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Seminário do Pibid recebe inscrições até 23 de outubro

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Opinión | Guadalupe Orona | Los discursos oficiales no curan

“Los discursos oficiales no curan”, sostiene Guadalupe Orona Urías al denunciar la crisis de salud pública en México: desabasto de medicamentos, hospitales saturados, falta de personal y recortes presupuestales.

Por Guadalupe Orona Urías*                                             

La crisis que México vive en prácticamente todos los rubros de seguridad social, se agudiza en la salud pública. No se trata solamente de una percepción personal, es el sentir de millones de mexicanos que hoy en día no se pueden curar, y para ser atendidos tienen que padecer largas filas de espera sufriendo sus padecimientos; asimismo, desabasto de medicamentos, falta de especialistas, insuficiencia de equipo médico, saturación hospitalaria, citas diferidas permanentemente y hasta malas prácticas y falta de higiene al interior de hospitales públicos.  

Las consecuencias ante la desatención, en muchos casos, son fatales, por ejemplo, la muerte de ocho bebés en Jalisco y Durango que, de acuerdo con el doctor Francisco Moreno, fue a causa de la falta de atención y protocolos adecuados; además señaló que “La muerte de bebés y las infecciones bacterianas en unidades de cuidados intensivos neonatales del IMSS reflejan las carencias del sistema de salud… la falta de insumos, la saturación hospitalaria y el agotamiento del personal médico pueden favorecer la transmisión de bacterias entre pacientes especialmente vulnerables”. Y en tono enérgico reclamó: “Se están muriendo bebés por falta de atención y protocolos adecuados, mientras el personal médico trabaja exhausto y sin recursos. ¡No podemos permitirlo!” (MVS Noticias, 1 de octubre de 2026).

Además de los padecimientos de la población, la frustración y, en muchos casos hasta la resignación a la muerte a causa de una enfermedad curable, pero sin recursos económicos para ello; tenemos también como muestra de la crisis que vive el sector salud, las marchas y protestas de los trabajadores del sector, desde médicos, enfermeras, camilleros, etc., quienes justamente reclaman mejores condiciones de trabajo, equipo, insumos médicos para tratar correctamente a sus pacientes, medicamentos y mayor personal médico en los hospitales: “La falta de médicos, enfermeras, camas, insumos y equipo revela las principales carencias del sistema de salud en México y sus efectos. El sistema se está desbordando porque no hay presupuesto suficiente para el número de afiliados…” (Rafael Soto, enfermero del IMSS).

Y, ciertamente, sin presupuesto gubernamental suficiente no se puede resolver la atención de la salud de los mexicanos. De acuerdo con el estudio Distribución y Retos del Gasto en Salud 2026, el porcentaje del PIB destinado a salud en nuestro país, apenas alcanza el 2.6 por ciento, cuando debería ser, al menos, del 6 por ciento recomendado por la OMS; además, representa una reducción del 4.7 por ciento en términos reales frente a lo ejercido en 2024.     

Un estudio del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP) advirtió que la reducción del Presupuesto de Egresos de la Federación 2025 destinado a salud, traerá como consecuencia no solamente que se limitará el avance “… hacia la Cobertura Universal Sanitaria (CUS), sino que profundiza la desigualdad entre los ciudadanos con y sin seguridad social, comprometiendo la operación de hospitales, la cobertura de vacunación, el suministro de medicamentos y los programas de salud mental”. El CIEP concluye que México enfrenta una crisis presupuestaria estructural, agravada por la baja prioridad política y fiscal que el Estado otorga al derecho a la salud.

El estudio de referencia también advierte que el grupo más golpeado es la población sin seguridad social, pues “el recorte más drástico se concentrará en los servicios destinados a la población sin seguridad social, segmento que agrupa a cerca de 60 millones de mexicanos”. De tal manera que, ahora “millones de familias deben destinar una parte cada vez mayor de sus ingresos para consultas médicas, medicamentos, estudios clínicos y hospitalización porque el sistema público simplemente no responde”. Y coincido plenamente con una de las conclusiones del estudio del CIEP: “Cuando una familia tiene que pagar por aquello que el Estado debería garantizar, el problema deja de ser financiero y se convierte en un problema de política pública y de inclusión social… lejos de ampliar la cobertura médica, México ha retrocedido en uno de los derechos fundamentales consagrados en la Constitución”.

Las promesas y los discursos políticos, en los hechos, niegan la realidad y quieren convencernos con su narrativa de que las cosas van bien, que vamos por el camino correcto, el de la transformación, pero los hospitales siguen sin medicamentos, sin dar consultas cuando las requiere o solicita el enfermo, sin garantizar tratamientos de cáncer o hemodiálisis, etc. Los gobiernos estatales y la federación con todos sus inventos de nuevas instituciones de salud, después de la desaparición del Seguro Popular  (INSABI, IMSS-Bienestar, etc.), simplemente se pelotean el problema, pero no lo resuelven. México sigue enfermo de pobreza, marginación, inseguridad, corrupción, ignorancia e insalubridad y necesita urgentemente un gran médico: el pueblo organizado para llevar a cabo una verdadera transformación de raíz. 

Columna anterior: El derecho a la vivienda y los jóvenes

*Dirigente del Movimiento Antorchista en Hidalgo

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Opinión | Guadalupe Orona | El derecho a la vivienda y los jóvenes

La Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto de los Hogares (ENIGH), “evidencia que la adquisición de una vivienda es inalcanzable para 80 por ciento de las familias con las percepciones más bajas”.

Por Guadalupe Orona Urías*                                             

En México, según datos oficiales, cuatro de cada 10 familias no habitan una vivienda propia, y los hogares de menores recursos destinan aproximadamente un tercio de sus ingresos regulares al pago de renta, lo que reduce sus posibilidades para cubrir otras necesidades, como salud, educación, vestido, transporte y alimentación. La Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto de los Hogares (ENIGH), “evidencia que la adquisición de una vivienda es inalcanzable para 80 por ciento de las familias con las percepciones más bajas”.

El gobierno federal tiene registrado un déficit habitacional en México de más de 9 millones de viviendas, aunque, “En 2021, Hábitat para la Humanidad, centro de estudios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), informó que en México 14 millones de familias carecían de los medios económicos necesarios para comprar o construir una casa debido a que los ingresos de 60.6 millones de connacionales eran inferiores a la línea de bienestar” (El Universal 19 de febrero de 2026). Además, “una cuarta parte de la población total del país [32.5 millones de mexicanos] enfrenta algún tipo de riesgo en su habitabilidad, como deslave, o hacinamiento”.

Y dentro de la población mexicana que mayores dificultades enfrenta para adquirir una vivienda, están los jóvenes; pues, además del alto costo de la vivienda, tienen que enfrentar la precariedad laboral, bajos ingresos, incertidumbre laboral (el riesgo constante de perder el empleo) y, que la inmensa mayoría no pueden acceder a créditos hipotecarios, pues no tienen ingresos suficientes o propiedad que respalden un crédito.  

La Encuesta Nacional sobre Salud Financiera (ENSAFI) 2023 señala que, “de un total de 23.1 millones de personas de entre 18 y 29 años, 7.2 millones de jóvenes tienen como principal meta financiera comprar o terminar de pagar su casa”. Pero las dificultades que enfrentan lo hacen casi imposible para el 75.5 % de ellos: “… Falta de ahorro (41.2%). Falta de oportunidades laborales o un salario insuficiente (34.3%)”.

Superar la barrera del precio se vuelve cada vez más imposible: “[…]actualmente los precios de la vivienda crecen 2.6 veces más que los salarios… De acuerdo con la Sociedad Hipotecaria Federal (SHF), entre enero y marzo del 2026, el precio promedio nacional de la vivienda adquirida con crédito hipotecario fue de 2 millones 24,337 pesos. …Mientras tanto en México los jóvenes de 20 a 29 años perciben un ingreso promedio trimestral de 27,426 pesos. (El Economista, 10 de agosto 2026). Es decir, el salario no llega ni a los 10 mil pesos mensuales y para adquirir una vivienda a crédito se necesitan ingresos superiores a 32 mil 140 pesos mensuales. Así que, los jóvenes en nuestro país realmente enfrentan una severa crisis de acceso a la vivienda, debido a la gran diferencia entre sus salarios y los altos precios del mercado inmobiliario.

A las nuevas generaciones se les está complicando mucho más poder adquirir una vivienda, “están muy rezagadas y se ven obligadas a quedarse en casa de sus padres, lo que tiene un impacto en la dinámica de la sociedad”; impacta en el hacinamiento, en el crecimiento poblacional (actualmente hay menos natalidad) y en la salud mental y física de toda la familia. Obviamente, los retos que enfrentan los jóvenes para ejercer su derecho a una vivienda digna, derivan, como las demás dificultades, de las desigualdades estructurales del modo de producción capitalista, donde todo, absolutamente todo, es mercancía y se vende al mejor postor. Asimismo, a que el derecho a la vivienda, prácticamente en todas las entidades del país, ha sido convertido en letra muerta; los gobiernos no contemplan en sus presupuestos la adquisición de tierra, construcción y mejoramiento de vivienda popular. Ciertamente, el programa de la presidenta de la República contempla la construcción de un millón de viviendas durante su sexenio, pero dicha cantidad está muy lejos de abatir el déficit, además de que se trata de pequeños departamentos que los beneficiarios deberán pagar en 25 o 30 años, toda una vida.       

Así que, la lucha por la vivienda en todo el país es prioritaria si queremos tener, o al menos contribuir, a eliminar uno de los factores de enfermedad, inestabilidad emocional y violencia familiar, para tener así una población más productiva y menos estresada.  

Columna anterior: ¿Todos los estadounidenses viven bien?

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UNAM abre 2 mil 24 lugares para aspirantes que no fueron admitidos en su carrera

La Universidad Nacional Autónoma de México abrió 2 mil 24 lugares en 66 licenciaturas para aspirantes que no fueron admitidos. Los interesados podrán elegir hasta tres carreras con cupo disponible y ordenarlas por preferencia, el registro estará abierto del 31 de agosto al 4 de septiembre #UNAM #Universidad #Licenciatura #ElUniversal…

https://fllics.com/en/video/unam-abre-2-mil-24-lugares-para-aspirantes-que-no-fueron-admitidos-en-su-carrera/

Opinión | Guadalupe Orona | ¿Todos los estadounidenses viven bien?

Una vista muy somera a la situación del pueblo de los Estados Unidos, quizás nos ayude a entender que el país considerado como la potencia económica mundial, es por su naturaleza, uno de los más desiguales del mundo (…)

Por Guadalupe Orona Urías*                                             

Una vista muy somera a la situación del pueblo de los Estados Unidos, quizás nos ayude a entender que el país considerado como la potencia económica mundial, es por su naturaleza, uno de los más desiguales del mundo y lleva en sus entrañas pobreza, marginación y discriminación; algunos datos nos son de utilidad para confirmarlo.   

Recientes estudios señalan que la desigualdad en Estados Unidos se encuentra en su nivel más alto desde 1976, año a partir del cual existen datos comparables. “Las políticas de la segunda administración de Donald Trump están ampliándola, no sólo desde el plano fiscal, con ‘la Gran y Hermosa Ley’, que recortó una gran cantidad de programas sociales, sino también con su política comercial, que incrementa los costos de productos extranjeros y amenaza con golpear sobre todo a los más pobres”. Son los Estados Unidos el país que más ricos produce y son, asimismo, los más ricos entre los ricos. Actualmente, “…el uno por ciento más rico de Estados Unidos posee más de 54 billones de dólares. Esto es 468 veces más que el 50 por ciento más pobre. De hecho, la fortuna del 0.01 por ciento de los hogares con mayor riqueza en ese país ha aumentado en mil 843.3 por ciento desde 1976, en tanto que la del 50 por ciento más pobre lo ha hecho en apenas 119.7 por ciento, de acuerdo con una plataforma de la Universidad de California en Berkeley, que mide las brechas de acumulación en tiempo real”. La Jornada, 8 de agosto de 2025.

Estados Unidos, con una población de 341.8 millones, mantiene a más de 140 millones de sus habitantes en pobreza o con algún grado de vulnerabilidad, aunque ciertamente, las cifras oficiales reconocen solamente a 35.9 millones en esta condición, “el 10.6 por ciento, basándose solamente en sus umbrales de ingresos”. Pero si se incluyen costos de vida, salud y vivienda, la tasa alcanza el 12.9% (44.4 millones), y si se contempla a la población que tiene serias dificultades para cubrir gastos elementales y que, por lo tanto, tiene que depender en buena medida de los programas sociales, alcanza al 43% de la población, es decir, 147,060 millones de estadounidenses (United States Census).

En otros rublos a considerar, donde se entiende están incluidos esos estadounidenses en pobreza y que es un reflejo de ello, están los sin techo: “En 2024 la cifra de quienes no contaban con un hogar se disparó hasta superar los 770,000, la más alta desde que empezó a registrarse, según el más reciente informe federal al respecto…un aumento del 18 % respecto al 2023, donde el 40% corresponde a familias con hijos…”. (BBC News Mundo, 12 de agosto de 2025). Esta cifra incluye tanto a quienes duermen a la intemperie en la calle (conocidos como homeless) como a los que están alojados temporalmente en refugios asistenciales. La falta de acceso al servicio médico es otra muestra de la deprimente situación del pueblo estadounidense: “Se estima que 27.1 millones de personas (o un 8.0%) no tuvieron seguro médico en ningún momento durante el 2024”, según el Suplemento Social y Económico Anual de la Encuesta sobre la Población Actual (CPS ASEC, por sus siglas en inglés) del 2025.  

Otro gran problema que enfrenta la población de Estados Unidos es el escandaloso número de adictos, un grave problema de salud pública: Estados Unidos cuenta sus adictos por millones y “la cifra anual de dólares gastados en sustancias ilícitas la hace una verdadera industria de la economía estadounidense”. Las mismas cifras oficiales dan cuenta de ello: “En 2023, el 17.1% de la población estadounidense mayor de 12 años -aproximadamente 48.5 millones de personas- cumplía los criterios de un trastorno por consumo de sustancias” (havendetoxnow.com); además, alrededor de 28 millones de personas tienen dependencia o problemas severos con el alcohol”. Es decir, que 76.5 millones de habitantes, casi un cuarto de su población total es adicta, está enferma y, por lo tanto, incapacitada para actividades productivas.

Esta es la situación del pueblo estadounidense, al que se recortan los programas sociales, no se invierte lo necesario en salud ni en vivienda, pero en cambio se gastan millones de dólares en hacer la guerra a otros países; en revoluciones de colores e invasiones descaradas para hacerse de sus riquezas naturales, ganancias que, por lo que describen las cifras, se concentran en la élite milmillonaria de los gringos. Mientras se aprueban recortes en salud pública, “…más de 550 millones de dólares en fondos federales para programas de salud y respuesta ante pandemias, y un recorte proyectado superior a 1 billón de dólares en Medicaid en la próxima década”; según la oficina de Presupuesto del Congreso (CBO), se aumenta en el gasto militar: “…lo aprobado por el Congreso para defensa (yo diría para ataques) alcanza un billón de dólares, más del 9% del gasto público total..”

Este es el modelo de país que, de acuerdo con varios personajes de la derecha mundial y nacional, debemos seguir todos los habitantes del planeta; al que debemos subordinarnos sin chistar y aceptar que nos invada y gobierne; el que nos podrá curar de los males del narcotráfico, la violencia y la corrupción. Pero aquí está una pequeña muestra de su solvencia moral, del trato que le merecen sus propios ciudadanos, pero, por si no bastara, preguntemos a los habitantes de los países sometidos o a aquellos cuyos gobiernos se han entregado por completo a los brazos del imperialismo yanqui o peor aún, a quienes han sufrido embestida militar despiadada; miremos a Palestina y su franja de Gaza.

Columna anterior: Sin educación no hay transformación social

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Fórum das Licenciaturas vai promover reflexões sobre os desafios da docência

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🏫📝 #Educación | La UNAM aplica examen presencial de control en el Palacio de los Deportes tras detectarse irregularidades en la prueba en línea para el ingreso a licenciatura. 🏛️🇲🇽 #UNAM #ExamenUNAM #Licenciatura #Noticias
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Edomex abre convocatoria de becas para escuelas particulares; así será el registro para el ciclo escolar 2026-2027

La Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México publicó la convocatoria de Becas de Exención para Escuelas Particulares del ciclo escolar 2026-2027. El apoyo contempla descuentos totales o parciales en colegiaturas.

Por Mireya Estrada | Corresponsal                                                

Las familias con hijos inscritos en escuelas particulares del estado de México ya pueden prepararse para solicitar una beca de exención de colegiatura. El gobierno del estado de México, mediante la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), publicó la convocatoria del Programa Becas de Exención para Escuelas Particulares Incorporadas correspondiente al ciclo escolar 2026-2027, dirigida desde nivel preescolar hasta doctorado.

El apoyo consiste en la exención total o parcial del pago de colegiaturas durante el ciclo escolar 2026-2027, con el propósito de apoyar la permanencia de estudiantes en instituciones educativas particulares incorporadas a la SECTI que cuenten con autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) vigente y formen parte del catálogo del programa.

La dependencia precisó que, para ampliar el número de hogares beneficiados, únicamente podrá registrarse una persona por familia.

¿Quiénes pueden solicitar la beca?

La convocatoria está dirigida a estudiantes inscritos en escuelas particulares incorporadas a la SECTI que cursen alguno de los siguientes niveles educativos:

• Preescolar.
• Primaria.
• Secundaria.
• Bachillerato.
• Técnico superior universitario.
• Licenciatura.
• Especialidad.
• Maestría.
• Doctorado.

Entre los principales requisitos se encuentran:

• Acreditar vecindad en el estado de México.
• No recibir otra beca otorgada por instituciones públicas o privadas.
• Ser alumno regular con promedio mínimo de 8.5 en el ciclo o periodo escolar inmediato anterior. Este requisito no aplica para preescolar ni para primer grado de primaria.

Fechas de registro

El trámite se realizará exclusivamente en línea conforme al calendario establecido por la convocatoria.

Las fechas son las siguientes:

• Preescolar: del 2 al 4 de septiembre de 2026.
• Primaria: del 7 al 22 de septiembre, de acuerdo con la letra inicial de la CURP.
• Secundaria, bachillerato, técnico superior universitario, licenciatura y posgrado: del 23 al 25 de septiembre de 2026, de la A a la Z.

Una vez concluido el registro, las personas solicitantes dispondrán de tres días naturales para integrar y enviar su expediente electrónico con la documentación requerida.

¿Cuándo publicarán los resultados?

La SECTI informó que los resultados estarán disponibles del 26 al 30 de octubre de 2026 en el mismo portal donde se realizó el registro.

Las personas beneficiarias deberán descargar e imprimir el dictamen de asignación de beca y entregarlo en la institución educativa donde cursan sus estudios para concluir el proceso administrativo.

Dónde realizar el trámite

El registro deberá efectuarse a través del portal oficial del Programa Becas de Exención para Escuelas Particulares Incorporadas a la SECTI.

Portal de Becas de Exención para Escuelas Particulares de la SECTI

La dependencia recomendó revisar cuidadosamente la convocatoria, verificar que la escuela forme parte del catálogo del programa y reunir con anticipación la documentación requerida para evitar contratiempos durante el proceso de inscripción. –sn–

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📢 ¡#Mañana inicia!

Este 4 de agosto comienza el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #Licenciatura ciclo escolar agosto - diciembre 2026.

🔎 Consulta procedimiento y refrendo de credencial.
🎒 Inicio de clases 17 de agosto, 2026🐬

✔️ Selección de cursos en el Sistema Institucional de Selección de Cursos (SISEC):
👉 Licenciatura: https://charal.unacar.mx/sisec/

📢 ¡#Mañana inicia!

La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #Licenciatura modalidad a distancia ciclo escolar agosto - diciembre 2026.

🔎 Consulta procedimiento y refrendo de credencial virtual.

🎒 Inicio de clases 17 de agosto, 2026🐬

La UNAM suspendió provisionalmente las inscripciones y la entrega de documentos para aspirantes de nuevo ingreso a licenciatura mientras una comisión técnica revisa el Concurso de Selección 2026, tras la polémica por los resultados de admisión.

#UNAM #Admision2026 #Educacion #Licenciatura

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Opinión | Guadalupe Orona | Sin educación no hay transformación social

Estamos en el periodo de clausura del ciclo escolar y de graduaciones de miles de niños y jóvenes en diferentes instituciones de nivel básico, medio superior y superior.

Por Guadalupe Orona Urías*                                             

Da gusto ver los rostros sonrientes y felices de los graduandos y los de sus padres, y confirmar la inteligencia y toda la simiente fértil que existe en nuestra niñez y juventud; su futuro debe ser parte de nuestra preocupación.

Y realmente nos debe preocupar a todos o, al menos la mayoría de este país, a quienes los vaivenes de la vida, la política oficial y las desmesuradas ansias de ganancia de los dueños del gran capital amenazan su futuro y bienestar.

Decía en colaboración anterior que el “Estado del bienestar” ha terminado en nuestro país y en casi todos aquellos del régimen capitalista; que el imperio encabezado por los Estados Unidos viene sometiendo descaradamente a la mayoría de los gobernantes del mundo, aun a aquellos que se hacen llamar de “izquierda” y, a quienes no se someten “por la buena” o traicionando a sus pueblos deliberadamente, los obligan a través de las armas, como lo demuestran más de 500 guerras promovidas o intervenciones por los Estados Unidos en los últimos 250 años. Su objetivo: apoderarse del mundo y de sus riquezas y apropiarse de todos los recursos económicos de los pueblos a través de la subordinación a sus políticas financieras dictadas por el FMI (Fondo Monetario Internacional), entre las cuales se encuentra la reducción drástica en gasto social: servicios básicos, salud, vivienda y educación.

Así se explican, entre otras razones, consecuencias de la causa madre, los graves niveles de pobreza en México y del gran rezago educativo. Así se revela por qué a la educación solamente se destina un 3% del PIB, cuando mínimamente debería ser del 6%; la razón de que en el nivel bachillerato la deserción sea del 40%, es decir, que sólo seis de cada 10 muchachos que ingresan logren concluirlo y, de estos, solamente 2.4 en promedio continúen estudiando; y como resultado, apenas 22% de la población adulta llegue a la licenciatura, de acuerdo con cifras de la OCDE.  

En reciente encuentro de rectores de Universia, se dieron cifras alarmantes en el nivel licenciatura: “Tres de cada 10 alumnos de nuevo ingreso a licenciatura en el país, tanto en instituciones públicas como privadas, abandonan sus estudios en el primer año […] y sólo 4.4 por ciento de los jóvenes más pobres logran cursar una carrera universitaria, lo que demuestra que el acceso a la educación superior aún es excluyente”. Sin instituciones educativas, sin jóvenes en las aulas, se evita una verdadera transformación social.

Y esa transformación social que debería estar impulsada por los jóvenes, se inhibe por todos los mecanismos y acciones de las que puede echar mano la clase gobernante, sus testaferros y su aparato burocrático, administrativo, judicial y de mediatización. Los jóvenes, como parte de la sociedad, también se encuentran sometidos a un aparato que comprende la producción, la distribución y el consumo; un aparato que determina su existencia diaria, sus necesidades y sus aspiraciones. Son  víctimas también del sistema explotador, de la violencia, de la enajenación, del permanente lavado de cerebro al que son sometidos a través de los diversos medios de comunicación; de las drogas, del alcohol y a hasta de las diferentes formas de diversión y de música.

Además de los insuficientes recursos invertidos en la educación por parte del Estado mexicano, otra gran insuficiencia es la calidad educativa, empeorada con las nuevas políticas, pues ahora menos se enseña, menos se educa. Pero esto, tampoco es novedad, está acorde con lo señalado anteriormente, pues cierto tipo de educación debe corresponder necesariamente a determinada base económica, a cierto tipo de sociedad e interés.

Se requiere una verdadera transformación en la educación para enseñar a pensar al estudiante, para generarle conciencia social y ansias de libertad, pero ello prácticamente no está permitido, pues una educación crítica y progresista entra en conflicto con los poderes, públicos y privados. La contradicción es una contradicción real: “la sociedad existente puede ofrecer la posibilidad de una educación para una sociedad mejor [pero], una educación así sería una amenaza para la sociedad existente”. Un cambio cualitativo, de calidad, en la educación, traería consecuentemente un cambio social cualitativo.

Cierto filosofo nos recuerda que Kant planteó como objetivo de la educación que “los niños fueran educados no de acuerdo con el presente, sino de acuerdo con una condición futura, mejor de la especie humana, de acuerdo con la idea de humanitas”. Es decir, del hombre verdadero, humano, del que cultiva los principios de respeto, solidaridad y empatía con su prójimo, del hombre en permanente desarrollo y en constante aprendizaje. Pero también nos señala que  dicho objetivo “implica todavía la subversión de la actual condición del hombre”.

Finalmente, sólo para precisar, cuando hablamos de las guerras o intervenciones imperialistas de los Estados Unidos a lo largo historia, sí, “Desde su independencia, Estados Unidos ha lanzado más de 500 intervenciones en el extranjero: un 60% del total en esos 250 años ha tenido lugar desde 1950,según un cálculo del Centro Fletcher de Estudios Estratégicos de la Universidad Tufts. Y se dispararon al final de la Guerra Fría, pese a las grandilocuentes tesis de entonces sobre el final de la Historia y la supuesta llegada de una benévola Pax Americana: un tercio del total de operaciones ha ocurrido desde 1999. La mayoría del total, en América Latina, aunque desde la era de la Guerra Fría los escenarios en Asia u Oriente Próximo se han ido haciendo más frecuentes” (El País, 2 de julio de 2026).

No se ha tratado de incidentes aislados o de una política guerrerista de tal o cual presidente ¡no! Ha sido una estrategia sistemática para apoderarse del mundo y sus riquezas: proteger los intereses económicos, asegurar rutas comerciales estratégicas, apropiarse de recursos naturales con la simulación de combatir el terrorismo o el narcotráfico o defender los derechos humanos o la democracia. Ahora el imperialismo enfrenta una competencia global cada vez mayor, incertidumbre económica y sobre su futuro papel en el mundo, y son precisamente la competencia y la incertidumbre lo que hoy vuelve más agresivo y mortífero al imperio.

Columna anterior: «Viviendas para el bienestar»

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🔎 Revisa la información y los pasos que deberás seguir.

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✔️ Precarga en el Sistema Institucional e Selección de Cursos el 23 de junio de 2026 a partir de las 9:00 a.m. en: https://robalo.unacar.mx/sisec/

✔️ Duración del curso: 24 de junio al 14 de julio, 2026

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Cursos de Licenciatura do IFRS conquistam destaque no Enade 2025

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✈️ La Oficina de Cooperación e Internacionalización de la @UNACAR invita a la comunidad estudiantil de #Licenciatura a participar en la siguiente convocatoria de #MovilidadEstudiantil Saliente.

🇲🇽Consulta las universidades en México:
https://tinyurl.com/28udtc52

🌐Y de varios países:
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👉Aplica al periodo agosto - diciembre 2026.🐬

📢 La Tesorería de la UNACAR informa fechas y procedimiento de pago para la #Reinscripción a #Licenciatura correspondiente al ciclo escolar febrero - julio 2026.🐬

👉Pago en línea:
https://charal.unacar.mx/pagolinea/

📢 La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #Licenciatura para el ciclo escolar febrero - junio 2026.

✔️ Consulta fechas, procedimiento y refrendo de credencial.
✔️ Inicio de cursos 9 de febrero, 2026🐬

Selección de cursos en el Sistema Institucional de Selección de Cursos (SISEC):
👉 Licenciatura: https://robalo.unacar.mx/sisec/

📢 Conoce detalles de inscripción a intersemestrales enero 2026 #Licenciatura

✔️ Precarga en el Sistema Institucional e Selección de Cursos 11 y 12 de diciembre, 2025 a partir de las 9:00 a.m. en: https://robalo.unacar.mx/sisec/

✔️ Duración del curso: 05 al 30 de enero, 2026

👉 Consulta los requisitos y procedimiento.🐬

Unisinos abre inscrições para 160 vagas em quatro cursos de licenciatura pelo Prilei

https://fed.brid.gy/r/https://www.abcmais.com/brasil/rio-grande-do-sul/vale-do-rio-dos-sinos/sao-leopoldo/unisinos-abre-inscricoes-para-160-vagas-em-quatro-cursos-de-licenciatura-pelo-prilei/

📢 ¡La Fundación Pablo García publicó la convocatoria de la #BecaSupera!

Para los estudiantes de #Licenciatura de la #UNACAR, esta es la oportunidad de obtener un apoyo para continuar con tus estudios.

🔗 Consulta las bases en 👇🏻
https://tinyurl.com/28rn39c5

⚠️ Importante:
Toda solicitud en línea debe ser procesada en el navegador Google Chrome para evitar errores durante tu registro.

📢 La Oficina de Cooperación e Internacionalización (OCI) de la UNACAR y la Universidad Santo Tomás, Tunja #Colombia invitan a los estudiantes de #Licenciatura a participar en la Convocatoria de Movilidad Estudiantil 2026-1.

📌 Fecha límite de postulación: 18 de noviembre, 2025

📌 Consulta documentación requerida y trámites en las Oficina de OCI ubicada en el Edificio Plaza Cultural, Primer nivel #CampusI 🐬

⚠️ La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #licenciatura modalidad a distancia para el ciclo escolar agosto - diciembre 2025.

✔️ Consulta procedimiento.
✔️ Inicio de cursos 18 de agosto, 2025🐬

⚠️ La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #Licenciatura para el ciclo escolar agosto - diciembre 2025.

✔️ Consulta fechas, procedimiento y refrendo de credencial.
✔️ Inicio de cursos 18 de agosto, 2025🐬

⚠️ La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #licenciatura modalidad a distancia para el ciclo escolar agosto - diciembre 2025.

✔️ Consulta procedimiento.
✔️ Inicio de cursos 18 de agosto, 2025🐬

⚠️ La UNACAR informa el proceso de #reinscripción y selección de cursos de #Licenciatura para el ciclo escolar agosto - diciembre 2025.

✔️ Consulta fechas, procedimiento y refrendo de credencial.
✔️ Inicio de cursos 18 de agosto, 2025🐬

⚠️ Conoce detalles de inscripción a intersemestrales junio 2025 #Licenciatura

✔️ Precarga en el Sistema Institucional e Selección de Cursos el 24 de junio, 2025 a partir de las 9:00 a.m. en: https://robalo.unacar.mx/sisec/

✔️ Duración del curso: 25 junio al 14 de julio.

👉 Consulta los requisitos y procedimiento.🐬

⚠️ La Universidad Autónoma del Carmen, a través de la Oficina de Cooperación e Internacionalización, invita a estudiantes delfines de #licenciatura a participar en la convocatoria de #MovilidadInternacional (Programa PILA, única plaza) en la Universidad Católica Luis Amigó

👉 Consulta requisitos y programas educativos aplicables

🗓️ Recepción de solicitudes 29 de abril, 2025

⚠️ La Universidad Autónoma del Carmen, a través de la Oficina de Cooperación e Internacionalización, invita a estudiantes delfines de #licenciatura a participar en la convocatoria de #MovilidadInternacional (Programa PILA, única plaza) en la Universidad Católica Luis Amigó

👉 Consulta requisitos y programas educativos aplicables

🗓️ Recepción de solicitudes 29 de abril, 2025

🚨¿Ya tienes tu Cédula Profesional?

👉Si ya concluiste tus estudios de bachillerato técnico, técnico superior universitario, #licenciatura, #maestría o #posgrado, la SEP da a conocer los #requisitos para obtenerla en línea:

✅ CURP
✅ e-firma
✅ Correo electrónico
✅ Método de pago

💻Ingresa en https://www.gob.mx/cedulaprofesional

⚠️ La Universidad Autónoma del Carmen, a través de la Oficina de Cooperación e Internacionalización, invita a estudiantes delfines de #licenciatura a participar en la convocatoria de #MovilidadNacional agosto - diciembre 2025

👉 Consulta requisitos e instituciones receptoras

🗓️ Solicita tu nominación del 25 de febrero al 30 de mayo, 2025

✔️Más información
📞9383811018 Ext. 1530 y 1531
📩[email protected]
📍Edificio Plaza Cultural, Primer nivel #CampusI

⚠️ La Universidad Autónoma del Carmen, a través de la Oficina de Cooperación e Internacionalización, invita a estudiantes delfines de #licenciatura a participar en la convocatoria de #MovilidadInternacional agosto - diciembre 2025

👉 Consulta requisitos e instituciones receptoras

🗓️ Solicita tu nominación del 25 de febrero al 30 de mayo, 2025

📞9383811018 Ext. 1530 y 1531
📩[email protected]
📍Edificio Plaza Cultural, Primer nivel #CampusI

⚠️La Fundación Pablo García mantiene abierta la convocatoria para las #BecasSupera 2025- I , un programa que busca reconocer y apoyar a jóvenes talentosos que buscan superarse y alcanzar sus metas académicas.

✅Si eres estudiante de #Licenciatura de la @UNACAR ¡No te pierdas esta oportunidad de impulsar tu futuro!

📚✏️ Información y registro: en https://bit.ly/3X9MbTc

O APAGÃO das licenciaturas e o futuro do professor no Brasil - Algumas N... https://youtube.com/watch?v=-GPLhczPOs0&si=IYUJSHvKsXDiO_nw

#educacao #FormaçãoDocente #licenciatura

FOCO NAS COMPETÊNCIAS 🧐

"As principais mudanças no exame dizem respeito às matrizes de referência e aos objetivos das provas das licenciaturas, que passarão a ter maior foco na avaliação das competências docentes que nos conteúdos disciplinares de cada curso."

Seria bom se a BNC-Formação não seguisse a corrente individualista norte-americana que concebe "Competência" como algo do individuo.

A francesa, ao contrário, entende COMPETÊNCIA como uma capacidade potencial que se transforma em desempenho se as condições materiais de trabalho estiverem dadas.

O que vai ter de faculdade lixo culpando os estudantes individualmente, pelo fracasso coletivo... :blobeyes:

https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/enade/enade-das-licenciaturas-saiba-como-sera-avaliacao-pratica

#educacao #PedagogiaDasCompetencias
#enade #licenciatura

https://www.youtube.com/watch?v=S5_5BqdUlUQ

#educacaoprofissionaltecnologica #educacaocontrahegemonica
#licenciatura

https://healthnews.pt/2023/08/11/primeira-licenciatura-em-saude-publica-abre-em-2024-em-paredes/
A primeira licenciatura em Saúde Pública vai abrir em 2024 no Instituto Superior de Ciências, em Paredes, para dar resposta a uma necessidade que a pandemia da covid-19 tornou evidente, segundo o presidente da instituição.
#HealthNews #saúdepública #licenciatura

Tecnológico de Monterrey despide a 5,285 alumnos de la Generación Junio 2021 con la experiencia híbrida Tec Forever
https://www.tolucanoticias.com/2021/06/tecnologico-de-monterrey-despide-5285.html

#university #universidad #educación #estudiantes #licenciatura #tecnológico #carreras #noticias