#nieuwsbrief192024 — Public Fediverse posts

Szabó kondigt nieuwe Nederlandse Digitaliseringsstrategie aan

Digitalisering heeft ingrijpende gevolgen voor hoe we leven, wonen en werken. Digitalisering staat dan ook aan de basis van veel van de ambities van het kabinet. De overheid wil digitale technologie verantwoord inzetten en goede dienstverlening bieden aan burgers en ondernemers. In de startbrief die deze week is aangeboden aan de Tweede Kamer introduceert staatssecretaris van Digitalisering en Koninkrijksrelaties Zsolt Szabó de komst van de nieuwe Nederlandse Digitaliseringsstrategie (NDS).

Burgers en ondernemers hebben recht op begrijpelijke en toegankelijke dienstverlening van de overheid en het contact met de overheid moet makkelijk zijn. De staatssecretaris benadrukt in zijn startbrief dat de overheid mensen wil bedienen als 1 overheid en niet als afzonderlijke organisaties.

“De mensen op straat zien geen losse overheidsorganisaties maar alleen dé overheid. En juist deze mensen moeten het uitgangspunt zijn bij alles wat we als overheid aan digitale technologie inzetten.”Staatssecretaris Koninkrijksrelaties en Digitalisering Zsolt Szabó

Om mensen in Nederland meer als 1 overheid te bedienen is het belangrijk dat er meer en een betere samenwerking komt tussen Rijksoverheid, provincies, gemeenten, waterschappen en publieke dienstverleners. Met een heldere richting voor hoe digitale technologie kan bijdragen aan onze samenleving. De Nederlandse Digitaliseringsstrategie geeft hier straks invulling aan. Als coördinerend bewindspersoon op het gebied van digitalisering neemt staatssecretaris Szabó hierin het voortouw.

Digitalisering raakt de hele samenleving

De staatssecretaris gaat de komende periode met een groot aantal partijen in gesprek over de NDS. Van wetenschappers en ondernemers tot uitvoeringsorganisaties. In een 1e sessie op 4 november werden al verschillende onderwerpen besproken. Voorbeelden hiervan zijn de dienstverlening aan burgers en ondernemers, de verantwoorde inzet van Artificiële Intelligentie (AI), het samenwerken als 1 overheid en de veilige uitwisseling van data onder andere door meer standaardisatie.

De NDS heeft als doel om bestaande digitaliseringsplannen te verbinden en prioriteiten te stellen. De strategie biedt straks een helder overzicht met onderwerpen waarop de focus ligt en welke doelen hiermee bereikt worden. Tegelijkertijd zal het kabinet ook moeten inspelen op nieuwe technologische ontwikkelingen. Daarom zal er elk jaar waar nodig aanpassingen worden gedaan als ontwikkelingen rond digitale technologie hierom vragen.

Werken in fases

Het 1e werk aan de NDS is gestart en naar verwachting zal de definitieve versie in het voorjaar 2025 aan de Kamer worden aangeboden. Dit jaar ligt van september tot en met november de focus van de werkzaamheden op het opstarten en prioriteren (fase 1: het ‘wat’). Vanaf december ligt dat op het uitwerken en formaliseren (fase 2: het ‘hoe’).

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#NDS #NederlandseDigitaliseringsstrategie #nieuwsbrief192024

Cyberoefening, van elkaar leren en weerbaarheid verhogen

Op maandag 4 november 2024 vond de 6e Overheidsbrede Cyberoefening plaats. De fictieve gemeente Zilverstede kreeg te maken met een cyberaanval waarin deepfakes en desinformatie een hoofdrol speelden. Er ontstond veel onrust onder inwoners. De dienstverlening werd afgeschaald en de burgemeester kreeg te maken met dreigementen. 

Van elkaar leren

Honderden deelnemers oefenden online mee met het crisisteam in de studio. Daarnaast oefenden vele organisaties voorafgaand aan de Overheidsbrede Cyberoefening binnen hun eigen organisatie met hetzelfde scenario.

Staatssecretaris Digitalisering en Koninkrijksrelaties Zsolt Szabó opende de oefening. “Door deze oefening leren we niet alleen van elkaar, maar versterken we ook onze digitale weerbaarheid”, aldus de staatssecretaris. “Weerbaarheid is gewoon een heel belangrijk onderwerp geworden. Als je het vroeger had over digitalisering dan had je het vooral over besparen. Maar tegenwoordig moet er juist extra geïnvesteerd worden om alle threats het hoofd te kunnen bieden”, gaf Szabó aan. Hij kondigde ook aan dat er begin 2025 een Nederlandse Digitaliseringsstrategie wordt gepresenteerd waarin cyberveiligheid een belangrijk onderdeel vormt.

Feit of fictie

Na de opening ging het crisisteam in 3 rondes onder leiding van Marco Zannoni aan de slag. Allereerst moest men bepalen wat fictie is en wat feiten zijn. Want welke informatie is nu betrouwbaar? En wanneer is er sprake van fake news? Het crisisteam ging aan de slag volgens het BOB-model (Beeld, Oordeel, Besluit). Wat weten we, hoe oordelen we daar over en welke prioriteiten en acties volgen daaruit? Kunnen we de dienstverlening continueren en op welke manier communiceren we met de inwoners? Uiteindelijk bleek dat de gemeente te maken had met een aantal vloggers die het gemeentehuis zijn binnengedrongen om daar chaos te creëren.

In de oefening kwamen diverse oplossingen naar voren. Gelukkig hebben bestuurders niet wekelijks met een crisis te maken. Maar het kan iedere overheidsdienst overkomen. Daarom is oefenen zo belangrijk.

Terugkijken oefening en webinars

Kon je niet aanwezig zijn bij de Overheidsbrede Cyberoefening? Kijk deze dan terug via de website van het Overheidsbreed Cyberprogramma (eerst inloggen). Ook de webinars die werden uitgezonden in oktober zijn terug te kijken. In november en december vinden er nog een aantal webinars en een masterclass plaats. Daarnaast kun je het scenario downloaden, inclusief de video’s en rolinformatie (injects). Zo kunnen organisaties op een zelf gekozen moment de oefening (nog eens) uitvoeren.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Cybercrisis #cyberincident #cyberoefening #nieuwsbrief192024

Gezamenlijk ontwerp online dienstverlening gepresenteerd

Hoe kan de online dienstverlening van de overheid eenvoudiger, toegankelijker en gebruiksvriendelijker worden? In opdracht van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (BZK) is onderzocht hoe overheidsportalen beter kunnen inspelen op de behoeften van gebruikers. De opzet van het onderzoek, de bevindingen en aanbevelingen staan in het rapport ‘Ontwerptraject Gezamenlijk beeld: Overheidsbrede online dienstverlening’

Het rapport benadrukt het belang van een uniforme overheidsbeleving en het centraal stellen van de gebruiker. De aanbevelingen richten zich dan ook op het verbeteren van de toegankelijkheid, begrijpelijkheid en samenhang van de verschillende overheidsdiensten. De onderzoekers focusten  zich voornamelijk op overheid.nl en MijnOverheid.nl, maar besteedden ook aandacht aan andere overheidsportalen en publieke websites.

Open werkwijze

Een belangrijk aspect van het traject was de open werkwijze, waarbij professionals en geïnteresseerden werden uitgenodigd om mee te denken en feedback te geven. Hierdoor ontstond een breder perspectief en aansluiting op de praktijk. Het ministerie van BZK gaf opdracht voor dit traject, dat werd uitgevoerd door Perspective, een bureau voor onderzoek en ontwerp.
Bekijk het rapport dat op de website van de Rijksoverheid is gepubliceerd.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Dienstverlening #DigitaleDienstverlening #nieuwsbrief192024 #ontwerptraject

E-learning: voorkom discriminatie in algoritmes en data

Discriminatie sluipt soms ongemerkt in algoritmes en data, wat kan leiden tot ongelijke behandeling. Met de nieuwe e-learning van het RADIO Leerplatform ontdek je hoe je dit voorkomt. Je leert vooroordelen herkennen en krijgt handvatten voor inclusieve, digitale keuzes.

Algoritmes spelen een grote rol binnen de overheid: ze maken processen sneller en effectiever. Denk aan het automatisch beoordelen van aanvragen voor subsidies of vergunningen. Toch kunnen algoritmes onbewuste vooroordelen bevatten, wat kan zorgen voor ongelijke kansen. De e-learning biedt ambtenaren inzicht in hoe dit werkt en geeft concrete handvatten om deze risico’s te beperken. Deze e-learning is gemaakt in samenwerking met de Directie Digitale Samenleving onderdeel van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Wat leer je in de e-learning?

De e-learning geeft inzicht in hoe discriminatie onbewust kan ontstaan in data en algoritmes. Je leert hoe vooroordelen in digitale processen terechtkomen en welke keuzes helpen om dit te voorkomen. Daarnaast krijg je informatie over de wetgeving rond non-discriminatie. Verder leer je welke experts je kunt betrekken in het ontwikkelproces.

Start direct met de e-learning non-discriminatie

Wil je bijdragen aan een rechtvaardige, digitale overheid? Log vandaag nog in op het RADIO Leerplatform en begin de e-learning.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Algoritme #algoritmen #algoritmes #data #eLearning #nieuwsbrief192024

E-learning: voorkom discriminatie in algoritmes en data

Discriminatie sluipt soms ongemerkt in algoritmes en data, wat kan leiden tot ongelijke behandeling. Met de nieuwe e-learning van het RADIO Leerplatform ontdek je hoe je dit voorkomt. Je leert vooroordelen herkennen en krijgt handvatten voor inclusieve, digitale keuzes.

Algoritmes spelen een grote rol binnen de overheid: ze maken processen sneller en effectiever. Denk aan het automatisch beoordelen van aanvragen voor subsidies of vergunningen. Toch kunnen algoritmes onbewuste vooroordelen bevatten, wat kan zorgen voor ongelijke kansen. De e-learning biedt ambtenaren inzicht in hoe dit werkt en geeft concrete handvatten om deze risico’s te beperken. Deze e-learning is gemaakt in samenwerking met de Directie Digitale Samenleving onderdeel van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Wat leer je in de e-learning?

De e-learning geeft inzicht in hoe discriminatie onbewust kan ontstaan in data en algoritmes. Je leert hoe vooroordelen in digitale processen terechtkomen en welke keuzes helpen om dit te voorkomen. Daarnaast krijg je informatie over de wetgeving rond non-discriminatie. Verder leer je welke experts je kunt betrekken in het ontwikkelproces.

Start direct met de e-learning non-discriminatie

Wil je bijdragen aan een rechtvaardige, digitale overheid? Log vandaag nog in op het RADIO Leerplatform en begin de e-learning.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Algoritme #algoritmen #algoritmes #data #eLearning #nieuwsbrief192024

E-learning: voorkom discriminatie in algoritmes en data

Discriminatie sluipt soms ongemerkt in algoritmes en data, wat kan leiden tot ongelijke behandeling. Met de nieuwe e-learning van het RADIO Leerplatform ontdek je hoe je dit voorkomt. Je leert vooroordelen herkennen en krijgt handvatten voor inclusieve, digitale keuzes.

Algoritmes spelen een grote rol binnen de overheid: ze maken processen sneller en effectiever. Denk aan het automatisch beoordelen van aanvragen voor subsidies of vergunningen. Toch kunnen algoritmes onbewuste vooroordelen bevatten, wat kan zorgen voor ongelijke kansen. De e-learning biedt ambtenaren inzicht in hoe dit werkt en geeft concrete handvatten om deze risico’s te beperken. Deze e-learning is gemaakt in samenwerking met de Directie Digitale Samenleving onderdeel van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Wat leer je in de e-learning?

De e-learning geeft inzicht in hoe discriminatie onbewust kan ontstaan in data en algoritmes. Je leert hoe vooroordelen in digitale processen terechtkomen en welke keuzes helpen om dit te voorkomen. Daarnaast krijg je informatie over de wetgeving rond non-discriminatie. Verder leer je welke experts je kunt betrekken in het ontwikkelproces.

Start direct met de e-learning non-discriminatie

Wil je bijdragen aan een rechtvaardige, digitale overheid? Log vandaag nog in op het RADIO Leerplatform en begin de e-learning.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Algoritme #algoritmen #algoritmes #data #eLearning #nieuwsbrief192024

E-learning: voorkom discriminatie in algoritmes en data

Discriminatie sluipt soms ongemerkt in algoritmes en data, wat kan leiden tot ongelijke behandeling. Met de nieuwe e-learning van het RADIO Leerplatform ontdek je hoe je dit voorkomt. Je leert vooroordelen herkennen en krijgt handvatten voor inclusieve, digitale keuzes.

Algoritmes spelen een grote rol binnen de overheid: ze maken processen sneller en effectiever. Denk aan het automatisch beoordelen van aanvragen voor subsidies of vergunningen. Toch kunnen algoritmes onbewuste vooroordelen bevatten, wat kan zorgen voor ongelijke kansen. De e-learning biedt ambtenaren inzicht in hoe dit werkt en geeft concrete handvatten om deze risico’s te beperken. Deze e-learning is gemaakt in samenwerking met de Directie Digitale Samenleving onderdeel van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Wat leer je in de e-learning?

De e-learning geeft inzicht in hoe discriminatie onbewust kan ontstaan in data en algoritmes. Je leert hoe vooroordelen in digitale processen terechtkomen en welke keuzes helpen om dit te voorkomen. Daarnaast krijg je informatie over de wetgeving rond non-discriminatie. Verder leer je welke experts je kunt betrekken in het ontwikkelproces.

Start direct met de e-learning non-discriminatie

Wil je bijdragen aan een rechtvaardige, digitale overheid? Log vandaag nog in op het RADIO Leerplatform en begin de e-learning.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Algoritme #algoritmen #algoritmes #data #eLearning #nieuwsbrief192024

E-learning: voorkom discriminatie in algoritmes en data

Discriminatie sluipt soms ongemerkt in algoritmes en data, wat kan leiden tot ongelijke behandeling. Met de nieuwe e-learning van het RADIO Leerplatform ontdek je hoe je dit voorkomt. Je leert vooroordelen herkennen en krijgt handvatten voor inclusieve, digitale keuzes.

Algoritmes spelen een grote rol binnen de overheid: ze maken processen sneller en effectiever. Denk aan het automatisch beoordelen van aanvragen voor subsidies of vergunningen. Toch kunnen algoritmes onbewuste vooroordelen bevatten, wat kan zorgen voor ongelijke kansen. De e-learning biedt ambtenaren inzicht in hoe dit werkt en geeft concrete handvatten om deze risico’s te beperken. Deze e-learning is gemaakt in samenwerking met de Directie Digitale Samenleving onderdeel van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Wat leer je in de e-learning?

De e-learning geeft inzicht in hoe discriminatie onbewust kan ontstaan in data en algoritmes. Je leert hoe vooroordelen in digitale processen terechtkomen en welke keuzes helpen om dit te voorkomen. Daarnaast krijg je informatie over de wetgeving rond non-discriminatie. Verder leer je welke experts je kunt betrekken in het ontwikkelproces.

Start direct met de e-learning non-discriminatie

Wil je bijdragen aan een rechtvaardige, digitale overheid? Log vandaag nog in op het RADIO Leerplatform en begin de e-learning.

Dit is een automatisch geplaatst bericht. Vragen of opmerkingen kun je richten aan @[email protected]

#Algoritme #algoritmen #algoritmes #data #eLearning #nieuwsbrief192024