulleitung verbessert Lernergebnisse! 🎓

Doch oft fehlen transparente Auswahlverfahren & gezielte Fortbildung. Besonders Frauen sind unterrepräsentiert.

Mehr Autonomie und geteilte Führung könnten Bildungssysteme revolutionieren.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7681-fuehrung-in-der-bildung-schluesselrolle-der-schulleitungen-fuer-den-lernerfolg/

#Schulleitungen #Leadership #Bildung #UNESCO #FediLZ

Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 zeigt: Gute Schulleitung verbessert Lernergebnisse! 🎓

Doch oft fehlen transparente Auswahlverfahren & gezielte Fortbildung. Besonders Frauen sind unterrepräsentiert.

Mehr Autonomie und geteilte Führung könnten Bildungssysteme revolutionieren.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7681-fuehrung-in-der-bildung-schluesselrolle-der-schulleitungen-fuer-den-lernerfolg/

#Schulleitungen #Leadership #Bildung #UNESCO #FediLZ

Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 zeigt: Gute Schulleitung verbessert Lernergebnisse! 🎓

Doch oft fehlen transparente Auswahlverfahren & gezielte Fortbildung. Besonders Frauen sind unterrepräsentiert.

Mehr Autonomie und geteilte Führung könnten Bildungssysteme revolutionieren.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7681-fuehrung-in-der-bildung-schluesselrolle-der-schulleitungen-fuer-den-lernerfolg/

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Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 zeigt: Gute Schulleitung verbessert Lernergebnisse! 🎓

Doch oft fehlen transparente Auswahlverfahren & gezielte Fortbildung. Besonders Frauen sind unterrepräsentiert.

Mehr Autonomie und geteilte Führung könnten Bildungssysteme revolutionieren.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7681-fuehrung-in-der-bildung-schluesselrolle-der-schulleitungen-fuer-den-lernerfolg/

#Schulleitungen #Leadership #Bildung #UNESCO #FediLZ

Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg

Der UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/25 zeigt: Gute Schulleitung verbessert Lernergebnisse! 🎓

Doch oft fehlen transparente Auswahlverfahren & gezielte Fortbildung. Besonders Frauen sind unterrepräsentiert.

Mehr Autonomie und geteilte Führung könnten Bildungssysteme revolutionieren.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7681-fuehrung-in-der-bildung-schluesselrolle-der-schulleitungen-fuer-den-lernerfolg/

#Schulleitungen #Leadership #Bildung #UNESCO #FediLZ

Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/linux-fr-einsteiger-innen-tag-2/

Unsere Übersicht für heute:
https://cyber4edu.org/c4e/wiki/workshops/38c3/tag2

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/assembly/cyber4edu/

#Datenschutz #cyberLZ #FediLZ

Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/linux-fr-einsteiger-innen-tag-2/

Unsere Übersicht für heute:
https://cyber4edu.org/c4e/wiki/workshops/38c3/tag2

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/assembly/cyber4edu/

#Datenschutz #cyberLZ #FediLZ

Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/linux-fr-einsteiger-innen-tag-2/

Unsere Übersicht für heute:
https://cyber4edu.org/c4e/wiki/workshops/38c3/tag2

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Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

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Unsere Übersicht für heute:
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Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/linux-fr-einsteiger-innen-tag-2/

Unsere Übersicht für heute:
https://cyber4edu.org/c4e/wiki/workshops/38c3/tag2

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#Datenschutz #cyberLZ #FediLZ

Moin #38C3

#Programminfo (2/3) zu unseren Angeboten heute:

Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/checkliste-datenschutzfragen-fr-sw-auswahl-im-bildungsbereich/

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

Moin #38C3

#Programminfo (2/3) zu unseren Angeboten heute:

Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/checkliste-datenschutzfragen-fr-sw-auswahl-im-bildungsbereich/

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

Moin #38C3

#Programminfo (2/3) zu unseren Angeboten heute:

Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/checkliste-datenschutzfragen-fr-sw-auswahl-im-bildungsbereich/

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

Moin #38C3

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Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/checkliste-datenschutzfragen-fr-sw-auswahl-im-bildungsbereich/

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

In ihrer Sitzung am 12. Dezember hat die #Bildungsministerkonferenz einiges beschlossen. U.a.:
- Neue Struktur der #KMK: Strategische Neuausrichtung für die Bereiche Bildung, Wissenschaft und Kultur
- Abschlussbericht zur Umsetzung der Politischen Vorhaben
- Empfehlungen für die schulische Unterstützung von Kindern mit emotionalen & sozialen Entwicklungsbedarfen
- Orientierungsrahmen für die Qualifizierung von #Schulleitungen
Alles hier zu lesen: https://www.kmk.org/aktuelles.html
#Bildungspolitik #Bildung

In ihrer Sitzung am 12. Dezember hat die #Bildungsministerkonferenz einiges beschlossen. U.a.:
- Neue Struktur der #KMK: Strategische Neuausrichtung für die Bereiche Bildung, Wissenschaft und Kultur
- Abschlussbericht zur Umsetzung der Politischen Vorhaben
- Empfehlungen für die schulische Unterstützung von Kindern mit emotionalen & sozialen Entwicklungsbedarfen
- Orientierungsrahmen für die Qualifizierung von #Schulleitungen
Alles hier zu lesen: https://www.kmk.org/aktuelles.html
#Bildungspolitik #Bildung

In ihrer Sitzung am 12. Dezember hat die #Bildungsministerkonferenz einiges beschlossen. U.a.:
- Neue Struktur der #KMK: Strategische Neuausrichtung für die Bereiche Bildung, Wissenschaft und Kultur
- Abschlussbericht zur Umsetzung der Politischen Vorhaben
- Empfehlungen für die schulische Unterstützung von Kindern mit emotionalen & sozialen Entwicklungsbedarfen
- Orientierungsrahmen für die Qualifizierung von #Schulleitungen
Alles hier zu lesen: https://www.kmk.org/aktuelles.html
#Bildungspolitik #Bildung

In ihrer Sitzung am 12. Dezember hat die #Bildungsministerkonferenz einiges beschlossen. U.a.:
- Neue Struktur der #KMK: Strategische Neuausrichtung für die Bereiche Bildung, Wissenschaft und Kultur
- Abschlussbericht zur Umsetzung der Politischen Vorhaben
- Empfehlungen für die schulische Unterstützung von Kindern mit emotionalen & sozialen Entwicklungsbedarfen
- Orientierungsrahmen für die Qualifizierung von #Schulleitungen
Alles hier zu lesen: https://www.kmk.org/aktuelles.html
#Bildungspolitik #Bildung