#relatifs — Public Fediverse posts

Bonjour à tous ! 👋

Voici un nouveau modèle de #flashcards 📖✨ pour réviser les nombres #relatifs (#5e).
C'est un exercice difficile de résumer cette leçon sous forme de cartes ! 🧐🃏

📄 PDF : https://forge.apps.education.fr/creacarte/nos-creacartes/-/raw/main/modeles/relatifs5e/relatifs5e.pdf
🌐 HTML (à charger dans l'application Créacarte) : https://forge.apps.education.fr/creacarte/nos-creacartes/-/blob/main/modeles/relatifs5e/relatifs5e.html

🔗 Lien vers Créacarte : https://creacarte.forge.apps.education.fr/

Les cartes (imprimées, découpées et collées) ont le format des cartes à jouer 🎴 (Magic, Pokémon, etc.) et peuvent se ranger dans des pochettes dédiées 📂 comme expliqué ici :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/blog/creacarteetmaths.html

Merci à @poulmairecharles 🙏

Dispo sur #LaForgeEdu

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#TeamMaths #TeamProf #éducation #Numérique #education

Suite des personnages. #6e #cycle3 #cycle4 #relatifs #parallèle #perpendiculaire #arithmétique #géométrie #TeamPE #TeamMaths

Bonsoir à tous ! 👋

Je partage quelques supports sur les chapitres droites parallèles et perpendiculaires et les nombres relatifs. 😉

Je mets en images principalement les dialogues. 💬

Les supports (pdf et .tex - activités, exercices et leçons) sont a retrouver sur #LaForge :
https://ciaconelli.forge.aeif.fr/lmdbt.fr-la-texiotheque/

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Dialogues version pdf ⤵️

➖ #Relatifs : https://forge.aeif.fr/ciaconelli/lmdbt.fr-la-texiotheque/-/tree/main/5e/Les%20nombres%20relatifs/Exercices

📏📐 #Parallèles et #perpendiculaires : https://forge.aeif.fr/ciaconelli/lmdbt.fr-la-texiotheque/-/tree/main/6e/Droites%20parall%C3%A8les%20et%20perpendiculaires/Exercices

Bon dimanche! 🌄

#TeamPE #TeamMaths #TeamProf #cycle3 #6e

Question d'un collègue sur un autre réseau à propos de la #soustraction de #nombres #relatifs à expliquer aux élèves de #5e.

Ma réponse (appréciée là bas) :
"Quand on "enlève" les nuages, il fait beau.
Quand on "enleve" une dette, c'est positif pour la personne.
Quand on "enlève" du malheur, c'est positif pour la personne.

De manière générale, enlever quelque chose de négatif, donne un résultat positif. 😉👍"

Ce que je propose à mes élèves de 4e en image ⤵️
Le pdf ➡️ https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=Oss3EhkQ26HS