#lehrerbildung — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #lehrerbildung, aggregated by home.social.
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🧐 Wie kann Bildung demokratische Verantwortung stärken?
👉 Angesichts von #Desinformation, gesellschaftlicher #Polarisierung und sich verändernden öffentlichen Debatten gewinnt diese Frage weiter an Bedeutung.
💡Wir an der #PHHeidelberg setzen hier einen bundesweit einzigartigen Akzent: Zum Wintersemester 2026/2027 schaffen wir eine neue interdisziplinäre Professur, die Perspektiven aus #Philosophie und #Ethik, #Politikwissenschaft und #Theologie systematisch miteinander verbindet.
💪 Im Mittelpunkt werden grundlegende Fragen danach stehen, wie #Bildung unter den Bedingungen #gesellschaft|lichen #Wandel|s #Orientierung geben und #demokratisch|e #Verantwortung stärken kann. Neben der #Lehre soll die #Professur auch neue Impulse für interdisziplinäre #Forschung setzen.
👋 Auf die Professur berufen wurde PD Dr. Olivia Mitscherlich-Schönherr, eine ausgewiesene Expertin für philosophische #Anthropologie, die konsequent interdisziplinär arbeitet und sich regelmäßig in öffentliche Debatten einbringt.
🔗 Was noch hinter der neuen Professur steckt, welche Bedeutung sie gerade für die #Lehrerbildung hat und warum sie bewusst über klassische Fachgrenzen hinausgeht, erfahrt ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/aktuelles/newsroom/einzelansicht-newsroom/20260925-professur-anthropologischen-grundlagen.html
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Neues paper in print von @fnieser.bsky.social und mir: "Canonical Literacy - KI-Mündigkeit zwischen Archiv und Kanon"
Wir beschreiben eine Alternative zu bisherigen Definitionen von #AILiteracy, die bei Kompetenzen und Debatten bezüglich #KI kulturelle Dimensionen (und deren wissenschaftliche Analyse in hermeneutischen Geisteswissenschaften & #DH) stärker gewichtet.
#CanonicalLiteracy beschreibt so Wissensbestände auf einem zweidimensionalen Spektrum mit den Achsen (x) Intentionalität vs. Kontingenz des Bestandes und (y) Gebrauchsaktivität (Kanon, Korpus, Archiv).
Mit Bezug auf Robert #Brandom beschreiben wir als Kernproblem von #LLMs im sozialen Diskurs deren prinzipielle Standpunktlosigkeit, die das Archiv als Simulation von Kanon "zuhanden macht": "LLMs liefern nicht zu wenig Begründung, sondern zu viel."
Dies hat wiederum Auswirkungen auf #Lehrerbildung und #Schule und stellt #LernenmitKI vor besondere Herausforderungen, nämlich "Mündigkeit" einzufordern und zu befördern.
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Entwicklungen und Perspektiven der Fachdidaktik in der bak-Zeitschrift #SEMINAR, #bak #Lehrerbildung | siehe https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/entwicklungen-und-perspektiven-der-fachdidaktik/
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Der Berufseinstieg als Lehrkraft ist eine Herausforderung – doch gute Vorbereitung hilft! 🏫✨ Tipps für Studierende, Referendar:innen & Junglehrer:innen gibt’s hier:
https://www.studis-online.de/Karriere/berufseinstieg-nach-lehramtsstudium.php
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„Uni trifft Schule“ – Netzwerktagung verbindet Lehrkräftebildung, Forschung und Unterrichtspraxis
Demokratie, Bildung und Entwicklung stehen im Fokus der diesjährigen Netzwerktagung „Uni trifft Schule“, zu der das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) der Universität Potsdam am 11. Juni in die Wissenschaftsetage einlädt: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-06-02-uni-trifft-schule-netzwerktagung-verbindet-lehrkraeftebildung-forschung-und-unterrichtspraxis
#lehre #lehrerbildung #lehrkräftebildung #netzwerk #tagung #netzwerktagung #unitrifftschule #schule #bildung #potsdam #brandenburg
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Staatsexamen oder Master? Das Lehramtsstudium im Überblick
32.500 Personen starteten 2024/25 ein Lehramtsstudium – fast genauso viele schlossen ab.
Studium: 7–10 Semester, danach 1–2 Jahre Referendariat.Besonders gesucht: MINT, Sonderpädagogik, Berufskolleg. Einstiegsgehalt: 4.200–5.400 € brutto.
Welche Schulart, welche Fächer, welcher Abschluss? Jetzt informieren.
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„Zukunft, Lernen, Schule – Alles bleibt anders?!“ Podiumsdiskussion am 19. Mai in Griebnitzsee
Unübersehbare Lernrückstände, überlastete Lehrkräfte, fehlende Chancengleichheit – wie können sich Schulen diesen Herausforderungen erfolgreich stellen? Was können sie ändern? Die Podiumsdiskussion am 19. Mai 2026 um 18 Uhr auf dem Campus Griebnitzsee der Universität Potsdam will Denkanstöße geben: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-05-08-zukunft-lernen-schule-alles-bleibt-anders-podiumsdiskussion-am-19-mai-in-griebnitzsee
#lehrerbildung #lehramt #lehrkräfte #bildung #schule #potsdam
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Professionalisierung und Haltung: Die Tiefenstruktur des Lehrer:innenhandelns - Carola Junghans | Freier Download aus der Zeitschrift #SEMINAR des #bak #Lehrerbildung | siehe https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/professionalisierung-in-der-lehrkraeftebildung/
Inklusive dem Übungsmaterial:
„Dokumentarisches Zuhören“ – handlungsleitende Orientierungen aufspüren. -
🎓 Bildungsforschung im digitalen Wandel – wir waren dabei!
Das Clearing House Unterricht (CHU) der Technischen Universität München war auf der GEBF 2026 im offenen Beitragsformat „Wissenstransfer im digitalen Wandel: Clearinghouses als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis“ vertreten.🙏 Vielen Dank an die GEBF 2026 für die inspirierende Plattform und den wertvollen Dialog!
#GEBF26 #Bildungsforschung #Wissenstransfer #Lehrerbildung #MINT #DigitaleBildung #FutureSkills -
Strukturreform der Lehrkräftebildung durch gezielte Förderung
Der Stifterverband hat das Förderprogramm »WandelBar« gestartet, um die Fragmentierung in der Lehrkräftebildung zu reduzieren.
8 Teams aus Wissenschaft, Praxis und Politik erhalten Unterstützung, um phasenübergreifende Kooperationen zu etablieren.
Ziel ist eine kohärente Gesamtstrategie für die Ausbildung, die den Lehrkräftemangel durch strukturelle Professionalisierung nachhaltig bekämpft.
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Der beim wbv erschienene Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping.
https://www.wbv.de/shop/Lehrkraeftebildung-fuer-nachhaltige-Entwicklung-I79042
#BNE #Lehrkräftebildung #Lehrerbildung -
Fachtag am 19. März im Bildungsforum Potsdam
Der Vielfalt Lernender gerecht zu werden und ihnen unabhängig von ihrer Herkunft und ihren Voraussetzungen gleiche Bildungschancen zu eröffnen, ist das Ziel inklusiver Schulentwicklung.
In Vorträgen und Workshops sollen Erfahrungen, kreative Ansätze und umsetzbare Strategien in Richtung inklusiver Bildung vermittelt und ausgetauscht werden. https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-03-03-impulse-fuer-die-inklusive-schulentwicklung-fachtag-am-19-maerz-im-bildungsforum
#lehrerbildung #lehramt #bildung #inklusion #unifindetstadt #potsdam #bildungsforum
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Die Bedeutung von Sprachbildung und -förderung am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule | Freier Download aus der Zeitschrift #SEMINAR des #bak #Lehrerbildung | siehe https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/uebergaenge-gestalten/
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Lehrkräfteausbildung in einer digitalisierten Welt. Impulse, Austausch und Vernetzung | 24. Bundesweite Expertinnen- und Expertentagung Lehrkräftebildung | siehe: https://bak-lehrerbildung.de/veranstaltungen/lehrkraefteausbildung-in-einer-digitalisierten-welt-impulse-austausch-und-vernetzung/ | #vorbereitungsdienst #studienseminar #lehrerbildung #schule
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Impulse für die Zukunft der Pflegebildung – Abschluss des Projekts CurAP an der EHB
#Pflegebildung #Curriculum, #Ausbildung #Pflegepädagogik #Professionalisierung, #Gesundheitswesen #Lehrerbildung #EHBerlin #CurAP
https://nachrichten.idw-online.de/2025/11/18/gemeinsam-pflegebildung-gestalten-projekt-curap-an-der-ehb-beendet-erfolgreiche-arbeit -
Die Universität Potsdam hat es ins Finale des Wettbewerbs „Exzellenz in der Lehrkräftebildung“ geschafft. Am 20. November entscheidet sich, welche der sechs nominierten Hochschulen den Preis der TÜV SÜD Stiftung und des Stifterverbands erhalten wird: https://www.uni-potsdam.de/de/medieninformationen/detail/2025-11-14-im-finale-universitaet-potsdam-im-wettbewerb-exzellenz-der-lehrkraeftebildung
#wettbewerb #lehrkräftebildung #lehre #lehrkräfte #didaktik #inklusion #digitalisierung #nachhaltigkeit #internationalisierung #schulpraxis #lehrerbildung #brandenburg
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Wie setzen Lehrkräfte formatives Assessment ein – und worin unterscheiden sich Expert:innen und Noviz:innen?
Groß et al. (2025) zeigen:
🔹 Expert:innen benennen klarere Lernziele
🔹 Verknüpfen Diagnosen konsequent mit Unterricht
🔹 Strukturieren Lernpfade auf vorhandenen RessourcenZur Publikation geht's unter https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/how-do-expert-and-novice-teachers-monitor-and-enhance-student-understanding?show_navhelper=1
#Forschung #Bildungsforschung #FormativeAssessment #Matheunterricht #Lehrerbildung #Unterrichtsqualität #Lernen
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Text: Debus, Katharina (2025): Warum verhalten sich Menschen diskriminierend? Subjektive Funktionalität von Diskriminierung und Stärkung von Handlungsfähigkeit als Ansätze für Prävention und Intervention. Extended Version mit mehr Beispielen, Theorie, Grafiken und Hypothesen. katharina-debus.de/material/te…
Der Text richtet sich in seinen analytischen Teilen nicht nur an Pädagog*innen. Die Handlungsempfehlungen sind für Pädagog*innen formuliert, es lässt sich aber einiges auf andere multiplikatorische Tätigkeiten übertragen.
Backstory:
Sarah Klemm und Ulla Wittenzellner von Dissens geben zum Jahresende eine Broschüre mit dem Titel Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Diskriminierung und Rechtsextremismus heraus, für die ich, teils mit Iven Saadi, einige Texte geschrieben oder weiterentwickelt habe.
Wie das manchmal (bzw. oft bei mir) so ist, ist der oben verlinkte Text für den verfügbaren Platz zu lang geworden. Er erscheint daher in zwei Versionen. Eine deutlich gekürzte Version wird Ende des Jahres in der genannten Broschüre erscheinen (ich gebe deren Veröffentlichung dann wieder an dieser Stelle bekannt). Eine längere Version mit mehr Beispielen, Theorie, Grafiken und Hypothesen veröffentliche ich schon jetzt auf meiner Seite (es lebe das Internet mit einfachen Veröffentlichungsmöglichkeiten zur Kürzungs-Entlastung von Vielschreiber*innen 😀).
#Antidiskriminierungspädagogik #Antidiskriminierung #Prävention #Diskriminierungsprävention #Rechtsextremismusprävention #geschlechterreflektiertePädagogik #queereBildung #Jungenarbeit #Pädagogik #Bildung #FediLZ #Fachkräftebildung #Pädagog*innenBildung #Lehrer*innenbildung #Lehrerbildung
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Lehrer:in - kann doch jede/jeder (?) Zeitschrift #SEMINAR des #bak #Lehrerbildung | siehe: https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/lehrerin-kann-doch-jede-jeder/ | #vorbereitungsdienst #studienseminar #lehrerbildung #schule
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12.10. #OnThatDay 1953: Erste Examensfeier der Pädagogischen Hochschule – Stolz der Nachkriegszeit. #Koblenz #Hochschule #Lehrerbildung #Geschichte
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🥳 Wir freuen uns, Professor Dr. Jochen Laub auf der #Professur für #Humangeographie und ihre #Didaktik willkommen zu heißen 👋
⚖️ Am Institut für #Geographie und #Geokommunikation wird er künftig angehende #Lehrkräfte dabei unterstützen, räumliche Zusammenhänge #kritisch zu reflektieren, ethische Urteilsfähigkeit zu fördern und #nachhaltig|e Perspektiven in den #Unterricht einzubringen.
🌏 In seiner #Forschung bewegt sich Professor Laub an der Schnittstelle von Geographie, #Ethik und #Pädagogik. Er beschäftigt sich mit der Neuen #Kulturgeographie, der Bildung für nachhaltige Entwicklung (#BNE) sowie der Frage, wie #Lehrerbildung im Horizont #global|er Herausforderungen gestaltet werden kann.
🏁 Sein Anliegen: #Schule und #Hochschule als gemeinsame #Lernort|e, in denen kritisches Denken, fachliche Neugier und verantwortungsvolles Handeln gefördert werden.
🔗 Mehr zur Arbeit des Gymnasiallehrers unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251006-jochen-laub.html
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Am 28. September 2025 von 11:00 - 17:30 Uhr lädt der Potsdamer Volkspark zum #Umweltfest ein und präsentiert auf einem großen Infomarkt Innovatives rund um praktischen Klima- und Umweltschutz. Mit dabei ist auch das Zentrum für #Lehrerbildung und #Bildungsforschung der Uni Potsdam, denn Umweltbildung ist Teil des Lehramtsstudiums an der Uni Potsdam. Mehr Infos: https://www.uni-potsdam.de/de/medieninformationen/detail/2025-09-16-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-universitaet-beim-potsdamer-umweltfest-im-volkspark
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Monitor Lehrkräftebildung: Praxisnahe Lehramtsausbildung gegen den Lehrerengpass
Der akute Lehrkräftemangel in Deutschland verlangt nach neuen Wegen in die Lehrkräftebildung.
Bundeseinheitliche Standards für duale und alternative Lehramtsstudiengänge sollen für praxisnahe Qualifizierung und bessere Integration von Quereinsteiger*innen sorgen.
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Den Einsatz von KI-Systemen mit sozioinformatischen Analysen bewerten - Künstliche Intelligenz (KI), Chancen und Herausforderungen | Freier Download aus der Zeitschrift #SEMINAR des #bak #Lehrerbildung | siehe: https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/kuenstliche-intelligenz-ki-im-schulunterricht | #vorbereitungsdienst #studienseminar #lehrerbildung #schule
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Disruptive Phänomene der digitalen Transformation als Herausforderung für Schule und Lehrkräftebildung - Künstliche Intelligenz (KI), Chancen und Herausforderungen | Freier Download aus der Zeitschrift #SEMINAR des #bak #Lehrerbildung | siehe: https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/kuenstliche-intelligenz-ki-im-schulunterricht | #vorbereitungsdienst #studienseminar #lehrerbildung #schule
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Handreichung für alle Förderschwerpunkte und inklusive Settings in Grund- und Mittelschulen Diese religionspädagogische Handreichung bietet Materialien und...
https://material.rpi-virtuell.de/material/handreichung-fuer-alle-foerderschwerpunkte-und-inklusive-settings-in-grund-und-mittelschulen/
#ReligionStudieren #ReligionEdu #FediLZ #Grundschule #Sekundarstufe #Lehrerbildung #beziehung #familie #gott #gottesbild #inklusion #religionspaedagogik #trauma -
Bedeutung von Friedhöfen als Lernort und Friedhofspädagogik Ein religionspädagogischer Text zur Bedeutung von Friedhöfen als Lernort und zur Friedhofspädagogik.. Der Beitrag bietet eine...
https://material.rpi-virtuell.de/material/bedeutung-von-friedhoefen-als-lernort-und-friedhofspaedagogik/
#ReligionStudieren #ReligionEdu #FediLZ #Grundschule #Sekundarstufe #Lehrerbildung #erinnerung #ewigkeit #friedhof #gedenken #interreligioeses-lernen #judentum #religioese-bildung #sterben #tod -
Religionskritik nach Albert Ellis (Atheismus, Seelsorge) Das Paper bietet eine Zusammenfassung von Ellis' "The Case Against Religion: A Psychotherapist’s View" als eine sehr vielseitige Basis für...
https://material.rpi-virtuell.de/material/religionskritik-nach-albert-ellis-atheismus-seelsorge/
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Exzellenz in der Lehrkräftebildung: Wegweiser für zukunftsfähige Bildung
Große Resonanz auf den neuen „Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung“: 25 Bewerbungen aus zwölf Bundesländern zeigen Innovationskraft der Hochschulen für moderne Lehramtsausbildung.
Preisverleihung im November mit 100.000 Euro Förderung.
#Lehrkräftebildung #Lehrerbildung #Lehrkräftemangel #Stifterverband #Schule #Lehrer
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Gelocktes Haar, gepflegter Vollbart, gutaussehend? Wie sollen lernförderliche Darstellungen Jesu gestaltet sein?. Hatte Jesus dunkle Augen und schwarze Haare? Waren sie lang, wenn ja, wie lang waren sie? Trug...
https://material.rpi-virtuell.de/material/gelocktes-haar-gepflegter-vollbart-gutaussehend/
#ReligionStudieren #Berufsschule #ReligionEdu #FediLZ #Erwachsenenbildung #Kirche #Sekundarstufe #Lehrerbildung #bilder #historischer-jesus #jesus #kunst