#multimodalitat — Public Fediverse posts

#BetrieblicheMobilitätNeuGestalten „zeigt auch 5 strategische Handlungsfelder auf, die für eine zukunftsfähige Weiterentwicklung entscheidend sind:

#Multimodalität fördern
#Mobilitätsbudget​s einsetzen
#Reiserichtlinien anpassen
#Daten als Entscheidungsgrundlage nutzen
#Organisationsstruktur für neue Mobilitätsanforderungen fit machen

Zu jedem dieser Bereiche formuliert die Studie konkrete "Key Takeaways", die Arbeitgeber bei der Neugestaltung ihrer Mobilitätsangebote unterstützen sollen.“

#BetrieblicheMobilitätNeuGestalten „zeigt auch 5 strategische Handlungsfelder auf, die für eine zukunftsfähige Weiterentwicklung entscheidend sind:

#Multimodalität fördern
#Mobilitätsbudget​s einsetzen
#Reiserichtlinien anpassen
#Daten als Entscheidungsgrundlage nutzen
#Organisationsstruktur für neue Mobilitätsanforderungen fit machen

Zu jedem dieser Bereiche formuliert die Studie konkrete "Key Takeaways", die Arbeitgeber bei der Neugestaltung ihrer Mobilitätsangebote unterstützen sollen.“

#BetrieblicheMobilitätNeuGestalten „zeigt auch 5 strategische Handlungsfelder auf, die für eine zukunftsfähige Weiterentwicklung entscheidend sind:

#Multimodalität fördern
#Mobilitätsbudget​s einsetzen
#Reiserichtlinien anpassen
#Daten als Entscheidungsgrundlage nutzen
#Organisationsstruktur für neue Mobilitätsanforderungen fit machen

Zu jedem dieser Bereiche formuliert die Studie konkrete "Key Takeaways", die Arbeitgeber bei der Neugestaltung ihrer Mobilitätsangebote unterstützen sollen.“

#BetrieblicheMobilitätNeuGestalten „zeigt auch 5 strategische Handlungsfelder auf, die für eine zukunftsfähige Weiterentwicklung entscheidend sind:

#Multimodalität fördern
#Mobilitätsbudget​s einsetzen
#Reiserichtlinien anpassen
#Daten als Entscheidungsgrundlage nutzen
#Organisationsstruktur für neue Mobilitätsanforderungen fit machen

Zu jedem dieser Bereiche formuliert die Studie konkrete "Key Takeaways", die Arbeitgeber bei der Neugestaltung ihrer Mobilitätsangebote unterstützen sollen.“

#BetrieblicheMobilitätNeuGestalten „zeigt auch 5 strategische Handlungsfelder auf, die für eine zukunftsfähige Weiterentwicklung entscheidend sind:

#Multimodalität fördern
#Mobilitätsbudget​s einsetzen
#Reiserichtlinien anpassen
#Daten als Entscheidungsgrundlage nutzen
#Organisationsstruktur für neue Mobilitätsanforderungen fit machen

Zu jedem dieser Bereiche formuliert die Studie konkrete "Key Takeaways", die Arbeitgeber bei der Neugestaltung ihrer Mobilitätsangebote unterstützen sollen.“

Meta Llama 4 mit nativer Sprachsteuerung

Sprechen und multimodale Skills, die Text, Bild und Ton vereinen?

Klingt erstmal gut, vielleicht nach einem Gamechanger!

Anfang 2025 soll’s losgehen
Was steckt wirklich dahinter, und wie schlägt sich Llama 4 gegen GPT-4o oder Gemini Ultra?

Was denkt ihr zu Llama 4?

#AI #KI #ArtificialIntelligence #KuenstlicheIntelligenz #llama4 #MetaAI #Multimodalität #Sprachsteuerung #metallama4

JETZT LESEN und FOLGEN!

https://kinews24.de/meta-llama-4-mit-sprachsteuerung/

Warum sprechen wir mit Kindern in einer hohen Stimme, mit Vorgesetzten aber in einer tieferen? Ist 'bouba' in allen Sprachen eher rund als 'kiki'? Warum ist das wichtig für die Schule? Alexandra Čwiek zu #Multimodalität & #Ikonizität in unserem neusten #DGfS Video auf YouTube: https://youtu.be/coVheXE4jsk

Warum sprechen wir mit Kindern in einer hohen Stimme, mit Vorgesetzten aber in einer tieferen? Ist 'bouba' in allen Sprachen eher rund als 'kiki'? Warum ist das wichtig für die Schule? Alexandra Čwiek zu #Multimodalität & #Ikonizität in unserem neusten #DGfS Video auf YouTube: https://youtu.be/coVheXE4jsk

Warum sprechen wir mit Kindern in einer hohen Stimme, mit Vorgesetzten aber in einer tieferen? Ist 'bouba' in allen Sprachen eher rund als 'kiki'? Warum ist das wichtig für die Schule? Alexandra Čwiek zu #Multimodalität & #Ikonizität in unserem neusten #DGfS Video auf YouTube: https://youtu.be/coVheXE4jsk

Warum sprechen wir mit Kindern in einer hohen Stimme, mit Vorgesetzten aber in einer tieferen? Ist 'bouba' in allen Sprachen eher rund als 'kiki'? Warum ist das wichtig für die Schule? Alexandra Čwiek zu #Multimodalität & #Ikonizität in unserem neusten #DGfS Video auf YouTube: https://youtu.be/coVheXE4jsk

Warum sprechen wir mit Kindern in einer hohen Stimme, mit Vorgesetzten aber in einer tieferen? Ist 'bouba' in allen Sprachen eher rund als 'kiki'? Warum ist das wichtig für die Schule? Alexandra Čwiek zu #Multimodalität & #Ikonizität in unserem neusten #DGfS Video auf YouTube: https://youtu.be/coVheXE4jsk

4M: Massively Multimodal Masked Modeling

#4MModell, #ComputerVision, #Multimodalität, #MaschinellesLernen, #NeuronaleNetze, #AIRevolution, #Bildbearbeitung, #TransferLearning, #GenerativeModelle, #ZukunftDerTechnologie

https://kinews24.de/4m-massively-multimodal-masked-modeling/

Morgen #onlinelivetermin im Rahmen von #PlanF mit #Praxisbeispielen aus dem Handlungsfeld #Multimodalität

In unseren Live-Online-Terminen im Rahmen von #PlanF präsentieren wir gute Beispiele aus der kommunalen Praxis.

Der erste Online-Termin findet am 05.07.2023 von 10:00 – 11:00 Uhr zu dem Handlungsfeld #Multimodalität und #Nahmobilitat statt.

Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldung unter [email protected] (Betreff: “Online Termin 05.07.2023").

Mehr Informationen zu dem Projekt: www.plan-f.info.

#radverkehr #fahrradmobilität #mobilitätswende
#klimaschutz #nachhaltigkeit

EU-Initiative für besseren Vergleich von Verkehrsmitteln stößt auf Kritik https://www.euractiv.de/section/verkehr/news/eu-initiative-fuer-besseren-vergleich-von-verkehrsmitteln-stoesst-auf-kritik/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Buchung #DGMove #Drittanbieter #Multimodalität #multimodality

Wissenschaftlich gibt es auch schon etwas von mir dazu, in Zusammenarbeit mit den Kollegen von Brazil FrameNet. In einer Pilotstudie haben wir erste Eindrücke dazu gesammelt, wie unterschiedliche Settings zu konzeptuellen Unterschieden in der Bildbeschriftung führen können und ob zwischen Sprachen unterschiedliche konzeptuelle Muster zu beobachten sein könnten: http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2022/workshops/NLPerspectives/pdf/2022.nlperspectives-1.14.pdf

#Multimodalität #FrameSemantik

In diesem Winter habe ich mich in einem Projektseminar mit Studierenden mit der Multiperspektivität von Bildbeschriftungen im einsprachigen wie im Übersetzungskontext beschäftigt. Zwei zentrale Fragen: Wie lassen sich Unterschiede framesemantisch beschreiben? Wann haben wir es mit ethisch problematischen Beschriftungen zu tun?

Eva Kirbach von der Philologischen Fakultät der #UniLeipzig hat uns im Unterricht besucht und darüber berichtet: https://www.philol.uni-leipzig.de/institut-fuer-angewandte-linguistik-und-translatologie/institut/newsportal/newsdetail/artikel/ein-bild-und-tausend-worte-2023-01-09

#Multimodalität #DigitaleLehre