#pisa2022 — Public Fediverse posts

It looks like we will have tax free books in Denmark soon (Hurray!), partly to try an encourage more reading (though our libraries are booming) + after #PISA2022 showed alarming decline in reading ability. This was IIRC the case across the OECD, I haven't seen a very convincing explanation for the decline in maths, science and reading performance (which started way before COVID shutdowns).
Has anyone done any research to understand why?

https://www.lemonde.fr/en/europe/article/2025/08/20/denmark-to-end-book-tax-to-encourage-people-to-read_6744543_143.html

Morgen, am Mittwoch, den 14. Februar um 19 Uhr gibt es eine interessante Diskussionsveranstaltung mit Prof. Dr. Kai Maaz, Geschäftsführender Direktor des @dipf_aktuell und Susanne Lin-Klitzing, Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands, organisiert von Bildung Table. das Thema:
"Pisa-Misere: Brauchen wir jetzt eine Schule für alle?"
Anmeldung hier: https://us02web.zoom.us/webinar/register/3517071297355/WN_fEw8WD_oT_myYqTn4Unqkw#/registration
#PISA2022 #Bildungsforschung #FediLZ

"Pendant ces 5 années, le séparatisme des collèges privés sous contrat n’a fait que grandir."
#PISA2022 : résultats des 5 années #Blanquer - #UNSA‑Education.com
https://www.unsa-education.com/article-/pisa-2022-resultats-des-5-annees-blanquer/

Dr. Westheimer @joelwestheimer & I wrote an oped:

Stop the hand-wringing on education test scores. Canada is doing just fine

Despite what critics say, the latest results from the #PISA2022 continue to showcase our dominance in public education.

https://ottawacitizen.com/opinion/westheimer-and-spooner-stop-the-hand-wringing-on-education-test-scores-canada-is-doing-just-fine

Fun fact: Im offiziellen Berichtsband der #OECD, in dem die Ergebnisse von #PISA2022 etwas ausführlicher dargestellt werden, wird mit * gegendert. 🤗
Hier öffentlich und kostenlos als PDF verfügbar: https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/6004956w.pdf
#GenderVerbot #FediLZ #education

Zu den #PISA2022-Ergebnissen hat der Deutsche Bibliotheksverband eine Stellungnahme veröffentlicht. Dazu der Bundesvorsitzende Volker Heller: „Nicht in #Lesekompetenz zu investieren, führt zu gesellschaftlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Folgekosten“.
Stellungnahme und Pressemitteilung des dbv: 👉https://ogy.de/7hh7

@Fischblog Ergänzend dazu schreibt Jan-Martin Wiarda sehr gut zu den Ergebnissen: https://www.jmwiarda.de/https-www.jmwiarda.de-2023-12-05-zu-muede-um-erschuettert-zu-sein/

#PISA2022 #pisa

Die aktuell vorgestellten Ergebnisse der #PISA-Studie sorgen für Aufregung in den Medien und der Bildungslandschaft. Unsere Direktorin Ulrike Cress ordnet die Ergebnisse ein und sagt, inwiefern digitale Medien hier einen wichtigen Beitrag leisten können: https://www.iwm-tuebingen.de/www/de/institut/aktuelles/index.html?year=2023#file40129 ✅ #FediLZ #bildung #digital #PISA2022

Inhoudelijk heb ik geen mening over #PISA2022 maar mag ik het vreemd vinden dat de generatie die blijkbaar zo goed scoorde in wiskunde vandaag grafieken maakt waarbij de waarden over de X-as gelijk gespreid worden hoewel laatste interval 4 jaar was itt alle vorige van 3 jaar? Door deze fout lijkt de daling sterker dan ze in werkelijkheid is.

Een Y-as die niet start op het 0-punt is niet fout maar maakt me altijd achterdochtig. Hertekend wordt het zoiets.

#grafiekpolitie

#PISA2022 The same procedure as every year.
Und wieder wird das eigentliche Problem ignoriert!

"Die Anteile dieser besonders leistungsschwachen Jugendlichen sind seit 2018 größer geworden und betragen in Mathematik rund 30 Prozent,[...]"

"Haha, so viele sind wir ja gar nicht in der Klasse!"

#PISA2022

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Het hele PISA onderzoek van 2022 is hier terug te vinden:
https://www.pisa-nederland.nl/resultaten/

#OESO #PISA #Onderwijs #PISA2022

#PISA2022: Die Schweiz liegt in den Kompetenzbereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften über dem OECD-Durchschnitt.
https://t.ly/fS1Wq

#PISA2022 : la Suisse se situe nettement au-dessus de la moyenne de l’OCDE dans les domaines de compétences mathématiques, lecture et sciences.
https://t.ly/p4zQy

Es ist so traurig, dass wir in unserem Bildungssystem so wenig gerade für benachteiligte Schüler*innen bereit halten. Und dass wir wie vor 20 Jahren so sehr der Kompetenzorientierung hinterherhecheln. Wir brauchen dringend mehr Binnendifferenzierung, Peer-to-peer-Arbeit, Gruppenlernen, fächerübergreifendes Lernen, Raum für Soft skills an Schulen!
Dafür gibt es gute Konzepte - lasst sie uns umsetzen!
Kommunal tun wir was möglich ist - der Gestaltungsspielraum ist eng.

#twlz #PISA2022 #schuleby

Jetzt (11 Uhr) Vorstellung der #PISA-Studie im Livestream folgen: https://oecdedutoday.com/oecd-education-webinars/
#PISA2022 #Bildung #Bildungspolitik

#PISA2022 mathematics framework
Main sections: Overview, Mathematical Reasoning, Content Knowledge, Contexts, 21st Century Skills
Examples
https://pisa2022-maths.oecd.org/  
#FediLZ #Mathematik #bildung #Bildungsforschung

Global launch: #PISA 2022 results! #PISA2022 will focus on mathematics, with an additional test of creative thinking.

You can watch the Global Launch at this link on Tuesday 5 December 2023 at 11:00 AM (Paris time): https://www.oecd.org/pisa/
#Bildungspolitik #bildungsforschung