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Atención psicológica en escuelas avanza en propuesta legislativa

La iniciativa legislativa sobre salud mental infantil y juvenil avanzó con énfasis en prevención y atención. La propuesta buscó fortalecer la salud mental y ampliar la atención escolar.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                       

La diputada federal Abigail Arredondo Ramos expuso que la salud mental de niñas, niños y adolescentes requería una intervención inmediata, pues problemáticas como el suicidio y el acoso escolar se originaban en la ausencia de apoyo oportuno. Indicó que estos factores afectaban la estabilidad emocional de la población escolar y generaban riesgos en su vida cotidiana. Señaló que la prevención resultaba determinante para equilibrar ideas, emociones y conductas.

La legisladora presentó una iniciativa para reformar la Ley General de Educación, con el fin de que autoridades de los tres niveles de gobierno garantizaran la presencia de especialistas en salud mental dentro de los centros educativos. Explicó que la propuesta incluía atención psicológica directa para estudiantes y la incorporación de orientación profesional en los planes de estudio. Añadió que esta medida buscaba fortalecer las redes institucionales de acompañamiento.

Abigail Arredondo Ramos detalló que su proyecto incluía agregar una fracción al artículo 30 y otra al artículo 72, así como sumar un nuevo párrafo al artículo 73. Indicó que también modificaba el tercer párrafo vigente y actualizaba el artículo 80. Subrayó que estos ajustes pretendían integrar la salud mental como un componente estructural del sistema educativo.

Riesgos emocionales en aumento

La diputada afirmó que la atención psicológica oportuna funcionaba como mecanismo preventivo para evitar alteraciones emocionales severas. Indicó que tales alteraciones podían derivar en decisiones que afectaran la vida y la integridad de estudiantes. Recalcó que la intervención temprana constituía un recurso esencial para disminuir riesgos.

La legisladora advirtió que la ausencia de apoyo profesional podía generar efectos graves, entre ellos el suicidio. Citó cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), que reportaron 8 mil 837 suicidios en 2023. Explicó que el 65.6 por ciento correspondía a personas menores de 40 años. Añadió que las estadísticas confirmaban la urgencia de actuar.

La diputada señaló que el grupo con mayor vulnerabilidad se ubicaba entre los 15 y 19 años. Recordó que la tasa nacional pasó de 4.9 a 6.8 casos por cada 100 mil habitantes entre 2013 y 2023. Indicó que el comportamiento al alza evidenciaba una problemática sostenida durante una década. Enfatizó que la tendencia debía abordarse desde las escuelas. –sn–

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Violencia digital impacta a jóvenes en América Latina

La tecnología mal usada afecta la salud mental juvenil y agrava la violencia.

Por Martín García | Reportero                                      

La especialista María Elena Medina-Mora Icaza afirmó que en América Latina los jóvenes utilizaron la tecnología para ocio más que para estudio, lo que aumentó el tiempo sin supervisión adulta, y subrayó que esta práctica coincidió con mayores riesgos emocionales.

Indicó que adolescentes y jóvenes emplearon dispositivos por seis horas diarias, relató que esta disponibilidad redujo descanso y convivencia familiar, y explicó que esa rutina influyó en hábitos poco saludables.

Añadió que desde sus investigaciones propuso regular el uso tecnológico para evitar afectaciones, expuso que el desbalance digital impactó la conducta juvenil y sostuvo que el acceso sin límites generó patrones preocupantes.

Salud mental juvenil

Describió que la exposición a violencia produjo consecuencias tempranas, informó que bebés desarrollaron estrés y miedo en contextos adversos, y puntualizó que adolescentes registraron robos y fallas escolares vinculadas a entornos violentos.

Recordó que trastornos como ansiedad, depresión y fobia figuraron entre los más frecuentes, precisó que encuestas ubicaron su origen en la adolescencia, y mencionó que el sector salud no los incorporó como enfermedades crónicas.

Relató que el Seminario Universitario de la Cuestión Social (SUCS) analizó estos temas, señaló que el evento fue presentado por Mario Luis Fuentes Alcalá, y expuso que Enrique Provencio Durazo participó como representante académico.

Riesgos y entorno social

Afirmó que la primera aparición de trastornos mentales ocurrió hacia los 15 años, señaló que la mediana edad de inicio en hombres fue 19 y en mujeres 20, y remarcó que la prevención escolar resultó esencial para reducir complicaciones posteriores.

Indicó que análisis cualitativos mostraron que la mitad de los alumnos con intención suicida no compartieron su situación, explicó que ese silenciamiento dificultó intervenciones, y resaltó que en la UNAM se implementaron programas de prevención.

Mencionó en el auditorio Jesús Silva Herzog que la institución fortaleció acciones para toda su comunidad, afirmó que la estrategia integró apoyo emocional, y detalló que el objetivo fue prevenir riesgos psicosociales. –sn–

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¿Qué hay detrás de las amenazas en colegios?

Analizamos los factores psicológicos que pueden influir en este tipo de sucesos, la importancia de la salud mental y cómo prevenir situaciones de riesgo en entornos escolares.

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