#notasphc — Public Fediverse posts
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@allysonsouza Ah, uma boa parte do fichamento do mestrado eu fiz aqui no Mastodon. Se tu pesquisar hashtag como #PedagogiaHistoricoCritica #NotasPHC #saviani #ept #kuenzer
Talvez ache coisa útil.
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@allysonsouza Ah, uma boa parte do fichamento do mestrado eu fiz aqui no Mastodon. Se tu pesquisar hashtag como #PedagogiaHistoricoCritica #NotasPHC #saviani #ept #kuenzer
Talvez ache coisa útil.
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Tô acompanhando a construção das Diretrizes do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal que trabalho.
Uma das lacunas na questão da politecnia e da formação humana integral, ao meu ver, está na dimensão saúde e corpo. Portanto, o esporte.
Não tem a ver com o norte-americanismo hegemônico nas "Atléticas"
É um pilar deixando em segundo plano, junto com cultura e arte.
No caso da arte, já vejo o discurso da sua importância aparecer forte, embora ainda desarticulado da teoria, da história e direcionado ao entretenimento ou às experiências.
Já saúde física e corpo aparece dentro das temáticas obrigatórias que vêm de cima.
Não me parece algo assimilado pela cultura institucional, como pilar do modelo de ensino médio integrado que é nossa politecnia viável em país periférico e dependente.
#NotasPHC #NotasEMI #educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica #InstitutosFederais
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Tô acompanhando a construção das Diretrizes do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal que trabalho.
Uma das lacunas na questão da politecnia e da formação humana integral, ao meu ver, está na dimensão saúde e corpo. Portanto, o esporte.
Não tem a ver com o norte-americanismo hegemônico nas "Atléticas"
É um pilar deixando em segundo plano, junto com cultura e arte.
No caso da arte, já vejo o discurso da sua importância aparecer forte, embora ainda desarticulado da teoria, da história e direcionado ao entretenimento ou às experiências.
Já saúde física e corpo aparece dentro das temáticas obrigatórias que vêm de cima.
Não me parece algo assimilado pela cultura institucional, como pilar do modelo de ensino médio integrado que é nossa politecnia viável em país periférico e dependente.
#NotasPHC #NotasEMI #educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica #InstitutosFederais
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Tô acompanhando a construção das Diretrizes do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal que trabalho.
Uma das lacunas na questão da politecnia e da formação humana integral, ao meu ver, está na dimensão saúde e corpo. Portanto, o esporte.
Não tem a ver com o norte-americanismo hegemônico nas "Atléticas"
É um pilar deixando em segundo plano, junto com cultura e arte.
No caso da arte, já vejo o discurso da sua importância aparecer forte, embora ainda desarticulado da teoria, da história e direcionado ao entretenimento ou às experiências.
Já saúde física e corpo aparece dentro das temáticas obrigatórias que vêm de cima.
Não me parece algo assimilado pela cultura institucional, como pilar do modelo de ensino médio integrado que é nossa politecnia viável em país periférico e dependente.
#NotasPHC #NotasEMI #educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica #InstitutosFederais
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Tô acompanhando a construção das Diretrizes do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal que trabalho.
Uma das lacunas na questão da politecnia e da formação humana integral, ao meu ver, está na dimensão saúde e corpo. Portanto, o esporte.
Não tem a ver com o norte-americanismo hegemônico nas "Atléticas"
É um pilar deixando em segundo plano, junto com cultura e arte.
No caso da arte, já vejo o discurso da sua importância aparecer forte, embora ainda desarticulado da teoria, da história e direcionado ao entretenimento ou às experiências.
Já saúde física e corpo aparece dentro das temáticas obrigatórias que vêm de cima.
Não me parece algo assimilado pela cultura institucional, como pilar do modelo de ensino médio integrado que é nossa politecnia viável em país periférico e dependente.
#NotasPHC #NotasEMI #educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica #InstitutosFederais
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Tô acompanhando a construção das Diretrizes do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal que trabalho.
Uma das lacunas na questão da politecnia e da formação humana integral, ao meu ver, está na dimensão saúde e corpo. Portanto, o esporte.
Não tem a ver com o norte-americanismo hegemônico nas "Atléticas"
É um pilar deixando em segundo plano, junto com cultura e arte.
No caso da arte, já vejo o discurso da sua importância aparecer forte, embora ainda desarticulado da teoria, da história e direcionado ao entretenimento ou às experiências.
Já saúde física e corpo aparece dentro das temáticas obrigatórias que vêm de cima.
Não me parece algo assimilado pela cultura institucional, como pilar do modelo de ensino médio integrado que é nossa politecnia viável em país periférico e dependente.
#NotasPHC #NotasEMI #educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica #InstitutosFederais
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Saviani propõe a revogação imediata da autorização para empresas com fins lucrativos atuarem na Educação básica.
Como era até 1996.
#educacao #notasPHC #PedagogiaHistoricoCritica #DermevalSaviani #Saviani
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Saviani propõe a revogação imediata da autorização para empresas com fins lucrativos atuarem na Educação básica.
Como era até 1996.
#educacao #notasPHC #PedagogiaHistoricoCritica #DermevalSaviani #Saviani
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Saviani propõe a revogação imediata da autorização para empresas com fins lucrativos atuarem na Educação básica.
Como era até 1996.
#educacao #notasPHC #PedagogiaHistoricoCritica #DermevalSaviani #Saviani
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Saviani propõe a revogação imediata da autorização para empresas com fins lucrativos atuarem na Educação básica.
Como era até 1996.
#educacao #notasPHC #PedagogiaHistoricoCritica #DermevalSaviani #Saviani
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Saviani propõe a revogação imediata da autorização para empresas com fins lucrativos atuarem na Educação básica.
Como era até 1996.
#educacao #notasPHC #PedagogiaHistoricoCritica #DermevalSaviani #Saviani
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"Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento e precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes."
MAURI, Teresa; ONRUBIA, Javier. O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências. In: COLL, César; MONEREO, Carles (orgs.). Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010. p. 118
⁉️ "Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento"
🧐 Qual teoria não seria relativa? Se o conhecimento é tão incerto, o que tomaríamos como referências? Os discursos?
⁉️ "...precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes"
🧐 Saber, por eles mesmos, com méritos próprios, se possível sozinhos como impõe a racionalidade neoliberal? E quem define o que é relevante? O individuo, na sua visão autocentrada, ignorando a coletividade e a historicidade?
Essa cartilha deu (ou está dando) certo?
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"Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento e precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes."
MAURI, Teresa; ONRUBIA, Javier. O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências. In: COLL, César; MONEREO, Carles (orgs.). Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010. p. 118
⁉️ "Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento"
🧐 Qual teoria não seria relativa? Se o conhecimento é tão incerto, o que tomaríamos como referências? Os discursos?
⁉️ "...precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes"
🧐 Saber, por eles mesmos, com méritos próprios, se possível sozinhos como impõe a racionalidade neoliberal? E quem define o que é relevante? O individuo, na sua visão autocentrada, ignorando a coletividade e a historicidade?
Essa cartilha deu (ou está dando) certo?
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"Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento e precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes."
MAURI, Teresa; ONRUBIA, Javier. O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências. In: COLL, César; MONEREO, Carles (orgs.). Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010. p. 118
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🧐 Qual teoria não seria relativa? Se o conhecimento é tão incerto, o que tomaríamos como referências? Os discursos?
⁉️ "...precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes"
🧐 Saber, por eles mesmos, com méritos próprios, se possível sozinhos como impõe a racionalidade neoliberal? E quem define o que é relevante? O individuo, na sua visão autocentrada, ignorando a coletividade e a historicidade?
Essa cartilha deu (ou está dando) certo?
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"Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento e precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes."
MAURI, Teresa; ONRUBIA, Javier. O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências. In: COLL, César; MONEREO, Carles (orgs.). Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010. p. 118
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🧐 Qual teoria não seria relativa? Se o conhecimento é tão incerto, o que tomaríamos como referências? Os discursos?
⁉️ "...precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes"
🧐 Saber, por eles mesmos, com méritos próprios, se possível sozinhos como impõe a racionalidade neoliberal? E quem define o que é relevante? O individuo, na sua visão autocentrada, ignorando a coletividade e a historicidade?
Essa cartilha deu (ou está dando) certo?
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"Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento e precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes."
MAURI, Teresa; ONRUBIA, Javier. O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências. In: COLL, César; MONEREO, Carles (orgs.). Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2010. p. 118
⁉️ "Os estudantes devem aprender a conviver com a relatividade das teorias e com a incerteza do conhecimento"
🧐 Qual teoria não seria relativa? Se o conhecimento é tão incerto, o que tomaríamos como referências? Os discursos?
⁉️ "...precisam saber formar sua própria visão de mundo baseados em critérios relevantes"
🧐 Saber, por eles mesmos, com méritos próprios, se possível sozinhos como impõe a racionalidade neoliberal? E quem define o que é relevante? O individuo, na sua visão autocentrada, ignorando a coletividade e a historicidade?
Essa cartilha deu (ou está dando) certo?