#lernverhalten — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #lernverhalten, aggregated by home.social.
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Digitale Technologien als Schlüssel für Bildungsinnovation
Gezielte IKT-Nutzung steigert digitale Kompetenzen von Schüler*innen um 15 %.
Gymnasiast*innen nutzen digitale Tools am häufigsten. Starke IKT-Kompetenz von Lehrkräften ist entscheidend.
Pilotstudie der Vodafone Stiftung & OECD zeigt, wie digitale Technologien das Lernen fördern können.
#DigitalesLernen #Lernverhalten #DigitaleKompetenzen #Schule #IKT
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Digitale Technologien als Schlüssel für Bildungsinnovation
Gezielte IKT-Nutzung steigert digitale Kompetenzen von Schüler*innen um 15 %.
Gymnasiast*innen nutzen digitale Tools am häufigsten. Starke IKT-Kompetenz von Lehrkräften ist entscheidend.
Pilotstudie der Vodafone Stiftung & OECD zeigt, wie digitale Technologien das Lernen fördern können.
#DigitalesLernen #Lernverhalten #DigitaleKompetenzen #Schule #IKT
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Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
Der IU Lernreport 2024 zeigt: 89 % der Deutschen halten lebenslanges Lernen für wichtig.
Praxisnähe und KI-Tools fördern den Lernerfolg.
Herausforderungen bleiben Ablenkungen und fehlende Zeit. Bildungseinrichtungen sind gefragt, neue Ansätze zu entwickeln.
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Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
Der IU Lernreport 2024 zeigt: 89 % der Deutschen halten lebenslanges Lernen für wichtig.
Praxisnähe und KI-Tools fördern den Lernerfolg.
Herausforderungen bleiben Ablenkungen und fehlende Zeit. Bildungseinrichtungen sind gefragt, neue Ansätze zu entwickeln.
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Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
Der IU Lernreport 2024 zeigt: 89 % der Deutschen halten lebenslanges Lernen für wichtig.
Praxisnähe und KI-Tools fördern den Lernerfolg.
Herausforderungen bleiben Ablenkungen und fehlende Zeit. Bildungseinrichtungen sind gefragt, neue Ansätze zu entwickeln.
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Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
Der IU Lernreport 2024 zeigt: 89 % der Deutschen halten lebenslanges Lernen für wichtig.
Praxisnähe und KI-Tools fördern den Lernerfolg.
Herausforderungen bleiben Ablenkungen und fehlende Zeit. Bildungseinrichtungen sind gefragt, neue Ansätze zu entwickeln.
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Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
Der IU Lernreport 2024 zeigt: 89 % der Deutschen halten lebenslanges Lernen für wichtig.
Praxisnähe und KI-Tools fördern den Lernerfolg.
Herausforderungen bleiben Ablenkungen und fehlende Zeit. Bildungseinrichtungen sind gefragt, neue Ansätze zu entwickeln.
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Kinder lernen doch nicht schneller als Erwachsene. Wie sich die Lernfähigkeit für Bewegungsabläufe mit dem Alter verändert. #Kinder #Lernen #Bewegungslernen #Jugendliche #Lernverhalten
https://www.scinexx.de/news/psychologie/kinder-lernen-doch-nicht-schneller-als-erwachsene/ -
Kinder lernen doch nicht schneller als Erwachsene. Wie sich die Lernfähigkeit für Bewegungsabläufe mit dem Alter verändert. #Kinder #Lernen #Bewegungslernen #Jugendliche #Lernverhalten
https://www.scinexx.de/news/psychologie/kinder-lernen-doch-nicht-schneller-als-erwachsene/ -
Kinder lernen doch nicht schneller als Erwachsene. Wie sich die Lernfähigkeit für Bewegungsabläufe mit dem Alter verändert. #Kinder #Lernen #Bewegungslernen #Jugendliche #Lernverhalten
https://www.scinexx.de/news/psychologie/kinder-lernen-doch-nicht-schneller-als-erwachsene/ -
Kinder lernen doch nicht schneller als Erwachsene. Wie sich die Lernfähigkeit für Bewegungsabläufe mit dem Alter verändert. #Kinder #Lernen #Bewegungslernen #Jugendliche #Lernverhalten
https://www.scinexx.de/news/psychologie/kinder-lernen-doch-nicht-schneller-als-erwachsene/ -
Kinder lernen doch nicht schneller als Erwachsene. Wie sich die Lernfähigkeit für Bewegungsabläufe mit dem Alter verändert. #Kinder #Lernen #Bewegungslernen #Jugendliche #Lernverhalten
https://www.scinexx.de/news/psychologie/kinder-lernen-doch-nicht-schneller-als-erwachsene/ -
Zunächst explorativ, dann zunehmend zielgerichtet: dieser Vorgang lässt sich im #Lernverhalten von Kindern beim Älterwerden beobachten. #Algorithmen des Maschinellen Lernens zeigen einen ähnlichen #Optimierungsprozess. Aber lernen Menschen und Algorithmen tatsächlich auf die gleiche Weise?
In unserem neuen #Blogartikel zeigen wir verblüffende Parallelen und gravierende Unterschiede zwischen beiden auf: https://www.machinelearningforscience.de/lernen-menschen-und-algorithmen-auf-die-gleiche-weise/
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Zunächst explorativ, dann zunehmend zielgerichtet: dieser Vorgang lässt sich im #Lernverhalten von Kindern beim Älterwerden beobachten. #Algorithmen des Maschinellen Lernens zeigen einen ähnlichen #Optimierungsprozess. Aber lernen Menschen und Algorithmen tatsächlich auf die gleiche Weise?
In unserem neuen #Blogartikel zeigen wir verblüffende Parallelen und gravierende Unterschiede zwischen beiden auf: https://www.machinelearningforscience.de/lernen-menschen-und-algorithmen-auf-die-gleiche-weise/
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Zunächst explorativ, dann zunehmend zielgerichtet: dieser Vorgang lässt sich im #Lernverhalten von Kindern beim Älterwerden beobachten. #Algorithmen des Maschinellen Lernens zeigen einen ähnlichen #Optimierungsprozess. Aber lernen Menschen und Algorithmen tatsächlich auf die gleiche Weise?
In unserem neuen #Blogartikel zeigen wir verblüffende Parallelen und gravierende Unterschiede zwischen beiden auf: https://www.machinelearningforscience.de/lernen-menschen-und-algorithmen-auf-die-gleiche-weise/
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Forschungsgruppe CORE untersucht die kritische Nutzung digitaler Medien von Studierenden
Forschungsgruppe »Kritisches Denken in Online-Lernumgebungen in der Hochschulbildung (CORE)« erforscht Lernverhalten und Informationslandschaft von Studierenden der Medizin, Physik, Wirtschaft- und Sozialwissenschaften
Studierende nutzen zunehmend Informationen aus dem Internet, um für ihr Studium zu lernen. Laut aktuellen Erhebungen...
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Lernen nach Corona: Alles auf Anfang?!
Unterricht an deutschen Schulen und auch das Lernen scheinen sich durch die Corona-Krise nicht nachhaltig verändert zu haben
Zwar hat sich die technische Ausstattung an vielen Schulen spürbar verbessert, aber der Einsatz digitaler Medien im Unterricht ist längst noch nicht Alltag.
#Homeschooling #Lernverhalten #Präsenzunterricht #DigitaleMedien #OnlineLernen #Pandemie