home.social

#ontwerp — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #ontwerp, aggregated by home.social.

  1. Koop voor het eerst sinds twee jaar een papieren Volkskrant en wordt toch echt 'getroffen' door zo een klassiek opgemaakte dubbele pagina. Prachtig gemaakt! Heel fijn ook het lezen van de papieren krant in de zon. #volkskrant #papier #grafisch #ontwerp

  2. Koop voor het eerst sinds twee jaar een papieren Volkskrant en wordt toch echt 'getroffen' door zo een klassiek opgemaakte dubbele pagina. Prachtig gemaakt! Heel fijn ook het lezen van de papieren krant in de zon. #volkskrant #papier #grafisch #ontwerp

  3. Koop voor het eerst sinds twee jaar een papieren Volkskrant en wordt toch echt 'getroffen' door zo een klassiek opgemaakte dubbele pagina. Prachtig gemaakt! Heel fijn ook het lezen van de papieren krant in de zon. #volkskrant #papier #grafisch #ontwerp

  4. Koop voor het eerst sinds twee jaar een papieren Volkskrant en wordt toch echt 'getroffen' door zo een klassiek opgemaakte dubbele pagina. Prachtig gemaakt! Heel fijn ook het lezen van de papieren krant in de zon. #volkskrant #papier #grafisch #ontwerp

  5. Blended learning ontwerpen op basis van DARE
    Het doordacht ontwerpen van blended learning blijft voor veel docenten en onderwijsontwikkelaars een uitdaging. De TU Delft heeft hiervoor een benadering ontwikkeld en heeft de materialen hiervan vrij beschikbaar gesteld. #blendedlearning #ontwerp #learningdesign #curriculumontwikkeling #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/blended-learnin

  6. Blended learning ontwerpen op basis van DARE
    Het doordacht ontwerpen van blended learning blijft voor veel docenten en onderwijsontwikkelaars een uitdaging. De TU Delft heeft hiervoor een benadering ontwikkeld en heeft de materialen hiervan vrij beschikbaar gesteld. #blendedlearning #ontwerp #learningdesign #curriculumontwikkeling #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/blended-learnin

  7. Blended learning ontwerpen op basis van DARE
    Het doordacht ontwerpen van blended learning blijft voor veel docenten en onderwijsontwikkelaars een uitdaging. De TU Delft heeft hiervoor een benadering ontwikkeld en heeft de materialen hiervan vrij beschikbaar gesteld. #blendedlearning #ontwerp #learningdesign #curriculumontwikkeling #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/blended-learnin

  8. Blended learning ontwerpen op basis van DARE
    Het doordacht ontwerpen van blended learning blijft voor veel docenten en onderwijsontwikkelaars een uitdaging. De TU Delft heeft hiervoor een benadering ontwikkeld en heeft de materialen hiervan vrij beschikbaar gesteld. #blendedlearning #ontwerp #learningdesign #curriculumontwikkeling #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/blended-learnin

  9. Blended learning ontwerpen op basis van DARE
    Het doordacht ontwerpen van blended learning blijft voor veel docenten en onderwijsontwikkelaars een uitdaging. De TU Delft heeft hiervoor een benadering ontwikkeld en heeft de materialen hiervan vrij beschikbaar gesteld. #blendedlearning #ontwerp #learningdesign #curriculumontwikkeling #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/blended-learnin

  10. Het ADDIE-model is een veel gebruikt model voor het ontwerpen en ontwikkelen van leertrajecten. Het model zou ook verouderd zijn, en star. Nu we de beschikking hebben over AI-technologie, is ‘ADDIE’ weer aan verandering onderhevig. Volgens Philippa Hardman beïnvloedt AI vooral de keuzes die ontwerpers maken in elke fase van het ADDIE-model. #artificialintelligence #generatieveai #learningdesign #ontwerp #learninganddevelopment #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/ai-verandert-he

  11. Verandert de relatie tussen onderwijs en technologie?
    In de bijdrage The Changing Relationship Between Education & Tech betoogt Phillipa Hardman dat de samenwerking tussen het onderwijs grote technologiebedrijven aan verandering onderhevig is. Van inkoop en adoptie naar partnerschap. #artificialintelligence #educatieveapplicaties #ontwerp #onderwijs #edutoot
    te-learning.nl/verandert-de-re

  12. Ik heb gisteren een workshop verzorgd voor medewerkers van de Boskalis Dredging Academy. We hebben gekeken hoe zij generatieve AI kunnen gebruiken ter versterking van hun werkzaamheden, dus voor het ontwerpen, ontwikkelen en uitvoeren van leeractiviteiten. #learninganddevelopment #artificialintelligence #generatieveai #ontwerp
    https//te-learning.nl/workshop-ai-gebruiken-voor-leren-en-ontwikkelen-bij-de-boskalis-dredging-academy/

  13. Als het gaat om het gebruik van (generatieve) AI en leren, opleiden en onderwijs, dan luidt een belangrijke vraag: bevordert of belemmert (generatieve) AI verdiepend leren? In deze bijdrage betoog ik dat dit allebei mogelijk is. Het is van diverse factoren afhankelijk. #onderwijs #edutoot #generatieveai #artificialintelligence #curriculumontwikkeling #ontwerp #didactiek #digitalegeletterdheid
    te-learning.nl/blog/ai-kan-ver

  14. Als het gaat om het gebruik van (generatieve) AI en leren, opleiden en onderwijs, dan luidt een belangrijke vraag: bevordert of belemmert (generatieve) AI verdiepend leren? In deze bijdrage betoog ik dat dit allebei mogelijk is. Het is van diverse factoren afhankelijk. #onderwijs #edutoot #generatieveai #artificialintelligence #curriculumontwikkeling #ontwerp #didactiek #digitalegeletterdheid
    te-learning.nl/blog/ai-kan-ver

  15. Als het gaat om het gebruik van (generatieve) AI en leren, opleiden en onderwijs, dan luidt een belangrijke vraag: bevordert of belemmert (generatieve) AI verdiepend leren? In deze bijdrage betoog ik dat dit allebei mogelijk is. Het is van diverse factoren afhankelijk. #onderwijs #edutoot #generatieveai #artificialintelligence #curriculumontwikkeling #ontwerp #didactiek #digitalegeletterdheid
    te-learning.nl/blog/ai-kan-ver

  16. Als het gaat om het gebruik van (generatieve) AI en leren, opleiden en onderwijs, dan luidt een belangrijke vraag: bevordert of belemmert (generatieve) AI verdiepend leren? In deze bijdrage betoog ik dat dit allebei mogelijk is. Het is van diverse factoren afhankelijk. #onderwijs #edutoot #generatieveai #artificialintelligence #curriculumontwikkeling #ontwerp #didactiek #digitalegeletterdheid
    te-learning.nl/blog/ai-kan-ver

  17. Als het gaat om het gebruik van (generatieve) AI en leren, opleiden en onderwijs, dan luidt een belangrijke vraag: bevordert of belemmert (generatieve) AI verdiepend leren? In deze bijdrage betoog ik dat dit allebei mogelijk is. Het is van diverse factoren afhankelijk. #onderwijs #edutoot #generatieveai #artificialintelligence #curriculumontwikkeling #ontwerp #didactiek #digitalegeletterdheid
    te-learning.nl/blog/ai-kan-ver

  18. Ontwerpen van blended onderwijs met behulp van DARE
    Wiebe Dijkstra is bezig met het beschrijven van de Delft Approach for (Re)designing Education (DARE). Dit is een gestructureerde aanpak voor het (her)ontwerpen, ontwikkelen, implementeren en evalueren van blended onderwijs.
    te-learning.nl/blog/ontwerpen-
    #learningdesign #blendedlearning #ontwerp #onderwijs #DARE #edutoot

  19. Strategieën om cognitieve belasting te reduceren
    Ons werkgeheugen heeft beperkte capaciteit voor het verwerken van informatie. Volgens Connie Malamed kun je een aantal strategieën toepassen voor het reduceren van de cognitieve belasting, waar je mogelijk niet zo snel aan denkt. te-learning.nl/blog/strategiee
    #cognitiveload #strategieën #learningdesign #brein #ontwerp #elearning #blendedlearning #onderwijs #edutoot

  20. Een stijlvol ontwerp, technische functies zoals bluetooth of het feit dat ze makkelijk te verbergen zijn. Dit zijn een paar voorbeelden van eigenschappen die e-sigaretten voor jongeren aantrekkelijk maken. Dat blijkt uit ons onderzoek.

    Daarom beveelt het beleidsmakers aan om een standaardontwerp voor e-sigaretten te overwegen. De verwachting is dat hiermee de aantrekkelijkheid van de e-sigaret afneemt, en daarmee ook het gebruik.

    ➡️ rivm.nl/nieuws/rivm-adviseert-

    #esigaret #ontwerp #roken #RIVM

  21. Online leren biedt kansen maar kent ook uitdagingen zoals technologische beperkingen, ongeschikte leeromgevingen, problemen met zelfregulering en potentieel isolement. Een aantal Filipijnse onderzoekers hebben gekeken in hoeverre een online cursus die tijdens Covid-19 met stoom en kokend water is ontwikkeld, van invloed is geweest op drie belangrijke succesfactoren bij online leren.
    te-learning.nl/blog/tevredenhe
    #onlineleren #learningdesign #coronaonderwijs #onderwijs #onderzoek #ontwerp #edutoot

  22. Online leren biedt kansen maar kent ook uitdagingen zoals technologische beperkingen, ongeschikte leeromgevingen, problemen met zelfregulering en potentieel isolement. Een aantal Filipijnse onderzoekers hebben gekeken in hoeverre een online cursus die tijdens Covid-19 met stoom en kokend water is ontwikkeld, van invloed is geweest op drie belangrijke succesfactoren bij online leren.
    te-learning.nl/blog/tevredenhe
    #onlineleren #learningdesign #coronaonderwijs #onderwijs #onderzoek #ontwerp #edutoot