#referendariat — Public Fediverse posts

Das #Referendariat ist hart. Das hat auch einen Grund
Was macht eine gute Lehrerin aus? Wir saßen mit Prüfern im Unterricht einer angehenden Lehrerin und trafen eine Ausbilderin, die schon einige Referendare scheitern sah.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/das-referendariat-ist-hart-das-hat-auch-einen-grund/
#Lehramt #lehrkraftebildung

Um in #SchleswigHolstein das zweite Staatsexamen ablegen zu können, muss ein jeder Jurist zunächst durch das #Referendariat. So auch unsere Vanessa aus der Zentralen Online Redaktion. Momentan verbringt sie ihre Ausbildung am #Landgericht #Itzehoe. Heute nimmt sie euch mit!

#GerichteSH #RechtNordisch #Justiz

Um in #SchleswigHolstein das zweite Staatsexamen ablegen zu können, muss ein jeder Jurist zunächst durch das #Referendariat. So auch unsere Vanessa aus der Zentralen Online Redaktion. Momentan verbringt sie ihre Ausbildung am #Landgericht #Itzehoe. Heute nimmt sie euch mit!

#GerichteSH #RechtNordisch #Justiz

Um in #SchleswigHolstein das zweite Staatsexamen ablegen zu können, muss ein jeder Jurist zunächst durch das #Referendariat. So auch unsere Vanessa aus der Zentralen Online Redaktion. Momentan verbringt sie ihre Ausbildung am #Landgericht #Itzehoe. Heute nimmt sie euch mit!

#GerichteSH #RechtNordisch #Justiz

Um in #SchleswigHolstein das zweite Staatsexamen ablegen zu können, muss ein jeder Jurist zunächst durch das #Referendariat. So auch unsere Vanessa aus der Zentralen Online Redaktion. Momentan verbringt sie ihre Ausbildung am #Landgericht #Itzehoe. Heute nimmt sie euch mit!

#GerichteSH #RechtNordisch #Justiz

Um in #SchleswigHolstein das zweite Staatsexamen ablegen zu können, muss ein jeder Jurist zunächst durch das #Referendariat. So auch unsere Vanessa aus der Zentralen Online Redaktion. Momentan verbringt sie ihre Ausbildung am #Landgericht #Itzehoe. Heute nimmt sie euch mit!

#GerichteSH #RechtNordisch #Justiz

Nach kurzer Unterbrechung geht es weiter mit Beispielen aus dem Modul Medienbildung des Studienseminars Frankfurt für GHRF 😉

Beispiel Nummer 4: Märchen 2.0

Projektidee: „Es war einmal...“ war gestern!
Heute werden eure Schüler selbst zu Märchenproduzenten. Mit der Actionbound-Rallye checken wir das Wissen am Ende der Einheit nicht mit einem Test, sondern mit einer digitalen Schatzsuche.
- Action-Tasks: Märchenanfänge als Audio aufnehmen, magische Gegenstände fotografieren und Figuren-Quiz lösen.
- Lernerfolg: Die Kids vertiefen Merkmale wie „Gegenwart vs. Fantasie“ spielerisch in Kleingruppen.
- Profi-Tipp: Perfekt als Abschluss einer Unterrichtsreihe, um Gelerntes sichtbar zu machen!

Actionbound für Lehrerinnen und Lehrern aus Frankfurt - erhältlich in DEINEM Medienzentrum Frankfurt (ganz ohne Rabattcode! und trotzdem kostenlos)

#FediLZ #BlueLZ #MedienzentrumFrankfurt #DigitaleBildung #Unterrichtsideen #Referendariat #Grundschulideen #EdTech #LernenMitSpaß

Nach kurzer Unterbrechung geht es weiter mit Beispielen aus dem Modul Medienbildung des Studienseminars Frankfurt für GHRF 😉

Beispiel Nummer 4: Märchen 2.0

Projektidee: „Es war einmal...“ war gestern!
Heute werden eure Schüler selbst zu Märchenproduzenten. Mit der Actionbound-Rallye checken wir das Wissen am Ende der Einheit nicht mit einem Test, sondern mit einer digitalen Schatzsuche.
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- Lernerfolg: Die Kids vertiefen Merkmale wie „Gegenwart vs. Fantasie“ spielerisch in Kleingruppen.
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Beispiel Nummer 4: Märchen 2.0

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Heute werden eure Schüler selbst zu Märchenproduzenten. Mit der Actionbound-Rallye checken wir das Wissen am Ende der Einheit nicht mit einem Test, sondern mit einer digitalen Schatzsuche.
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Beispiel Nummer 4: Märchen 2.0

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Nach kurzer Unterbrechung geht es weiter mit Beispielen aus dem Modul Medienbildung des Studienseminars Frankfurt für GHRF 😉

Beispiel Nummer 4: Märchen 2.0

Projektidee: „Es war einmal...“ war gestern!
Heute werden eure Schüler selbst zu Märchenproduzenten. Mit der Actionbound-Rallye checken wir das Wissen am Ende der Einheit nicht mit einem Test, sondern mit einer digitalen Schatzsuche.
- Action-Tasks: Märchenanfänge als Audio aufnehmen, magische Gegenstände fotografieren und Figuren-Quiz lösen.
- Lernerfolg: Die Kids vertiefen Merkmale wie „Gegenwart vs. Fantasie“ spielerisch in Kleingruppen.
- Profi-Tipp: Perfekt als Abschluss einer Unterrichtsreihe, um Gelerntes sichtbar zu machen!

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#FediLZ #BlueLZ #MedienzentrumFrankfurt #DigitaleBildung #Unterrichtsideen #Referendariat #Grundschulideen #EdTech #LernenMitSpaß

Jeder vierte Referendar in Sachsen tritt nicht in den Schuldienst ein

Kritik am Landesschulamt Ein Umzug kam für Keller aus familiären Gründen nicht infrage. Stattdessen nahm er eine Stelle…
#Leipzig #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Arbeitsweg #Germany #GEW #Lehrermangel #leipzig #MDR #referendariat #Sachsen #Schuldienst #Schule #Stellenausschreibung #Verbeamtung
https://www.europesays.com/de/818224/

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 2: Die interaktive Weltkarte

Die Projektarbeit gliedert sich in eine umfassende Unterrichtsreihe der vierten Jahrgangsstufe. Zunächst finden sich die Kinder in Gruppen zusammen und wählen ein Land, das sie vertiefend vorstellen möchten. Mithilfe eines von Lehrkräften bereitgestellten digitalen Steckbriefs recherchieren die Gruppen die notwendigen Informationen.
Die gesammelten Daten werden anschließend in einem flüssigen, zusammenhängenden Text formuliert. Er wird von der Gruppe vertont und digital als Audiodatei gespeichert.
Im letzten Schritt erfolgt die technische Umsetzung mit dem Makey Makey: Eine Reißzwecke wird in das gewählte Land auf der physischen Karte gesteckt und per Krokodilklemme mit einem Eingang des Makey Makey verbunden. Die vertonte Information wird am Computer mit diesem Tastendruck verknüpft und abgespielt.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 2: Die interaktive Weltkarte

Die Projektarbeit gliedert sich in eine umfassende Unterrichtsreihe der vierten Jahrgangsstufe. Zunächst finden sich die Kinder in Gruppen zusammen und wählen ein Land, das sie vertiefend vorstellen möchten. Mithilfe eines von Lehrkräften bereitgestellten digitalen Steckbriefs recherchieren die Gruppen die notwendigen Informationen.
Die gesammelten Daten werden anschließend in einem flüssigen, zusammenhängenden Text formuliert. Er wird von der Gruppe vertont und digital als Audiodatei gespeichert.
Im letzten Schritt erfolgt die technische Umsetzung mit dem Makey Makey: Eine Reißzwecke wird in das gewählte Land auf der physischen Karte gesteckt und per Krokodilklemme mit einem Eingang des Makey Makey verbunden. Die vertonte Information wird am Computer mit diesem Tastendruck verknüpft und abgespielt.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

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(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

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(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
Zur Umfrage hier lang 👉: https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?id=2290
#FediLZ

Warum angehende Lehrer*innen sich von der Schule abwenden

Das Lehramtsstudium ist abgeschlossen, nun beginnt das Referendariat. Dieser Automatismus gilt nicht für jede angehende Lehrkraft.

Eine von fünf wendet sich nach erfolgreichem Studium zunächst vom Lehramtsberuf ab. Das verschärft den aktuell stark diskutierten Mangel an Lehrerinnen und Lehrern zusätzlich.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/6839-warum-angehende-lehrer-innen-sich-von-der-schule-abwenden

@bildungsspiegel #Lehramtsstudium #Referendariat #Lehrer #Lehrermangel #FediLZ

3/3
Nachdem wir #Monarchie, #Weltkrieg, #Revolution, #NaziDiktatur, #Weltkrieg hinter uns brachten, kam der #Wahlkampf der 1950er Jahre. Kaum zu glauben, was damals die #CSU plakatierte: „Gegen #Versklavung der Arbeit durch eigensüchtige #Kapitalisten …“. Heute wird einer #Antikapitalistin von der CSU-geführten #Staatsregierung das #Referendariat verweigert, weil sie #linksextrem sei [1].
Die #SPD-Plakate hatten damals auch mehr #Schmackes.
[1] https://tinyurl.com/bdhpec9x

#zusammenstark #Poettinger

Erstmals verweigert #Bayern einer #Klimaaktivistin den Einstieg ins #Lehramt. Lisa #Poettinger, 28, darf trotz abgeschlossenem Studium nicht ins #Referendariat, da ihr #Klimaaktivismus laut #Behörden nicht mit der #Verfassung vereinbar sei.

https://www.sueddeutsche.de/politik/lehrer-berufsverbot-bayern-aktivismus-li.3186273

Der Fall sorgt für Debatten über politische Aktivität und #Berufsverbote. Kritiker werfen dem Freistaat Einschränkungen der #Meinungsfreiheit vor. Unterstützer betonen die Neutralitätspflicht im öffentlichen Dienst.

Wer trötet hier eigentlich (Teil 3)?

Ganz #NeuHier in der #ZOR und auf #Mastodon: Katharina:

Richterin am #Verwaltungsgericht #Schleswig.

Zwecks #Referendariat von Hamburg in den echten Norden ausgewandert (und geblieben).

Durch und durch #Millennial. Auf #SocialMedia schon seit #SchülerVZ und privat vornehmlich unterwegs für niedlichen #Catcontent. #Kochrezepte sind aber auch ok.

Die Präventions Fortbildung bei den Malteser erinnert mich daran, wie ich im #Referendariat gefragt habe, was man denn machen soll wenn man Verdacht habe, ein Kind werde missbraucht
Worauf der Rechtskunde Dozent antwortete: da müsste man vorsichtig sein, man könnte ja leicht wegen Verleumdung belangt werden.

#kinderschutz

Forscher der Leuphana Universität Lüneburg entwickeln erfolgreiches Online-Training für angehende Lehrkräfte
Dirk Lehr & Hanna Heckendorf vom Institute for Sustainability Psychology haben in ihrer Forschung ein erfolgreiches Online-Training für angehende #Lehrkräfte entwickelt. Das Training, genannt "Gelassen im #Referendariat", hilft angehenden Lehrkräften, ihren Stress zu senken und zu einer Entschärfung in dieser schwierigen Phase beizutragen.
https://idw-online.de/de/news856940
#Bildungsforschung

Im Jahr 2024 gab es in #Niedersachsen 3.931 Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare. Das waren 21,5% weniger als noch vor 10 Jahren. Für Gymnasien sank die Zahl um rund ein Drittel (-33,1%). https://www.statistik.niedersachsen.de/themen/studienseminare-niedersachsen/studienseminare-in-niedersachsen-tabellen-164186.html #DatenNDS #Referendariat

Bereits im Studium vor #Gericht auftreten? #MootCourts machen es möglich! Hier können Student:innen in simulierten Gerichtsverhandlungen gegeneinander antreten. Am 20.06.25 fand in den Räumen des #Landgericht #Kiel der Lokalentscheid des #EDMC2025 (Elsa Deutschland Moot Court) statt. Unser Redaktionsmitglied Torben Kriegesmann hatte die Ehre, den Vorsitz auf der Richterbank zu übernehmen.

#GerichteSH #RechtNordisch #JuraStudium #Referendariat #SchleswigHolstein

Huch, es erwischt keinen "Linken".

Rechtsaußen-Jurist darf zu Recht nicht ins Referendariat.

Wegen menschenverachtender Texte und der Mitgliedschaft in zwei rechtsextremen Organisationen wurde ein #Jurist nicht zum #Referendariat zugelassen. Richtig so, entschied das Verwaltungsgericht #Koblenz.

Save the date and spread the news ...

#Geschichte #unterrichten: #Referendar:innen, #Ausbilder:innen und #Lehrer:innen im Gespräch zum #Übergang vom #Studium ins #Referendariat.

17. Januar 2023, 18 Uhr, MS Teams

Anmeldung bis zum 15. Januar 2023 via Mail an [email protected].

Immer wieder schön sich seine Individualpädagogik hinterfragen zu lassen.

Ich empfehle jedem reflektierenden Lehrenden den Podcast Psychologie fürs Klassenzimmer von Benedikt Wisniewski

https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer

Empfehle besonders die Folge zu Hattie.

#FediLZ #referendariat #schule #Unterrichtsqualität #unterricht #psychologie #Hattie

Wie bekommt man Eurer Meinung nach passende Mietinteressenten auf so ein Mietangebot: https://www.familie-zwoelfer.de/whg-boey2 ? Beim ersten Versuch scheiterte ich am Jobcenter (es teilte mir mit, dass die Betriebskosten für eine Alleinstehende Person zu hoch seien um dauerhaft übernommen zu werden)...
Update: Bei "Betriebskosten" waren nur die Kosten für Wasser, Müll und Lichtstrom etc... dem Jobcenter gegeben worden, nicht aber für Nachtstrom (Nachtspeicheröfen). Aber die sind anscheinend maßgeblich für die Kriterien im SGB, ob eine Person dauerhaft die Nebenkosten von der Kommune bezahlt bekommen muss. Und klar: Wir hatten das Jobcenter vor Ort gefragt, dass die örtlichen Sätze genau kannte.
@[email protected] Vielleicht braucht es noch einen Ausnahme im SGB für die Zeit der Wohnungsnot? Wäre das nicht etwas, wofür die Oppostion eintreten sollte?
Gibt es bei den Grünen Ansprechpersonen für dieses spezielle Thema, die vielleicht auch noch im Fediverse sind?
#Wohnungsnot #Wohnungsangebot #passende #Person #finden
#Beamtenanwärter #referendariat

Am 1. Mai startete bei uns der 59. Jahrgang das #Referendariat für den höheren #Archivdienst. Los geht es im #Hauptstaatsarchiv #Stuttgart mit den berufspraktischen Studien. Wir sagen
❤️-lich Willkommen!

#Archivreferendariat #Archiv

👉 Mehr Informationen zur Ausbildung bei uns unter https://www.landesarchiv-bw.de/de/landesarchiv/ausbildung---praktika/46849

Gerade kommt die Erinnerung: Als ich im #Referendariat war riet mir der stlv. Seminarleiter (Biologe!) von einer #Stammzellen Spende ab 🆎.

„Wenn da der Bohrer abbricht und stecken bleibt. Und sie fallen dann aus. Da kann immer was passieren“

Er hat uns bei der Einführung auch das mit dem „christlichen Menschenbild“ erläutert und schaute seltsam als ich den Eid ohne Gottesbezug leistete.

#Lehrermangel #Lehrerausbildung #twlz #dkms

Ich im #Referendariat zu Schüler:innen beim Thema Bewerbung:
“Wenn ihr ein Praktikum gemacht habt oder irgendwo gearbeitet, dann schreibt am besten das Zeugnis selbst und gebt den Text dem Arbeitgeber zur Ausfertigung”
Lehrerin: “Sowas ist total unüblich, das geht gar nicht”
Ich gerade: Schreibe Arbeitszeugnis für Arbeitgeber…

#lehrerzimmer #lehrer #schule #bewerbung #arbeitszeugnis

3/3
Nachdem wir #Monarchie, #Weltkrieg, #Revolution, #NaziDiktatur, #Weltkrieg hinter uns brachten, kam der #Wahlkampf der 1950er Jahre. Kaum zu glauben, was damals die #CSU plakatierte: „Gegen #Versklavung der Arbeit durch eigensüchtige #Kapitalisten …“. Heute wird einer #Antikapitalistin von der CSU-geführten #Staatsregierung das #Referendariat verweigert, weil sie #linksextrem sei [1].
Die #SPD-Plakate hatten damals auch mehr #Schmackes.
[1] https://tinyurl.com/bdhpec9x

#zusammenstark #Poettinger

3/3
Nachdem wir #Monarchie, #Weltkrieg, #Revolution, #NaziDiktatur, #Weltkrieg hinter uns brachten, kam der #Wahlkampf der 1950er Jahre. Kaum zu glauben, was damals die #CSU plakatierte: „Gegen #Versklavung der Arbeit durch eigensüchtige #Kapitalisten …“. Heute wird einer #Antikapitalistin von der CSU-geführten #Staatsregierung das #Referendariat verweigert, weil sie #linksextrem sei [1].
Die #SPD-Plakate hatten damals auch mehr #Schmackes.
[1] https://tinyurl.com/bdhpec9x

#zusammenstark #Poettinger

Lehrerin zu Schüler vor versammelter #Schule:
„Thomas, hier bekommst du den Sozialpreis für dein Engagement. Aber sei in Zukunft nicht mehr so frech!“

Seit über #Lehrermangel diskutiert wird, kommen die Erinnerungen ans #Referendariat wieder. #Blosstellung

Wer trötet hier eigentlich (Teil 3)?

Ganz #NeuHier in der #ZOR und auf #Mastodon: Katharina:

Richterin am #Verwaltungsgericht #Schleswig.

Zwecks #Referendariat von Hamburg in den echten Norden ausgewandert (und geblieben).

Durch und durch #Millennial. Auf #SocialMedia schon seit #SchülerVZ und privat vornehmlich unterwegs für niedlichen #Catcontent. #Kochrezepte sind aber auch ok.

Wer trötet hier eigentlich (Teil 3)?

Ganz #NeuHier in der #ZOR und auf #Mastodon: Katharina:

Richterin am #Verwaltungsgericht #Schleswig.

Zwecks #Referendariat von Hamburg in den echten Norden ausgewandert (und geblieben).

Durch und durch #Millennial. Auf #SocialMedia schon seit #SchülerVZ und privat vornehmlich unterwegs für niedlichen #Catcontent. #Kochrezepte sind aber auch ok.

Wer trötet hier eigentlich (Teil 3)?

Ganz #NeuHier in der #ZOR und auf #Mastodon: Katharina:

Richterin am #Verwaltungsgericht #Schleswig.

Zwecks #Referendariat von Hamburg in den echten Norden ausgewandert (und geblieben).

Durch und durch #Millennial. Auf #SocialMedia schon seit #SchülerVZ und privat vornehmlich unterwegs für niedlichen #Catcontent. #Kochrezepte sind aber auch ok.