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#religionsunterricht — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #religionsunterricht, aggregated by home.social.

  1. Da willst du dich noch Mal richtig einlesen, um die nächste Reihe in der Oberstufe endlich Mal auch theologisch tiefer zu betrachten und dann kosten die Übersichtswerke 50€+ auf medimops und 90€ auf ZVAB.

    Werde mir wohl doch wieder einen Ausweis der Unibib machen…

    #religionsunterricht
    #theologie
    #bibliothek #fachliteratur

  2. @FachportalPaedagogik CRU - Christlicher Religionsunterricht - kommt um Jahrzehnte zu spät. Schade! Die Wirklichkeit in den Schulen ist anders und weiter.
    #Religionsunterricht #Schule #Niedersachsen

  3. Mit der Einführung des neuen Schulfaches „Christliche Religion nach evangelischen und katholischen Grundsätzen“ (CRU) zum Schuljahr 2026/27 in Niedersachsen wird ein innovativer Schritt in der religiösen Bildung gegangen. Die Universität Osnabrück begleitet diesen Prozess wissenschaftlich mit einem Forschungsprojekt, das die ersten beiden Jahre der Implementierung in den Blick nimmt.
    idw-online.de/de/news869745
    #Religionsunterricht #Schule #Schulfach #religionspadagogik

  4. Sind hier Relilehrkräfte unterwegs?

    Wie geht ihr damit um, dass theologische Texte oft sprachlich zu hoch und inhaltlich zu tief sind, um sie durch SuS lesen zu lassen?
    In der Oberstufe geht das meistens ja mit Anleitung, KI Assistenz oder Scaffolding. Bis zur 10. Klasse bleibt es irgendwie schwierig, oder?

    #FediLZ #Religionsunterricht #ReligionEDU

  5. Sind hier Relilehrkräfte unterwegs?

    Wie geht ihr damit um, dass theologische Texte oft sprachlich zu hoch und inhaltlich zu tief sind, um sie durch SuS lesen zu lassen?
    In der Oberstufe geht das meistens ja mit Anleitung, KI Assistenz oder Scaffolding. Bis zur 10. Klasse bleibt es irgendwie schwierig, oder?

    #FediLZ #Religionsunterricht #ReligionEDU

  6. Sind hier Relilehrkräfte unterwegs?

    Wie geht ihr damit um, dass theologische Texte oft sprachlich zu hoch und inhaltlich zu tief sind, um sie durch SuS lesen zu lassen?
    In der Oberstufe geht das meistens ja mit Anleitung, KI Assistenz oder Scaffolding. Bis zur 10. Klasse bleibt es irgendwie schwierig, oder?

    #FediLZ #Religionsunterricht #ReligionEDU

  7. Sind hier Relilehrkräfte unterwegs?

    Wie geht ihr damit um, dass theologische Texte oft sprachlich zu hoch und inhaltlich zu tief sind, um sie durch SuS lesen zu lassen?
    In der Oberstufe geht das meistens ja mit Anleitung, KI Assistenz oder Scaffolding. Bis zur 10. Klasse bleibt es irgendwie schwierig, oder?

    #FediLZ #Religionsunterricht #ReligionEDU

  8. Sind hier Relilehrkräfte unterwegs?

    Wie geht ihr damit um, dass theologische Texte oft sprachlich zu hoch und inhaltlich zu tief sind, um sie durch SuS lesen zu lassen?
    In der Oberstufe geht das meistens ja mit Anleitung, KI Assistenz oder Scaffolding. Bis zur 10. Klasse bleibt es irgendwie schwierig, oder?

    #FediLZ #Religionsunterricht #ReligionEDU

  9. Kritik am Vorzeigemodell: Wie neutral darf Schule sein? Petition fordert Alternative zum Religionsunterricht

    Die Mehrheit der Hamburger Bevölkerung ist konfessionsfrei. Trotzdem gibt es für Schüler bis Klasse 6 keine Alternati…
    #Hamburg #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #["Schulen" #Balken-Inbox #Germany #Glauben #hamburg #Religion #Religionsunterricht(ks) #Unterricht #Weltanschauungen(ks) #Werner-Jana
    europesays.com/de/824656/

  10. Philipp Klutz untersucht in seiner Studie welche Organisationsform des Religionsunterrichts den Herausforderungen religiöser Pluralität am ehesten gerecht wird.
    #Fastenzeit #Religionsunterricht #religiösePluralität #peDOCS
    ⬇️
    pedocs.de/frontdoor.php?source

  11. @virgil_tibbs @energisch_

    In den #USA „sind“ #Religion und #Staat strikt getrennt - keine #Kirchensteuer, kein schulischer #Religionsunterricht usw. Das Ergebnis: Schwächere #Mitte, viel mehr #Fundamentalismus & auch demografische #Spaltung.

    Ich verstehe antireligiöse & auch linke #Verbotslust, sie versagt jedoch auch hier empirisch. Eine kooperative Unterscheidung zwischen #Staat & anerkannten #Religionsgemeinschaften trägt demokratisch besser. #Politikwissenschaft #Religionswissenschaft

  12. @virgil_tibbs @energisch_

    In den #USA „sind“ #Religion und #Staat strikt getrennt - keine #Kirchensteuer, kein schulischer #Religionsunterricht usw. Das Ergebnis: Schwächere #Mitte, viel mehr #Fundamentalismus & auch demografische #Spaltung.

    Ich verstehe antireligiöse & auch linke #Verbotslust, sie versagt jedoch auch hier empirisch. Eine kooperative Unterscheidung zwischen #Staat & anerkannten #Religionsgemeinschaften trägt demokratisch besser. #Politikwissenschaft #Religionswissenschaft

  13. @virgil_tibbs @energisch_

    In den #USA „sind“ #Religion und #Staat strikt getrennt - keine #Kirchensteuer, kein schulischer #Religionsunterricht usw. Das Ergebnis: Schwächere #Mitte, viel mehr #Fundamentalismus & auch demografische #Spaltung.

    Ich verstehe antireligiöse & auch linke #Verbotslust, sie versagt jedoch auch hier empirisch. Eine kooperative Unterscheidung zwischen #Staat & anerkannten #Religionsgemeinschaften trägt demokratisch besser. #Politikwissenschaft #Religionswissenschaft

  14. @virgil_tibbs @energisch_

    In den #USA „sind“ #Religion und #Staat strikt getrennt - keine #Kirchensteuer, kein schulischer #Religionsunterricht usw. Das Ergebnis: Schwächere #Mitte, viel mehr #Fundamentalismus & auch demografische #Spaltung.

    Ich verstehe antireligiöse & auch linke #Verbotslust, sie versagt jedoch auch hier empirisch. Eine kooperative Unterscheidung zwischen #Staat & anerkannten #Religionsgemeinschaften trägt demokratisch besser. #Politikwissenschaft #Religionswissenschaft

  15. @virgil_tibbs @energisch_

    In den #USA „sind“ #Religion und #Staat strikt getrennt - keine #Kirchensteuer, kein schulischer #Religionsunterricht usw. Das Ergebnis: Schwächere #Mitte, viel mehr #Fundamentalismus & auch demografische #Spaltung.

    Ich verstehe antireligiöse & auch linke #Verbotslust, sie versagt jedoch auch hier empirisch. Eine kooperative Unterscheidung zwischen #Staat & anerkannten #Religionsgemeinschaften trägt demokratisch besser. #Politikwissenschaft #Religionswissenschaft

  16. Lieber 3 Söhne im Knast ... Weiß jemand, was das für ein bildungs- und frauenfeindlicher #Tiktok-Trend ist?

    Statt #Religionsunterricht bräuchte es eigentlich ein Schulfach "#Demokratie leben. Kritisch denken. #Zukunft & #Politik gestalten." wo solche Dinge thematisiert werden!

    Statt einem #SocialMedia- & #Kopftuchverbot bräuchte es eigentlich einen Schulunterricht, wo so ein misogynes Frauenbild thematisiert wird!

    Oder verstehe ich da irgendwas komplett falsch?!

    #Religion #Religionen

  17. Lieber 3 Söhne im Knast ... Weiß jemand, was das für ein bildungs- und frauenfeindlicher #Tiktok-Trend ist?

    Statt #Religionsunterricht bräuchte es eigentlich ein Schulfach "#Demokratie leben. Kritisch denken. #Zukunft & #Politik gestalten." wo solche Dinge thematisiert werden!

    Statt einem #SocialMedia- & #Kopftuchverbot bräuchte es eigentlich einen Schulunterricht, wo so ein misogynes Frauenbild thematisiert wird!

    Oder verstehe ich da irgendwas komplett falsch?!

    #Religion #Religionen

  18. Lieber 3 Söhne im Knast ... Weiß jemand, was das für ein bildungs- und frauenfeindlicher #Tiktok-Trend ist?

    Statt #Religionsunterricht bräuchte es eigentlich ein Schulfach "#Demokratie leben. Kritisch denken. #Zukunft & #Politik gestalten." wo solche Dinge thematisiert werden!

    Statt einem #SocialMedia- & #Kopftuchverbot bräuchte es eigentlich einen Schulunterricht, wo so ein misogynes Frauenbild thematisiert wird!

    Oder verstehe ich da irgendwas komplett falsch?!

    #Religion #Religionen

  19. Lieber 3 Söhne im Knast ... Weiß jemand, was das für ein bildungs- und frauenfeindlicher #Tiktok-Trend ist?

    Statt #Religionsunterricht bräuchte es eigentlich ein Schulfach "#Demokratie leben. Kritisch denken. #Zukunft & #Politik gestalten." wo solche Dinge thematisiert werden!

    Statt einem #SocialMedia- & #Kopftuchverbot bräuchte es eigentlich einen Schulunterricht, wo so ein misogynes Frauenbild thematisiert wird!

    Oder verstehe ich da irgendwas komplett falsch?!

    #Religion #Religionen

  20. Lieber 3 Söhne im Knast ... Weiß jemand, was das für ein bildungs- und frauenfeindlicher #Tiktok-Trend ist?

    Statt #Religionsunterricht bräuchte es eigentlich ein Schulfach "#Demokratie leben. Kritisch denken. #Zukunft & #Politik gestalten." wo solche Dinge thematisiert werden!

    Statt einem #SocialMedia- & #Kopftuchverbot bräuchte es eigentlich einen Schulunterricht, wo so ein misogynes Frauenbild thematisiert wird!

    Oder verstehe ich da irgendwas komplett falsch?!

    #Religion #Religionen

  21. #Kopftuchverbot? Wieso geht man das Thema nicht allgemeiner an? #Religionsmündigkeit erst ab 18 würde ich besser finden, da theoretisch jede #Religion einen schädlichen Einfluss auf #Kinder & #Jugendliche haben kann!

    Der Vorteil: Man könnte zugleich den #Religionsunterricht abschaffen und diesen durch das Schulfach "Demokratie leben. Kritisch denken. Zukunft gestalten." ersetzen.

    Im neuen Schulfach könnte man sich dann auch mit #Religionen beschäftigen, aber in Form von #Religionskritik.

  22. Das Institut für Katholische #Theologie an der #Universitaet #Hamburg feierte im letzten Jahr sein 10-jähriges Jubiläum. Jetzt wurde nachgefeiert.

    Mit dabei waren der Erzbischof von Hamburg, Stefan Heße (links), und der Leiter des Instituts, Sebastian Holzbrecher.

    In ihren Statements plädierten beide für eine katholische Theologie, die kooperativ mit anderen Theologien zusammenarbeitet - gerade in den Lehramtsstudiengängen.

    #Wissenschaft #hochschule #religion #lehramt #religionsunterricht

  23. Islamischer #Religionsunterricht - zwischen Anspruch und Alltag
    Am 3. November 2025 diskutieren ab 18:30 diskutieren der Direktor der Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft (AIWG), Bekim Agai, und Madlen Krüger, Referentin für Wissenschaft & Forschung, gemeinsam mit Wissenschaftler_innen und Lehrkräften über aktuelle Herausforderungen und Entwicklungen im Islamischen Religionsunterricht.
    Auf dem YouTube-Kanal der AIWG.
    aiwg.de/aiwg_live_talk_religio
    #Religion #FediLz

  24. Digitale Offenheit braucht fachwissenschaftliche Tiefe – OER-Qualität im Projekt TiRU 📚🌐

    Wie kann digitale #Offenheit fachlich fundiert gestaltet werden? 🤔 Das Projekt TiRU (Tablets im #Religionsunterricht) der Goethe-Uni Frankfurt wurde vom FOERBICO-Projekt begleitet & zeigt: #Qualität ist kein Add-on, sondern ein konstitutives Prinzip & prägt die #OER-Entwicklung von Beginn an - von der rechtlichen bis zur didaktischen & religionspädagogischen Fundierung💡

    Mehr dazu 👉 oer.community/digitale-offenhe

  25. #Religionsunterricht ist mehr als ein Schulfach – er stärkt Kinder und Jugendliche in Orientierung, Verantwortung und Selbstvertrauen.
    Im #Gottesdienst in St. Johannis #Schweinfurt wurde Michaela Barth als neue Schulreferentin des Evangelisch-Lutherischen Dekanats #Schweinfurt eingeführt. schweinfurt-evangelisch.de/inh

  26. „Luther als Influencer“ – Kommunikation damals & heute erleben 📱

    Der Blogbeitrag „#Luther als #Influencer“ zeigt, wie sich #Reformation & digitale Medien verbinden & kreativ im #Religionsunterricht einsetzen lassen, um mit Schüler:innen #Medienkompetenz einzuüben 👉 oer.community/luther-influence

    Hol dir die kostenlose PDF-Vorlage „Reformationsphone“, eine DSGVO-Checkliste zu Zeoob sowie Hinweise zu sicherer Nutzung im #Unterricht & Tipps, wie du Fake News #didaktisch reflektiert einbinden kannst 🧑‍🏫

  27. „Luther als Influencer“ – Kommunikation damals & heute erleben 📱

    Der Blogbeitrag „#Luther als #Influencer“ zeigt, wie sich #Reformation & digitale Medien verbinden & kreativ im #Religionsunterricht einsetzen lassen, um mit Schüler:innen #Medienkompetenz einzuüben 👉 oer.community/luther-influence

    Hol dir die kostenlose PDF-Vorlage „Reformationsphone“, eine DSGVO-Checkliste zu Zeoob sowie Hinweise zu sicherer Nutzung im #Unterricht & Tipps, wie du Fake News #didaktisch reflektiert einbinden kannst 🧑‍🏫

  28. „Luther als Influencer“ – Kommunikation damals & heute erleben 📱

    Der Blogbeitrag „#Luther als #Influencer“ zeigt, wie sich #Reformation & digitale Medien verbinden & kreativ im #Religionsunterricht einsetzen lassen, um mit Schüler:innen #Medienkompetenz einzuüben 👉 oer.community/luther-influence

    Hol dir die kostenlose PDF-Vorlage „Reformationsphone“, eine DSGVO-Checkliste zu Zeoob sowie Hinweise zu sicherer Nutzung im #Unterricht & Tipps, wie du Fake News #didaktisch reflektiert einbinden kannst 🧑‍🏫

  29. Beeindruckende Trauerfeier und Beerdigung von Robert Badinter gestern im France.TV - Badinter sorgte als französischer Justizminister für die Abschaffung der Todesstrafe in Frankreich. Es wäre toll, wenn es eine Biografie von ihm in deutscher Sprache geben würde. Aber vielleicht wäre ein erster Schritt eine Habilitation zum Thema "Todesstrafe in Frankreich - und ihre Abschaffung" durch jemanden am deutschen historischen Institut? @[email protected]
    Toll fände ich auch eine Doku über sein Leben bei Arte bzw. Einen Film, dessen Verleihrechte die evangelische Medienzentrale Nürnberg bekommen könnte. Vielleicht kann unser Staat so etwas fördern?
    @[email protected]
    #badinter #france #Frankreich #Biografie #Habilitation #zeitgeschichte #medienstellen #religionsunterricht #ethikunterricht #filmföderung #dokumentarfilm #Verlag
    #Paris
    @[email protected]
    @[email protected]

  30. Erst mit 14 Jahren gilt man in 🇦🇹 als religionsmündig.

    Aber nur #Muslime.
    Ansonsten gilt ab 6 Jahren die staatlich-schulisch verordnete christliche Indoktrination, sofern man sich nicht aktiv dagegen wehrt. 🤨
    In diesem Fall muss man dann auch (wie mir Betroffene erzählt haben) sein Kind selbst beaufsichtigen während dem nicht-besuchten Religionsunterricht.

    Höchste Zeit für #Ethikunterricht statt #Religionsunterricht.

    "Das #Kopftuchverbot für Mädchen ist begrüßenswert – einerseits"
    derstandard.at/story/300000028

    #Religion

  31. Kurzmeldungen Inland (Nr. 363): von der Bildungskrise bis zum Religionsunterricht
    Die Kurzmeldungen aus dem Inland (Nr. 363) reichen von Umfragen zum Nahostkrieg, über Bildung bis zu Deutsch als Muttersprache.

    Mehrheit lehnt bisherige Politik im Nahostkrieg ab

    BERLIN (IZ). Eine repräsentative Erhebung des ARD-Deu
    islamische-zeitung.de/kurzmeld
    #Deutschland #IZPlus #KurzmeldungWelt #Ausgabe363 #Bildung #Kurzmeldungen #nahostkrieg #religionsunterricht

  32. Kurzmeldungen Inland (Nr. 363): von der Bildungskrise bis zum Religionsunterricht
    Die Kurzmeldungen aus dem Inland (Nr. 363) reichen von Umfragen zum Nahostkrieg, über Bildung bis zu Deutsch als Muttersprache.

    Mehrheit lehnt bisherige Politik im Nahostkrieg ab

    BERLIN (IZ). Eine repräsentative Erhebung des ARD-Deu
    islamische-zeitung.de/kurzmeld
    #Deutschland #IZPlus #KurzmeldungWelt #Ausgabe363 #Bildung #Kurzmeldungen #nahostkrieg #religionsunterricht

  33. “Verstehst du auch, was du liest?” Texterschließung im Religionsunterricht am Anfang der Oberstufe (Einführungsphase). Egal ob biblische, theologische, philosophische oder biografische Texte – Texte sind im...
    material.rpi-virtuell.de/mater
    #ReligionEdu #FediLZ #Oberstufe #hermeneutik #lesekompetenz #leseverstehen #religionsunterricht #textarbeit

  34. “Verstehst du auch, was du liest?” Texterschließung im Religionsunterricht am Anfang der Oberstufe (Einführungsphase). Egal ob biblische, theologische, philosophische oder biografische Texte – Texte sind im...
    material.rpi-virtuell.de/mater
    #ReligionEdu #FediLZ #Oberstufe #hermeneutik #lesekompetenz #leseverstehen #religionsunterricht #textarbeit

  35. "Der Verband #Bildung und #Erziehung hat sich für flächendeckenden islamischen #Religionsunterricht an Schulen in Deutschland ausgesprochen. Alle Gläubigen sollten in der #Schule über ihren Glauben sprechen können und relevante Informationen zu ihrer eigenen Religion sowie anderen Religionen erhalten können, sagte der VBE-Bundesvorsitzende Gerhard Brand dem @RNDAudience. Er forderte die Politik auf, solche Angebote rasch umzusetzen."
    zeit.de/gesellschaft/zeitgesch
    Was meint wohl das #FediLZ dazu 🤔?

  36. Islamischer Religionsunterricht: Flickenteppich statt flächendeckendes Angebot
    Seit über 20 Jahren gibt es in Deutschland Bemühungen, islamischen Religionsunterricht als ordentliches Schulfach gemäß Artikel 7, Absatz 3 des Grundgesetzes zu etablieren.

    (Islam.de/IZ). Dieser garantiert das Recht, bekenntnisorient
    islamische-zeitung.de/islamisc
    #Bildung #Community #Deutschland #IZPlus #bestandsaufnahme #deutschland #Islam #religionsunterricht

  37. Islamischer Religionsunterricht: Flickenteppich statt flächendeckendes Angebot
    Seit über 20 Jahren gibt es in Deutschland Bemühungen, islamischen Religionsunterricht als ordentliches Schulfach gemäß Artikel 7, Absatz 3 des Grundgesetzes zu etablieren.

    (Islam.de/IZ). Dieser garantiert das Recht, bekenntnisorient
    islamische-zeitung.de/islamisc
    #Bildung #Community #Deutschland #IZPlus #bestandsaufnahme #deutschland #Islam #religionsunterricht

  38. „Widerlegen Sie diese Beweise für das Christentum!“ Johann Caspar Lavaters Brief an Moses Mendelssohn und dessen Antwort. Ein Essay zum verwerflichen Versuch, über Religion zu streiten. Johann Caspar Lavater...
    material.rpi-virtuell.de/mater
    #ReligionEdu #FediLZ #Oberstufe #aufklaerung #christentum #judentum #religionsunterricht #streit #toleranz

  39. „Widerlegen Sie diese Beweise für das Christentum!“ Johann Caspar Lavaters Brief an Moses Mendelssohn und dessen Antwort. Ein Essay zum verwerflichen Versuch, über Religion zu streiten. Johann Caspar Lavater...
    material.rpi-virtuell.de/mater
    #ReligionEdu #FediLZ #Oberstufe #aufklaerung #christentum #judentum #religionsunterricht #streit #toleranz

  40. Die Sommerfortbildung des VKR zum #Religionsunterricht an #Berufsschulen drehte sich diesmal um #Menschenwürde.

    In meinem Workshop haben wir uns damit befasst, was Würde im Kontext von #SocialMedia meint. Im Mittelpunkt standen radikal rechte und christlich-fundamentalistische Kanäle bei #TikTok. Die Lehrkräfte untersuchten, wie diese aufgebaut sind und welche Mittel sie nutzen, um andere Menschen oder Gruppen abzuwerten. Geholfen hat ihnen dabei die Theorie Avishai Margalits.

    #FediLZ #reliEdu

  41. @tanteju5

    Nein, schon unser #Grundgesetz wurde sehr bewusst "In Verantwortung vor #Gott & den Menschen..." eingeleitet und enthält selbstverständlich das #Menschenrecht der #Religionsfreiheit, Rechte von #Kirchen & #Religionsgemeinschaften inklusive #Religionsunterricht usw. #Deutschland ist eine säkulare, aber KEINE laizistische und auch keine traditionslose #Demokratie. Ob es Dir gefällt oder nicht: Auch wir Religiösen gehören zu Deutschland & lassen uns nie wieder ausgrenzen.

  42. @tanteju5

    Nein, schon unser #Grundgesetz wurde sehr bewusst "In Verantwortung vor #Gott & den Menschen..." eingeleitet und enthält selbstverständlich das #Menschenrecht der #Religionsfreiheit, Rechte von #Kirchen & #Religionsgemeinschaften inklusive #Religionsunterricht usw. #Deutschland ist eine säkulare, aber KEINE laizistische und auch keine traditionslose #Demokratie. Ob es Dir gefällt oder nicht: Auch wir Religiösen gehören zu Deutschland & lassen uns nie wieder ausgrenzen.