#lehramt — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #lehramt, aggregated by home.social.
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Fachrat Lehramt nimmt Arbeit auf – Gremium soll interdisziplinären Austausch voranbringen und Entwicklungsimpulse in der Lehrkräftebildung setzen https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/fachrat-lehramt-nimmt-arbeit-auf
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🎨 Wie wird Kunstvermittlung lebendig?
Lehramtsstudierende der #UniversitätPotsdam entwickelten im Kunsthaus MINSK interaktive Vermittlungskonzepte und setzten diese mit einer Schulklasse um. Das Motto: Kunst zum Mitmachen statt nur zum Anschauen. Das Seminar verbindet dabei kulturelle Bildung und praktische Unterrichtserfahrung.
🔗 Weitere Informationen: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-07-24-das-minsk-als-durchlaessiger-lernraum-lehramtsstudierende-erprobten-interaktive-formen-der-kunstvermittlung
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#newsletter #CHU #MINT #Unterricht #Lehramt #Lehrkraftzimmer
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Budgetbedingte Kürzungen der Planstellenstruktur ziehen eine Absenkung der Studierendenzahlen in NC-Fächern nach sich. Die Uni Frankfurt will damit das Anrecht der Studierenden auf ein qualitativ hochwertiges Lehrangebot gewährleisten und eine Überlast des Lehrpersonals vermeiden. Betroffene Fächer u.a. gymnasiales #Lehramt, #Jura, Wirtschaftswissenschaften, Politikwissenschaft und #Soziologie #Erziehungswissenschaften, #Biochemie #Sportwissenschaften.
https://idw-online.de/de/news874482
#Studium #Frankfurt -
Du bist Lehrer:in oder studierst #Lehramt und möchtest deine Schüler:innen über ökologische Aspekte von KI aufklären?
Dann ist unser Rapid Response Unterrichtsnaterial für Sek II genau das richtige für dich:
https://www.greenpeace.de/bildungsmaterial/rapid_response_klima_und_ki.pdf
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„Was wir tun!“ – Rundgang 2026 des Fachs #Kunst im #Lehramt auf dem Campus #Golm
Unter dem Motto „Was wir tun!“ zeigen Lehramtsstudierende des Fachs Kunst vom 8. bis 10. Juli auf dem Campus Golm eigene Werke aus kunstpraktischen Seminaren und aktuellen Projekten. Der traditionelle „Rundgang“ beginnt am 8. Juli um 17 Uhr mit einer Vernissage am Haus 13 und bezieht mehrere Gebäude auf dem Campus Golm als Ausstellungsorte ein: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-07-01-was-wir-tun-rundgang-2026-des-fachs-kunst-im-lehramt-auf-dem-campus-golm
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5000 Stellen sind offen - es herrscht Lehrermangel in NRW. Auch die Dortmunder Schulen setzen deshalb auf Seiteneinsteiger.#WDR #Seiteneinstieg #Lehramt #Lehrermangel #Dortmund #NRW
Das Land NRW sucht händeringend neue Lehrkräfte: Seiteneinsteiger haben gute Chancen -
Klangwelten von Frauen – Musikbereich der Universität feiert ein „Fest für Komponistinnen“
Um der noch immer zu wenig beachteten Musik von Frauen mehr Aufmerksamkeit und Gehör zu verschaffen, lädt das Department Musik und Kunst der Universität Potsdam am 9. Juli zu einem „Fest für Komponistinnen“ ein: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-06-30-klangwelten-von-frauen-musikbereich-der-universitaet-feiert-ein-fest-fuer-komponistinnen
Der Eintritt ist frei.
#musik #konzert #golm #potsdam #frauen #komponistinnen #lehramt #kunst
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Kräuter, Bienen und Boden: Tag der offenen Tür im Ökologischen Lehr-Lerngarten
Gartenführungen, Workshops, Samen und Jungpflanzen für den eigenen Garten
📆 Freitag, 3. Juli, 10 bis 15 Uhr
📌 Ökologischer Lehr-Lerngarten der PHKA am Adenauerring, #Karlsruhe#Bildung #Ökologie #Biologie #Garten #Bienen #Boden #Lehramt
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Der Berufseinstieg als Lehrkraft ist eine Herausforderung – doch gute Vorbereitung hilft! 🏫✨ Tipps für Studierende, Referendar:innen & Junglehrer:innen gibt’s hier:
https://www.studis-online.de/Karriere/berufseinstieg-nach-lehramtsstudium.php
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Schulprojekt mit der Deutschen Höheren Privatschule (DHPS), Windhoek, Namibia!
Begleitet von unseren Bildungsreferentinnen erforschten 55 Schüler*innen der 10. Klasse die Spuren deutscher #Kolonialherrschaft in ihrer Stadt. Zum Blogbeitrag:
https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/content/blog/koloniale-spuren-windhoek-ein-schulprojekt-auf-entdeckungsreise
1/#Schule #lernen #oer #unterricht #lehramt #kolonialismus #dekolonisierung #fedilz
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🏆 Großartig! Das Lehramtsprojekt MOVE IT der #TUBerlin wurde von der Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege als Leuchtturmprojekt gelungener Lehrkräftebildung gewürdigt.
🌏 Seit 2021 fördert MOVE IT die Internationalisierung der beruflichen #Lehrkräftebildung durch Auslandssemester, digitale Tandemprogramme, internationale Summer Schools und innovative Austauschformate.
ℹ️ https://www.tu.berlin/go277297/n89374/ -
Das @che hat einen Ratgeber & einen Datencheck zum #Lehramtsstudium veröffentlicht:
Der DatenCHECK bietet einen Einstieg zum Lehramtsstudium. Er führt auf, welche Entscheidungen Studieninteressierte vor Studienbeginn treffen müssen – etwa zur Schulform, zu den Unterrichtsfächern, zum Bundesland und zur Hochschule – und stellt die fünf Lehramtstypen vor.
Der Ratgeber bietet FAQs sowie eine Liste aller lehramtsausbildenden Hochschulen.
https://hochschuldaten.che.de/lehramt-studieren
#Lehramt #Studium -
Transfer geht weiter!
Wir freuen uns, dass zahlreiche Projekte zur inklusiven Bildung, die wir seit 2017 als Metavorhaben begleiten durften, nun in der BMBFSFJ-Förderlinie "Transfer in der inklusiven Bildung" ihre Arbeit fortsetzen und wünschen dabei viel Erfolg!
👉 https://forschung-inklusive-bildung.de/inkbi-transfer/
#InklusiveBildung #Transfer #Inklusion #FediLZ #Lehramt #Qualifizierung -
Gestern abend nach einem langen Tag in der Schule ohne richtige Pause nach Hause gekommen - und eine Mail eines ehemaligen Studenten im Postfach, der sich dafür bedankte, dass ich ihn durch eines meiner Seminare an d. Universität Hildesheim auf die Idee brachte, ... /1 #blueLZ #games #Lehramt #Lehre
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Digitale Technik spielt im Bildungsbereich eine immer größere Rolle, Expert*innen werden gesucht. Die Universität Würzburg hat nun ein neues Studienangebot für Lehramt- und Bachelor-Studierende im Programm:
„Emerging Educational Technologies for Science Technology Engineering Mathematics STEM“. #STEM entspricht dabei dem, was in Deutschland als #MINT bezeichnet wird – also #Mathematik,#Informatik, #Naturwissenschaften, #Technik.
https://www.uni-wuerzburg.de/eet4stem/
#Lehramt #Pädagogik #edtech #Studium -
Das #Referendariat ist hart. Das hat auch einen Grund
Was macht eine gute Lehrerin aus? Wir saßen mit Prüfern im Unterricht einer angehenden Lehrerin und trafen eine Ausbilderin, die schon einige Referendare scheitern sah.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/das-referendariat-ist-hart-das-hat-auch-einen-grund/
#Lehramt #lehrkraftebildung -
„Zukunft, Lernen, Schule – Alles bleibt anders?!“ Podiumsdiskussion am 19. Mai in Griebnitzsee
Unübersehbare Lernrückstände, überlastete Lehrkräfte, fehlende Chancengleichheit – wie können sich Schulen diesen Herausforderungen erfolgreich stellen? Was können sie ändern? Die Podiumsdiskussion am 19. Mai 2026 um 18 Uhr auf dem Campus Griebnitzsee der Universität Potsdam will Denkanstöße geben: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-05-08-zukunft-lernen-schule-alles-bleibt-anders-podiumsdiskussion-am-19-mai-in-griebnitzsee
#lehrerbildung #lehramt #lehrkräfte #bildung #schule #potsdam
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„Schule. Bildung. Zukunft. Impulse aus der Heidelberger Lehramtsausbildung“ – Akademische Mittagspause an der Universität Heidelberg startet am 18. Mai https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/schule-bildung-zukunft-impulse-aus-der-heidelberger-lehramtsausbildung
#universität #heidelberg #uniheidelberg #lehramt #schule #bildung #zukunft
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Susanne Gottuck wurde für den Beitrag "Die Fraglichkeit der Transformation. Diskursive Kämpfe im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung" von der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft mit dem Förderpreis für ausgezeichnete Arbeiten von Erziehungswissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen geehrt.
Erschienen ist er in unserer Zeitschrift QfI 👉 https://doi.org/10.21248/qfi.106
Zur Laudatio der #dgfe 👉 https://tinyurl.com/m6j7zfat
MInkBi gratuliert!
#Inklusion #Lehramt #Transformation -
🎓✨ Herzlichen Glückwunsch! 239 Absolvent*innen der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften der #TUBraunschweig haben in der vergangenen Woche im Audimax ihren Abschluss gefeiert!
Gemeinsam mit TU-Präsidentin Prof. Angela Ittel sowie Prof. Carmen Becker und Prof. Jan Standke wurden die Urkunden an die Absolvent*innen der Studiengänge #Lehramt, #Erziehungswissenschaften und #KTW überreicht.
Wir wünschen den Absolvent*innen alles Gute für den weiteren Weg! 🍀
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In Jülich hat Schulministerin Dorothee Feller rund 140 angehende Lehrer vereidigt. Wir haben mit einer von ihnen gesprochen.#WDR #Lehrer #Lehramt #Anwärter #Vereidigung #Jülich #Schule #Ministerin #Feller #NRW
Sie werden in Zukunft Kinder unterrichten: Lehrer von morgen treffen die Schulministerin -
In Jülich hat Schulministerin Dorothee Feller rund 140 angehende Lehrer vereidigt. Wir haben mit einer von ihnen gesprochen.#WDR #Lehrer #Lehramt #Anwärter #Vereidigung #Jülich #Schule #Ministerin #Feller #NRW
Sie werden in Zukunft Kinder unterrichten: Lehrer von morgen treffen die Schulministerin -
EU Project Promotes Differentiation in Mathematics Teaching
https://www.uni-bayreuth.de/en/press-release/madimat
#MaDiMat #Mathe #Lehramt #UBT #UniBayreuth -
Die #UniLeipzig qualifiziert seit diesem Sommersemester Lehrer:innen für #Gemeinschaftsschulen: Studierende, die aktuell ein Studium für das Gymnasial-#Lehramt absolvieren, können jetzt zusätzlich Lehrveranstaltungen in sogenannten Ergänzungsstudien belegen, in denen sie auf die spezifischen Bedingungen an dieser neuen Schulart in #Sachsen vorbereitet werden.
Mehr Infos: https://www.uni-leipzig.de/newsdetail/artikel/universitaet-leipzig-qualifiziert-lehrkraefte-fuer-gemeinschaftsschulen-2026-04-17
Foto: Colourbox -
Auch wenn die Rückmeldung mit 4 von 29 Teilnehmer*innen leider nicht wirklich repräsentativ war, freue ich mich immer besonders, wenn sich Studierende bei der Evaluation doch die Mühe persönlichen Feedbacks machen. /1 #bluelz #games #Literatur #Lehramt #Lehre #Rückmeldung #Evaluation #Feedback
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Was leitet Lehrkräfte in Fächern wie Geschichte oder Deutsch?
Das Forschungsprojekt TyMin entwickelt ein neues Messinstrument, um »epistemologische Überzeugungen« – also das Verständnis von Wissen – systematisch zu erfassen.
Ziel ist es, unbewusste Denkmuster messbar zu machen und so die Lehrkräftebildung in den Geisteswissenschaften evidenzbasiert weiterzuentwickeln.