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#lernumgebungen — Public Fediverse posts

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  1. Lernumgebungen, pädagogische Konzepte, Angebote und Organisation - unsere Übersicht stellt die Ganztagsschulmodelle der Bundesländer vor und bietet Orientierung für Schulen, pädagogische Fachkräfte und Bildungsinteressierte bei der Umsetzung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildungsangebote.
    bildungsserver.de/schule/ganzt
    #Ganztag #Schule #DBSAktionswochen #Lernumgebungen

  2. Lernumgebungen, pädagogische Konzepte, Angebote und Organisation - unsere Übersicht stellt die Ganztagsschulmodelle der Bundesländer vor und bietet Orientierung für Schulen, pädagogische Fachkräfte und Bildungsinteressierte bei der Umsetzung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildungsangebote.
    bildungsserver.de/schule/ganzt
    #Ganztag #Schule #DBSAktionswochen #Lernumgebungen

  3. Lernumgebungen, pädagogische Konzepte, Angebote und Organisation - unsere Übersicht stellt die Ganztagsschulmodelle der Bundesländer vor und bietet Orientierung für Schulen, pädagogische Fachkräfte und Bildungsinteressierte bei der Umsetzung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildungsangebote.
    bildungsserver.de/schule/ganzt
    #Ganztag #Schule #DBSAktionswochen #Lernumgebungen

  4. Lernumgebungen, pädagogische Konzepte, Angebote und Organisation - unsere Übersicht stellt die Ganztagsschulmodelle der Bundesländer vor und bietet Orientierung für Schulen, pädagogische Fachkräfte und Bildungsinteressierte bei der Umsetzung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildungsangebote.
    bildungsserver.de/schule/ganzt
    #Ganztag #Schule #DBSAktionswochen #Lernumgebungen

  5. Lernumgebungen, pädagogische Konzepte, Angebote und Organisation - unsere Übersicht stellt die Ganztagsschulmodelle der Bundesländer vor und bietet Orientierung für Schulen, pädagogische Fachkräfte und Bildungsinteressierte bei der Umsetzung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildungsangebote.
    bildungsserver.de/schule/ganzt
    #Ganztag #Schule #DBSAktionswochen #Lernumgebungen

  6. Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
    Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
    👉 lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles

  7. Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
    Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
    👉 lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles

  8. Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
    Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
    👉 lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles

  9. Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
    Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
    👉 lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles

  10. Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
    Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
    👉 lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles

  11. »Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

    Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

    bildungsspiegel.de/news/wissen

    @bildungsspiegel #Lernumgebungen #Geschichtenerzählen #Lehrerfortbildung #MINT #FediLZ

  12. »Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

    Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

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    @bildungsspiegel #Lernumgebungen #Geschichtenerzählen #Lehrerfortbildung #MINT #FediLZ

  13. »Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

    Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

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    @bildungsspiegel #Lernumgebungen #Geschichtenerzählen #Lehrerfortbildung #MINT #FediLZ

  14. »Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

    Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

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  15. »Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

    Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

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