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#lehramtsstudium — Public Fediverse posts

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  1. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    RE: eduresearch.social/@Konferenze

    Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
    monitor-lehrkraeftebildung.de/
    #Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg

    #demokratiebildung #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #lehrerfortbildundg
  2. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    RE: eduresearch.social/@Konferenze

    Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
    monitor-lehrkraeftebildung.de/
    #Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg

    #demokratiebildung #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #lehrerfortbildundg
  3. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    RE: eduresearch.social/@Konferenze

    Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
    monitor-lehrkraeftebildung.de/
    #Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg

    #demokratiebildung #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #lehrerfortbildundg
  4. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    RE: eduresearch.social/@Konferenze

    Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
    monitor-lehrkraeftebildung.de/
    #Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg

    #lehrerfortbildundg #lehrkraftebildung #lehramtsstudium #demokratiebildung
  5. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    RE: eduresearch.social/@Konferenze

    Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von Basiskompetenzen für alle Lehramtsstudierenden als auch um die besondere Rolle einzelner Fächer wie Politik oder Sozialwissenschaften.
    monitor-lehrkraeftebildung.de/
    #Lehrkräftebildung #lehrerfortbildundg

    #demokratiebildung #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #lehrerfortbildundg
  6. Universität Mannheim @unimannheim@bawü.social ·

    Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩‍💻

    👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: uni-mannheim.de/newsroom/forum

    📷 Joseline Weinberg / uc graphic

    #lehramtsstudium #informatikprofessur #maschinelleslernen #informatik #forum
  7. Universität Mannheim @unimannheim@bawü.social ·

    Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩‍💻

    👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: uni-mannheim.de/newsroom/forum

    📷 Joseline Weinberg / uc graphic

    #lehramtsstudium #informatikprofessur #maschinelleslernen #informatik #forum
  8. Universität Mannheim @unimannheim@bawü.social ·

    Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩‍💻

    👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: uni-mannheim.de/newsroom/forum

    📷 Joseline Weinberg / uc graphic

    #lehramtsstudium #informatikprofessur #maschinelleslernen #informatik #forum
  9. Universität Mannheim @unimannheim@bawü.social ·

    Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩‍💻

    👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: uni-mannheim.de/newsroom/forum

    📷 Joseline Weinberg / uc graphic

    #forum #informatik #maschinelleslernen #informatikprofessur #lehramtsstudium
  10. Universität Mannheim @unimannheim@bawü.social ·

    Vom #Lehramtsstudium zur #InformatikProfessur: Margret Keupers Werdegang ist „nicht sehr stereotyp“, sagt die Inhaberin des Lehrstuhls für #MaschinellesLernen über die Anfänge ihrer Karriere. Ursprünglich für die Fächer Deutsch und Französisch eingeschrieben, entdeckt Keuper recht schnell ihr Interesse an der #Informatik. 👩‍💻

    👉 Im aktuellen #FORUM erzählt die Mannheimer Professorin, wieso ihr Weg sie gleich zweimal nach Mannheim geführt hat und weshalb sie sich über mehr Frauen in ihrem Fach freuen würde: uni-mannheim.de/newsroom/forum

    📷 Joseline Weinberg / uc graphic

    #lehramtsstudium #informatikprofessur #maschinelleslernen #informatik #forum
  11. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
    stifterverband.org/medien/wenn
    #Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium

    #lehrkraftemangel #vertretungslehrkrafte #lehramtsstudium
  12. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
    stifterverband.org/medien/wenn
    #Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium

    #lehrkraftemangel #vertretungslehrkrafte #lehramtsstudium
  13. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
    stifterverband.org/medien/wenn
    #Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium

    #lehrkraftemangel #vertretungslehrkrafte #lehramtsstudium
  14. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
    stifterverband.org/medien/wenn
    #Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium

    #lehramtsstudium #vertretungslehrkrafte #lehrkraftemangel
  15. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Hier geht's zur Studie des Stifertverbands (pdf)
    stifterverband.org/medien/wenn
    #Lehrkräftemangel #Vertretungslehrkrafte #Lehramtsstudium

    #lehrkraftemangel #vertretungslehrkrafte #lehramtsstudium
  16. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
    Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
    Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
    hochschuldaten.che.de/lehramt-
    #Lehramt #Studium

    #lehramtsstudium #lehramt #studium
  17. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
    Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
    Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
    hochschuldaten.che.de/lehramt-
    #Lehramt #Studium

    #lehramtsstudium #lehramt #studium
  18. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
    Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
    Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
    hochschuldaten.che.de/lehramt-
    #Lehramt #Studium

    #lehramtsstudium #lehramt #studium
  19. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
    Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
    Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
    hochschuldaten.che.de/lehramt-
    #Lehramt #Studium

    #studium #lehramt #lehramtsstudium
  20. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
    Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
    Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
    hochschuldaten.che.de/lehramt-
    #Lehramt #Studium

    #lehramtsstudium #lehramt #studium
  21. twillo @[email protected] ·

    Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert

    👉 twillo.de/edu-sharing/componen

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

    #lehramtsstudium #oer #oerde #openeducation #fedicampus #fedilz
  22. twillo @[email protected] ·

    Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert

    👉 twillo.de/edu-sharing/componen

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

    #lehramtsstudium #oer #oerde #openeducation #fedicampus #fedilz
  23. twillo @[email protected] ·

    Die Vermittlung von kompetenzorientierte Lehre ist wichtig im #Lehramtsstudium - aber wie prüfen? Unsere 💍 #OER-Perle umfasst ein 📑 Drehbuch, eine exemplarische Aufgabenstellung und einen Prüfungsbogen. In der Prüfung wird ein 🗣️ Gespräch zwischen Lehrkraft (=Prüfling) und Schüler*in (=Schauspieler*in) simuliert und anschließend theoriegeleitet reflektiert

    👉 twillo.de/edu-sharing/componen

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

    #hochschuldidaktik #academicmastodon #academiaedu #openscience #cclde #fedilz
  24. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
    idw-online.de/de/news865910
    #Lehramtsstudium

    #hochschulen #medienkompetenz #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  25. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
    idw-online.de/de/news865910
    #Lehramtsstudium

    #hochschulen #medienkompetenz #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  26. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
    idw-online.de/de/news865910
    #Lehramtsstudium

    #hochschulen #medienkompetenz #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  27. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
    idw-online.de/de/news865910
    #Lehramtsstudium

    #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #medienkompetenz #hochschulen
  28. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Immer mehr #Hochschulen verankern digitale #Medienkompetenz verpflichtend im Lehramtsstudium. Doch noch ist das Thema nicht überall für alle Lehramtsstudierenden verbindlich – und KI-Kompetenzen sind bislang meist nur punktuell und vor allem in optionalen Formaten verankert. Dies zeigen Daten des Monitor #Lehrkräftebildung aus dem Wintersemester 2024/25.
    idw-online.de/de/news865910
    #Lehramtsstudium

    #hochschulen #medienkompetenz #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  29. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
    news4teachers.de/2025/11/lehra
    #Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel

    #unterrichtsqualitat #lehramtsstudium #bildungspolitik #lehramt #kehrkraftemangel
  30. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
    news4teachers.de/2025/11/lehra
    #Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel

    #unterrichtsqualitat #lehramtsstudium #bildungspolitik #lehramt #kehrkraftemangel
  31. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
    news4teachers.de/2025/11/lehra
    #Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel

    #unterrichtsqualitat #lehramtsstudium #bildungspolitik #lehramt #kehrkraftemangel
  32. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
    news4teachers.de/2025/11/lehra
    #Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel

    #kehrkraftemangel #lehramt #bildungspolitik #lehramtsstudium #unterrichtsqualitat
  33. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Prof. Klaus Zierer schlägt nun Alarm: Der massive Einsatz von Studierenden in Schulen gefährde nicht nur die #Unterrichtsqualität, sondern auch den Erfolg des #Lehramtsstudium|s. Eine aktuelle Studie aus Österreich bestätigt den Befund.
    news4teachers.de/2025/11/lehra
    #Bildungspolitik #Lehramt #Kehrkräftemangel

    #unterrichtsqualitat #lehramtsstudium #bildungspolitik #lehramt #kehrkraftemangel
  34. Jessica Kathmann @[email protected] ·

    Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
    #FediLZ

    schule-mal-digital.de/alle-bei

    #lehramtsstudium #xr #fedilz
  35. Jessica Kathmann @[email protected] ·

    Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
    #FediLZ

    schule-mal-digital.de/alle-bei

    #lehramtsstudium #xr #fedilz
  36. Jessica Kathmann @[email protected] ·

    Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
    #FediLZ

    schule-mal-digital.de/alle-bei

    #lehramtsstudium #xr #fedilz
  37. Jessica Kathmann @[email protected] ·

    Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
    #FediLZ

    schule-mal-digital.de/alle-bei

    #fedilz #xr #lehramtsstudium
  38. Jessica Kathmann @[email protected] ·

    Eine Schulklasse zu führen, ist für Lehrkräfte herausfordernd; nicht nur, wenn es um den Umgang mit Störungen geht. Das sollte man schon im #Lehramtsstudium trainieren. Ob #XR und Co. dabei besser unterstützen können als das reguläre Üben mit anderen Studierenden, haben wir am @[email protected] mittels eines Literaturreviews erforscht. Was dabei rauskam, lest ihr im Interview hier:
    #FediLZ

    schule-mal-digital.de/alle-bei

    #lehramtsstudium #xr #fedilz
  39. Wuppertal @[email protected] ·

    Diese Möglichkeiten gibt es in Wuppertal

    Jeden Tag zur Schule gehen – damit ist jetzt für v…
    #Wuppertal #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #"Studieren" #"Studierende" #"Uni" #Amts #Bergische #BUW #Fachsemester #Germany #Gesamtschule #Lehramtsstudium #Losverfahren #Nordrhein-Westfalen #Semester #Semesterbeitrag #studierendensekretariat #Studierendenwerks #Studium #Universität #Wintersemester #Wuppertaler
    europesays.com/de/396008/

    #wuppertaler #wintersemester #universitat #studium #studierendenwerks #studierendensekretariat
  40. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath deutschlandfunk.de/wie-wird-de
    #Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ

    #bildungspolitik #lehrkrafte #lehramtsstudium #fedilz
  41. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath deutschlandfunk.de/wie-wird-de
    #Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ

    #bildungspolitik #lehrkrafte #lehramtsstudium #fedilz
  42. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath deutschlandfunk.de/wie-wird-de
    #Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ

    #fedilz #bildungspolitik #lehrkrafte #lehramtsstudium
  43. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath deutschlandfunk.de/wie-wird-de
    #Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ

    #fedilz #lehramtsstudium #lehrkrafte #bildungspolitik
  44. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Komplette Sendung des Deutschlandfunks zu der Frage, wie der Lehrkraft-Beruf wieder attraktiver werden könnte - mit und von @AHimmelrath deutschlandfunk.de/wie-wird-de
    #Bildungspolitik #Lehrkräfte #Lehramtsstudium #FediLZ

    #bildungspolitik #lehrkrafte #lehramtsstudium #fedilz
  45. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
    Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
    Zur Umfrage hier lang 👉: bildungsserver.de/nachricht.ht
    #FediLZ

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #referendariat #ki #fedilz
  46. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
    Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
    Zur Umfrage hier lang 👉: bildungsserver.de/nachricht.ht
    #FediLZ

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #referendariat #ki #fedilz
  47. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
    Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
    Zur Umfrage hier lang 👉: bildungsserver.de/nachricht.ht
    #FediLZ

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #referendariat #ki #fedilz
  48. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
    Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
    Zur Umfrage hier lang 👉: bildungsserver.de/nachricht.ht
    #FediLZ

    #fedilz #ki #referendariat #lehramtsstudium #lehrkrafte
  49. Deutscher Bildungsserver @[email protected] ·

    Angehende oder ausgebildete #Lehrkräfte (#Lehramtsstudium #Referendariat) gesucht - für eine Umfrage im Rahmen einer Masterarbeit der @TU zum Thema "Vertrauen und Kritik im Kontext von KI-Technologie".
    Bei der kurzen Online-Umfrage (5-7 Minuten) spielt es keine Rolle, ob #KI -Technologie bei der Arbeit/ Studium oder im Privaten oder überhaupt nicht benutzt wird.
    Zur Umfrage hier lang 👉: bildungsserver.de/nachricht.ht
    #FediLZ

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #referendariat #ki #fedilz
  50. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
    Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
    Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
    idw-online.de/de/news854440

    #lehrkraftemangel #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  51. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
    Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
    Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
    idw-online.de/de/news854440

    #lehrkraftemangel #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  52. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
    Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
    Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
    idw-online.de/de/news854440

    #lehrkraftemangel #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  53. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
    Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
    Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
    idw-online.de/de/news854440

    #lehramtsstudium #lehrkraftebildung #lehrkraftemangel
  54. Fachportal Pädagogik @[email protected] ·

    Der #lehrkraftemangel bleibt eine der drängendsten Herausforderungen des deutschen Bildungssystems. Zusätzliche Wege in den Lehrer*innenberuf und bestmögliche Studienbedingungen sind daher unverzichtbar.
    Aktuelle Daten des Monitor #Lehrkräftebildung zeigen erstmals bundesweit, welche neuen Studienmodelle es neben dem klassischen #Lehramtsstudium gibt.
    Presseinfo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung:
    idw-online.de/de/news854440

    #lehrkraftemangel #lehrkraftebildung #lehramtsstudium
  55. kernpanik 🐾 🕊️ ☮ 🖖 @[email protected] ·

    @DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.

    Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
    * Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
    bosch-stiftung.de/de/publikati

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #schulpraxis
  56. kernpanik 🐾 🕊️ ☮ 🖖 @[email protected] ·

    @DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.

    Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
    * Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
    bosch-stiftung.de/de/publikati

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #schulpraxis
  57. kernpanik 🐾 🕊️ ☮ 🖖 @[email protected] ·

    @DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.

    Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
    * Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
    bosch-stiftung.de/de/publikati

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #schulpraxis
  58. kernpanik 🐾 🕊️ ☮ 🖖 @[email protected] ·

    @DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.

    Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
    * Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
    bosch-stiftung.de/de/publikati

    #schulpraxis #lehramtsstudium #lehrkrafte
  59. kernpanik 🐾 🕊️ ☮ 🖖 @[email protected] ·

    @DeutscherBildungsserver Passend dazu: Knapp zwei Drittel der deutschen #Lehrkräfte schätzen ihre Fähigkeiten im Bereich KI als unzureichend ein.* Weder in der Lehrkräfte-Fortbildung noch im #Lehramtsstudium wird das notwendige Wissen ansatzweise vermittelt.

    Trotzdem wird von Lehrer*innen erwartet, KI-Technologien „irgendwie“ in die #Schulpraxis zu implementieren – und die KI-Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.
    * Quelle: Deutsches Schulbarometer 2025
    bosch-stiftung.de/de/publikati

    #lehrkrafte #lehramtsstudium #schulpraxis
  60. 🖖 Olaf Zelesnik @[email protected] ·

    🎓🔬Liebe Physiklehrkräftebubble:
    Die deutsche physikalische Gesellschaft ruft bundesweit zur Teilnahme an einer Umfrage auf:
    Wie habt ihr euer (Physik-Lehramts)studium erlebt?
    Oder seid ihr Seiten-/Quereinsteiger…

    💬 Eure Erfahrungen zählen – für bessere Ausbildung in der Zukunft!

    👉 Jetzt mitmachen unter: dpg-physik.de/veroeffentlichun

    #PhysikEdu #Physik #Lehrkräfte #FediLZ #Lehramtsstudium #DPG #Bildung #Umfrage #MINT

    #physikedu #physik #lehrkrafte #fedilz #lehramtsstudium #dpg