#numeration — Public Fediverse posts
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Enfin, j'ai trouvé l'explication complète de quelque chose que je comprenais globalement, sans avoir jamais fouillé totalement le sujet : la différence entre les "billions ou trillions" en langues françaises et anglaises.
FR : Échelles longue et courte https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89chelles_longue_et_courte
EN : Long and short scales https://en.wikipedia.org/wiki/Long_and_short_scales -
Enfin, j'ai trouvé l'explication complète de quelque chose que je comprenais globalement, sans avoir jamais fouillé totalement le sujet : la différence entre les "billions ou trillions" en langues françaises et anglaises.
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EN : Long and short scales https://en.wikipedia.org/wiki/Long_and_short_scales -
Enfin, j'ai trouvé l'explication complète de quelque chose que je comprenais globalement, sans avoir jamais fouillé totalement le sujet : la différence entre les "billions ou trillions" en langues françaises et anglaises.
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EN : Long and short scales https://en.wikipedia.org/wiki/Long_and_short_scales -
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FR : Échelles longue et courte https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89chelles_longue_et_courte
EN : Long and short scales https://en.wikipedia.org/wiki/Long_and_short_scales -
Enfin, j'ai trouvé l'explication complète de quelque chose que je comprenais globalement, sans avoir jamais fouillé totalement le sujet : la différence entre les "billions ou trillions" en langues françaises et anglaises.
FR : Échelles longue et courte https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89chelles_longue_et_courte
EN : Long and short scales https://en.wikipedia.org/wiki/Long_and_short_scales -
[ :mastolove: Lien du vendredi ]
Adaptation numérique du Chiffroscope, une activité de #numération essentielle.
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Adaptation numérique du Chiffroscope, une activité de #numération essentielle.
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Adaptation numérique du Chiffroscope, une activité de #numération essentielle.
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Adaptation numérique du Chiffroscope, une activité de #numération essentielle.
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Adaptation numérique du Chiffroscope, une activité de #numération essentielle.
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Jeu de l'oie rectiligne : 3e #jeu clé en main, extrait du guide #Eduscol sur la construction du #nombre en #maternelle #numération https://cyrille.largillier.org/sitewp/2023/11/12/jeu-de-loie-rectiligne/
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Jeu de l'oie rectiligne : 3e #jeu clé en main, extrait du guide #Eduscol sur la construction du #nombre en #maternelle #numération https://cyrille.largillier.org/sitewp/2023/11/12/jeu-de-loie-rectiligne/
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Jeu de l'oie rectiligne : 3e #jeu clé en main, extrait du guide #Eduscol sur la construction du #nombre en #maternelle #numération https://cyrille.largillier.org/sitewp/2023/11/12/jeu-de-loie-rectiligne/
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[🧵 Cousu main ]
Le jeu de la cible pour travailler en #numération et #calcul avec vos élèves :
https://classeadeux.fr/rituel-maths-jeu-de-la-cible-ce2-cm1-cm2/
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[🧵 Cousu main ]
Le jeu de la cible pour travailler en #numération et #calcul avec vos élèves :
https://classeadeux.fr/rituel-maths-jeu-de-la-cible-ce2-cm1-cm2/
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[🧵 Cousu main ]
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https://classeadeux.fr/rituel-maths-jeu-de-la-cible-ce2-cm1-cm2/
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Le #PetitBridge a bcp d’avantages :
1. Sport cérébral #collaboratif : réflexion et #échange avec son partenaire2. Travail du sens des #nombres, la #numération, les compléments à 10, les #opérations
👀 https://res.cloudinary.com/ffbridge/image/upload/v1677770680/production/cms/regles_le_petit_bridge_attendus_9a391d4c36.pdf?updated_at=2023-03-02T15:24:40.859Z3. Goût de la #recherche et du #raisonnement
➡️ https://www.ffbridge.fr/p/petit-bridge
#TeamPE #TeamProf #TeamEduc #Education #Mathematiques #SeriousGame #JeuDeCartes
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Le #PetitBridge a bcp d’avantages :
1. Sport cérébral #collaboratif : réflexion et #échange avec son partenaire2. Travail du sens des #nombres, la #numération, les compléments à 10, les #opérations
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📌 Dans ma boîte DOMINO - Mathématiques
▶️ https://primabord.eduscol.education.fr/domino-une-solution-numerique-educative
✅ 600 exercices
✅ 60 fiches professeur
✅ 80 vidéos
✅ L’app Calculoup #numération
✅ L’app Défi-Tables #calcul
✅ L’app Kaligo #problèmes -
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Jeu de numération : lancement de la fusée #maternelle #cp #numeration