#makereducation — Public Fediverse posts

#Barcamp zu #Medienkompetenz & #MakerEducation 🛠️📱

am 30.06. im #campus42 #München

Alle interessierten Fachkräfte aus (Medien-)Pädagogik, Schule, Jugendarbeit, Kita, Sozialer Arbeit und digitaler Bildung sind herzlich willkommen! 🤗

Die Teilnahme ist kostenlos!
Anmeldung unter https://interaktiv-muc.de/barcamp-2026/

Veranstalter sind das Netzwerk #InteraktivMuc und das @pizkb München

#Medienpädagogik #bayernEdu #fediLZ

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#Medienpädagogik #bayernEdu #fediLZ

My 5th grade students are making robotic ping pong ball yeeters right now. I made this ridiculous contraption to prove to them that they could yeet multiple balls autonomously. #maker #robotics #makereducation #fablab

YT link in case your Mastodon client hates video like mine seems to:

https://youtu.be/EjHQq_LUPtA?feature=shared

My 5th grade students are making robotic ping pong ball yeeters right now. I made this ridiculous contraption to prove to them that they could yeet multiple balls autonomously. #maker #robotics #makereducation #fablab

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My 5th grade students are making robotic ping pong ball yeeters right now. I made this ridiculous contraption to prove to them that they could yeet multiple balls autonomously. #maker #robotics #makereducation #fablab

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My 5th grade students are making robotic ping pong ball yeeters right now. I made this ridiculous contraption to prove to them that they could yeet multiple balls autonomously. #maker #robotics #makereducation #fablab

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My 5th grade students are making robotic ping pong ball yeeters right now. I made this ridiculous contraption to prove to them that they could yeet multiple balls autonomously. #maker #robotics #makereducation #fablab

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Currently filming a tutorial for my light-sensing DIY bristle bots aka mothbots. I got a bit carried away with all the different designs ;)

#stem #stemeducation #arteducation #makereducation #diy_electronics #DiYRobot

Currently filming a tutorial for my light-sensing DIY bristle bots aka mothbots. I got a bit carried away with all the different designs ;)

#stem #stemeducation #arteducation #makereducation #diy_electronics #DiYRobot

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#stem #stemeducation #arteducation #makereducation #diy_electronics #DiYRobot

Currently filming a tutorial for my light-sensing DIY bristle bots aka mothbots. I got a bit carried away with all the different designs ;)

#stem #stemeducation #arteducation #makereducation #diy_electronics #DiYRobot

Currently filming a tutorial for my light-sensing DIY bristle bots aka mothbots. I got a bit carried away with all the different designs ;)

#stem #stemeducation #arteducation #makereducation #diy_electronics #DiYRobot

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 3: Klangkomposition

Projektidee:
Die Kinder lernen geometrische Figuren kennen und beschreiben diese. Im weiteren Verlauf entwickeln sie in Kleingruppen für sie dazu passende Klänge (Stimme, Body Percussion, Orff-Instrumentarium, Alltagsgeräusche) und nehmen sie auf.
Mithilfe des Makey Makey werden die aufgenommenen Klänge den entsprechenden geometrischen Figuren zugeordnet.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Same resin technology, two very different workhorses.
Industrial vat polymerization printers deliver large build volumes, ultra‑high accuracy, and production‑grade reliability, while desktop machines put that same core process on every engineer’s or student’s desk at a fraction of the cost.

Hope this helps to choose from classroom prototypes to factory‑floor production.
#AdditiveManufacturing #3DPrintingEducation #STEMEducation #EdTech #Industry4.0 #DigitalFabrication #MakerEducation

Liquid resin, two different printer setups, and one powerful idea: vat polymerization uses light to cure ultra-thin layers from the bottom up or top down, creating high-detail 3D parts.

At WOW3D Learning, we decode these configurations, parameters, and support structures so students & educators can truly understand how modern resin 3D printing works.
Follow us for more visual explainers & dive into every major 3D printing technology.
#STEAMLearning #wow3dlearning #MakerEducation #TechSkills

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 2: Die interaktive Weltkarte

Die Projektarbeit gliedert sich in eine umfassende Unterrichtsreihe der vierten Jahrgangsstufe. Zunächst finden sich die Kinder in Gruppen zusammen und wählen ein Land, das sie vertiefend vorstellen möchten. Mithilfe eines von Lehrkräften bereitgestellten digitalen Steckbriefs recherchieren die Gruppen die notwendigen Informationen.
Die gesammelten Daten werden anschließend in einem flüssigen, zusammenhängenden Text formuliert. Er wird von der Gruppe vertont und digital als Audiodatei gespeichert.
Im letzten Schritt erfolgt die technische Umsetzung mit dem Makey Makey: Eine Reißzwecke wird in das gewählte Land auf der physischen Karte gesteckt und per Krokodilklemme mit einem Eingang des Makey Makey verbunden. Die vertonte Information wird am Computer mit diesem Tastendruck verknüpft und abgespielt.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Beispiel Nummer 2: Die interaktive Weltkarte

Die Projektarbeit gliedert sich in eine umfassende Unterrichtsreihe der vierten Jahrgangsstufe. Zunächst finden sich die Kinder in Gruppen zusammen und wählen ein Land, das sie vertiefend vorstellen möchten. Mithilfe eines von Lehrkräften bereitgestellten digitalen Steckbriefs recherchieren die Gruppen die notwendigen Informationen.
Die gesammelten Daten werden anschließend in einem flüssigen, zusammenhängenden Text formuliert. Er wird von der Gruppe vertont und digital als Audiodatei gespeichert.
Im letzten Schritt erfolgt die technische Umsetzung mit dem Makey Makey: Eine Reißzwecke wird in das gewählte Land auf der physischen Karte gesteckt und per Krokodilklemme mit einem Eingang des Makey Makey verbunden. Die vertonte Information wird am Computer mit diesem Tastendruck verknüpft und abgespielt.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

(Die Texte stammen aus den Projektbeschreibungen der LiV)

Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

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Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

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Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

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Beispiel Nummer 1:

Unterrichtsreihe: Orientierung im Raum – Wege finden, Karten lesen, Richtungen verstehen
Der Roboter Thymio möchte sich in einem Raum zurechtfinden. Dafür muss er wissen, wo er ist und in welche Richtung er sich bewegt. Thymio kann sich nach links, nach rechts, nach vorn und zurück bewegen.
Um Wege geografisch richtig zu beschreiben, nutzt man Himmelsrichtungen: Norden, Süden, Osten und Westen. Sie helfen einem, sich auch auf Karten oder in größeren Räumen besser zu orientieren. Mithilfe von Thymio lernen die SuS, Wege zu planen und sich sicher im Raum zu bewegen.

https://social.medienzentrum.rocks/@mzffm/116018166420758548

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

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Danach haben sie Gelegenheit, die von uns mitgebrachte Tüfteltechnik auszuprobieren und in kleinen Gruppen ein Medienprojekt zu entwickeln.
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Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

Modul Medienbildung

Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
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In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

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Zweimal im Jahr kommen die Frankfurter LiV (Lehrer_innen im Vorbereitungsdienst) für GHRF zu Beginn des Einführungssemesters bei uns im Makerspace vorbei bzw. wir besuchen sie im Seminar. Dort sprechen wir über Maker Education und Medienbildung und zeigen ihnen gerne mehr als "irgendwas mit Tablet".
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An diesem Projekt arbeiten sie in den nächsten 8 Wochen und stellen danach die Ergebnisse allen anderen bei einer großen gemeinsamen Veranstaltung vor.
Wir unterstützen die angehenden Lehrer_innen bei ihrer Projektfindung, ermöglichen ihnen, im Makerspace mit uns gemeinsam daran zu tüfteln und sind selbstverständlich auch bei der Präsentation dabei.
In den nächsten Tagen zeigen wir euch ein paar Beispiele der aktuellen Projekte.

#SeminarGHRF #LiVLife #Referendariat #Medienbildung #MakerEducation #MedienzentrumFFM #FediLZ #BlueLZ

@Golemde @golem-Golemde
Preislich einfach nur irre! Herstellungskosten vermutlich keine 100 Euro.
Vielleicht kann die #Maker Szene sich da einklinken, um günstige(re) Alternativen anzubieten!?
#MakerEducation

Kann man in 45 Minuten einen Roboter from scratch bauen und ihn programmieren? Ja, mit Pappe und mit dem #calliopemini ! Habe ich in einer Robotik Veranstaltung für Erwachsene ausprobiert in der Zentralbibliothek der #buecherhallen #Hamburg. Großer Spaß, hoffentlich kann ich meine Veranstaltungsreihe zur Robotik für Erwachsene noch mal wiederholen ❤️

Cardboard Robots: https://cardboard.lofirobot.com/sleepybot-hungrybot/

#MakerEducation
#robotics

Kann man in 45 Minuten einen Roboter from scratch bauen und ihn programmieren? Ja, mit Pappe und mit dem #calliopemini ! Habe ich in einer Robotik Veranstaltung für Erwachsene ausprobiert in der Zentralbibliothek der #buecherhallen #Hamburg. Großer Spaß, hoffentlich kann ich meine Veranstaltungsreihe zur Robotik für Erwachsene noch mal wiederholen ❤️

Cardboard Robots: https://cardboard.lofirobot.com/sleepybot-hungrybot/

#MakerEducation
#robotics

Kann man in 45 Minuten einen Roboter from scratch bauen und ihn programmieren? Ja, mit Pappe und mit dem #calliopemini ! Habe ich in einer Robotik Veranstaltung für Erwachsene ausprobiert in der Zentralbibliothek der #buecherhallen #Hamburg. Großer Spaß, hoffentlich kann ich meine Veranstaltungsreihe zur Robotik für Erwachsene noch mal wiederholen ❤️

Cardboard Robots: https://cardboard.lofirobot.com/sleepybot-hungrybot/

#MakerEducation
#robotics

Kann man in 45 Minuten einen Roboter from scratch bauen und ihn programmieren? Ja, mit Pappe und mit dem #calliopemini ! Habe ich in einer Robotik Veranstaltung für Erwachsene ausprobiert in der Zentralbibliothek der #buecherhallen #Hamburg. Großer Spaß, hoffentlich kann ich meine Veranstaltungsreihe zur Robotik für Erwachsene noch mal wiederholen ❤️

Cardboard Robots: https://cardboard.lofirobot.com/sleepybot-hungrybot/

#MakerEducation
#robotics

Kann man in 45 Minuten einen Roboter from scratch bauen und ihn programmieren? Ja, mit Pappe und mit dem #calliopemini ! Habe ich in einer Robotik Veranstaltung für Erwachsene ausprobiert in der Zentralbibliothek der #buecherhallen #Hamburg. Großer Spaß, hoffentlich kann ich meine Veranstaltungsreihe zur Robotik für Erwachsene noch mal wiederholen ❤️

Cardboard Robots: https://cardboard.lofirobot.com/sleepybot-hungrybot/

#MakerEducation
#robotics

Erst war es nur ein Loch. Dann wurde es ernst ...

https://write.medienzentrum.rocks/makerlabatmedienzentrum/flicken-sticken

#TurtleStitch #MakerEducation #Embroidery #dachshunds

Erst war es nur ein Loch. Dann wurde es ernst ...

https://write.medienzentrum.rocks/makerlabatmedienzentrum/flicken-sticken

#TurtleStitch #MakerEducation #Embroidery #dachshunds

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Erst war es nur ein Loch. Dann wurde es ernst ...

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#TurtleStitch #MakerEducation #Embroidery #dachshunds

Gleich geht's los.. #CodeWeek Auftakt in der Zentralbibliothek der Bücherhallen #Hamburg. Es gibt im ganzen Haus was zu erleben, kommt gern vorbei 😊

#FediLZ
#Making
#MakerEducation

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#FediLZ
#Making
#MakerEducation

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#FediLZ
#Making
#MakerEducation

An alle Interessierten rund ums Thema Making und Makerspaces in der Schnittstelle zu Schulen: Es gibt eine neuen Makerspaces in Schulen #Hamburg (MiSHN) Newsletter - schaut mal rein!

https://mishn.org/2025/07/20/mishn-newsletter-1-2025/

#FediLZ
#MakerEducation

An alle Interessierten rund ums Thema Making und Makerspaces in der Schnittstelle zu Schulen: Es gibt eine neuen Makerspaces in Schulen #Hamburg (MiSHN) Newsletter - schaut mal rein!

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