#lehramtsstudium — Public Fediverse posts
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RE: https://flipboard.com/@taz_de/politik-7q8h8pgaz/-/a-naFCrkYPQn2b0RZF4_INpw%3Aa%3A2741305549-%2F0
Wichtiges Interview mit einem angehenden Lehrer über die mangelnde Sensibilisierung für Kindeswohlgefährdung im #Lehramtsstudium.
#Schule #FediLZ #Kinderschutz #lehrkraftebildung -
RE: https://flipboard.com/@taz_de/politik-7q8h8pgaz/-/a-naFCrkYPQn2b0RZF4_INpw%3Aa%3A2741305549-%2F0
Wichtiges Interview mit einem angehenden Lehrer über die mangelnde Sensibilisierung für Kindeswohlgefährdung im #Lehramtsstudium.
#Schule #FediLZ #Kinderschutz #lehrkraftebildung -
RE: https://flipboard.com/@taz_de/politik-7q8h8pgaz/-/a-naFCrkYPQn2b0RZF4_INpw%3Aa%3A2741305549-%2F0
Wichtiges Interview mit einem angehenden Lehrer über die mangelnde Sensibilisierung für Kindeswohlgefährdung im #Lehramtsstudium.
#Schule #FediLZ #Kinderschutz #lehrkraftebildung -
RE: https://flipboard.com/@taz_de/politik-7q8h8pgaz/-/a-naFCrkYPQn2b0RZF4_INpw%3Aa%3A2741305549-%2F0
Wichtiges Interview mit einem angehenden Lehrer über die mangelnde Sensibilisierung für Kindeswohlgefährdung im #Lehramtsstudium.
#Schule #FediLZ #Kinderschutz #lehrkraftebildung -
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117028955277789697
Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/talks/
#Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg -
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117028955277789697
Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/talks/
#Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg -
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117028955277789697
Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/talks/
#Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg -
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117028955277789697
Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/talks/
#Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg -
Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩💻
👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: https://www.uni-mannheim.de/newsroom/forum/ausgabe-1-2026/schwerpunkt/prof-dr-margret-keuper/
📷 Joseline Weinberg / uc graphic
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Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩💻
👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: https://www.uni-mannheim.de/newsroom/forum/ausgabe-1-2026/schwerpunkt/prof-dr-margret-keuper/
📷 Joseline Weinberg / uc graphic
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Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩💻
👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: https://www.uni-mannheim.de/newsroom/forum/ausgabe-1-2026/schwerpunkt/prof-dr-margret-keuper/
📷 Joseline Weinberg / uc graphic
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Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩💻
👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: https://www.uni-mannheim.de/newsroom/forum/ausgabe-1-2026/schwerpunkt/prof-dr-margret-keuper/
📷 Joseline Weinberg / uc graphic
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Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
https://www.stifterverband.org/medien/wenn_studierende_unterricht_sichern
#Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium -
Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
https://www.stifterverband.org/medien/wenn_studierende_unterricht_sichern
#Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium -
Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
https://www.stifterverband.org/medien/wenn_studierende_unterricht_sichern
#Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium -
Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
https://www.stifterverband.org/medien/wenn_studierende_unterricht_sichern
#Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium -
Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
https://hochschuldaten.che.de/lehramt-studieren
#Lehramt #Studium -
Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
https://hochschuldaten.che.de/lehramt-studieren
#Lehramt #Studium -
Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
https://hochschuldaten.che.de/lehramt-studieren
#Lehramt #Studium -
Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
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#Lehramt #Studium -
Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=8afa20a7-f3e8-4c1a-929c-272b7933a1e8
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=8afa20a7-f3e8-4c1a-929c-272b7933a1e8
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=8afa20a7-f3e8-4c1a-929c-272b7933a1e8
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
https://idw-online.de/de/news865910
#Lehramtsstudium -
Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
https://idw-online.de/de/news865910
#Lehramtsstudium -
Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
https://idw-online.de/de/news865910
#Lehramtsstudium -
Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
https://idw-online.de/de/news865910
#Lehramtsstudium -
Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
https://www.news4teachers.de/2025/11/lehramtsstudierende-als-vertretungslehrer-ins-kalte-wasser-geschmissen-und-allein-gelassen-bildungsforscher-schlaegt-alarm/
#Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel -
Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
https://www.news4teachers.de/2025/11/lehramtsstudierende-als-vertretungslehrer-ins-kalte-wasser-geschmissen-und-allein-gelassen-bildungsforscher-schlaegt-alarm/
#Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel -
Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
https://www.news4teachers.de/2025/11/lehramtsstudierende-als-vertretungslehrer-ins-kalte-wasser-geschmissen-und-allein-gelassen-bildungsforscher-schlaegt-alarm/
#Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel -
Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
https://www.news4teachers.de/2025/11/lehramtsstudierende-als-vertretungslehrer-ins-kalte-wasser-geschmissen-und-allein-gelassen-bildungsforscher-schlaegt-alarm/
#Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel -
Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
#FediLZ -
Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
#FediLZ -
Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
#FediLZ -
Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
#FediLZ -
Diese Möglichkeiten gibt es in Wuppertal
Jeden Tag zur Schule gehen – damit ist jetzt für v…
#Wuppertal #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #"Studieren" #"Studierende" #"Uni" #Amts #Bergische #BUW #Fachsemester #Germany #Gesamtschule #Lehramtsstudium #Losverfahren #Nordrhein-Westfalen #Semester #Semesterbeitrag #studierendensekretariat #Studierendenwerks #Studium #Universität #Wintersemester #Wuppertaler
https://www.europesays.com/de/396008/ -
Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath https://www.deutschlandfunk.de/wie-wird-der-lehrberuf-wieder-attraktiver-100.html
#Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ -
Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath https://www.deutschlandfunk.de/wie-wird-der-lehrberuf-wieder-attraktiver-100.html
#Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ -
Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath https://www.deutschlandfunk.de/wie-wird-der-lehrberuf-wieder-attraktiver-100.html
#Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ -
Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath https://www.deutschlandfunk.de/wie-wird-der-lehrberuf-wieder-attraktiver-100.html
#Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ -
Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
Zur Umfrage hier lang 👉: https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?id=2290
#FediLZ -
Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
Zur Umfrage hier lang 👉: https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?id=2290
#FediLZ -
Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
Zur Umfrage hier lang 👉: https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?id=2290
#FediLZ -
Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
Zur Umfrage hier lang 👉: https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?id=2290
#FediLZ -
Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
https://idw-online.de/de/news854440 -
Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
https://idw-online.de/de/news854440 -
Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
https://idw-online.de/de/news854440 -
Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
https://idw-online.de/de/news854440 -
@DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.
Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
* Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-lehrkraefte-2025 -
@DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.
Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
* Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-lehrkraefte-2025 -
@DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.
Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
* Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-lehrkraefte-2025 -
@DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.
Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
* Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-lehrkraefte-2025 -
🎓🔬Liebe Physiklehrkräftebubble:
Die deutsche physikalische Gesellschaft ruft bundesweit zur Teilnahme an einer Umfrage auf:
Wie habt ihr euer (Physik-Lehramts)studium erlebt?
Oder seid ihr Seiten-/Quereinsteiger…💬 Eure Erfahrungen zählen – für bessere Ausbildung in der Zukunft!
👉 Jetzt mitmachen unter: https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2025/physiklehrkraefte-in-ganz-deutschland-gefragt-dpg-startet-bundesweite-befragung
#PhysikEdu #Physik #Lehrkräfte #FediLZ #Lehramtsstudium #DPG #Bildung #Umfrage #MINT
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🎓🔬Liebe Physiklehrkräftebubble:
Die deutsche physikalische Gesellschaft ruft bundesweit zur Teilnahme an einer Umfrage auf:
Wie habt ihr euer (Physik-Lehramts)studium erlebt?
Oder seid ihr Seiten-/Quereinsteiger…💬 Eure Erfahrungen zählen – für bessere Ausbildung in der Zukunft!
👉 Jetzt mitmachen unter: https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2025/physiklehrkraefte-in-ganz-deutschland-gefragt-dpg-startet-bundesweite-befragung
#PhysikEdu #Physik #Lehrkräfte #FediLZ #Lehramtsstudium #DPG #Bildung #Umfrage #MINT
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Die deutsche physikalische Gesellschaft ruft bundesweit zur Teilnahme an einer Umfrage auf:
Wie habt ihr euer (Physik-Lehramts)studium erlebt?
Oder seid ihr Seiten-/Quereinsteiger…💬 Eure Erfahrungen zählen – für bessere Ausbildung in der Zukunft!
👉 Jetzt mitmachen unter: https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2025/physiklehrkraefte-in-ganz-deutschland-gefragt-dpg-startet-bundesweite-befragung
#PhysikEdu #Physik #Lehrkräfte #FediLZ #Lehramtsstudium #DPG #Bildung #Umfrage #MINT
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🎓🔬Liebe Physiklehrkräftebubble:
Die deutsche physikalische Gesellschaft ruft bundesweit zur Teilnahme an einer Umfrage auf:
Wie habt ihr euer (Physik-Lehramts)studium erlebt?
Oder seid ihr Seiten-/Quereinsteiger…💬 Eure Erfahrungen zählen – für bessere Ausbildung in der Zukunft!
👉 Jetzt mitmachen unter: https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2025/physiklehrkraefte-in-ganz-deutschland-gefragt-dpg-startet-bundesweite-befragung
#PhysikEdu #Physik #Lehrkräfte #FediLZ #Lehramtsstudium #DPG #Bildung #Umfrage #MINT
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Lehrkräfte der Zukunft 🧑🏫
Beim „Zukunftscampus Neue Lehrkräfte für Berlin“ haben sich an der #FUBerlin etwa 130 Schülerinnen und Schüler über das #Lehramtsstudium und den Lehrberuf informiert:
➡️ https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2025/250326-zukunftscampus-neue-lehrkraefte-fuer-berlin/index.html -
Lehrkräfte der Zukunft 🧑🏫
Beim „Zukunftscampus Neue Lehrkräfte für Berlin“ haben sich an der #FUBerlin etwa 130 Schülerinnen und Schüler über das #Lehramtsstudium und den Lehrberuf informiert:
➡️ https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2025/250326-zukunftscampus-neue-lehrkraefte-fuer-berlin/index.html -
Lehrkräfte der Zukunft 🧑🏫
Beim „Zukunftscampus Neue Lehrkräfte für Berlin“ haben sich an der #FUBerlin etwa 130 Schülerinnen und Schüler über das #Lehramtsstudium und den Lehrberuf informiert:
➡️ https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2025/250326-zukunftscampus-neue-lehrkraefte-fuer-berlin/index.html -
Lehrkräfte der Zukunft 🧑🏫
Beim „Zukunftscampus Neue Lehrkräfte für Berlin“ haben sich an der #FUBerlin etwa 130 Schülerinnen und Schüler über das #Lehramtsstudium und den Lehrberuf informiert:
➡️ https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2025/250326-zukunftscampus-neue-lehrkraefte-fuer-berlin/index.html