#sachverhalt — Public Fediverse posts

Bistum prüft Vorwürfe gegen Christoph Schwerhoff, Spiritual am Gymnasium Gaesdonck

Der Gocher Geistliche Christoph Schwerhoff sollte eigentlich Ende August zum Propst von Vechta ernannt werden. Doch diese Ernennung…
#Muenster #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Münster #Bistum #Bistums #genannt #Germany #Goch #Nordrhein-Westfalen #Sachverhalt #Schwerhoff #Spiritual #Vechta #verschoben #Vorwürfe
https://www.europesays.com/de/285973/

OK ich fasse mal zusammen:

Gegen dich wird ein schwerwiegendes #Verbrechen verübt - dann ist es DEINE Aufgabe, die #Täter_innen zu stellen, den #Sachverhalt zu klären & alle zuständigen #Verantwortlichen dazu zu bringen, ihre gesetzlich vorgeschriebene Arbeit zu machen.

So zumindest im #Digitalen.

🧑‍⚖️

Ich hab mit mal den Wikpedia-Artikel zum Digitalen Impfzertifikat angesehen. Der strotzt ja auch nur so von “#Vermutungen”. Angeblich sei ein viertel der Zertifikate faelschlicherweise ausgestellt worden. Ignoriert die Praxis total. Zum einen gibt es einen Unterschied zwischen dem effektiven Zertifikat und dem Inhalt. Kann schon sein, dass mehr als ein Zertifikat (verloren, vergessen, etc.) fuer den gleichen #Sachverhalt ausgestellt wurde. Aber das bedeutet halt nicht “faelschlicherweise”.

Ich hab mit mal den Wikpedia-Artikel zum Digitalen Impfzertifikat angesehen. Der strotzt ja auch nur so von “#Vermutungen”. Angeblich sei ein viertel der Zertifikate faelschlicherweise ausgestellt worden. Ignoriert die Praxis total. Zum einen gibt es einen Unterschied zwischen dem effektiven Zertifikat und dem Inhalt. Kann schon sein, dass mehr als ein Zertifikat (verloren, vergessen, etc.) fuer den gleichen #Sachverhalt ausgestellt wurde. Aber das bedeutet halt nicht “faelschlicherweise”.

Ich hab mit mal den Wikpedia-Artikel zum Digitalen Impfzertifikat angesehen. Der strotzt ja auch nur so von “#Vermutungen”. Angeblich sei ein viertel der Zertifikate faelschlicherweise ausgestellt worden. Ignoriert die Praxis total. Zum einen gibt es einen Unterschied zwischen dem effektiven Zertifikat und dem Inhalt. Kann schon sein, dass mehr als ein Zertifikat (verloren, vergessen, etc.) fuer den gleichen #Sachverhalt ausgestellt wurde. Aber das bedeutet halt nicht “faelschlicherweise”.

#Grundrechtsfähigkeit

#Juristische #Personen aus der #EU können sich auf #Grundrechte #berufen, #Grundrechtsträger sein;

-> EU-#Recht hat #Vorrang vor dem GG;
-> Art. 18 #AEUV: #innerhalb der #EU darf niemand wegen der #Staatsangehörigkeit #diskriminiert werden
-> #begünstigt auch #juristische #Personen

#Voraussetzung: #Inlandsbezug des #Sachverhalts

#Allgemeine #Grundrechtslehren; #Anwendungserweiterung; #BVerfGE 129, 78

#Vorlesung 3,3
#Grundrechte #Nußberger

#Frage nach dem #Einfluss #wissenschaftlichen #Outputs auf den #öffentlichen #Diskurs. Das #Medieninteresse an #Forschungsergebnissen sei groß. Die #Selektivität der #Aufnahme #verweist auf #lokal​e #Relevanzen der #Analyse #konkreter #Sachverhalte;

#Unterscheidung von #Methode und #Soziales #Feld als #Einheit der #Differenz von #Forschung;

#Relevanzkriterium; #empirisches #Praktikum

#SZ, 27.09.21, #Wirtschaft, S.16, Lennart #Ziegler - Wer kommt in die #Zeitung?

#Frage nach dem #Einfluss #wissenschaftlichen #Outputs auf den #öffentlichen #Diskurs. Das #Medieninteresse an #Forschungsergebnissen sei groß. Die #Selektivität der #Aufnahme #verweist auf #lokal​e #Relevanzen der #Analyse #konkreter #Sachverhalte;

#Unterscheidung von #Methode und #Soziales #Feld als #Einheit der #Differenz von #Forschung;

#Relevanzkriterium; #empirisches #Praktikum

#SZ, 27.09.21, #Wirtschaft, S.16, Lennart #Ziegler - Wer kommt in die #Zeitung?

#Tertium #Comparationis

#Gleichheit sei nur #Abstraktion von #gegebener #Ungleichheit
(#Radbruch, #Gesetzliches #Unrecht und #übergesetzliches #Recht);

#Sachverhalte sind unter #bestimmten #Gesichtspunkten #vergleichbar. Die #Unterscheidung ist ein #vergleichendes #Drittes

#Semantisch sei der #Gleichheitssatz #leer, der #normative #Gehalt wird durch den #Kontext #bestimmt;

#Semantik

#Gleichheit; #Gleichheitssatz
Art. 3 Abs. 1 GG

#Vorlesung 21,1
#Grundrechte #Nußberger

#Tertium #Comparationis

#Gleichheit sei nur #Abstraktion von #gegebener #Ungleichheit
(#Radbruch, #Gesetzliches #Unrecht und #übergesetzliches #Recht);

#Sachverhalte sind unter #bestimmten #Gesichtspunkten #vergleichbar. Die #Unterscheidung ist ein #vergleichendes #Drittes

#Semantisch sei der #Gleichheitssatz #leer, der #normative #Gehalt wird durch den #Kontext #bestimmt;

#Semantik

#Gleichheit; #Gleichheitssatz
Art. 3 Abs. 1 GG

#Vorlesung 21,1
#Grundrechte #Nußberger

#Strafbarkeit ist #unabhängig von #Strafantrag: #Verfolgungsvoraussetzung;

Insofern eigener #Prüfungspunkt nach III. #Schuld im #Prüfungsschema;

idR. laut #Sachverhalt für #Strafrecht I: "#Erforderliche #Strafanträge sind #gestellt."

#Rostalski / #Völkening
#Strafrecht I
#Vorlesung 08

#Ars #Iuris

#Servius #Sulpicius #Rufus #zugeschriebene #Methodik #zurückgehend auf die #Skepsis

#Grundlegend #systematische #Unterscheidung von #Institutionen im #Sinn von #Rechtseinrichtungen und #Natura im #Sinn #empirischer #Welt und ihrer #Sachverhalte;

#Unterscheidung zum #Naturrechtsdenken der #veteres: #Wortlaut als #wesentliches #Element des #Rechts.

#Einrichtungen #Methode
#Rechtssystem #System

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 8. Sitzung

#Ars #Iuris

#Servius #Sulpicius #Rufus #zugeschriebene #Methodik #zurückgehend auf die #Skepsis

#Grundlegend #systematische #Unterscheidung von #Institutionen im #Sinn von #Rechtseinrichtungen und #Natura im #Sinn #empirischer #Welt und ihrer #Sachverhalte;

#Unterscheidung zum #Naturrechtsdenken der #veteres: #Wortlaut als #wesentliches #Element des #Rechts.

#Einrichtungen #Methode
#Rechtssystem #System

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 8. Sitzung

#Unterscheidung von #pyrrhonischer #Skepsis und #Akademischer #Skepsis

#Pyrrhon: #Ablehung aller #Aussagen über #Wahres

#Akademische #Skepsis: #Akzeptanz von #Graden an #Wahrscheinlichkeit;
#Rezeption im #klassischen #Recht: #Methodische #Kriterien; #Überprüfbarkeit, #Konstruktive #Skepsis

#Grade der #Wahrscheinlichkeit von #Sachverhalten:
1. Für sich #betrachtet
2. Kein #Wiedstreiten
3. #Allseits #bestätigt

#Wahrheit #Skeptisch

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 8. Sitzung

#Unterscheidung von #pyrrhonischer #Skepsis und #Akademischer #Skepsis

#Pyrrhon: #Ablehung aller #Aussagen über #Wahres

#Akademische #Skepsis: #Akzeptanz von #Graden an #Wahrscheinlichkeit;
#Rezeption im #klassischen #Recht: #Methodische #Kriterien; #Überprüfbarkeit, #Konstruktive #Skepsis

#Grade der #Wahrscheinlichkeit von #Sachverhalten:
1. Für sich #betrachtet
2. Kein #Wiedstreiten
3. #Allseits #bestätigt

#Wahrheit #Skeptisch

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 8. Sitzung

#Unterscheidung von #pyrrhonischer #Skepsis und #Akademischer #Skepsis

#Pyrrhon: #Ablehung aller #Aussagen über #Wahres

#Akademische #Skepsis: #Akzeptanz von #Graden an #Wahrscheinlichkeit;
#Rezeption im #klassischen #Recht: #Methodische #Kriterien; #Überprüfbarkeit, #Konstruktive #Skepsis

#Grade der #Wahrscheinlichkeit von #Sachverhalten:
1. Für sich #betrachtet
2. Kein #Wiedstreiten
3. #Allseits #bestätigt

#Wahrheit #Skeptisch

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 8. Sitzung

#Rechtsanwendung

1. #Konkrete #Fragestellung:
Wer will was von wem woraus?
2. #Anspruchsgrundlage
3. #Feststellung #rechtlicher #Tatbestandsmerkmale; keine vgl. #Gegenrechte
4. #Feststellung des #Sachverhalts
5. #Subsumtion im #Wege des #logischen #Schlusses, #Syllogismus
6. #Rechtsfolge #ermitteln; #Ergebnis

#Prütting 07; 20.04.21
#Allgemeiner #Teil des #Bürgerlichen #Rechts #Kaufvertrag

#Methodik der #Fallbearbeitung #Syllogismus

Wenn #Tatbestand T im #konkret​en #Fall #Sachverhalt S #verwirklicht ist, gilt die #Rechtsfolge R.

T->R
S=T
S->R

#Anwendung des #Syllogismus in #sprachlich​er #Hinsicht ist #Gutachtenstil.

#Obersatz: #Aufwerfen, ob ein #bestimmter #Straftatbestand bzw. #Tatbestandsmerkmal #erfüllt ist.
#Definition: #Merkmal mit #Inhalt #füllen;
#Subsumtion: #Erörterung; #Kernstück des #Gutachten

#Konditionalprogramm

#Rostalski 04
#Vorlesung #Strafrecht I

#Methodik der #Fallbearbeitung #Syllogismus

Wenn #Tatbestand T im #konkret​en #Fall #Sachverhalt S #verwirklicht ist, gilt die #Rechtsfolge R.

T->R
S=T
S->R

#Anwendung des #Syllogismus in #sprachlich​er #Hinsicht ist #Gutachtenstil.

#Obersatz: #Aufwerfen, ob ein #bestimmter #Straftatbestand bzw. #Tatbestandsmerkmal #erfüllt ist.
#Definition: #Merkmal mit #Inhalt #füllen;
#Subsumtion: #Erörterung; #Kernstück des #Gutachten

#Konditionalprogramm

#Rostalski 04
#Vorlesung #Strafrecht I

Bei einem #Sachverhalt, dem ein #objektiv​er #Leistungsmaßstab #mangel​t, lässt sich keine #Erfahrung #sammeln.

#Voraussetzung für #Lernen.
#Bedingungen - #Leistung bzw. #Leistungsfähigkeit
#Lerntheorie

Kurt #Lewin - #Aktionsforschung und #Minderheitenproblem, S.279 f.; in: Die #Lösung #soziale​r #Konflikt​e

#Ursprünglich​er #Bedeutungsgehalt von #klassisch​en #Begriff​en #politisch​er #Theorie nicht #ernst zu nehmen: Zu #direkt, zu #kompakt, zu #einfach. #Suche nach dem #Ausweiten der #wissenschaftlich​en #Kapazität für die #Bearbeitung #komplex​er #Sachverhalt​e.

#Rekonstruktion #klassisch​er #Begriffe mit #neuartig​en #Denkmittel​n #reizvoll​e #Aufgabe.

#Luhmann, Niklas - #Öffentlich​e #Meinung in: #Politisch​e #Planung - Aufsätze zur #Soziologie von #Politik und #Verwaltung, S.9

Was geschieht, wenn das #Denken irgendwann wirklich #vorwärts dringt? Was geht recht eigentlich vor bei solchem #Prozess?

Einen #Sachverhalt #erfassen.

Etwas von dem #Schöne​n eines #sauber​en, #weiterführend​en #Gedankengang​s #verspüren.

#Derailing #Verständigung #Differenzierung #Funktional

Max #Wertheimer - #Produktiv​es #Denken, #Einleitung S. 1

Was geschieht, wenn das #Denken irgendwann wirklich #vorwärts dringt? Was geht recht eigentlich vor bei solchem #Prozess?

Einen #Sachverhalt #erfassen.

Etwas von dem #Schöne​n eines #sauber​en, #weiterführend​en #Gedankengang​s #verspüren.

#Derailing #Verständigung #Differenzierung #Funktional

Max #Wertheimer - #Produktiv​es #Denken, #Einleitung S. 1