#mathematikdidaktik — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #mathematikdidaktik, aggregated by home.social.
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QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.
Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de
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QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.
Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de
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QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.
Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de
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QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.
Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de
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QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.
Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de
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🎯 Schon vorbei!– Die 4. QuaMath-Bundestagung ist erfolgreich beendet! Drei Tage voller Input, Austausch und neuer Perspektiven liegen hinter uns.
Danke an alle Teilnehmenden für die großartige Energie und die Organisierenden für die hervorragende Veranstaltung @phheidelberg die, diese möglich gemacht haben. 👋
#Mathematikdidaktik #Förderung #quamathbt4 #quamath #Bildungsforschung #mathematikunterricht #fediLZ
@IPN_Kiel -
📸 Das Foto ist im Kasten! Hier eine geballte QuaMath-Power aus allen Bundesländern!
Einen herzlichen Glückwunsch an die Multiplizierenden der Generation 1! 🎓 Ein Tag voller Lernen, Austausch und gemeinsamer Erfolge geht zu Ende.
#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe
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🔄 Zwei Generationen, ein gemeinsamer Start in den neuen Tag @phheidelberg: Generation 1 reflektiert ihre Erfahrungen aus den Vertiefungs- und Inhaltsmodulen. Generation 2 taucht ins Basismodul ein.
#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe #unterrichtsmaterial #unterricht
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🔄 Zwei Generationen, ein gemeinsamer Start in den neuen Tag @phheidelberg: Generation 1 reflektiert ihre Erfahrungen aus den Vertiefungs- und Inhaltsmodulen. Generation 2 taucht ins Basismodul ein.
#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe #unterrichtsmaterial #unterricht
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🔄 Zwei Generationen, ein gemeinsamer Start in den neuen Tag @phheidelberg: Generation 1 reflektiert ihre Erfahrungen aus den Vertiefungs- und Inhaltsmodulen. Generation 2 taucht ins Basismodul ein.
#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe #unterrichtsmaterial #unterricht
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🔄 Zwei Generationen, ein gemeinsamer Start in den neuen Tag @phheidelberg: Generation 1 reflektiert ihre Erfahrungen aus den Vertiefungs- und Inhaltsmodulen. Generation 2 taucht ins Basismodul ein.
#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe #unterrichtsmaterial #unterricht
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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4. QuaMath-Bundestagung @phheidelberg :💡 »So mach’ ich das doch schon!?« – Bettina Rösken-Winter erklärt, warum sichtbare Aktivität nicht automatisch tiefes Lernen bedeutet. Die 5 QuaMath-Prinzipien machen den Unterschied!
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #KMK @IPN_Kiel
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK @phheidelberg @dzlmathe @IPN_Kiel
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK @phheidelberg @dzlmathe @IPN_Kiel
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK @phheidelberg @dzlmathe @IPN_Kiel
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK @phheidelberg @dzlmathe @IPN_Kiel
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💡 Warum ist die Summe zweier aufeinanderfolgender Quadratzahlen immer ungerade?
In der Lernumgebung „Arithmetische Zusammenhänge beweisen“ entwickeln Studierende Beweise, erstellen Erklärvideos für fiktive Lernende & geben sich Peer-Feedback – praxisnah, inklusiv & didaktisch reflektiert.
👉 Direkt nutzen und runterladen: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/868ef77c-55d1-4647-aa23-ff983e8e11dd#OERde #Mathematikdidaktik #Erklärvideo #Grundschuldidaktik #Hochschullehre #FediCampus #openscience #FediLZ #AcademicMastodon #CCLde
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Die #Fachtagung »Mathe für alle« bietet praxisnahe Workshops zur Mathematikdidaktik für Sekundarstufe I und II. Fokus auf zentrale Herausforderungen im Mathematikunterricht mit konkreten Materialien und Ideen für den eigenen Unterricht. Ein abwechslungsreiches Programm für alle, die innovative Ansätze in der Mathematikdidaktik suchen und ihren Unterricht weiterentwickeln möchten.
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❓️In flexiblen #Lehrformat|en können #Studierende sich ihre Lernzeiten frei einteilen – sie brauchen aber umso mehr #Selbstdisziplin und eine besonders hohe Bereitschaft, mit anderen Teilnehmer:innen zusammenzuarbeiten.
❗️In dem neuen #Forschungsprojekt „Freiraum 2025 – HyFlexMath“ entwickelt @cspannagel, Professor für #Mathematikdidaktik an der #PHHeidelberg, eine #innovativ|e #Lernumgebung für diese Anforderungen.
🔗 Weitere Informationen zum Projektstart gibt’s unter https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/presse-mitteilungen/pressemitteilungen/details/20250422-forschung-hyflexmath/