#lehrkraften — Public Fediverse posts

https://www.europesays.com/at/424156/ APA OeNB stärkt Finanzbildung mit neuem Unterrichtsbuch Geld &… #APA #AT #Austria #Business #Companies #Companies&Markets #Finanzbildung #Geld #Lehrkräften #Markets #Märkte #oenb #Österreich #Unternehmen #Unternehmen&Märkte #Unterrichtsbuch #WirtschaftVon

Heute verhandelt das #Bundesverwaltungsgericht in #Leipzig einen Fall, der alle Lehrkräfte in Deutschland betrifft. Es geht um eine einfache Frage: Müssen die Bundesländer die Zuvielarbeit von #Lehrkräften erfassen – und ausgleichen?

www.gew.de/aktuelles/de...

Wie sieht es mit bildungshistorischen Kenntnissen bei angehenden #Lehrkräften in Deutschland aus? Nicht gut, wie unsere Autorinnen in ihrer aktuellen Durchsicht der universitären Lehrpläne des Lehramtsstudiums zeigen: https://doi.org/10.25658/ffk4-1879
#schule #histed #histodons

Der gesetzliche Bildungsauftrag verlangt von #Schulen und #Lehrkräften eine klare Haltung zu Grund- und Menschenrechten und den Prinzipien unserer Demokratie. Dazu brauchen sie klare Regeln und die Rückendeckung der Schulaufsicht: https://weact.campact.de/petitions/schule-zeigt-haltung-lehrkrafte-starken-gegen-hass-und-hetze?bucket=20251110-waeb-hv-schule-zeigt-haltung-aktiv-und-neu&source=bluesky&utm_campaign=20251110-waeb-hv-schule-zeigt-haltung-aktiv-und-neu&utm_medium=recommendation&utm_source=bluesky&share=db4894e0-64c1-44d1-8bf8-65b9cce05b68

Ein bis zwei Schüler*innen pro Klasse an Depression erkrankt: Mehr Aufklärung über #Depression in Schulen nötig! Die Deutsche Depressionshilfe bietet #Schule|n und #Lehrkräfte|n ein vielfältiges Angebot zum Umgang mit dieser Krankheit an www.deutsche-depressionshilfe.de/unsere-angeb... #BlueLZ

https://www.europesays.com/de/409674/ Land lässt zuständige Kraft bei der Aufsichtsbehörde kontrollieren #"Schulministerium" #Amtsarzt #Bezirksregierung #DE #Deutschland #Duisburg #Engin #Germany #Kraft #krank #Krankenstand #Krankenstands #krankgeschrieben #Krankschreibungen #Langzeiterkrankungen #Lehrer #Lehrerin #Lehrerinnen #Lehrkraft #Lehrkräften #Ministerium #Ministeriums #NordrheinWestfalen #zuständig

„Gravierendes Fehlverhalten innerhalb der Bezirksregierung Düsseldorf“

Im Fall der seit über 15 Jahren bei vollen Bezügen krankgeschriebenen Leh…
#Duesseldorf #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Düsseldorf #Bearbeitung #Bezirksregierung #Dienst #Dienstunfähigkeiten #Fehlverhalten #Feller #Germany #Gravierendes #Lehrerin #Lehrkraft #Lehrkräften #Ministerin #Nordrhein-Westfalen #Schulministerin #Verhalten
https://www.europesays.com/de/382378/

https://www.europesays.com/de/382378/ „Gravierendes Fehlverhalten innerhalb der Bezirksregierung Düsseldorf“ #Bearbeitung #Bezirksregierung #DE #Deutschland #Dienst #Dienstunfähigkeiten #Düsseldorf #Fehlverhalten #Feller #Germany #Gravierendes #Lehrerin #Lehrkraft #Lehrkräften #Ministerin #NordrheinWestfalen #Schulministerin #Verhalten

@somlu1968 @gmknet @D64eV
Schnelles Stimmungsbild: Wie ist die Einschätzung zum Smartphone-Verbot im #FediLZ und bei anderen #Lehrkräften hier?

@MobileBeratung Unterrichtsmaterialien zum #Antiziganismus helfen #Lehrkräften, ihre Schüler*innen für die Diskriminierung von #Roma + #Sinti zu sensibilisieren, bieten praxisnahe Ansätze, um Antiziganismus in der Schule thematisch aufzuarbeiten und wichtige gesellschaftliche Werte wie Vielfalt und Toleranz zu stärken.
In unserem Dossier finden Sie ausgewählte kostenlose Unterrichtsmaterialien, Projekte, Institutionen und Studien zum Thema.
https://www.bildungsserver.de/schule/antiziganismus-im-unterricht-13153-de.html
#FediLZ #Friedenserziehung

Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam haben die 42-seitige Publikation „Künstliche Intelligenz in der #Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“, veröffentlicht. Sie beleuchtet, wie KI verantwortungsbewusst + bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Handreichung liefert #Lehrkräften, #Schulleitungen + der #Bildungspolitik einen praxisnahen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/img/KI_Review.pdf
#FediLZ

Was braucht es, um die #Ausbildung von #Lehrkräften zu modernisieren?
▶️ mehr Praxisorientierung im Studium
▶️ Weiterentwicklung der Schulpraktika
▶️ erhöhte Aufmerksamkeit für Inklusion
▶️ engere Verzahnung von Studium, Referendariat und Fortbildungen
Diese und weitere Empfehlungen hat heute die "Expertinnen- und Expertenkommission zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung in Bayern" vorgestellt. Auch LIfBi-Direktorin Cordula Artelt gehört der Kommission an.
👉https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Neuigkeiten?details=bayern-will-ausbildung-von-lehrkraeften-modernisieren-empfehlungen-dazu-kommen-auch-aus-bamberg

Lese hier gerade bei einer #Bekannten wütende Nachrichten von #Lehrkräften wegen #datentechnischer Sachen und #Administrationsproblemen. Und dann tauchen da so Sachen auf wie "ordentliches office" - bedeutet wohl Text-, Tabellen- und Präsentationsverarbeitung, und "LibreOffice keine Option"... ja, dann halt nicht, tät ich an entsprechender Stelle sagen...

Generative Künstliche Intelligenz #KI wird zunehmend von Schüler:innen und #Lehrkräften
genutzt und gleichzeitig vielerorts kontrovers diskutiert. Forschungsarbeiten des GEI zeigen Ambivalenzen beim Einsatz generativer KI in #Schule
und #Unterricht auf.

🔍 Emotionale Erschöpfung bei #Lehrkräften – ein Leitsymptom von #Burnout.

Eine neue Studie von Carstensen et al. (2024) zeigt, wie stabile und veränderliche Faktoren dazu beitragen und warum frühe Prävention schon im #Studium wichtig ist.

📖 Mehr dazu: https://doi.org/10.1037/edu0000852

Im Podcast "Welle lernen:digital" diskutiert @joeran monatl. mit Expert*innen aus Wissenschaft & Praxis, wie sich durch #Digitalität verändertes Lehren & Lernen gestalten lässt + wie eine erfolgreiche Fort-/Weiterbildung von #Lehrkräften aussehen kann.
Themen bisher:
#1 – Ko-konstruktiver Transfer, Kultur des Teilens und Makerhubs
#2 – Game-based Learning, Barcamps und partizipative Fortbildung
#3 – Digitale Souveränität, Pädagogische Zirkel und Arbeit mit OER
🎧 https://lernen.digital/podcast
#FediLZ

Fast überall fehlt es an #Lehrkräften, doch viele Studierende brechen das #Lehramtsstudium ab. Es muss an Stellschrauben in der #Ausbildung gedreht werden. Aber an welchen? https://www.nd-aktuell.de/artikel/1180389.lehramtsausbildung-lehrkraeftemangel-beheben-mit-neuen-stellschrauben.html

100 von 320 Grundschulen geben in einer anonymen Umfrage an,dass pädagogische Mitarbeiter*innen eigenverantwortlichen Unterricht erteilen,obwohl dieser eigentlich #Lehrkräften vorbehalten ist.
Stellungnahme des #Kultusministeriums: Dabei handelt es sich bestimmt um ein Missverständnis. Wir sind uns sicher, dass päd. Mitarbeiter entsprechend ihrer Qualifikation eingesetzt werden.

Solange Ministerien die Realitäten negieren, kann sich am System #Schule kaum etwas ändern.

#bildungskrise #bildung

Wie hängt die Berufszufriedenheit von #Lehrkräften mit ihrem beruflichen Verhalten zusammen? In einer Literaturrecherche konnten Wartenberg et al. (2023) Zusammenhänge insbesondere zur Qualität des Unterrichts identifizieren. Zur Studie 👉 https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-023-09831-4

#Selbstwirksamkeit von #Lehrkräften in Ausbildung & Beruf fördern? 👩🏾‍🏫👨🏼‍🏫 Wir stellen unser Themenheft vor & beantworten Eure Fragen!
📅 20.9.2023 | 16h | Online
Ihr seid Lehrkräfte oder arbeitet in Lerhrkräftebildung oder Bildungsadministration?
👉🏽 Jetzt gratis anmelden auf: https://www.edu.sot.tum.de/suf/selbstwirksamer-vor-der-klasse-anmeldung
#fedilz

Bildungsrat positioniert sich zur Teilzeit bei #Lehrkräften
Am 8. Mai 2023 wurde im Vorfeld des Auftakttreffens das erste Positionspapier des Bildungsrats von unten! veröffentlicht. Es analysiert die Thesen des #SWK-Papiers vom Januar 2023 und bewertet das vermeintliche Potential, das als Abhilfemaßnahme gegen das akute Lehrkräftedefizit, wirken soll, deutlich kritischer.
https://bildungsrat.org/wp-content/uploads/2023/05/2023-05-08-Stellungnahme-Mythos-Teilzeit.pdf

Das BAMF bietet #Lehrkräften mit den Wahlmodulen der neuen #Zusatzqualifizierung „Deutsch als Zweitsprache“ & additiven Zusatzqualifizierungen vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten, u.a. für den Unterricht mit traumatisierten Menschen.

Weitere Informationen finden Sie hier ▶️ https://fif-rlp.com/tq/

Aktuelle Informationen für Lehrkräfte ▶️ bamf.de/lehrkraefte

Sollte jemand den #Lehrermangel- Jammernden erklären, dass es in aller Welt mit viel weniger #Lehrkräften geht, wenn nicht #historisch-#standesgemäss #Gymnasial-#Privilegien und #Studien-#Zugänge verknüpft werden? #Kinder würden gerne selber lernen, wenn man sie mit anderen und etwas älteren lässt, aber das wäre ja #wildwuchs ... #PauloFreire wird hierzulande seit Jahrzehnten verdrängt: Wie die #kritischeTheorie

Praxis-Forschung-Dialog: Unsere Ergebnisse zu #Lehrkräften besprechen wir mit Praktiker/inne/n im #Podcast: https://wb-web.de/aktuelles/3-podcast-online-forschungs-praxis-dialog-digitalisierung.html (4/4)

Vielleicht, weil man mit den #Lehrkräften nicht gut umgegangen ist?