#lukutaito — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #lukutaito, aggregated by home.social.
-
Arvovaltainen brittilehti nosti länsimaiden romahtaneille Pisa-tuloksille uuden syyn – Suomen
The Economist arvelee, että yksi syy nuorten huonoihin Pisa-tuloksiin voi olla takavuosien harhaanjohtanut intoilu Suomen kouluista.
#Oppiminen #Theeconomist #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Matematiikkaoppiaineet #Koulut #Luonnontieteet #Ulkomaat #Kotimaa
-
Arvovaltainen brittilehti nosti länsimaiden romahtaneille Pisa-tuloksille uuden syyn – Suomen
The Economist arvelee, että yksi syy nuorten huonoihin Pisa-tuloksiin voi olla takavuosien harhaanjohtanut intoilu Suomen kouluista.
#Oppiminen #Theeconomist #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Matematiikkaoppiaineet #Koulut #Luonnontieteet #Ulkomaat #Kotimaa
-
Arvovaltainen brittilehti nosti länsimaiden romahtaneille Pisa-tuloksille uuden syyn – Suomen
The Economist arvelee, että yksi syy nuorten huonoihin Pisa-tuloksiin voi olla takavuosien harhaanjohtanut intoilu Suomen kouluista.
#Oppiminen #Theeconomist #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Matematiikkaoppiaineet #Koulut #Luonnontieteet #Ulkomaat #Kotimaa
-
Arvovaltainen brittilehti nosti länsimaiden romahtaneille Pisa-tuloksille uuden syyn – Suomen
The Economist arvelee, että yksi syy nuorten huonoihin Pisa-tuloksiin voi olla takavuosien harhaanjohtanut intoilu Suomen kouluista.
#Oppiminen #Theeconomist #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Matematiikkaoppiaineet #Koulut #Luonnontieteet #Ulkomaat #Kotimaa
-
Arvovaltainen brittilehti nosti länsimaiden romahtaneille Pisa-tuloksille uuden syyn – Suomen
The Economist arvelee, että yksi syy nuorten huonoihin Pisa-tuloksiin voi olla takavuosien harhaanjohtanut intoilu Suomen kouluista.
#Oppiminen #Theeconomist #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Matematiikkaoppiaineet #Koulut #Luonnontieteet #Ulkomaat #Kotimaa
-
Tuoreet Pisa-tulokset: lukutaito ja oppilaiden sinnikkyys heikentyneet selvästi – nyt laskee myös hyväosaisten lasten osaaminen
Pisa-tutkimuksen pääalueena olivat tällä kertaa luonnontieteet. Siinä suomalaisten nuorten osaaminen on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempaa.
#Oppiminen #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Oecd #Koulut #Matematiikka #Luonnontieteet #Kotimaa #Pirkanmaa #Politiikka
-
Tuoreet Pisa-tulokset: lukutaito ja oppilaiden sinnikkyys heikentyneet selvästi – nyt laskee myös hyväosaisten lasten osaaminen
Pisa-tutkimuksen pääalueena olivat tällä kertaa luonnontieteet. Siinä suomalaisten nuorten osaaminen on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempaa.
#Oppiminen #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Oecd #Koulut #Matematiikka #Luonnontieteet #Kotimaa #Pirkanmaa #Politiikka
-
Tuoreet Pisa-tulokset: lukutaito ja oppilaiden sinnikkyys heikentyneet selvästi – nyt laskee myös hyväosaisten lasten osaaminen
Pisa-tutkimuksen pääalueena olivat tällä kertaa luonnontieteet. Siinä suomalaisten nuorten osaaminen on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempaa.
#Oppiminen #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Oecd #Koulut #Matematiikka #Luonnontieteet #Kotimaa #Pirkanmaa #Politiikka
-
Tuoreet Pisa-tulokset: lukutaito ja oppilaiden sinnikkyys heikentyneet selvästi – nyt laskee myös hyväosaisten lasten osaaminen
Pisa-tutkimuksen pääalueena olivat tällä kertaa luonnontieteet. Siinä suomalaisten nuorten osaaminen on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempaa.
#Oppiminen #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Oecd #Koulut #Matematiikka #Luonnontieteet #Kotimaa #Pirkanmaa #Politiikka
-
Tuoreet Pisa-tulokset: lukutaito ja oppilaiden sinnikkyys heikentyneet selvästi – nyt laskee myös hyväosaisten lasten osaaminen
Pisa-tutkimuksen pääalueena olivat tällä kertaa luonnontieteet. Siinä suomalaisten nuorten osaaminen on edelleen OECD-maiden keskitasoa parempaa.
#Oppiminen #Pisatutkimus #Lukutaito #Peruskoulu #Oecd #Koulut #Matematiikka #Luonnontieteet #Kotimaa #Pirkanmaa #Politiikka
-
Tänään 8.9. vietetään Kansainvälistä lukutaitopäivää. Lukutaito on ihmisoikeus, avain parempaan terveyteen ja merkittävä tekijä myös sukupuolten väliseen tasa-arvoon ja demokratian toteutumiseen.
"Päivän tarkoituksena on muistuttaa lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa." (Suomen YK-liitto) #lukutaito #kansainvälinenlukutaitopäivä
-
Tänään 8.9. vietetään Kansainvälistä lukutaitopäivää. Lukutaito on ihmisoikeus, avain parempaan terveyteen ja merkittävä tekijä myös sukupuolten väliseen tasa-arvoon ja demokratian toteutumiseen.
"Päivän tarkoituksena on muistuttaa lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa." (Suomen YK-liitto) #lukutaito #kansainvälinenlukutaitopäivä
-
Tänään 8.9. vietetään Kansainvälistä lukutaitopäivää. Lukutaito on ihmisoikeus, avain parempaan terveyteen ja merkittävä tekijä myös sukupuolten väliseen tasa-arvoon ja demokratian toteutumiseen.
"Päivän tarkoituksena on muistuttaa lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa." (Suomen YK-liitto) #lukutaito #kansainvälinenlukutaitopäivä
-
Tänään 8.9. vietetään Kansainvälistä lukutaitopäivää. Lukutaito on ihmisoikeus, avain parempaan terveyteen ja merkittävä tekijä myös sukupuolten väliseen tasa-arvoon ja demokratian toteutumiseen.
"Päivän tarkoituksena on muistuttaa lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa." (Suomen YK-liitto) #lukutaito #kansainvälinenlukutaitopäivä
-
Helsingin kaupungilla rekryä lukutaitotyön parissa! https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/avoimet-tyopaikat/kasko-05-82-26
Projektipäällikkö, määräaikainen: 1.9.2026 - 4.6.2027.
Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, Kehittämispalvelut, Pedagogisen kehittämisen yksikkö
"Haemme projektipäällikköä määräaikaiseen palvelussuhteeseen Pedagogisen kehittämisen yksikköön kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle Lukutaitotyötä Helsingissä -hankkeeseen."
"Tasopalkka on 4501,61 €/kk. Sen lisäksi maksetaan myös mahdollinen KVTES mukainen kokemuslisä max. 8 %."
"Jätäthän hakemuksesi 10.8.26 klo 16.00 mennessä. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään viikoilla 33 ja 34. Toivomme, että voit aloittaa tehtävässä mahdollisimman pian, viimeistään 1.9.26. "
#Helsinki #FediHire #työt #lukeminen #lukutaitotyö #lukutaito #LukutaitotyötäHelsingissä
-
Helsingin kaupungilla rekryä lukutaitotyön parissa! https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/avoimet-tyopaikat/kasko-05-82-26
Projektipäällikkö, määräaikainen: 1.9.2026 - 4.6.2027.
Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, Kehittämispalvelut, Pedagogisen kehittämisen yksikkö
"Haemme projektipäällikköä määräaikaiseen palvelussuhteeseen Pedagogisen kehittämisen yksikköön kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle Lukutaitotyötä Helsingissä -hankkeeseen."
"Tasopalkka on 4501,61 €/kk. Sen lisäksi maksetaan myös mahdollinen KVTES mukainen kokemuslisä max. 8 %."
"Jätäthän hakemuksesi 10.8.26 klo 16.00 mennessä. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään viikoilla 33 ja 34. Toivomme, että voit aloittaa tehtävässä mahdollisimman pian, viimeistään 1.9.26. "
#Helsinki #FediHire #työt #lukeminen #lukutaitotyö #lukutaito #LukutaitotyötäHelsingissä
-
Helsingin kaupungilla rekryä lukutaitotyön parissa! https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/avoimet-tyopaikat/kasko-05-82-26
Projektipäällikkö, määräaikainen: 1.9.2026 - 4.6.2027.
Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, Kehittämispalvelut, Pedagogisen kehittämisen yksikkö
"Haemme projektipäällikköä määräaikaiseen palvelussuhteeseen Pedagogisen kehittämisen yksikköön kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle Lukutaitotyötä Helsingissä -hankkeeseen."
"Tasopalkka on 4501,61 €/kk. Sen lisäksi maksetaan myös mahdollinen KVTES mukainen kokemuslisä max. 8 %."
"Jätäthän hakemuksesi 10.8.26 klo 16.00 mennessä. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään viikoilla 33 ja 34. Toivomme, että voit aloittaa tehtävässä mahdollisimman pian, viimeistään 1.9.26. "
#Helsinki #FediHire #työt #lukeminen #lukutaitotyö #lukutaito #LukutaitotyötäHelsingissä
-
Helsingin kaupungilla rekryä lukutaitotyön parissa! https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/avoimet-tyopaikat/kasko-05-82-26
Projektipäällikkö, määräaikainen: 1.9.2026 - 4.6.2027.
Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, Kehittämispalvelut, Pedagogisen kehittämisen yksikkö
"Haemme projektipäällikköä määräaikaiseen palvelussuhteeseen Pedagogisen kehittämisen yksikköön kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle Lukutaitotyötä Helsingissä -hankkeeseen."
"Tasopalkka on 4501,61 €/kk. Sen lisäksi maksetaan myös mahdollinen KVTES mukainen kokemuslisä max. 8 %."
"Jätäthän hakemuksesi 10.8.26 klo 16.00 mennessä. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään viikoilla 33 ja 34. Toivomme, että voit aloittaa tehtävässä mahdollisimman pian, viimeistään 1.9.26. "
#Helsinki #FediHire #työt #lukeminen #lukutaitotyö #lukutaito #LukutaitotyötäHelsingissä
-
Helsingin kaupungilla rekryä lukutaitotyön parissa! https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/avoimet-tyopaikat/kasko-05-82-26
Projektipäällikkö, määräaikainen: 1.9.2026 - 4.6.2027.
Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, Kehittämispalvelut, Pedagogisen kehittämisen yksikkö
"Haemme projektipäällikköä määräaikaiseen palvelussuhteeseen Pedagogisen kehittämisen yksikköön kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle Lukutaitotyötä Helsingissä -hankkeeseen."
"Tasopalkka on 4501,61 €/kk. Sen lisäksi maksetaan myös mahdollinen KVTES mukainen kokemuslisä max. 8 %."
"Jätäthän hakemuksesi 10.8.26 klo 16.00 mennessä. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään viikoilla 33 ja 34. Toivomme, että voit aloittaa tehtävässä mahdollisimman pian, viimeistään 1.9.26. "
#Helsinki #FediHire #työt #lukeminen #lukutaitotyö #lukutaito #LukutaitotyötäHelsingissä
-
Keskustelussa lukutaidosta unohtuu luokkanäkökulma, esittää Veikka Lahtinen:
-
Keskustelussa lukutaidosta unohtuu luokkanäkökulma, esittää Veikka Lahtinen:
-
Keskustelussa lukutaidosta unohtuu luokkanäkökulma, esittää Veikka Lahtinen:
-
Keskustelussa lukutaidosta unohtuu luokkanäkökulma, esittää Veikka Lahtinen:
-
https://www.europesays.com/fi/233983/ Työryhmä: Peruskoulun tavoitteita pitää keventää, jotta kaikki pääsevät koulusta läpi | Kotimaa #BreakingNews #BreakingNews #FeaturedNews #FeaturedNews #FI #Finland #Finnish #Headlines #kotimaa #Koulut #Koulutus #LapsetJaNuoret #LatestNews #LatestNews #lukutaito #MainNews #MainNews #matematiikka #News #OpetusJaKulttuuriministeriö #Otsikot #Pääuutiset #peruskoulu #perusopetus #Politiikka #Suomi #TopStories #TopStories #Uutiset
-
Surullista
Helsingin kaupunki on ottanut asiakseen ratkaista lukutaidon heikkenemisen kaikissa ikäluokissa. Erityisen huolestuttavaa on lasten ja nuorten lukemisen väheneminen.
"Lukemalla ja hyvällä lukutaidolla pystyy muodostamaan mielipiteitä, eikä ota asioita annettuna."
Reetta Vanhanen
Kasvatuksen ja koulutuksen apulaispormestari
Helsinki -
Surullista
Helsingin kaupunki on ottanut asiakseen ratkaista lukutaidon heikkenemisen kaikissa ikäluokissa. Erityisen huolestuttavaa on lasten ja nuorten lukemisen väheneminen.
"Lukemalla ja hyvällä lukutaidolla pystyy muodostamaan mielipiteitä, eikä ota asioita annettuna."
Reetta Vanhanen
Kasvatuksen ja koulutuksen apulaispormestari
Helsinki -
Surullista
Helsingin kaupunki on ottanut asiakseen ratkaista lukutaidon heikkenemisen kaikissa ikäluokissa. Erityisen huolestuttavaa on lasten ja nuorten lukemisen väheneminen.
"Lukemalla ja hyvällä lukutaidolla pystyy muodostamaan mielipiteitä, eikä ota asioita annettuna."
Reetta Vanhanen
Kasvatuksen ja koulutuksen apulaispormestari
Helsinki -
Uusi gradu luettavaksi pistekirjoituksesta!
Pistekirjoitus lukutaidon, arjen ja osallisuuden rakentajana: Diskurssit ja asenteet näkövammaisten ihmisten kyselyvastauksissa: https://helda.helsinki.fi/items/8200387d-7b17-4b65-8b51-d494a12d5d72
Juttua myös Celia historiasta (sivu 35):
"-- Pistekirjoituksen yleistyminen loi myös tarpeen laajemmalle kirjatuotannolle. Tämän edistämiseksi perustettiin vuonna 1890 Kirjoja sokeille -yhdistys (nykyisen Saavutettavuuskirjasto Celian edeltäjä), joka käynnisti maamme järjestelmällisen pistekirjatuotannon. Tärkeä hahmo näkövammaisten kirjastotoiminnan ja pistekirjojen kehityksessä oli hdistyksen perustajajäsen ja pitkäaikainen puheenjohtaja Cely Mechelin, jonka mukaan Celia-kirjastokin on nimetty. Kirjoja sokeille -yhdistys valmisti ja levitti pistekirjoituksella tehtyjä kirjoja sokeainkoulujen ja yksittäisten lukijoiden tarpeisiin. --"
#pistekirjoitus #saavutettavuus #SaavutettavuuskirjastoCelia #lukutaito
-
Uusi gradu luettavaksi pistekirjoituksesta!
Pistekirjoitus lukutaidon, arjen ja osallisuuden rakentajana: Diskurssit ja asenteet näkövammaisten ihmisten kyselyvastauksissa: https://helda.helsinki.fi/items/8200387d-7b17-4b65-8b51-d494a12d5d72
Juttua myös Celia historiasta (sivu 35):
"-- Pistekirjoituksen yleistyminen loi myös tarpeen laajemmalle kirjatuotannolle. Tämän edistämiseksi perustettiin vuonna 1890 Kirjoja sokeille -yhdistys (nykyisen Saavutettavuuskirjasto Celian edeltäjä), joka käynnisti maamme järjestelmällisen pistekirjatuotannon. Tärkeä hahmo näkövammaisten kirjastotoiminnan ja pistekirjojen kehityksessä oli hdistyksen perustajajäsen ja pitkäaikainen puheenjohtaja Cely Mechelin, jonka mukaan Celia-kirjastokin on nimetty. Kirjoja sokeille -yhdistys valmisti ja levitti pistekirjoituksella tehtyjä kirjoja sokeainkoulujen ja yksittäisten lukijoiden tarpeisiin. --"
#pistekirjoitus #saavutettavuus #SaavutettavuuskirjastoCelia #lukutaito
-
Uusi gradu luettavaksi pistekirjoituksesta!
Pistekirjoitus lukutaidon, arjen ja osallisuuden rakentajana: Diskurssit ja asenteet näkövammaisten ihmisten kyselyvastauksissa: https://helda.helsinki.fi/items/8200387d-7b17-4b65-8b51-d494a12d5d72
Juttua myös Celia historiasta (sivu 35):
"-- Pistekirjoituksen yleistyminen loi myös tarpeen laajemmalle kirjatuotannolle. Tämän edistämiseksi perustettiin vuonna 1890 Kirjoja sokeille -yhdistys (nykyisen Saavutettavuuskirjasto Celian edeltäjä), joka käynnisti maamme järjestelmällisen pistekirjatuotannon. Tärkeä hahmo näkövammaisten kirjastotoiminnan ja pistekirjojen kehityksessä oli hdistyksen perustajajäsen ja pitkäaikainen puheenjohtaja Cely Mechelin, jonka mukaan Celia-kirjastokin on nimetty. Kirjoja sokeille -yhdistys valmisti ja levitti pistekirjoituksella tehtyjä kirjoja sokeainkoulujen ja yksittäisten lukijoiden tarpeisiin. --"
#pistekirjoitus #saavutettavuus #SaavutettavuuskirjastoCelia #lukutaito
-
Uusi gradu luettavaksi pistekirjoituksesta!
Pistekirjoitus lukutaidon, arjen ja osallisuuden rakentajana: Diskurssit ja asenteet näkövammaisten ihmisten kyselyvastauksissa: https://helda.helsinki.fi/items/8200387d-7b17-4b65-8b51-d494a12d5d72
Juttua myös Celia historiasta (sivu 35):
"-- Pistekirjoituksen yleistyminen loi myös tarpeen laajemmalle kirjatuotannolle. Tämän edistämiseksi perustettiin vuonna 1890 Kirjoja sokeille -yhdistys (nykyisen Saavutettavuuskirjasto Celian edeltäjä), joka käynnisti maamme järjestelmällisen pistekirjatuotannon. Tärkeä hahmo näkövammaisten kirjastotoiminnan ja pistekirjojen kehityksessä oli hdistyksen perustajajäsen ja pitkäaikainen puheenjohtaja Cely Mechelin, jonka mukaan Celia-kirjastokin on nimetty. Kirjoja sokeille -yhdistys valmisti ja levitti pistekirjoituksella tehtyjä kirjoja sokeainkoulujen ja yksittäisten lukijoiden tarpeisiin. --"
#pistekirjoitus #saavutettavuus #SaavutettavuuskirjastoCelia #lukutaito
-
Uusi gradu luettavaksi pistekirjoituksesta!
Pistekirjoitus lukutaidon, arjen ja osallisuuden rakentajana: Diskurssit ja asenteet näkövammaisten ihmisten kyselyvastauksissa: https://helda.helsinki.fi/items/8200387d-7b17-4b65-8b51-d494a12d5d72
Juttua myös Celia historiasta (sivu 35):
"-- Pistekirjoituksen yleistyminen loi myös tarpeen laajemmalle kirjatuotannolle. Tämän edistämiseksi perustettiin vuonna 1890 Kirjoja sokeille -yhdistys (nykyisen Saavutettavuuskirjasto Celian edeltäjä), joka käynnisti maamme järjestelmällisen pistekirjatuotannon. Tärkeä hahmo näkövammaisten kirjastotoiminnan ja pistekirjojen kehityksessä oli hdistyksen perustajajäsen ja pitkäaikainen puheenjohtaja Cely Mechelin, jonka mukaan Celia-kirjastokin on nimetty. Kirjoja sokeille -yhdistys valmisti ja levitti pistekirjoituksella tehtyjä kirjoja sokeainkoulujen ja yksittäisten lukijoiden tarpeisiin. --"
#pistekirjoitus #saavutettavuus #SaavutettavuuskirjastoCelia #lukutaito
-
"Väitän, että toimittajaopiskelijoiden kirjoitustaito heikkenee. Olen vieraillut Jyväskylän yliopistossa journalistiikan oppiaineessa vuodesta 2014 lähtien joka syksy ja teettänyt kaikkina näinä vuosina opiskelijoilla saman kirjoitusharjoituksen. Tekstien keskimääräinen laatu on laskenut."
https://suomenlehdisto.fi/toimittaja-kirjoittaa-niin-hyvin-kuin-osaa/
-
"Väitän, että toimittajaopiskelijoiden kirjoitustaito heikkenee. Olen vieraillut Jyväskylän yliopistossa journalistiikan oppiaineessa vuodesta 2014 lähtien joka syksy ja teettänyt kaikkina näinä vuosina opiskelijoilla saman kirjoitusharjoituksen. Tekstien keskimääräinen laatu on laskenut."
https://suomenlehdisto.fi/toimittaja-kirjoittaa-niin-hyvin-kuin-osaa/
-
"Väitän, että toimittajaopiskelijoiden kirjoitustaito heikkenee. Olen vieraillut Jyväskylän yliopistossa journalistiikan oppiaineessa vuodesta 2014 lähtien joka syksy ja teettänyt kaikkina näinä vuosina opiskelijoilla saman kirjoitusharjoituksen. Tekstien keskimääräinen laatu on laskenut."
https://suomenlehdisto.fi/toimittaja-kirjoittaa-niin-hyvin-kuin-osaa/
-
#LUKUTAITO | Tamperelainen Sanataideyhdistys Yöstäjä sai lapsilta ja nuorilta konkreettisia ehdotuksia hiipuneen lukuinnon uudelleen sytyttämiseksi. Sanataiteen alueella on muitakin hyviä kuulumisia: Hiedanrantaan on suunnitteilla alan toimijat yhteen kokoava, Tarinatalo. 📚
Lasten suusta totuuden kuulee:... -
Jaan edelleen työnantajaorganisaation viestiä:
"Uusi vuosi, vanhat kujeet! Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto yhdistyvät Kansallisarkistoon 1.1.2026. Uudistus on osa Sivistyshallinto 2030 -hanketta ja kuuluu Petteri Orpon hallitusohjelmaan.
Kansallisarkistolle siirtyvät palvelut pysyvät käytettävissä ja helposti löydettävissä muutoksesta huolimatta. Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto säilyvät asiakkaille tunnistettavina palvelubrändeinä.
Saavutettavuuskirjasto Celian palvelu asiakkaille jatkuu siis ennallaan. Muutos ei vaadi asiakkailta mitään toimenpiteitä.
Tuttu vihreä C-kirjain löytyy jatkossakin Celian verkkopalveluista, mutta verkkosivuille ja sosiaalisen median kanaviin tehdään vuodenvaihteessa ja alkuvuodesta kevyt graafisen ilmeen päivitys.
Yhdistymisen vuoksi Celian käyttösäännöt päivitetään. Käyttösääntöjen päivityksestä lähetetään kaikille Celian asiakkaille lähiaikoina henkilökohtainen viesti. Uudet käyttösäännöt ovat selkokieliset."
Aiheesta lisää nettisivuilla: https://www.celia.fi/news/saavutettavuuskirjasto-celia-ja-varastokirjasto-yhdistyvat-kansallisarkistoon-1-1-2026/
#SaavutettavuuskirjastoCelia #Kansallisarkisto #saavutettavuus #valtio #lukeminen #lukutaito
-
Jaan edelleen työnantajaorganisaation viestiä:
"Uusi vuosi, vanhat kujeet! Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto yhdistyvät Kansallisarkistoon 1.1.2026. Uudistus on osa Sivistyshallinto 2030 -hanketta ja kuuluu Petteri Orpon hallitusohjelmaan.
Kansallisarkistolle siirtyvät palvelut pysyvät käytettävissä ja helposti löydettävissä muutoksesta huolimatta. Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto säilyvät asiakkaille tunnistettavina palvelubrändeinä.
Saavutettavuuskirjasto Celian palvelu asiakkaille jatkuu siis ennallaan. Muutos ei vaadi asiakkailta mitään toimenpiteitä.
Tuttu vihreä C-kirjain löytyy jatkossakin Celian verkkopalveluista, mutta verkkosivuille ja sosiaalisen median kanaviin tehdään vuodenvaihteessa ja alkuvuodesta kevyt graafisen ilmeen päivitys.
Yhdistymisen vuoksi Celian käyttösäännöt päivitetään. Käyttösääntöjen päivityksestä lähetetään kaikille Celian asiakkaille lähiaikoina henkilökohtainen viesti. Uudet käyttösäännöt ovat selkokieliset."
Aiheesta lisää nettisivuilla: https://www.celia.fi/news/saavutettavuuskirjasto-celia-ja-varastokirjasto-yhdistyvat-kansallisarkistoon-1-1-2026/
#SaavutettavuuskirjastoCelia #Kansallisarkisto #saavutettavuus #valtio #lukeminen #lukutaito
-
Jaan edelleen työnantajaorganisaation viestiä:
"Uusi vuosi, vanhat kujeet! Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto yhdistyvät Kansallisarkistoon 1.1.2026. Uudistus on osa Sivistyshallinto 2030 -hanketta ja kuuluu Petteri Orpon hallitusohjelmaan.
Kansallisarkistolle siirtyvät palvelut pysyvät käytettävissä ja helposti löydettävissä muutoksesta huolimatta. Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto säilyvät asiakkaille tunnistettavina palvelubrändeinä.
Saavutettavuuskirjasto Celian palvelu asiakkaille jatkuu siis ennallaan. Muutos ei vaadi asiakkailta mitään toimenpiteitä.
Tuttu vihreä C-kirjain löytyy jatkossakin Celian verkkopalveluista, mutta verkkosivuille ja sosiaalisen median kanaviin tehdään vuodenvaihteessa ja alkuvuodesta kevyt graafisen ilmeen päivitys.
Yhdistymisen vuoksi Celian käyttösäännöt päivitetään. Käyttösääntöjen päivityksestä lähetetään kaikille Celian asiakkaille lähiaikoina henkilökohtainen viesti. Uudet käyttösäännöt ovat selkokieliset."
Aiheesta lisää nettisivuilla: https://www.celia.fi/news/saavutettavuuskirjasto-celia-ja-varastokirjasto-yhdistyvat-kansallisarkistoon-1-1-2026/
#SaavutettavuuskirjastoCelia #Kansallisarkisto #saavutettavuus #valtio #lukeminen #lukutaito
-
Jaan edelleen työnantajaorganisaation viestiä:
"Uusi vuosi, vanhat kujeet! Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto yhdistyvät Kansallisarkistoon 1.1.2026. Uudistus on osa Sivistyshallinto 2030 -hanketta ja kuuluu Petteri Orpon hallitusohjelmaan.
Kansallisarkistolle siirtyvät palvelut pysyvät käytettävissä ja helposti löydettävissä muutoksesta huolimatta. Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto säilyvät asiakkaille tunnistettavina palvelubrändeinä.
Saavutettavuuskirjasto Celian palvelu asiakkaille jatkuu siis ennallaan. Muutos ei vaadi asiakkailta mitään toimenpiteitä.
Tuttu vihreä C-kirjain löytyy jatkossakin Celian verkkopalveluista, mutta verkkosivuille ja sosiaalisen median kanaviin tehdään vuodenvaihteessa ja alkuvuodesta kevyt graafisen ilmeen päivitys.
Yhdistymisen vuoksi Celian käyttösäännöt päivitetään. Käyttösääntöjen päivityksestä lähetetään kaikille Celian asiakkaille lähiaikoina henkilökohtainen viesti. Uudet käyttösäännöt ovat selkokieliset."
Aiheesta lisää nettisivuilla: https://www.celia.fi/news/saavutettavuuskirjasto-celia-ja-varastokirjasto-yhdistyvat-kansallisarkistoon-1-1-2026/
#SaavutettavuuskirjastoCelia #Kansallisarkisto #saavutettavuus #valtio #lukeminen #lukutaito
-
Jaan edelleen työnantajaorganisaation viestiä:
"Uusi vuosi, vanhat kujeet! Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto yhdistyvät Kansallisarkistoon 1.1.2026. Uudistus on osa Sivistyshallinto 2030 -hanketta ja kuuluu Petteri Orpon hallitusohjelmaan.
Kansallisarkistolle siirtyvät palvelut pysyvät käytettävissä ja helposti löydettävissä muutoksesta huolimatta. Saavutettavuuskirjasto Celia ja Varastokirjasto säilyvät asiakkaille tunnistettavina palvelubrändeinä.
Saavutettavuuskirjasto Celian palvelu asiakkaille jatkuu siis ennallaan. Muutos ei vaadi asiakkailta mitään toimenpiteitä.
Tuttu vihreä C-kirjain löytyy jatkossakin Celian verkkopalveluista, mutta verkkosivuille ja sosiaalisen median kanaviin tehdään vuodenvaihteessa ja alkuvuodesta kevyt graafisen ilmeen päivitys.
Yhdistymisen vuoksi Celian käyttösäännöt päivitetään. Käyttösääntöjen päivityksestä lähetetään kaikille Celian asiakkaille lähiaikoina henkilökohtainen viesti. Uudet käyttösäännöt ovat selkokieliset."
Aiheesta lisää nettisivuilla: https://www.celia.fi/news/saavutettavuuskirjasto-celia-ja-varastokirjasto-yhdistyvat-kansallisarkistoon-1-1-2026/
#SaavutettavuuskirjastoCelia #Kansallisarkisto #saavutettavuus #valtio #lukeminen #lukutaito
-
"Lukemisen normeja voi rikkoa: Tuore tutkimus valottaa lukijuuden kokemuksen yksilöllisyyttä ja moninaisuutta sekä myös verrattain aktiivisesti lukevien aikuisten lukemiseen liittyviä haasteita ja ristiriitoja." https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/kieli/lukemisen-normeja-voi-rikkoa
Roosa Suomalaisen väitöskirjassa tutkitaan millaisia merkityksiä lukijat antavat lukemiselle.
Koko väitöskirja '"En mikään sunnuntailueskelija, vaikka sekin on ihan ok" : Kirjojen lukemisen sosiokulttuuriset merkitykset' luettavissa: https://helda.helsinki.fi/items/0636aa56-3c01-4795-a0c9-47554f9589f7
-
"Lukemisen normeja voi rikkoa: Tuore tutkimus valottaa lukijuuden kokemuksen yksilöllisyyttä ja moninaisuutta sekä myös verrattain aktiivisesti lukevien aikuisten lukemiseen liittyviä haasteita ja ristiriitoja." https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/kieli/lukemisen-normeja-voi-rikkoa
Roosa Suomalaisen väitöskirjassa tutkitaan millaisia merkityksiä lukijat antavat lukemiselle.
Koko väitöskirja '"En mikään sunnuntailueskelija, vaikka sekin on ihan ok" : Kirjojen lukemisen sosiokulttuuriset merkitykset' luettavissa: https://helda.helsinki.fi/items/0636aa56-3c01-4795-a0c9-47554f9589f7
-
"Lukemisen normeja voi rikkoa: Tuore tutkimus valottaa lukijuuden kokemuksen yksilöllisyyttä ja moninaisuutta sekä myös verrattain aktiivisesti lukevien aikuisten lukemiseen liittyviä haasteita ja ristiriitoja." https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/kieli/lukemisen-normeja-voi-rikkoa
Roosa Suomalaisen väitöskirjassa tutkitaan millaisia merkityksiä lukijat antavat lukemiselle.
Koko väitöskirja '"En mikään sunnuntailueskelija, vaikka sekin on ihan ok" : Kirjojen lukemisen sosiokulttuuriset merkitykset' luettavissa: https://helda.helsinki.fi/items/0636aa56-3c01-4795-a0c9-47554f9589f7
-
"Lukemisen normeja voi rikkoa: Tuore tutkimus valottaa lukijuuden kokemuksen yksilöllisyyttä ja moninaisuutta sekä myös verrattain aktiivisesti lukevien aikuisten lukemiseen liittyviä haasteita ja ristiriitoja." https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/kieli/lukemisen-normeja-voi-rikkoa
Roosa Suomalaisen väitöskirjassa tutkitaan millaisia merkityksiä lukijat antavat lukemiselle.
Koko väitöskirja '"En mikään sunnuntailueskelija, vaikka sekin on ihan ok" : Kirjojen lukemisen sosiokulttuuriset merkitykset' luettavissa: https://helda.helsinki.fi/items/0636aa56-3c01-4795-a0c9-47554f9589f7
-
"Lukemisen normeja voi rikkoa: Tuore tutkimus valottaa lukijuuden kokemuksen yksilöllisyyttä ja moninaisuutta sekä myös verrattain aktiivisesti lukevien aikuisten lukemiseen liittyviä haasteita ja ristiriitoja." https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/kieli/lukemisen-normeja-voi-rikkoa
Roosa Suomalaisen väitöskirjassa tutkitaan millaisia merkityksiä lukijat antavat lukemiselle.
Koko väitöskirja '"En mikään sunnuntailueskelija, vaikka sekin on ihan ok" : Kirjojen lukemisen sosiokulttuuriset merkitykset' luettavissa: https://helda.helsinki.fi/items/0636aa56-3c01-4795-a0c9-47554f9589f7
-
Oli kyllä taas kiva vierailla koululla. Tehtiin töissä asiaskastestauksia (meille) uusien EPUB-kirjojen kanssa ja tää tarkoitti, että pääsin Jyväskylään testaamaan niitä näkövammaisten oppilaiden kanssa. 😄
Lasten ja nuorten kaa nää testaukset on hauskoja, kun suunnitellaan testaus tietynlaiseksi, mutta harvoin se menee just niin. Sit on ihanaa, kun teknologiasta kiinnostuneet oppilaat saa kysellä mitäs me ollaan puuhaamassa.
Saavutettavuus tuppaa monesti pelkistymään lain noudattamiseksi ja sitten ruudunlukijalähtöiseksi hommaksi.
Huomiona olikin nyt, että käytetty lukuohjelma ei oikein pelannut yhteen sen kanssa, kun Windowsin käyttöliittymä on zuumattu 200 % ja tekstiäkin vielä suurennettu.
Onneksi voidaan lähettää tästä kehitysehdotuksia eteenpäin!
Kirjojen testaaminen on muuten myös kirjavinkkausta, kun eräskin nuori kiinnostui @magdalenahai 'n Sarvijumalasta testauksen ohessa. 😁
#saavutettavuus #lukeminen #lukutaito #lukuohjelmat #näkövammaisuus
-
Oli kyllä taas kiva vierailla koululla. Tehtiin töissä asiaskastestauksia (meille) uusien EPUB-kirjojen kanssa ja tää tarkoitti, että pääsin Jyväskylään testaamaan niitä näkövammaisten oppilaiden kanssa. 😄
Lasten ja nuorten kaa nää testaukset on hauskoja, kun suunnitellaan testaus tietynlaiseksi, mutta harvoin se menee just niin. Sit on ihanaa, kun teknologiasta kiinnostuneet oppilaat saa kysellä mitäs me ollaan puuhaamassa.
Saavutettavuus tuppaa monesti pelkistymään lain noudattamiseksi ja sitten ruudunlukijalähtöiseksi hommaksi.
Huomiona olikin nyt, että käytetty lukuohjelma ei oikein pelannut yhteen sen kanssa, kun Windowsin käyttöliittymä on zuumattu 200 % ja tekstiäkin vielä suurennettu.
Onneksi voidaan lähettää tästä kehitysehdotuksia eteenpäin!
Kirjojen testaaminen on muuten myös kirjavinkkausta, kun eräskin nuori kiinnostui @magdalenahai 'n Sarvijumalasta testauksen ohessa. 😁
#saavutettavuus #lukeminen #lukutaito #lukuohjelmat #näkövammaisuus
-
Oli kyllä taas kiva vierailla koululla. Tehtiin töissä asiaskastestauksia (meille) uusien EPUB-kirjojen kanssa ja tää tarkoitti, että pääsin Jyväskylään testaamaan niitä näkövammaisten oppilaiden kanssa. 😄
Lasten ja nuorten kaa nää testaukset on hauskoja, kun suunnitellaan testaus tietynlaiseksi, mutta harvoin se menee just niin. Sit on ihanaa, kun teknologiasta kiinnostuneet oppilaat saa kysellä mitäs me ollaan puuhaamassa.
Saavutettavuus tuppaa monesti pelkistymään lain noudattamiseksi ja sitten ruudunlukijalähtöiseksi hommaksi.
Huomiona olikin nyt, että käytetty lukuohjelma ei oikein pelannut yhteen sen kanssa, kun Windowsin käyttöliittymä on zuumattu 200 % ja tekstiäkin vielä suurennettu.
Onneksi voidaan lähettää tästä kehitysehdotuksia eteenpäin!
Kirjojen testaaminen on muuten myös kirjavinkkausta, kun eräskin nuori kiinnostui @magdalenahai 'n Sarvijumalasta testauksen ohessa. 😁
#saavutettavuus #lukeminen #lukutaito #lukuohjelmat #näkövammaisuus
-
Oli kyllä taas kiva vierailla koululla. Tehtiin töissä asiaskastestauksia (meille) uusien EPUB-kirjojen kanssa ja tää tarkoitti, että pääsin Jyväskylään testaamaan niitä näkövammaisten oppilaiden kanssa. 😄
Lasten ja nuorten kaa nää testaukset on hauskoja, kun suunnitellaan testaus tietynlaiseksi, mutta harvoin se menee just niin. Sit on ihanaa, kun teknologiasta kiinnostuneet oppilaat saa kysellä mitäs me ollaan puuhaamassa.
Saavutettavuus tuppaa monesti pelkistymään lain noudattamiseksi ja sitten ruudunlukijalähtöiseksi hommaksi.
Huomiona olikin nyt, että käytetty lukuohjelma ei oikein pelannut yhteen sen kanssa, kun Windowsin käyttöliittymä on zuumattu 200 % ja tekstiäkin vielä suurennettu.
Onneksi voidaan lähettää tästä kehitysehdotuksia eteenpäin!
Kirjojen testaaminen on muuten myös kirjavinkkausta, kun eräskin nuori kiinnostui @magdalenahai 'n Sarvijumalasta testauksen ohessa. 😁
#saavutettavuus #lukeminen #lukutaito #lukuohjelmat #näkövammaisuus
-
Oli kyllä taas kiva vierailla koululla. Tehtiin töissä asiaskastestauksia (meille) uusien EPUB-kirjojen kanssa ja tää tarkoitti, että pääsin Jyväskylään testaamaan niitä näkövammaisten oppilaiden kanssa. 😄
Lasten ja nuorten kaa nää testaukset on hauskoja, kun suunnitellaan testaus tietynlaiseksi, mutta harvoin se menee just niin. Sit on ihanaa, kun teknologiasta kiinnostuneet oppilaat saa kysellä mitäs me ollaan puuhaamassa.
Saavutettavuus tuppaa monesti pelkistymään lain noudattamiseksi ja sitten ruudunlukijalähtöiseksi hommaksi.
Huomiona olikin nyt, että käytetty lukuohjelma ei oikein pelannut yhteen sen kanssa, kun Windowsin käyttöliittymä on zuumattu 200 % ja tekstiäkin vielä suurennettu.
Onneksi voidaan lähettää tästä kehitysehdotuksia eteenpäin!
Kirjojen testaaminen on muuten myös kirjavinkkausta, kun eräskin nuori kiinnostui @magdalenahai 'n Sarvijumalasta testauksen ohessa. 😁
#saavutettavuus #lukeminen #lukutaito #lukuohjelmat #näkövammaisuus
-
Työelämän parasta aikaa on päästä tekemään asiakastestausta! 🤩 Erityisesti silloin, kun siihen pääsee osallistamaan lapset ja nuoret.
Saavutettavien e-kirjojen osalta tämä on tärkeää, koska se mikä voi toimia suurimmalle osalle ei välttämättä toimi juuri meidän asiakkaille, joilla on lukemisen vaikeuksia.
Kun testausta ei tee, niin pahimmillaan olettaa, että jokin asia tai ominaisuus toimii, koska osaa itse käyttää sitä. Odotan varmaan eniten sitä, että asiakas löytääkin ihan uuden tavan tehdä (tai hajottaa) jotain, jonka itse olettaa toimivan ihan hyvin.
Lasten ja nuorten kanssa erityisesti pitää huomioida se, että testaamiseen on asianmukaiset luvat. Pitää tehdä myös selväksi, että emme testaa heitä, vaan testaamme e-kirjoja ja, että he saavat keskeyttää testauksen milloin vain haluavat.
Pitää tietenkin muistaa myös kertoa, miksi testaamme: Meille on tärkeää saada juuri sinun mielipiteesi ja kokemuksesi asiasta. Lähtökohtaisesti lapset haluaa olla avuksi ja ne keskustelut ovatkin aina tosi kivoja!
#saavutettavuus #lapsetJaNuoret #lukeminen #lukutaito #eKirjat
-
Työelämän parasta aikaa on päästä tekemään asiakastestausta! 🤩 Erityisesti silloin, kun siihen pääsee osallistamaan lapset ja nuoret.
Saavutettavien e-kirjojen osalta tämä on tärkeää, koska se mikä voi toimia suurimmalle osalle ei välttämättä toimi juuri meidän asiakkaille, joilla on lukemisen vaikeuksia.
Kun testausta ei tee, niin pahimmillaan olettaa, että jokin asia tai ominaisuus toimii, koska osaa itse käyttää sitä. Odotan varmaan eniten sitä, että asiakas löytääkin ihan uuden tavan tehdä (tai hajottaa) jotain, jonka itse olettaa toimivan ihan hyvin.
Lasten ja nuorten kanssa erityisesti pitää huomioida se, että testaamiseen on asianmukaiset luvat. Pitää tehdä myös selväksi, että emme testaa heitä, vaan testaamme e-kirjoja ja, että he saavat keskeyttää testauksen milloin vain haluavat.
Pitää tietenkin muistaa myös kertoa, miksi testaamme: Meille on tärkeää saada juuri sinun mielipiteesi ja kokemuksesi asiasta. Lähtökohtaisesti lapset haluaa olla avuksi ja ne keskustelut ovatkin aina tosi kivoja!
#saavutettavuus #lapsetJaNuoret #lukeminen #lukutaito #eKirjat
-
Työelämän parasta aikaa on päästä tekemään asiakastestausta! 🤩 Erityisesti silloin, kun siihen pääsee osallistamaan lapset ja nuoret.
Saavutettavien e-kirjojen osalta tämä on tärkeää, koska se mikä voi toimia suurimmalle osalle ei välttämättä toimi juuri meidän asiakkaille, joilla on lukemisen vaikeuksia.
Kun testausta ei tee, niin pahimmillaan olettaa, että jokin asia tai ominaisuus toimii, koska osaa itse käyttää sitä. Odotan varmaan eniten sitä, että asiakas löytääkin ihan uuden tavan tehdä (tai hajottaa) jotain, jonka itse olettaa toimivan ihan hyvin.
Lasten ja nuorten kanssa erityisesti pitää huomioida se, että testaamiseen on asianmukaiset luvat. Pitää tehdä myös selväksi, että emme testaa heitä, vaan testaamme e-kirjoja ja, että he saavat keskeyttää testauksen milloin vain haluavat.
Pitää tietenkin muistaa myös kertoa, miksi testaamme: Meille on tärkeää saada juuri sinun mielipiteesi ja kokemuksesi asiasta. Lähtökohtaisesti lapset haluaa olla avuksi ja ne keskustelut ovatkin aina tosi kivoja!
#saavutettavuus #lapsetJaNuoret #lukeminen #lukutaito #eKirjat
-
Työelämän parasta aikaa on päästä tekemään asiakastestausta! 🤩 Erityisesti silloin, kun siihen pääsee osallistamaan lapset ja nuoret.
Saavutettavien e-kirjojen osalta tämä on tärkeää, koska se mikä voi toimia suurimmalle osalle ei välttämättä toimi juuri meidän asiakkaille, joilla on lukemisen vaikeuksia.
Kun testausta ei tee, niin pahimmillaan olettaa, että jokin asia tai ominaisuus toimii, koska osaa itse käyttää sitä. Odotan varmaan eniten sitä, että asiakas löytääkin ihan uuden tavan tehdä (tai hajottaa) jotain, jonka itse olettaa toimivan ihan hyvin.
Lasten ja nuorten kanssa erityisesti pitää huomioida se, että testaamiseen on asianmukaiset luvat. Pitää tehdä myös selväksi, että emme testaa heitä, vaan testaamme e-kirjoja ja, että he saavat keskeyttää testauksen milloin vain haluavat.
Pitää tietenkin muistaa myös kertoa, miksi testaamme: Meille on tärkeää saada juuri sinun mielipiteesi ja kokemuksesi asiasta. Lähtökohtaisesti lapset haluaa olla avuksi ja ne keskustelut ovatkin aina tosi kivoja!
#saavutettavuus #lapsetJaNuoret #lukeminen #lukutaito #eKirjat
-
Työelämän parasta aikaa on päästä tekemään asiakastestausta! 🤩 Erityisesti silloin, kun siihen pääsee osallistamaan lapset ja nuoret.
Saavutettavien e-kirjojen osalta tämä on tärkeää, koska se mikä voi toimia suurimmalle osalle ei välttämättä toimi juuri meidän asiakkaille, joilla on lukemisen vaikeuksia.
Kun testausta ei tee, niin pahimmillaan olettaa, että jokin asia tai ominaisuus toimii, koska osaa itse käyttää sitä. Odotan varmaan eniten sitä, että asiakas löytääkin ihan uuden tavan tehdä (tai hajottaa) jotain, jonka itse olettaa toimivan ihan hyvin.
Lasten ja nuorten kanssa erityisesti pitää huomioida se, että testaamiseen on asianmukaiset luvat. Pitää tehdä myös selväksi, että emme testaa heitä, vaan testaamme e-kirjoja ja, että he saavat keskeyttää testauksen milloin vain haluavat.
Pitää tietenkin muistaa myös kertoa, miksi testaamme: Meille on tärkeää saada juuri sinun mielipiteesi ja kokemuksesi asiasta. Lähtökohtaisesti lapset haluaa olla avuksi ja ne keskustelut ovatkin aina tosi kivoja!
#saavutettavuus #lapsetJaNuoret #lukeminen #lukutaito #eKirjat
-
Oon lukenut Riie Heikkilän "Miksi lakkasimme lukemasta?" -teoksen ja suosittelen sitä lukemisesta kiinnostuneille! Heikkilä kirjoitti vasta hyvän tiivistelmän teoksensa ytimestä: https://www.kirjasampo.fi/fi/sivupiiri-miksi-lakkasimme-lukemasta
En oikeastaan osaa lisätä tähän tekstiin, joten nostan siitä itselle merkityksellisiä kohtia:
"Kun katsotaan tarkemmin lukemisen määriä ja mitataan sitä suoraan luettujen kirjojen määrällä omien aineistojeni valossa, nähdään että 1980-luvulta 2020-luvulle vapaa-ajalla luettujen kirjojen määrä vähenee. -- Vielä olennaisempaa kuitenkin on, että lukemisen vähentyminen on vahvasti eriytynyttä."
"-- Kaunokirjallisuuden ja populaarikirjallisuuden lukijuus on yllättävän samanlaista: molemmissa korostuu se, ettei suurta pudotusta ole ollut, vaan että 1980-luvulta 2020-luvulle genre on ollut suunnilleen yhtä luettu. --"
"-- Tietokirjallisuuden lukeminen on ensinnäkin yleisempää kuin kaunokirjallisuuden tai populaarikirjallisuuden lukeminen – yli puolet suomalaisista lukee sitä, ja trendi on pikemminkin nouseva kuin laskeva.-- "
"-- loin aineistosta kaksi ideaalityyppiä, ”perinteisen lukijan” sekä ”internet-lukijan”. Perinteinen lukija lukee lehtiä sekä vähintään kymmenen kirjaa vuodessa, internet-lukija puolestaan käyttää internetiä päivittäin ja tekee siellä vähintään neljää asiaa. -- molemmilla tavoilla lukeminen on erityisen vahvassa yhteydessä korkeaan koulutukseen ja naissukupuoleen. Se, että ei lue kummallakaan tavalla, puolestaan yhdistyy matalaan koulutukseen ja miessukupuoleen. --"
"-- Kun lisäksi otetaan huomioon ajankäyttötutkimusten vahva tulos siitä, että lukeminen ja erilaiset uudet mediat, esimerkiksi televisio tai muut ruudut, eivät varsinaisesti kilpaile keskenään (Toivonen 2013), voidaan ajatella, ettei digitalisoituminen ole varsinainen syy lukemisen haurastumiselle. Päinvastoin voi olla jopa niin päin, että äänikirjan tai e-kirjan kaltaiset uudet lukemisen formaatit voivat avata väyliä lukemisen pariin heille, jotka lukevat entuudestaan vähän tai joille lukeminen on eri syistä hankalaa (La Rosa 2023; Tattersall Wallin & Nolin 2020). Suuressa kuvassa digitaaliset lukemisen muodot näyttävät kuitenkin kasautuvan heille, jotka lukevat myös perinteisellä tavalla.--"
"Tutkimuksen valossa lukemisen eriytyminen on suorassa yhteydessä yhteiskunnan eriytymiseen. 1980-luku, joka oli käsillä olevan tutkimuksen ensimmäinen aikapiste, oli eräänlainen huippuvuosikymmen suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan kannalta: peruskoulujärjestelmä oli vakiintunut, koulutustaso oli korkeimmillaan ja kirjastoverkosto oli laaja. -- 2020-luvulle tultaessa Suomessa vallinnut yhtenäiskulttuuri on monin tavoin mennyttä, ja lisäksi yhtenäisyyden sijaan nähdään eriytymistä: koulutustaso laskee, äänestysaktiivisuus eriytyy yhteiskuntaluokan mukaan, mediankäyttö kuplautuu, koulut segregoituvat ja tuloerot kasvavat. Koulutuksesta ja esimerkiksi kirjastojen määrärahoista on säästetty. Tässä mielessä kaikkein paras korjausliike lukemiseen olisi yhteiskunnan muokkaaminen takaisin kohti tasa-arvoisempaa tulonjakoa ja koulutus- ja kulttuuripolitiikkaa."
"-- Nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa usein unohtuu, että lukeminen ja siitä nauttiminen on vaivalla hankittu taito, joka on saatu juurrutettua kaikkiin kansankerroksiin nimenomaan koulutukseen, kirjastoihin ja tasa-arvoon panostamalla."
-
Oon lukenut Riie Heikkilän "Miksi lakkasimme lukemasta?" -teoksen ja suosittelen sitä lukemisesta kiinnostuneille! Heikkilä kirjoitti vasta hyvän tiivistelmän teoksensa ytimestä: https://www.kirjasampo.fi/fi/sivupiiri-miksi-lakkasimme-lukemasta
En oikeastaan osaa lisätä tähän tekstiin, joten nostan siitä itselle merkityksellisiä kohtia:
"Kun katsotaan tarkemmin lukemisen määriä ja mitataan sitä suoraan luettujen kirjojen määrällä omien aineistojeni valossa, nähdään että 1980-luvulta 2020-luvulle vapaa-ajalla luettujen kirjojen määrä vähenee. -- Vielä olennaisempaa kuitenkin on, että lukemisen vähentyminen on vahvasti eriytynyttä."
"-- Kaunokirjallisuuden ja populaarikirjallisuuden lukijuus on yllättävän samanlaista: molemmissa korostuu se, ettei suurta pudotusta ole ollut, vaan että 1980-luvulta 2020-luvulle genre on ollut suunnilleen yhtä luettu. --"
"-- Tietokirjallisuuden lukeminen on ensinnäkin yleisempää kuin kaunokirjallisuuden tai populaarikirjallisuuden lukeminen – yli puolet suomalaisista lukee sitä, ja trendi on pikemminkin nouseva kuin laskeva.-- "
"-- loin aineistosta kaksi ideaalityyppiä, ”perinteisen lukijan” sekä ”internet-lukijan”. Perinteinen lukija lukee lehtiä sekä vähintään kymmenen kirjaa vuodessa, internet-lukija puolestaan käyttää internetiä päivittäin ja tekee siellä vähintään neljää asiaa. -- molemmilla tavoilla lukeminen on erityisen vahvassa yhteydessä korkeaan koulutukseen ja naissukupuoleen. Se, että ei lue kummallakaan tavalla, puolestaan yhdistyy matalaan koulutukseen ja miessukupuoleen. --"
"-- Kun lisäksi otetaan huomioon ajankäyttötutkimusten vahva tulos siitä, että lukeminen ja erilaiset uudet mediat, esimerkiksi televisio tai muut ruudut, eivät varsinaisesti kilpaile keskenään (Toivonen 2013), voidaan ajatella, ettei digitalisoituminen ole varsinainen syy lukemisen haurastumiselle. Päinvastoin voi olla jopa niin päin, että äänikirjan tai e-kirjan kaltaiset uudet lukemisen formaatit voivat avata väyliä lukemisen pariin heille, jotka lukevat entuudestaan vähän tai joille lukeminen on eri syistä hankalaa (La Rosa 2023; Tattersall Wallin & Nolin 2020). Suuressa kuvassa digitaaliset lukemisen muodot näyttävät kuitenkin kasautuvan heille, jotka lukevat myös perinteisellä tavalla.--"
"Tutkimuksen valossa lukemisen eriytyminen on suorassa yhteydessä yhteiskunnan eriytymiseen. 1980-luku, joka oli käsillä olevan tutkimuksen ensimmäinen aikapiste, oli eräänlainen huippuvuosikymmen suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan kannalta: peruskoulujärjestelmä oli vakiintunut, koulutustaso oli korkeimmillaan ja kirjastoverkosto oli laaja. -- 2020-luvulle tultaessa Suomessa vallinnut yhtenäiskulttuuri on monin tavoin mennyttä, ja lisäksi yhtenäisyyden sijaan nähdään eriytymistä: koulutustaso laskee, äänestysaktiivisuus eriytyy yhteiskuntaluokan mukaan, mediankäyttö kuplautuu, koulut segregoituvat ja tuloerot kasvavat. Koulutuksesta ja esimerkiksi kirjastojen määrärahoista on säästetty. Tässä mielessä kaikkein paras korjausliike lukemiseen olisi yhteiskunnan muokkaaminen takaisin kohti tasa-arvoisempaa tulonjakoa ja koulutus- ja kulttuuripolitiikkaa."
"-- Nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa usein unohtuu, että lukeminen ja siitä nauttiminen on vaivalla hankittu taito, joka on saatu juurrutettua kaikkiin kansankerroksiin nimenomaan koulutukseen, kirjastoihin ja tasa-arvoon panostamalla."
